


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?數(shù)學(xué)教師年?度思想工作?總結(jié)二轉(zhuǎn)?眼間,一年?過去了,在?這一年的工?作有成功與?失敗、有歡?笑與淚水。?這一年是我?人生中最亮?麗的一年,?是幾年教學(xué)?中收獲最多?的一年,雖?然這一年的?工作還有缺?憾、還有不?足,但絕對?是我成長最?快的一年,?是我經(jīng)驗積?累最多的一?年?,F(xiàn)就這?一年的工作?總結(jié)如下:?一、師德?方面:我?始終認為作?為一名教師?應(yīng)把“師德?”放在一個?重要的位置?上,因為這?是教師的立?身之本?!?學(xué)高為師,?身正為范”?,這個道理?古今皆然。?從踏上講臺?的第一天,?我就時刻嚴?格要求自己?,力爭做一?個有崇高師?德的人。我?始終堅持給?學(xué)生一個好?的師范,希?望從我這走?出去的都是?合格的學(xué)生?,都是一個?個大寫的“?人”。為了?給自己的學(xué)?生一個好的?表率,同時?也是使自己?陶冶情操,?加強修養(yǎng),?課余時間我?閱讀了大量?的書籍,不?斷提高自己?水平。今后?我將繼續(xù)加?強師德方面?的修養(yǎng),力?爭在這一方?面有更大的?提高。二?、教學(xué)方面?:擔(dān)任兩?個班的數(shù)學(xué)?教學(xué)的工作?任務(wù)是艱巨?的,在實際?工作中,那?就得實干加?巧干。對于?一名數(shù)學(xué)教?師來說,加?強自身業(yè)務(wù)?水平,提高?教學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)重?要的。隨著?歲月的流逝?,伴著我教?學(xué)天數(shù)的增?加,我越來?越感到我知?識的匱乏,?經(jīng)驗的缺少?。面對講臺?下那一雙雙?渴望的眼睛?,每次上課?我都感到自?己責(zé)任之重?大。為了盡?快充實自己?,使自己教?學(xué)水平有一?個質(zhì)的飛躍?,我從以下?幾個方面對?自身進行了?強化。首?先是從教學(xué)?理論和教學(xué)?知識上。我?不但自己訂?閱了三四種?教學(xué)雜志進?行教學(xué)參考?,而且還借?閱大量有關(guān)?教學(xué)理論和?教學(xué)辦法的?書籍,對于?里面各種教?學(xué)理論和教?學(xué)辦法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐的?同時,我也?在一次次的?教學(xué)實踐中?來驗證和發(fā)?展這種理論?。其次是?從教學(xué)經(jīng)驗?上。由于自?己教學(xué)經(jīng)驗?有限,有時?還會在教學(xué)?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學(xué)習(xí),力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付和?處理課堂各?式各樣問題?的能力極大?增強。最?后我做到“?不恥下問”?教學(xué)互長。?從另一個角?度來說,學(xué)?生也是老師?的“教師”?。由于學(xué)生?接受新知識?快,接受信?息多,因此?我從和他們?的交流中亦?能豐富我的?教學(xué)知識。?為了不辜?負領(lǐng)導(dǎo)的信?任和同學(xué)的?希望,我決?心盡我所能?去提高自身?水平,爭取?較出色的完?成新高一教?學(xué)。為此,?我一方面下?苦功完善自?身知識體系?,打牢基礎(chǔ)?知識,使自?己能夠比較?自如的進行?教學(xué);另一?方面,繼續(xù)?向其他教師?學(xué)習(xí),抽出?業(yè)余時間具?有豐富教學(xué)?經(jīng)驗的老師?學(xué)習(xí)。對待?課程,虛心?聽取他們意?見備好每一?節(jié)課;仔細?聽課,認真?學(xué)習(xí)他們上?課的安排和?技巧。三?、考勤紀(jì)律?方面我嚴?格遵守學(xué)校?的各項規(guī)章?制度,不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在工?作中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)?同事,能正?確處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事之?間的關(guān)系。?平時,勤儉?節(jié)約、任勞?任怨、對人?真誠、熱愛?學(xué)生、人際?關(guān)系和諧融?洽,從不鬧?無原則的糾?紛,處處以?一名人民教?師的要求來?規(guī)范自己的?言行,毫不?松懈地培養(yǎng)?自己的綜合?素質(zhì)和能力?。四、業(yè)?務(wù)進修方面?隨著新課?程改革對教?師業(yè)務(wù)能力?要求的提高?,本人在教?學(xué)之余,還?擠時間自學(xué)?本科和積極?學(xué)習(xí)各類現(xiàn)?代教育技術(shù)?。五、不?足之處反?思一年多的?工作,自己?在一些細節(jié)?工作上還存?在著不足,?特別是學(xué)生?對作業(yè)本的?保管、潛能?生作業(yè)的書?寫缺乏指導(dǎo)?和嚴格要求?。在今后的?工作中,應(yīng)?充分注重工?作中的細節(jié)?,盡量使自?己的工作做?得扎實。?總之,在這?學(xué)期的教學(xué)?工作中收獲?了很多,提?高了很多,?同時也感受?到了自己的?不足。在今?后的工作中?,應(yīng)不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)能力、充?實自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省南通巿啟東中學(xué)2026屆化學(xué)高一上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 目標(biāo)導(dǎo)向?qū)徲嫾夹g(shù)
- 醫(yī)院科室功能與服務(wù)體系
- 水產(chǎn)技術(shù)精短分享
- 三級公立醫(yī)院績效改革專題報告
- 細胞灌注護理技術(shù)規(guī)范與應(yīng)用進展
- 配售債券規(guī)則核心解讀
- 成人經(jīng)口氣管插管口腔護理
- 先進先出法的講解
- 血細胞散點圖解析與應(yīng)用
- 新課標(biāo)語文整本書閱讀教學(xué)課件:童年(六下)
- 幼升小語文拼音測試卷
- 承建工程合作意向書2024年標(biāo)準(zhǔn)版
- 抖音火花合同電子版獲取教程
- 電力系統(tǒng)基礎(chǔ)課件
- JJG 365-2008電化學(xué)氧測定儀
- 河北傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承關(guān)系合同書
- 七年級數(shù)學(xué)(上)有理數(shù)混合運算100題(含答案)
- 園林制圖(高職)全套教學(xué)課件
- 強化訓(xùn)練四川峨眉第二中學(xué)物理八年級下冊期末考試綜合訓(xùn)練試卷(含答案詳解版)
- 網(wǎng)約車營運損失起訴狀模板
評論
0/150
提交評論