第7頁共7頁2023年幼兒園清明節(jié)活動方案B幼兒園?清明節(jié)活動?方案設(shè)計思?想清明節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，清明?來到，萬物?凋零的寒冬?就過去了，?風(fēng)和日麗的?春天真正地?開始了。在?清明節(jié)期間?，___幼?兒系列教育?活動，目的?是讓幼兒通?過掃墓活動?追念革__?_烈士的高?貴品質(zhì)，樹?立繼承先烈?遺志、認(rèn)真?學(xué)習(xí)、長大?建設(shè)祖國的?理想；通?過踏青春游?、蕩秋千、?放___活?動，了解傳?統(tǒng)風(fēng)俗，鍛?煉身體，充?分感受春景?的美好?；?動一寒食節(jié)?活動目的：?.使幼兒了?解寒食節(jié)的?來歷；感受?寒食節(jié)與其?它節(jié)日在氣?氛上有何不?同。通過?歷史事件、?歷史人物，?教育幼兒學(xué)?習(xí)古人舍己?為人、不爭?功名的精神??；顒訙?zhǔn)備?：不同節(jié)日?的代表物品?：月餅、新?年樹、花燈?、白花、紙?盒?；顒?過程：.?介之推與寒?食節(jié)的故事?。①請幼?兒說一說：?自己是怎樣?過寒食節(jié)的?？讓幼兒了?解寒食節(jié)家?家戶戶都吃?涼雞蛋等冷?食。②講?介之推的故?事：遠(yuǎn)在兩?、三千年以?前的春秋時?期，晉獻(xiàn)公?的___重?耳被驪姬陷?害，長期逃?亡在外，一?共過了__?_年，才回?國當(dāng)上國君?，這就是春?秋五霸之一?的晉文公。?晉文公在外?逃亡的這些?年中，多虧?了一些大臣?輔保，所以?他即位后，?馬上對隨同?他一起逃亡?的大臣逐個?論功行賞。?介之推是一?位十分忠誠?的有功之臣?，他跟隨晉?文公在外十?九年，有一?次，晉文公?被困在魏國?，吃不上飯?，他就偷偷?地從自己腿?上割下一塊?肉來給晉文?公吃。可是?，晉文公獎?賞大臣的時?候卻把他忘?了，他呢，?也不爭功，?背起母親到?___介休?縣的綿山上?去了。晉文?公想起了介?之推，馬上?派人去他家?里找，沒找?到。后又找?到綿山腳下?，晉文__?_道介之推?很孝順，想?放火把山燒?了，以為那?樣介之推就?會背著母親?出來，可是?呢，介之推?和母親都寧?可燒死也不?下山，這樣?，他母子就?死在了山上?。晉文公很?難過，也很?后悔，就規(guī)?定每年介之?推死的那一?天（也就是?清明前一天?），家家嚴(yán)?禁煙火，吃?寒食，即延?續(xù)為寒食節(jié)?。討論。?①寒食節(jié)?是怎樣來的?？②現(xiàn)在?人們___?過寒食節(jié)？?為了紀(jì)念誰?？3.詞?語練習(xí)。?①用偷偷地?說一句話。?②用后悔?說一句話。?③請解釋?寒食的意思?。4.游?戲。①摸?箱：將不同?節(jié)日的代表?物品放入有?蓋的紙盒里?，請幼兒從?中摸出一件?，說出名稱?及屬于哪個?節(jié)日。②?連線：將節(jié)?日及代表物?品的字卡貼?在黑板上，?讓幼兒連線??；顒佣?墓活動目的?：.讓幼兒?理解掃墓的?意義，培養(yǎng)?幼兒尊重烈?士的情感。?教育幼兒?更加熱愛我?們的祖國，?更加珍惜今?天的幸福生?活。活動準(zhǔn)?備：白紙、?線、彩筆。?活動過程：?.讓幼兒?知道清明節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的掃墓日子?。①教師?：每年__?_月4，?5或___?日是清明，?它是我國農(nóng)?歷二十四個?節(jié)氣中的一?個，又是傳?統(tǒng)的掃墓日?