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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級音樂教學設計5篇三年級音樂教學設計5篇
作為一名悄悄奉獻的教導工,編寫教案是必不成少的,教案有助于學生理解并掌管系統(tǒng)的學識。那么三年級音樂教學設計有哪些呢?下面是我給大家整理的三年級音樂教學設計,夢想大家熱愛!
三年級音樂教學設計精選篇1
教學內(nèi)容:
賞識《嘎子嘎》,用打擊樂為歌曲加配伴奏。
教學目標:
1、賞識歌曲《嘎子嘎》,結合電影《小兵張嘎》了解革命歷史,更好的理解歌曲所表達的情景。
2、用打擊樂為歌曲伴奏。
3、能即興隨歌曲表演。
教學過程:
一、引入。
1、教師播放電影《小兵張嘎》片斷,并簡介影片背景及內(nèi)容。
2、初次賞識,談感受。
二、賞識樂曲。
1、有節(jié)奏的讀歌詞,并了解歌曲內(nèi)容。
2、出示節(jié)奏譜,引導學生唱。
3、逐段賞識,并交流感受,完成課本填空。
4、完整賞識,并嘗試并聽邊打節(jié)奏。
三、創(chuàng)編活動:用動作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。
教學反思:
學生能合作著音樂用打擊樂器伴奏。
三年級音樂教學設計精選篇2
教學內(nèi)容:
學唱歌曲《紅星歌》
教學目標:
1、學唱歌曲《紅星歌》,感受歌曲中舉行曲的雄壯的風格。
2、體會重音記號的作用。
教學過程:
一、復習上節(jié)課賞識的歌曲《嘎子嘎》。
二、導入新課
1、播放電影《閃閃的紅星》的片段。
2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。
3、播放《紅星歌》完整的錄音。
4、對學生舉行革命傳統(tǒng)教導。
三、學唱歌曲
1、播放歌曲錄音,學生初聽,感受。
2、體會歌曲中雄壯的心緒。隨音樂走步。
3、出示歌譜,唱旋律。
4、學唱歌詞片面。
5、體會重音記號的演唱方法:演唱時要決斷的、堅強的。
6、用行進的步伐做律動。
7、完整地演唱歌曲,留神表現(xiàn)音樂雄壯的氣氛。
四、感受舉行曲的特點,師生共同總結舉行曲的風格特點。
五、終止新課
教學反思:
能完整的演唱歌曲,跟著音樂節(jié)奏邊演唱邊行進。
三年級音樂教學設計精選篇3
教學目標
1.通過集體賞識和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法,感受合唱曲《小樂隊》的變換無窮的布局魅力。
2.學生通過合作賞識《小樂隊》舉行舞蹈律動的編創(chuàng),培養(yǎng)創(chuàng)造和參與的意識。
教學過程
一、導入
1.學生隨著《法國號》音樂,邊做律動邊唱。
2.導入新課內(nèi)容。
方才我們聽到歌曲中唱的是我們的老摯友法國號,今天老師將持續(xù)我們的音樂之旅,熟悉和了解更多的新?lián)从?。想知道它是誰嗎?
二、聽賞《小樂隊》
1.完整凝聽歌曲《小樂隊》。
請大家留神聽,我們的新?lián)从丫驮谶@首歌里。
2.簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器。
(1)觀看四種樂器演奏圖片,可以模仿演奏模樣。
(2)小嬉戲:“找摯友”。
3.完整賞識《小樂隊》的演唱錄音,聽出演唱的依次。
三、課堂小結
師:今天的課給我們帶來了四位新?lián)从眩鼈兪钦l?。?學生回復)
三年級音樂教學設計精選篇4
教學目標
1.通過分析、講解及參與性聽辨,讓學生更全面地了解《紫竹調(diào)》這首樂曲。
2.通過多種活動讓學生進一步培養(yǎng)起猛烈的求知欲。同時達成再次復習本單元所學學識的目的。
教學過程:
一、導入
1.學生隨著《紫竹調(diào)》音樂,進入教室。
同學們能不能說說你方才聽到的樂器是什么樂器?聲音有什么特點呢?(學生回復)
二、介紹、賞識《紫竹調(diào)》
1.教師簡介《紫竹調(diào)》的相關學識。
2.教師播放《紫竹調(diào)》,學生感受歌曲曲調(diào)特點。
3.請學生嘗試模唱前兩句,以感受地方風格。
4.聽賞《紫竹調(diào)》全曲,記錄出演奏的依次依次為:樂隊合奏──笛子領奏──琵琶領奏──二胡領奏──樂隊全奏。
5.再次凝聽《紫竹調(diào)》全曲,學生分別代表三個樂器,模仿進入演奏的依次。
三、課堂小結
三年級音樂教學設計精選篇5
教學目標:
1.賞識嗩吶獨奏《打棗》,感受樂曲詼諧、幽默的音樂形象。
2.通過賞識樂曲《打棗》,了解民族樂器嗩吶,聽辨大小嗩吶的音色識別。
一、導入片面
播放樂曲《打棗》引子片面,請學生聽辨樂器音色。
二、賞識樂曲《打棗》
1.完整聽賞樂曲,初步感受樂曲的心緒。
完整播放《打棗》并提出問題:
(1)樂曲的心緒是怎樣的?
(2)你能感受嗩吶在演奏過程中,音區(qū)的變換和比較嗎?
聽完以后,教師針對以上兩個問題,請學生回復。
學生回復完以后,教師介紹樂曲內(nèi)容。
2.小結《打棗》是一首活潑、詼諧的嗩吶獨奏曲,表現(xiàn)了河北農(nóng)村,爺爺和孫女在庭院里打棗的快樂情景。
3.
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