本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三的滋味600字8篇初三的滋味作文600字8篇

走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三舉行曲，體驗(yàn)個(gè)中酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。我們又怎會(huì)走進(jìn)高歌的初三?下面是我給大家整理的初三的滋味作文600字8篇，接待大家查閱，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

初三的滋味作文600字1

童年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢?

在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假使你細(xì)細(xì)品嘗，你的嘴中又溢滿(mǎn)了一股幽香，還帶著一絲甜味兒。

清早，隨慌張促的鬧鐘聲響起，一天的苦難生活此后刻上演。

早自修時(shí)間，數(shù)學(xué)老師煙一般飄進(jìn)教室，捉拿“兇手”伏案。公然，幾個(gè)正在抄作業(yè)的家伙措手不及，又要挨批評(píng)了!于是，罰全班回家多做一張?jiān)嚲?。全班幾乎暈倒，可憐我們清白者啊!

下一節(jié)課開(kāi)頭了，只見(jiàn)科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由：此節(jié)很簡(jiǎn)樸，又苦了我們了，作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了，可有九課呢!心里也就感覺(jué)一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算大恩人了，從不有太多的作業(yè)。可她們也有招兒，光一篇古文、一篇英語(yǔ)課文就足夠我們背了。

每日如此，每日的苦。

然而，有付出總是有回報(bào)的。盡管每天有聚積成山的作業(yè)，可每當(dāng)考試時(shí)，才察覺(jué)題目我們都能解，心里就偷笑著。每當(dāng)拿到令自己合意的勞績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心田，這就是一種甜。正由于有甜的存在，才激起著我們努力下去，堅(jiān)持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，便是對(duì)初三最好的詮釋了。

摯友，細(xì)品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！?/p>

初三的滋味作文600字2

時(shí)光易逝如流水，卻比流水流更急。

初三像一個(gè)快要落地的蘋(píng)果，又酸又甜。隨著歲月的消逝而流瀉。沒(méi)有人知道這個(gè)將要落地的蘋(píng)果結(jié)果的歸宿將會(huì)在哪里，更沒(méi)有人知道到底它還有沒(méi)有歸宿。青春的煩擾隨著初三的到來(lái)變得更憂(yōu)愁。

或許是有了這份憂(yōu)愁我們不再像孩童年頭一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就猶如在一夜之間長(zhǎng)大的孩子，也猶如在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂(yōu)，不愿讓父母煩擾，全體全體的一切都猶如在我們的肩上，成了我們的一個(gè)包袱?；蛟S在童年時(shí)代我們會(huì)毫不躊躇的卸下這個(gè)包袱，輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的我們不再是昨天的我們，我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。

這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你留心瞧瞧我們父母的背，是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨，這個(gè)包袱又足足停留了多少年，直到今天到底我們有沒(méi)有察覺(jué)。

多年以來(lái)我們沉浸在快樂(lè)之中把全體的不高興都拋在了腦后，把全體的煩擾留給了父母。只知道我們是父母的夢(mèng)想祖國(guó)的未來(lái)，卻沒(méi)想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)到底是自己編織還是在讓父母安置的。懵懂懵懂的我們只是迷醉和流連于歡樂(lè)的日子。

可是今天不一樣了，我們已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是我們睡醒的日子，讓我們一同卸下父母肩上的包，讓我們一同背上這份包袱帶著夢(mèng)想與驕傲一同上路去探索理想，去開(kāi)擴(kuò)未來(lái)。

初三的滋味作文600字3

今天，我終究登上了告成的顛峰，與其他告成者共同品評(píng)告成的滋味。這個(gè)星期三，是我們舉行綜合性學(xué)習(xí)的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書(shū)館查閱書(shū)籍，又到網(wǎng)上搜尋資料，還想方設(shè)法將原稿變成自己的話(huà)……我們確定要打勝這一伏!可我看到其它組也信仰滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我心里即刻沒(méi)了底。

前面的組有晴也有陰：平日表現(xiàn)不好的王幃康以通順的表達(dá)得了一百分，臉上笑開(kāi)了花;周凡雅因不熟被老師打了個(gè)鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛(wèi)星，和我要講得一模一樣!我的心嘭嘭直跳，看來(lái)這一仗十有_九是敗了。

輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤(pán)插進(jìn)電腦，開(kāi)啟了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的慌張和畏縮。我第一個(gè)走上講臺(tái)，笑著對(duì)大家講了仿生學(xué)這個(gè)詞的意思。話(huà)是那么自然，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出我的慌張，我不由地向自己慶祝：“馬添銘，還不賴(lài)嗎!”當(dāng)放到其次張幻燈片時(shí)，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過(guò)蝴蝶與衛(wèi)星。老師對(duì)我說(shuō)：“下次碰見(jiàn)重復(fù)的處境，在跳過(guò)時(shí)可以加一點(diǎn)話(huà)。”我望著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)，是其它組員的時(shí)間了。杜瑾萱用流利地話(huà)語(yǔ)講訴了電魚(yú)與伏特電池;劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋;上官欣怡那么對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題不慌不忙。他們的介紹簡(jiǎn)直是完備無(wú)缺。

在結(jié)果，老師讓我們用“科學(xué)家通過(guò)什么研發(fā)了什么”一句話(huà)來(lái)總結(jié)。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都生動(dòng)地回復(fù)了問(wèn)題。我想了一下，科學(xué)家通過(guò)蝴蝶鱗片散熱的特點(diǎn)研發(fā)了能幫衛(wèi)星散熱保溫的儀器!”

“一百二特別!”老師高聲報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥(niǎo)自由遨游，帶我感受告成的喜悅。今天，我終究通過(guò)努力，感受到了告成的滋味。

初三的滋味作文600字4

生活的滋味實(shí)在太多了，酸、甜、苦、辣……不過(guò)在這些生活的滋味當(dāng)中，最讓我銘刻的，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜。

在我的生活中，甜是最常在的。并且生活中的甜也時(shí)刻圍繞在我的心田，從每天早上開(kāi)頭，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開(kāi)來(lái)了。

早上的早餐是奶奶用心打定的，每天的早餐，奶奶都會(huì)做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對(duì)我很精心，奶奶對(duì)我的愛(ài)就藏在她對(duì)我每天的關(guān)切里。奶奶的愛(ài)是甜的，是那種和暖的甜。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的。

等到我吃完早飯去上學(xué)，路上我總會(huì)遇到幾位熟諳的同學(xué)，我們碰面之后，接著也就一起有說(shuō)有笑的去上學(xué)了。在校園里，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處。每天早上，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時(shí)候，同學(xué)們之間都會(huì)相互問(wèn)著早安，一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，讓這個(gè)清早都變得亮堂了起來(lái)。

每次當(dāng)我聽(tīng)著這一聲聲甜甜的早安，我的心里也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，由于這種甜是從內(nèi)心深處迷漫出來(lái)的。

等到上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)。雖然老師外表看起來(lái)分外肅穆，但是我們都知道，我們的老師其實(shí)是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人。我們的老師專(zhuān)心負(fù)責(zé)，對(duì)我們都很精心。猶記一次，在老師上課的時(shí)候，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)實(shí)時(shí)送去了醫(yī)務(wù)室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來(lái)的關(guān)切。生活的滋味有好多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活由于這些甜從而變的特別的和暖。

初三的滋味作文600字5

人生中，會(huì)體驗(yàn)好多痛楚，好多困難，但是在體驗(yàn)了痛楚、困難之后，你將會(huì)獲得告成，也必定會(huì)享受到告成的滋味。那么，要享受到告成的滋味，我認(rèn)為務(wù)必做到堅(jiān)持不懈的努力。由于，只要堅(jiān)持地去努力，才能取得告成。也只有取得告成，你才會(huì)品嘗到告成的滋味。

記得，在我七八歲時(shí)，我原以為學(xué)自行車(chē)是一件很簡(jiǎn)樸的事情，可當(dāng)我開(kāi)頭學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，才察覺(jué)并不是一件輕易的事。那時(shí)，我騎在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖晃動(dòng)晃幾下摔倒了。后來(lái)，為了能夠盡快學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我堅(jiān)持不讓媽媽扶。我想，假設(shè)媽媽不放手，我是很難學(xué)會(huì)騎車(chē)的。就象襁褓中的嬰兒，不練習(xí)走路是永遠(yuǎn)不會(huì)走的。于是，堅(jiān)持自己騎在車(chē)上逐漸練習(xí)，每當(dāng)快要摔倒時(shí)就扶住墻或者立刻站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅(jiān)持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來(lái)。在這過(guò)程中，我掌管了騎車(chē)的技巧，結(jié)果終究學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也享受到了告成的滋味。要享受到告成的滋味，我認(rèn)為還需要有堅(jiān)持不懈的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。有一次，在拔河比賽時(shí)我們隊(duì)的人數(shù)比對(duì)方少了一人，但對(duì)方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導(dǎo)致動(dòng)作的不協(xié)調(diào)，用力不統(tǒng)一，最終在我們的齊心協(xié)力努力下，對(duì)方最終被我們戰(zhàn)敗了。通過(guò)統(tǒng)一協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，我又一次嘗到了告成的滋味。其實(shí)，要享受到告成的滋味，就是要貴在堅(jiān)持，貴在努力，貴在有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣才會(huì)獲得最終的告成。