子，為了紀(jì)?念革___?先烈和死去?的親人，人?們往往在這?一天掃墓。?②討論：?人們是怎樣?過清明節(jié)的?？教師解?釋：掃墓_?__選擇清?明呢？原因?之一，清明?時節(jié)氣候轉(zhuǎn)?暖，雨水增?多，草木蔓?生，陵園墓?地不免要荒?蕪，需要整?理；之二?，清明前后?，山青水秀?，桃紅柳綠?，人們借此?大好春光，?出去郊游；?之三，為?懷念古人介?之推，而現(xiàn)?在已將清明?節(jié)掃墓作為?緬懷革__?_先烈的主?要活動了。?3.__?_制作花圈?。教師：無?數(shù)革___?先烈為了人?們的解放事?業(yè)，為了使?小朋友都能?過上今天的?幸福生活，?在戰(zhàn)爭中光?榮犧牲了。?為了紀(jì)念他?們，今天我?們將___?為烈士掃墓?活動，現(xiàn)在?，先請小朋?友和老師一?起制作一個?花圈。動手?制作，教師?扎竹圈，寫?挽聯(lián)，然后?把幼兒做好?的小花繞在?花圈上，再?貼上挽聯(lián)。?4.掃墓?。教師講解?掃墓活動應(yīng)?注意的事項?（要嚴(yán)肅，?不亂講話，?表示對先烈?的尊重），?然后由二位?幼兒抬著花?圈，其余幼?兒排好隊出?發(fā)?；顒尤?踏青活動目?的：.讓幼?兒理解踏青?的意義。?學(xué)會古詩《?蘇堤清明即?事》，并知?道意思。?3.學(xué)會觀?察和總結(jié)春?天的景色。?活動準(zhǔn)備：?幻燈機、幻?燈片等?；?動過程：借?助幼燈，進(jìn)?行下列活動?：.回憶春?游的情景，?讓幼兒自己?總結(jié)初春的?景色，并用?有有還有的?句式來簡單?描繪，如：?春天里，有?花、有草還?有小鳥。春?天里，有小?河流水、有?小蝌蚪還有?小蜜蜂采花?蜜等。給?幼兒介紹今?昔踏青、春?游故事。杜?甫踏青，吟?詩江邊踏青?罷，回首見?旌旗。李白?春游，吟詩?《春夜宴桃?李園序》。?現(xiàn)代博興縣?一帶吃巧巧?飯。每逢清?明，一大早?，姑娘們便?三個一伙，?五個一群，?湊了掛面、?雞蛋，帶上?炊具來到村?外，有的砌?灶，有的拾?柴，然后燒?火煮面條。?做好后，再?往鍋里仍些?用秫秸制作?的女工用品?、然后分碗?用餐。在吃?飯時，誰若?吃到女工用?品，誰就會?心靈手巧，?這就是吃巧?巧飯。吃完?巧巧飯，就?去看柏樹開?花，誰看了?柏樹開花，?誰就會交上?好運氣。待?旭日東升，?她們就到麥?田里踏青，?據(jù)說：清明?踏了青，不?患腳疼病。?3.學(xué)習(xí)?古詩《蘇堤?清明即事》?。這首古詩?是宋代詩人?吳惟信描寫?春天春游景?象的：梨花?風(fēng)起正清明?，游子尋春?半出城。日?暮笙歌收拾?去，萬株楊?柳屬流鶯。?給幼兒講解?古詩的意思?，啟發(fā)幼兒?想象古人春?游時的熱鬧?景象。4?.仿編兒歌?：春天來。?指導(dǎo)幼兒用?簡煉的語句?總結(jié)描繪春?天的景色，?如：春天到?，春天到，?小河流水嘩?嘩笑，小魚?小蝦戲耍鬧??；顒铀?插柳活動目?的：.讓幼?兒了解，插?柳是黃河口?一帶清明節(jié)?期間的一種?習(xí)俗，并知?道其由來。?通過插柳?活動，培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的習(xí)慣。?3.讓幼兒?理解插柳的?意義，懂得?植樹造林的?好處。活動?準(zhǔn)備：柳枝?若干，小鐵?鏟、小水桶?的數(shù)量各為?幼兒人數(shù)的?一半、小面?包車一輛。?活動過程：?.教師介紹?清明節(jié)插柳?的習(xí)俗。?①啟發(fā)提問?：清明時節(jié)?，草青樹綠?，黃河口一?帶的人們有?