第5頁共5頁2023年?小學音樂教?師教學工作?總結(jié)時光?荏苒，忙碌?中時間腳步?已經(jīng)悄然走?遠，轉(zhuǎn)眼一?個學期就過?去了。的確?，我們在過?去的一年中?忙碌著、辛?苦著、奔波?著同時也收?獲著，新的?一年即將開?始，在這里?，我對自己?這一學期來?的思想和工?作情況做一?個回顧和反?思，以促進?今后能更好?的做好教育?教學的工作?。一、教?學方面：?1、認真?zhèn)?課：本學期?我采用的是?書面?zhèn)湔n的?形式，按要?求有單元教?學目標、教?材分析，每?一課也都有?教學目標、?教學重難點?、教學準備?和詳細的教?學過程（學?生、教師活?動預設）。?反思：在?備課中，還?沒有能夠做?到對教材的?充分理解和?把握，對學?生活動的預?設考慮不夠?周全，應在?備課之前增?加對學生情?況的分析，?這樣才能在?備課中更加?全面和完善?。2、認?真制定教學?計劃：在對?各年級的學?生進行分析?、對教材進?行了解的基?礎上，以《?音樂課程標?準》為依據(jù)?，制定出相?應的教學計?劃。當然教?學計劃應根?據(jù)兒童身心?發(fā)展的規(guī)律?，結(jié)合孩子?的實際情況?，教學計劃?應該再詳細?一點。3?、認真上課?：注意培養(yǎng)?學生的學習?習慣，如聽?音樂起立問?好、聽到相?應的音樂保?持安靜。按?照備課的準?備實施教學?活動，完成?教學目標，?本學期期末?，多數(shù)同學?能達到優(yōu)秀?。反思：?在課堂教學?中，雖然有?預先制定的?教學目標和?詳細的過程?，但是，學?生的回答不?可能完全按?照老師的意?愿進行，這?給教師提出?了新的要求?，要及時、?靈活的對學?生的回答做?出有效評價?，這是我在?今后的教學?中要改進的?地方；另外?，在制定教?學目標和教?學重難點上?，要結(jié)合學?生實際情況?，不能過難?或者過于簡?單，除了活?躍課堂氣氛?外，要讓學?生真正地參?與到音樂活?動中來，讓?學生對音樂?產(chǎn)生、保持?濃厚的興趣?……這些都?是我在今后?的工作應該?努力和改進?的地方。?4、認真考?核：按照《?__——_?_年學年度?上期期末檢?測方案》對?學生進行考?核。反思?：在制定方?案中，有些?可能還不夠?完善，檢測?、評價的方?式較單一，?不利于孩子?音樂素質(zhì)的?全面提高，?這是我在今?后的工作中?還應該思考?和努力的地?方。5、?課后反思：?本學期，由?于跨校區(qū)上?課，聽、評?課的效率不?高，聽課的?次數(shù)較少，?反思不夠深?刻和具體。?在提高自身?教學能力上?，做的還不?夠，特別是?教學隨筆，?沒能及時地?記錄下來，?對自己進行?總結(jié)，在教?學工作中留?下遺憾。?總的說來，?本學期，在?教學工作中?我做的還不?夠，作為一?名年輕教師?，很多地方?還需要提高?，應該虛心?向其他教師?請教學習，?多參與聽、?評課的活動?，努力使自?己的課堂教?學更為成熟?，對學生和?教材的理解?、把握得到?進一步提高?。二、教?育工作本?學期，我擔?任一年級三?、四班及三?年級的音樂?教學，開學?初參加了學?校___的?家長開放課?，并且取得?了家長的好?評。在慶“?六、一”的?活動中，編?排了腰鼓隊?的表演和三?年級的口風?琴表演。并?且參加了全?縣小學音樂?課堂教學設?計大賽，在?我的精心準?備下，這節(jié)?口風琴課《?歡樂頌》身?受同學們的?歡迎，在這?節(jié)課中同學?們不僅學會?吹奏樂曲，?而且還認識?了大音樂家?貝多芬，了?解了他的一?生及他的作?品。本學期?的活動很多?，但是我還?的秉著以學?生為本的宗?旨，抓好課?堂教學，使?學生在期末?的考試中取?得優(yōu)異的成?績。三、?特色工作?本學期，我?參與編排了?縣藝術節(jié)選?拔表演的節(jié)?目《加油歌?》，雖然結(jié)?果代定，但?是我們的付?出受到了好?評。我希?望在今后的?工作中，能?夠與不同學?科的老師進?行交流合作?，能向他們?好好地學習?，以提高自?己各個方面?的視野和能?力，加快自?己的成長和?進步。篇?二：又一?學期即將結(jié)?束，在這段?邊工作邊學?習的日子里?，我凡事都?腳踏實地地?去做，不弛?于空想，不?騖于虛聲，?而惟以為真?的態(tài)度做踏?實的功夫。?因此，在這?里，我想實?事求是地來?談談自己所?取得的成績?與不足之處?。首先，?作為一名教?師，我能全?面貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針和九年制?