興化市第一中學(xué)歡迎您化學(xué)組王善道1.在下列物質(zhì)中：①CH3COOH②HCl③NaOH④Cu(OH)2⑤AgCl⑥Na2CO3⑦C2H5OH⑧H2O⑨SO2⑩Fe(1)屬于電解質(zhì)的是____________________(2)屬于非電解質(zhì)的是____________①

②③④

⑤⑥⑧⑦⑨回顧復(fù)習(xí)：2、什么是離子反應(yīng)?第二節(jié)離子反應(yīng)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二課時知識目標(biāo)情感與態(tài)度目標(biāo)

能力目標(biāo)

①學(xué)會利用實驗分析解決問題的能力；

②培養(yǎng)使用對比歸納，總結(jié)的研究方法.1、理解離子反應(yīng)的本質(zhì)和離子反應(yīng)發(fā)生的條件2、熟練掌握離子反應(yīng)方程式的書寫。①培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實，反對虛假的精神；②培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)以致用的熱情.教學(xué)目標(biāo)：五、離子方程式及書寫

——用實際參加反應(yīng)的離子符號表示離子反應(yīng)的式子叫做離子方程式.2、離子方程式的書寫步驟以Na2SO4與BaCl2的反應(yīng)為例1、離子方程式：①“寫”，寫化學(xué)方程式-----基礎(chǔ)②“改”，把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。------關(guān)鍵③“刪”，刪去兩邊沒反應(yīng)的離子.----途徑④“查”，檢查方程式兩邊各元素、原子個數(shù)和電荷數(shù)是否守恒。-----保證練習(xí)：寫出離子方程式：1.氧化銅粉末加入稀硫酸2.鐵屑放入硫酸銅溶液3.碳酸鈣與鹽酸4.在氫氧化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液1.CuO+2H+=Cu2++H2O2.Fe+Cu2+=Cu+Fe2+3.CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO24.Ca2++CO32-=CaCO3對于微溶物的處理:①在生成物中有微溶物,微溶物用化學(xué)式。②當(dāng)反應(yīng)物里有微溶物處于溶液狀態(tài)(稀溶液)，應(yīng)寫成離子形式。③當(dāng)反應(yīng)物里有微溶物處于濁液，應(yīng)寫化學(xué)式。例、下列離子方程式中正確的是（）

A、碳酸鈣放入鹽酸中

CO32-+2H+→CO2↑+H2OB.鈉跟水反應(yīng)：

Na+2H2O==2OH-+H2↑+Na+C.醋酸跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)：

CH3COOH+OH-==CH3COO-+H2OD.鐵跟稀硫酸反應(yīng)：

2Fe+6H+==2Fe3++3H2↑C下列離子方程式中正確的是

[

]A、稀H2SO4滴在銅片上：Cu＋2H＋＝Cu2＋＋H2↑B、鹽酸滴與碳酸鈉：CO32-＋2H＋＝CO2↑＋H2OC、Ba(OH)2與稀H2SO4溶液反應(yīng)：Ba2＋+2OH-

+2H++SO42－＝BaSO4↓+2H2OD、Cu與AgNO3溶液反應(yīng)：Cu+Ag+＝Cu2++AgBC課堂練習(xí)不僅可以表示某一個具體的反應(yīng)，還可以表示同一類型的反應(yīng),同時揭示了反應(yīng)的本質(zhì)。3、離子方程式的意義：探究：分別寫出(1)NaOH+H2SO4(2)KOH+HNO3

(3)Ba(OH)2+HCl之間相互反應(yīng)的離子方程式：H+

+OH-

＝H2O1、酸和堿的反應(yīng)是否都可如此表示?思考：2、能用Cl-+Ag+=AgCl↓表示的化學(xué)反應(yīng)有哪些？生成沉淀，可以發(fā)生離子反應(yīng)生成水，可以發(fā)生離子反應(yīng)生成氣體，可以發(fā)生離子反應(yīng)探究離子反應(yīng)發(fā)生的條件：1

酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，實質(zhì)上就是兩種電解質(zhì)在溶液中相互交換離子的反應(yīng)。這類離子反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成沉淀、放出氣體或生成水。只要具備上述條件之一，反應(yīng)就能發(fā)生。23總結(jié)：1、離子反應(yīng)方程式的概念2、離子反應(yīng)方程式書寫3、離子方程式的意義4、離子反應(yīng)發(fā)生的條件十分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識作業(yè)：教材P34——9、10謝謝大家以下幻燈片皆為超級連接時所需！稀HCl滴有酚酞的NaOH溶液紅色褪去實驗2H+

+OH-

＝H2OCuSO4溶液NaOH溶液（藍(lán)）實驗1Cu2++OH-=Cu(OH)2NaCl溶液無現(xiàn)象實驗

CuSO4溶液稀HClNa2CO3溶液實驗3（CO2）CO32-+2H+=H2O+CO2“啞泉致啞”、“安樂泉解毒”

三國時期，諸葛亮在七擒孟獲的過程中，蜀軍由于誤飲啞泉水、個個不能言語，生命危在旦夕，巧遇老叟，指點迷津——飲用萬安溪安樂泉水、終于轉(zhuǎn)危為安，渡過難關(guān)，啞泉水為何能致啞，萬安溪安樂泉水又是什么靈丹妙藥？原來啞泉水中含有較多的硫酸銅，人喝了含銅鹽較多的水就會中毒，致啞、嘔吐、腹瀉、最后虛脫、痙攣致死。而萬安溪安樂泉水中含有較多的堿（一般味苦），