一種習(xí)俗即?折柳枝，這?是___？?（人們要插?柳）②教?師：小朋友?知道嗎，人?們___要?在清明節(jié)插?柳？介紹插?柳習(xí)俗的來?歷：晉文公?在清明節(jié)的?第二天，到?大臣介之推?墳前祭奠時?，發(fā)現(xiàn)與介?之推同時被?燒死的柳樹?復(fù)活了，晉?文公便掐下?柳枝插在了?頭上，他的?群臣也仿效?晉文公掐戴?柳枝。另外?還有一種民?謠說：清明?不插柳，死?了變黃狗。?向幼兒講?解插柳的意?義，激發(fā)幼?兒動手插柳?的興趣。?①插柳可以?渲染節(jié)日的?氣氛，增添?節(jié)日樂趣。?②插柳可?以綠化周圍?的環(huán)境，每?到柳枝展綠?的時候，它?便告訴小_?__春天已?來到了。?3.___?幼兒在院子?周圍進(jìn)行插?柳活動。?①要求：四?個小朋友一?組，其中一?人用小桶提?水，兩人用?小鐵鏟松土?，一人拿柳?枝。四人要?團結(jié)協(xié)作，?看哪一組插?得好又快。?②方法：?先用小鐵鏟?松好土，然?后澆水，最?后插柳枝。?③幼兒動?手插柳，教?師巡回指導(dǎo)?。如：松土?時可找個松?軟的地方，?松的土要稍?深點，以免?柳枝歪斜不?牢固；澆水?不能太多。?④柳枝插?完后，教師?___幼兒?將工具放好?，然后小結(jié)?活動的情況?，表揚不怕?臟、不怕累?的幼兒及團?結(jié)協(xié)作好的?小組。⑤?要求幼兒每?天給柳枝澆?水，輪流看?護(hù)并管理。?活動五蕩秋?千活動目的?：.讓幼兒?了解秋千的?來歷。培?養(yǎng)幼兒的勇?敢精神，增?進(jìn)其身心健?康；鍛煉幼?兒的平衡能?力。活動準(zhǔn)?備：在幼兒?園內(nèi)用木頭?、繩子、踏?板架一牢固?的秋千，熊?貓蕩秋千的?掛圖。活動?過程：.出?示熊貓蕩秋?千的掛圖，?引出課題。?教師邊出示?掛圖邊問：?小朋友知道?今天是什么?節(jié)日嗎？（?清明節(jié)）節(jié)?日里，動物?園里的小熊?貓也玩起了?有趣的游戲?，它們在干?什么？（蕩?秋千）介?紹秋千的來?歷。讓幼兒?知道秋千是?我們的祖先?借以攀樹取?食和避獸宿?息的一種工?具。后來演?化為秋千活?動。3.?介紹秋千的?玩法，引起?幼兒的興趣?。___幼?兒蕩秋千。?①兩手握?繩，坐或站?在兩繩之間?的橫板上。?②當(dāng)站著?蕩時，兩腿?并攏，并屈?膝前蕩；坐?著蕩時可有?人在后邊將?秋千上的人?往前推。?③要求幼兒?排成一路縱?隊站在一旁?，每人蕩_?__分鐘，?蕩過的小朋?友站至隊尾?。教師邊指?導(dǎo)邊表揚表?現(xiàn)勇敢的小?朋友，鼓勵?膽小的幼兒?。4.命?題畫：小猴?蕩秋千。畫?出小猴蕩秋?千的各種姿?態(tài)?；顒恿?放___活?動目的：.?讓幼兒了解?___的種?類及結(jié)構(gòu)。?培養(yǎng)幼兒?放___的?興趣，增強?幼兒的活動?能力?；顒?準(zhǔn)備：各種?類型的__?_各一個。?活動過程：?.讓幼兒猜?謎語：__?_。引出活?動主題。?教師啟發(fā)提?問：①小朋?友放過__?_沒有？你?的___是?什么樣的？?②除了自?己的___?外，你見過?的___有?哪些？（老?鷹、燕子、?蜻蜒、金魚?、五星等）?3.出示?各類___?讓幼兒欣賞?。如鳥形_?__：仙鶴?；蟲形__?_：蝴蝶；?水族___?：金魚；人?物___：?___；器?物___：?宮燈；變形?幾何圖形_?__：五角?星等。①?教師邊出示?各類___?邊讓幼兒觀?察它們的色?彩、結(jié)構(gòu)，?以提高幼兒?的審美能力?。②讓幼?兒了解__?_的制作材?料（紙、竹?等）和制作?方法（扎、?