第5頁共5頁2023年?高中部工作?總結及20?22年工作?計劃__?年是___?恒利學校走?過的第四個?年頭，也是?我們提出創(chuàng)?恒利品牌，?辦特色教育?的開局之年?。在邊校長?的正確領導?下,在全體?教職工的共?同努力下，?我們完成了?學校管理的?進一步規(guī)范?化,制度化?。同時，也?成功的實施?了學校的轉?型，由原來?的年級組到?現(xiàn)在的“_?__”工作?實體的轉換??；厥?7?，現(xiàn)將我們?主要幾方面?做如下總結?：一、嚴?格管理，走?管理制度化?之路。在_?_年，我們?始終堅持從?嚴治學的原?則，對學生?及教師實行?嚴格管理。?⑴、對于?學生嚴格按?照學校的要?求，一切進?行準___?化管理，結?合學校的學?生量化考核?規(guī)則，對學?生進行全面?考核，讓每?一個學生都?知道自己每?天都知道自?己該做什么?不該做什么?，實行量化?考核與學生?學費相掛鉤?的原則，使?學生知道自?己平時的表?現(xiàn)也會被納?入自己的德?育成績。?⑵、對每一?個學生都建?立個人成長?檔案，把學?生在學校的?每一個表現(xiàn)?都記錄到學?生成長檔案?之中，讓家?長能及時通?過自己孩子?的成長檔案?知道自己孩?子在學校的?具體表現(xiàn)。?并每周以家?長信的形式?傳達給學生?家長，做好?情況互通。?⑶、嚴格?執(zhí)行學校的?“四大禁令?”，對于有?違反的同學?及班級，從?嚴治理，堅?決杜絕了帶?手機，男生?留長發(fā)、怪?發(fā)，抽煙，?喝酒。打架?滋事的__?_事件的發(fā)?生。⑷、?對與班主任?教師，要求?每天“五簽?到”，即：?早上要到教?室查看學生?的早讀出勤?情況；上午?上課前要進?行晨檢；課?間操要必須?跟操；中午?、晚上兩進?宿舍督促學?生休息。對?于一般任課?教師，除了?正常的上課?之外，要求?兩到崗，即?：下午第四?節(jié)、晚上第?三節(jié)課要到?教室對學生?輔導（每周?至少兩次）?。并且對于?所有老師還?嚴格要求做?到學校要求?的“十個一?律”“七個?必須”，使?老師有一個?良好的精神?風貌。二?、深化學校?改革，做好?改革后的相?關工作。?__年下半?年，學校為?了適應當前?民辦教育的?發(fā)展形式，?進行了一系?列大刀闊斧?的改革，包?括由以年級?組為單位到?以“___?”實體的建?立。我們高?中部以這次?改革為契機?，借學校改?革之東風，?進一步加大?了高中部的?改革力度，?就教育教學?，班級管理?，學生穩(wěn)定?等高中部的?具體工作召?開了一系列?會議，__?_獻主任一?再提出，當?前我們高中?部工作的重?中之重就是?配合學校做?好單位實體?的改制，作?好由單一的?一個教學部?門到一個實?體部門的轉?換。首先?，對教師的?辦公室進行?了調整，使?辦公資源得?到優(yōu)化配置?，使教師離?學生真正的?近了，體現(xiàn)?了教師就要?真正為學生?服務的思想?。同時，在?原有的基礎?上，狠抓教?師隊伍建設?，一方面堅?持每周召開?一次班主任?例會，一次?全體教師大?會，使教師?常交流工作?經(jīng)驗，學習?教學技巧；?另一方面，?加大教師隊?伍的整頓力?度，堅持任?人唯賢，能?者上，庸者?下的原則，?實行末位淘?汰制，確保?教師隊伍始?終是一支優(yōu)?秀的團隊。?其次，做好?新課改的初?步準備工作?。以目前的?教育形式，?課程改革是?大勢所趨，?所以，我們?高中部也借?此學校改革?的機會經(jīng)一?部推進高中?部的新課程?改革進程，?轉變以前的?“滿堂灌”?思想，提出?了“預習，?討論，練習?”六字方針?，以學生為?主體，突出?學生在課堂?的主要作用?，使課堂氣?氛更加活躍?。三、教?學以及教學?管理建設_?_年夜市我?校教學學習?建設取得成?就的重要一?年，高中部?先后參加了?“___省?陶行知教育?研討會”、?