有句名言說(shuō)得好：“告成是99%的努力加上1%的天賦。”所以，讓我們通過(guò)努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的理想，并享受告成的滋味吧!

初三的滋味作文600字6

成長(zhǎng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。

兒時(shí)的我是一個(gè)聰慧、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，譬如今天的水果盤(pán)里務(wù)必有草莓;下午確定去游樂(lè)園;晚飯確定要吃冰激凌……父母總是盡量得志我的要求。哦!成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜——甜甜的。

小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不愿張口。媽媽用完了各種手段，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了手段，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌，還說(shuō)我是最大膽的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)手段也屢試不爽。哦!成長(zhǎng)的滋味像中藥——苦苦的。

在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，我寫(xiě)的數(shù)字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，每每老師拾掇餐桌，清潔衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊協(xié)助，如：擺放碗筷、拾掇桌椅等等。老師總是對(duì)我贊美有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦!成長(zhǎng)的滋味像可樂(lè)一樣——爽爽的。

時(shí)間一每日過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不夢(mèng)想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后鮮明生氣了，瞪大了眼睛盯著我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦?不是報(bào)告你要細(xì)心嗎?你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了?”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話(huà)也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)靜靜的鉆進(jìn)心里。哦!成長(zhǎng)的滋味像山楂——酸酸的，一向酸到心里。

成長(zhǎng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(zhǎng)大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗!

初三的滋味作文600字7

桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì)到。

初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純潔的咖啡。

冬日的早晨，我們?cè)谝黄岷谥凶呷胄@，賞識(shí)著我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界添加了絲神秘與靜謐。每天都是這瑰麗的清早伴著我們開(kāi)頭了一天彌漫夢(mèng)想而慌張的學(xué)習(xí)。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份安閑地打鬧，多了份慌張的步伐;不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份專(zhuān)心的申請(qǐng)，不知何時(shí)，教導(dǎo)中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們逐漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活，習(xí)慣了忘掉疲乏趕走瞌睡，習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只由于即使初三這條路有再多的痛楚，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有指點(diǎn)著我們奮斗，只由于那束告成的曙光。

考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們?cè)谶@痛楚中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了固執(zhí)。實(shí)時(shí)心中在多痛苦也學(xué)寫(xiě)會(huì)了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神持續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。

好在初三的我們有似火的熱心，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚遨游，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了夢(mèng)想瘋狂;好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。

感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì)到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。由于你，我們才得以成長(zhǎng)。

初三的滋味作文600字8

歲月流瀉，轉(zhuǎn)瞬間我就上初三了，在我的心里，初三的味道，是苦也是甜。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我每天過(guò)的都很輕松。和初一，初二沒(méi)什么區(qū)別，雖然心里想著初三是很最重要的時(shí)期?？晌业膶?shí)際行動(dòng)并不這么認(rèn)為。每天的作業(yè)拖拖拉拉。周末總是先玩一會(huì)兒再學(xué)習(xí)。就算在寫(xiě)作業(yè)，也總是一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手指，一會(huì)兒坐在那里發(fā)愣，一點(diǎn)兒也沒(méi)有中考的緊迫感。隨著作業(yè)越來(lái)越多，加上我愛(ài)磨蹭的性子，總是寫(xiě)到后半夜，每次只要爬上床就能睡著，其次天還要早早的起床，每天都這樣循環(huán)往復(fù)，形成了惡循環(huán)。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課總是昏昏欲睡，有的學(xué)識(shí)也學(xué)不明白。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我才明白。不能再這樣下去了，連忙就要中考了，我要全力以赴?？墒俏疫€是改不掉壞毛病，我的好摯友也經(jīng)常幫我，我終究下定決心杜絕一切誘惑潛心學(xué)習(xí)，周末和摯友一起學(xué)習(xí)，由于我之前的懶惰有好多學(xué)識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，但我還在努力，每天我都會(huì)學(xué)到很晚。就是這樣，我