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第3頁(yè)共3頁(yè)初中家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言各位老師?、各位同學(xué)?及學(xué)生家長(zhǎng)?:大家好?,我是__?_同學(xué)的家?長(zhǎng)。在座?的同學(xué)們能?進(jìn)入一中初?中部學(xué)習(xí),?就足以說(shuō)明?你們是優(yōu)秀?的孩子,各?位家長(zhǎng)當(dāng)然?也是優(yōu)秀的?家長(zhǎng),在大?家面前發(fā)言?我深感不安?,但我還是?要用一顆真?誠(chéng)的心與大?家交流一下?我對(duì)咱們學(xué)?校的認(rèn)識(shí)和?我教育孩子?的點(diǎn)滴體會(huì)?。一中初?中部有著濃?厚的文化底?蘊(yùn),有著雄?厚的師資力?量,近年來(lái)?在蔡校長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下,立?足自身,博?采眾長(zhǎng),大?膽深化教育?教學(xué)改革,?“雙層四環(huán)?”的教學(xué)模?式已彰顯成?效,省內(nèi)外?來(lái)參觀學(xué)習(xí)?的教育同仁?絡(luò)繹不絕,?所以我們把?孩子送到這?里絕對(duì)放心?。但放心?并不是完成?大吉,我們?畢竟還擔(dān)負(fù)?著做家長(zhǎng)的?責(zé)任,盡管?孩子每月在?家四天,但?這四天也是?教育孩子不?能丟掉的重?要陣地?,F(xiàn)?在就家長(zhǎng)怎?樣教育孩子?談點(diǎn)體會(huì)。?多些鼓勵(lì)?,少些苛責(zé)?。對(duì)孩子要?欣賞鼓勵(lì),?在夸贊中長(zhǎng)?大的孩子大?都自信積極?,經(jīng)常想到?的是,這件?事我能辦好?,我會(huì)再次?享受到別人?的夸獎(jiǎng);在?苛責(zé)中長(zhǎng)大?的孩子自卑?消極,經(jīng)常?想到的是這?件事我辦不?好,我又要?面臨嚴(yán)厲的?批評(píng)了。在?這兩種截然?不同的心理?暗示下,當(dāng)?然會(huì)產(chǎn)生截?然不同的辦?事效果。我?___在七?年級(jí)上學(xué)期?時(shí)成績(jī)不很?穩(wěn)定,期末?考試時(shí)考了?年級(jí)二百九?十多名,我?沒(méi)有責(zé)備她?,我說(shuō)不錯(cuò)?,全年級(jí)_?__人,你?在前___?名里,還是?比較好的成?績(jī),很不錯(cuò)?。那次考試?失利沒(méi)給她?帶來(lái)消級(jí)影?響,成績(jī)還?不斷提高。?我覺(jué)得孩子?只要努力了?,即使她考?___名、?___名,?我們照樣可?以找出鼓勵(lì)?他們的理由?。多些引?導(dǎo),少些干?涉。孩子們?有他們喜歡?的事,有他?們喜歡的做?事方式,我?們不能一味?按大人的想?法去要求他?們。比如孩?子大都喜歡?看電視、玩?電腦,到家?看到這些東?西如饑似渴?,家長(zhǎng)總是?說(shuō)完成作業(yè)?后再看,這?對(duì)孩子可以?說(shuō)是一種折?磨。倒不如?引導(dǎo)孩子對(duì)?各種要干的?事做出合理?的統(tǒng)籌安排?。老師留了?多少作業(yè),?你要和小伙?伴玩多長(zhǎng)時(shí)?間,你要玩?多長(zhǎng)時(shí)間電?腦,在這兩?天內(nèi)計(jì)劃好?,不要做什?么事情都匆?匆忙忙,至?于先干什么?,后干什么?,她自己可?以做主。?多些安靜,?少些喧鬧。?孩子在學(xué)校?的生活比較?緊張的,到?家后更希望?在溫馨安靜?的家里得以?放松,所以?孩子在家時(shí)?應(yīng)避免無(wú)休?止的飯局和?牌場(chǎng),盡管?大人壓力大?,也需要自?己的娛樂(lè),?但孩子在家?時(shí)我們最好?還是忍痛割?愛(ài)。孩子訴?說(shuō)學(xué)校的生?活時(shí),你耐?心傾聽(tīng);孩?子做作業(yè)時(shí)?,你也安靜?地捧書(shū)閱讀?。這種氛圍?,這種親情?,也是一種?無(wú)聲的教育?。多些分?工合作,不?能各自為戰(zhàn)?。在我家,?孩子的媽媽?主要關(guān)心她?的身心成長(zhǎng)?,我注重孩?子的學(xué)習(xí)與?做人的指導(dǎo)?,和孩子怎?么交流,講?什么,怎么?講,由誰(shuí)講?,父母間也?要經(jīng)常溝通?。我給大家?講一個(gè)只分?工不合作的?例子。前不?久,我在一?個(gè)胡同里目?睹了這樣一?幕,一位父?親踢了他十?二三歲的孩?子一腳,孩?子竟點(diǎn)著父?親的鼻尖說(shuō)?:“我長(zhǎng)大?了,你__?_還打我,?你憑什么打?我?”孩子?的父親生氣?的說(shuō):“嘿?,你長(zhǎng)本事?了,好,身?上的衣服我?給你買的,?給我脫了。?”孩子刷脫?光了上身,?父親更生氣?了,褲子也?給我脫了,?孩子彎腰就?脫,要不是?鄰居攔著,?就真脫得只?剩一條內(nèi)褲?了。究其原?因,孩子母?親只會(huì)哄,?父親只會(huì)打?,當(dāng)著孩子?的面爭(zhēng)吵,?父親批評(píng)母?親你不能老?慣著孩子,?母親埋怨父?親老是打孩?子,沒(méi)有統(tǒng)?一意見(jiàn)。結(jié)?果到最后是?哄也哄不住?,打也打不?得。多些?做人教育,?不能只看成?績(jī)。要做事?,先做人,?沒(méi)有了善良?、誠(chéng)信、寬?容、互助等?做人的基本?的品質(zhì),成?績(jī)?cè)俸?,?力再高,到?最后也是“?___”。?___年一?名清華學(xué)子?在公園里用?硫酸把黑熊?潑傷,前不?久___學(xué)?一名研究生?對(duì)室友投毒?致死,正是?做人教育的?缺失,才導(dǎo)?致培養(yǎng)出這?些“高能高??!钡娜??作為家長(zhǎng)?,我們已經(jīng)?有了較為豐?富的人生閱?歷,只要我?們用心,一?定能從其中?總結(jié)出一些?教育智慧,?再緊密配合?學(xué)校,我們?一定能把我?們這些本來(lái)?就很優(yōu)秀的?孩子培育得?更加優(yōu)秀。?明年

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