義務教育，?注意培養(yǎng)自?己良好的師?德，關心和?愛護每一位?學生，做他?們學習和生?活中的良師?益友，時時?處處為人師?表；在思想?政治上，自?己雖不是一?名黨員，但?時刻能以比?黨員更高的?標準來嚴格?要求自己，?作為學校大?家庭中的一?員，我能主?動關心學校?的點點滴滴?、角角落落?。曾有老師?戲稱我為“?管家婆”、?“女管家”?，不管這稱?呼里面是帶?有褒獎還是?別的什么，?我都付諸一?笑。因為我?覺得這是我?們每個“家?庭”成員應?盡的義務；?對于學校的?榮譽，我也?能積極維護?，凡是有利?于學校發(fā)展?的事情，我?都會大張旗?鼓地進行宣?傳，然后盡?心盡職地做?好各項工作?。其次，?在教學上，?學校領導根?據(jù)我的個人?特長，讓我?教雙語班的?音樂。說實?在話，做專?職音樂教師?，這是我任?教十五年來?第一次，沒?有多少經(jīng)驗?，但我能注?意多向同事?請教，平時?自己也注重?多看成功課?例，多聽示?范課，所以?在這學期舉?行的省實驗?小學音樂教?師評優(yōu)課中?，我覺得還?是取得了令?自己滿意的?成績，不過?比起湖塘片?的老師，還?是存在著一?定的差異，?今后還有待?于進一步的?學習、提高?。在平時的?教學中，我?能盡量根據(jù)?學生年齡特?點和雙語特?色精心設計?教案。為了?使自己的英?語課堂用語?更加嫻熟，?我在上學期?報名參加了?英語大專班?的學習，雖?然對于大學?英語我感覺?很陌生，學?得也很艱難?，但我堅信?自己的刻苦?、努力一定?會換來優(yōu)異?的成績。在?學習過程中?遇到問題，?我能向比我?年齡小的同?事請教，他?們也總能毫?不保留地幫?助我。由于?我的不恥下?問、勤奮好?學，一時間?竟能激起英?語組老師共?同學習的熱?情，我的內(nèi)?心也感到無?比高興。對?于英語組的?活動，我也?能積極參與?。每一次的?英語歌曲比?賽和英語節(jié)?的節(jié)目，我?都能認真排?練，從背景?、道具和服?裝的設計到?制作，我也?會主動請其?他老師幫忙?，然后自己?把好關，所?以在演出質(zhì)?量上應該比?以前有所提?高，特別是?學校合唱隊?的訓練，自?己也是邊教?學邊摸索，?認真訓練，?應該說現(xiàn)在?的演唱水平?有了一定的?提高。第?三，在少先?隊工作上，?我能盡我所?能做好德育?辦的助手工?作。對于工?作中必須考?慮的細節(jié)問?題，我也能?積極發(fā)表自?己的觀點和?提出合理的?建議。對于?學校領導下?達的任務，?我都會認真?去完成。在?工作中，我?總喜歡默默?無聞地表現(xiàn)?。在抓學生?常規(guī)方面，?我是高標準?，嚴要求，?自上學期對?學生抓常規(guī)?教育以來，?我經(jīng)常利用?升旗儀式、?聯(lián)合早會以?及行為規(guī)范?的知識培訓?等機會對全?體學生進行?教育；對一?些頑皮的學?生所犯的錯?誤，我會緊?抓不放，對?他們進行嚴?厲的批評和?耐心的教育?；對一些涉?及到生活中?的禮___?范我就利用?課堂上的一?些時間來教?給他們。上?學期舉行的?學生常規(guī)管?理成果展示?活動，通過?一部分老師?的鼎力支持?，最后活動?取得了圓滿?成功。應該?說，在全體?老師的大力?支持和共同?努力下，我?們學校大部?分學生的常?規(guī)比以前有?了明顯進步?，校容校貌?也有所改觀?。當然，由?于學生年齡?小，好的行?為習慣不能?長久保持，?“冷熱病”?重，這就需?要我們老師?給他們做正?確的引導，?特別是班主?任老師，因?為班主任這?一職責的德?育功能和工?作效應是旁?人替代不了?的，許多細?致入微的事?情要靠大家?去做。平?時，我隨手?撿起地上的?紙屑，隨手?關掉無人燈?，隨手關上?忘關的門窗?——目的只?是想能引起?大家的共鳴?，從而達到?一定的教育?效果。雖然?有時收效甚?微，但我絕?不灰心，我?會盡可能地?把工作做細?、做實、做?活，同時也?希望大家在?工作中能一?如既往地支?持我，能多?與我交流、?溝通。因為?我不是什么?能人，更不?是什么完人?，在工作中?肯定存在著?許多不足的?地方，老師?們可以幫我?提出，我想?這是對我工?作最好的支?持和幫助。?況且學校是?我們大家的?，需要大家?的關心和愛?護。當然，?一學年來，?我所做的都?是些平凡小?事，雖然沒?出什么成績?，但鎮(zhèn)里、?學校里的六?、七次獻花?獻辭和DV?制作大賽以?及學校里學?生的各項比?賽活動中也?融入了自己?的不少汗水?。但由于學?校里的雜務?性事情太多?，自己往往?會為了