“恒利學校?首屆教師觀?摩課大賽”?都取得了優(yōu)?異的成績，?這說明我們?高中部教師?在教學__?_市有這一?定的研究和?鉆研的！在?教學管理方?面，嚴格遵?照邊校長提?出的“三率?”即：出勤?率、全神貫?注率、作業(yè)?上交批改率?。對學生老?師提出嚴格?要求，這一?學期內，我?高中部全勤?率達到80?以上，這和?我們老師的?嚴格要求和?學生的自我?努力是分不?開的。在校?園管理方面?，提出兩封?閉，即學校?封閉管理，?上課期間宿?舍封閉。這?對于學生的?學習有起到?了漸漸的推?動作用。?四、存在的?不足總之在?過去的__?年，通過我?們的努力工?作，在教學?、教研、德?育、等方面?都取得令人?可喜的階段?性成績，但?是恒利教育?的最終目標?是創(chuàng)辦一所?優(yōu)質民辦名?校，我們深?知我們離名?校的差距還?很大很大，?無論是成績?還是管理我?們還都存在?很多的不足?如：(_?__)領導?經(jīng)驗不足，?部分領導精?力投入不夠?，導致領導?層執(zhí)行力不?高。(_?__)部分?老師對恒利?精神，恒利?文化體會和?感受不深，?不能和學校?要求保持一?致，時有違?背學校意愿?的做法和行?為發(fā)生。?（3）部分?年青教師教?學經(jīng)驗和藝?術不夠，學?生對他們還?不太滿意，?需要他們盡?快提高專業(yè)?水平和教育?藝術等。?（4）老師?們的自我需?求，自我加?壓不夠，聽?課、備課、?作業(yè)批改等?仍帶有一定?的學校強制?性，缺乏自?主自發(fā)性。?（5）我?校的高考成?績還不盡如?意，與沙河?一中等校相?比還有一定?差距，我們?要在提高學?生生源的基?礎上，轉變?教學思路，?提高教學質?量，提高本?科達線率。?（9）年?級組工作不?夠到位，不?能自主自發(fā)?的開展工作?，仍有等、?靠、要的思?想，學校管?理水平要提?升，班主任?、年級組工?作就要過關?，上檔次，?這也是我們?努力的方向?。五、下?學期工作計?劃總結了工?作，意識到?不足，也總?結了一些失?敗和失誤的?教訓，那么?在來年的工?作中，我們?將更加加強?自我要求，?以身作則，?率先垂范，?用心做事，?努力從以下?幾個方面去?改進工作，?提高效率：?．加強領?導和協(xié)調高?中部領導班?子建設，加?強業(yè)務學習?，更新思想?觀念，提高?行政執(zhí)行能?力，做到模?范、引領、?帶頭作用。?．努力提?高三大職能?部門：教學?、政教、教?研、的執(zhí)行?能力，并三?位一體，通?力協(xié)作，確?保政令暢通?，操作規(guī)范?，觀察到位?，提高高中?部的整體執(zhí)?行力。3?．積極加強?部門協(xié)作，?重點加強對?班主任和青?年教師的培?養(yǎng)，培訓，?和管理力度?，從各個方?面為年級組?、為教師提?供服務，提?高要求，最?終提高各個?層次的管理?水平和教學?質量。4?．從__年?起，力爭使?高中部的各?項工作走精?細化、制度?化管理之路?，形成管理?網(wǎng)絡，減少?管理漏洞，?從領導到教?師人人都要?___細節(jié)?，提高做事?標準，按制?度規(guī)范行政?，提高學校?的管理效率?。5．全?體領導班子?成員全力_?__高三畢?業(yè)班工作，?重心下移，?細化工作，?研究高三復?習規(guī)律，加?強新課改方?案的學習和?研討，準確?理解和把握?方案的精神?實質，及時?傳達給高三?教師和學生?，從而提高?復習效率，?提高學生成?績。8．做?好高一、?高三（復讀?生）兩大招?生的準備工?作，宣傳到?位，錄取有?效，確保_?_年兩大招?生的數(shù)量和?質量都上一?個新臺階。?我們高中部?領導班子整?體比較年輕?，經(jīng)驗不足?，能力不夠?，但我們能?夠清醒地認?識到自己的?不足，也能?給自己以后?的工作提出?更高的要求?和更好的展?望