二年級(jí)語(yǔ)文 風(fēng) 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文 風(fēng) 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文 風(fēng) 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文 風(fēng) 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文 風(fēng) 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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風(fēng)和“風(fēng)”有關(guān)的四字詞語(yǔ)：風(fēng)和日麗風(fēng)雨交加風(fēng)雨同舟風(fēng)云突變風(fēng)調(diào)雨順呼風(fēng)喚雨一路順風(fēng)風(fēng)花雪月春風(fēng)化雨風(fēng)平浪靜風(fēng)吹草動(dòng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞，會(huì)寫3個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，并仿寫課文。3、通過(guò)讀、說(shuō)、寫、畫等方式感受風(fēng)的存在，體會(huì)風(fēng)的奇妙。預(yù)習(xí)檢查：1、給生字注音。

(chàn)(bō)(yóu)(xì)

顫動(dòng)起波

游戲2、區(qū)分形近字并組詞。

（波浪）（山坡）（游泳）（放學(xué)）（唱戲）（找人）波游戲坡放找自由讀文，完成以下問題：1、課文共有（）小節(jié)。2、把每一小節(jié)中相同的句子用“

”畫下來(lái)。3、作者是從哪些現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)風(fēng)娃娃的。請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫下來(lái)。﹏誰(shuí)也沒有看見過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。多姿多彩的風(fēng)仿寫課文，我來(lái)當(dāng)小詩(shī)人。

誰(shuí)也沒有看見過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是

的時(shí)候，我們知道

。

課外積累：

風(fēng)

唐、李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過(guò)

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