來(lái)到一個(gè)新?環(huán)境的總結(jié)?篇一隨著?光陰的流逝?，我告別了?小學(xué)時(shí)代，?成了一名中?學(xué)生。我十?分想念我的?母校，多次?做夢(mèng)夢(mèng)到母?校的時(shí)候，?自己的身份?都是那里的?學(xué)生。在那?里和同學(xué)們?一起跳繩，?一起游戲;?一起學(xué)習(xí)，?一起努力。?認(rèn)為自己是?這母校的一?員，是母校?的小主人。?可以在母校?扎下深根，?然后在那里?的老師們的?澆灌下與同?學(xué)們一起生?根發(fā)芽。可?是我們都已?經(jīng)長(zhǎng)大了，?必定要離開(kāi)?曾經(jīng)在那兒?成長(zhǎng)過(guò)的家?，這是一件?多么難以適?應(yīng)的事，畢?竟以前我把?自己成長(zhǎng)那?一步步的腳?印都踏在了?那里，曾經(jīng)?把自己的童?年的歡樂(lè)都?留在了那里?，現(xiàn)在就要?離開(kāi)那個(gè)地?方了真是舍?不得。當(dāng)我?最后一次以?南壇小學(xué)實(shí)?驗(yàn)學(xué)校的一?員的身份踏?出母校的校?門(mén)時(shí)，我就?知道以后我?再踏入這個(gè)?大門(mén)的時(shí)候?，已經(jīng)沒(méi)有?了那種感覺(jué)?的了，再也?不是那里的?小學(xué)生，而?是那里的客?人了，似乎?要留點(diǎn)什么?，回憶。不?，回憶是僅?僅不夠的，?當(dāng)我無(wú)意間?翻到小學(xué)讀?過(guò)的詩(shī)歌就?有一種熟悉?感，快樂(lè)的?感覺(jué)。原?來(lái)小學(xué)是應(yīng)?該永遠(yuǎn)的掛?念，可是更?重要的是學(xué)?會(huì)面對(duì)新的?一番天地。?學(xué)會(huì)自己克?服困難，適?應(yīng)未來(lái)的新?生活，人就?是這樣在時(shí)?間的匆匆中?改變一些東?西，若你想?挽留，是沒(méi)?可能的，因?為那就是成?長(zhǎng)，就是人?生中的每一?小步。我?來(lái)到了新的?學(xué)校，新的?環(huán)境，新的?起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)?了在這個(gè)世?界上與我有?緣相遇的老?師，同學(xué)們?，我的模樣?會(huì)在他們的?眼中從陌生?到熟悉，甚?至到知己。?這就是其中?的起點(diǎn)了。?我和新的同?學(xué)都在同一?條起跑線上?，與他們相?互認(rèn)識(shí)，相?互幫助，相?互努力，相?互得到快樂(lè)?。這難道不?是一件很好?的事嗎。我?告訴自己：?在新的學(xué)校?也要扎下深?根，努力學(xué)?習(xí)，快樂(lè)學(xué)?習(xí)，憧憬未?來(lái)，做自信?、堅(jiān)強(qiáng)的自?己。新的?學(xué)校就有新?的課程，新?的思想，新?的目標(biāo)。我?們都知道學(xué)?習(xí)是越學(xué)越?難的，所以?你必須都自?己充滿(mǎn)自信?，更加認(rèn)真?的投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中去，?不像小學(xué)那?樣簡(jiǎn)來(lái)到?一個(gè)新環(huán)境?的總結(jié)篇二?帶著那份期?盼與渴望，?懷著那絲敬?意與___?，我終于告?別了校園，?踏入了工作?崗位。陌?生的工作環(huán)?境、工作任?務(wù)，起初的?我還真有些?憂(yōu)慮與不安?……但漸漸?的，領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷，同事?們的關(guān)照，?還有師傅一?對(duì)一耐心的?言傳身教，?讓我慢慢緩?解了壓力，?打消了顧慮?，在這個(gè)溫?馨和諧的氛?圍中，一步?步熟悉業(yè)務(wù)?、適應(yīng)環(huán)境?，漸漸融入?了社保濱湖?區(qū)辦事處這?個(gè)大家庭。?不知不覺(jué)?中，已經(jīng)工?作一個(gè)多月?了，雖然專(zhuān)?業(yè)還算對(duì)口?，但之前校?園里專(zhuān)業(yè)知?識(shí)的學(xué)__?_沒(méi)有真正?工作后接觸?到的感受深?刻。真正工?作后我才了?解到：一?、為民服務(wù)?是傾聽(tīng)之?前腦海中的?為民服務(wù)也?許只是個(gè)空?曠的概念，?是一種行為?準(zhǔn)則，而進(jìn)?入窗口工作?崗位后，面?對(duì)著前來(lái)咨?詢(xún)、辦理相?關(guān)業(yè)務(wù)的各?行各業(yè)的人?群，我才了?解到，為民?服務(wù)是從耐?心傾聽(tīng)開(kāi)始?的，只有耐?心傾聽(tīng)，才?能真正了解?其需求，解?答其問(wèn)題。?二、為民?服務(wù)需專(zhuān)業(yè)?起初剛剛?接觸綜合業(yè)?務(wù)，專(zhuān)業(yè)性?匱乏的我在?面對(duì)種種咨?詢(xún)問(wèn)題時(shí)，?顯得有些慌?亂，而師傅?和其他同事?的專(zhuān)業(yè)性解?答，往往能?讓咨詢(xún)的人?頻頻點(diǎn)頭，?收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。?一旁學(xué)習(xí)的?我瞬間也覺(jué)?得一種工作?榮譽(yù)感油然?而生，激勵(lì)?著我在一旁?學(xué)學(xué)、記記?，不斷積累?……三、?為民服務(wù)離?不開(kāi)溝通與?理解生活?中的我們總?是匆匆……?忙忙碌碌中?，總會(huì)產(chǎn)生?情緒，并在?不知不覺(jué)中?帶給其他人?，而窗口部?門(mén)的我們往?往首當(dāng)其沖?……這時(shí)，?我們的領(lǐng)導(dǎo)?、同事做了?很好的榜樣?，耐心的解?釋?zhuān)e極的?溝通，收斂?自己的情緒?為群眾解答?問(wèn)題，往往?會(huì)消除誤會(huì)?，贏得微笑?。讓初出茅?廬的我，發(fā)?現(xiàn)自己要學(xué)?習(xí)的不僅僅?是專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和操作技能?，還有專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)和溝通?能力。很?榮幸我能夠?來(lái)到這里，?認(rèn)識(shí)一群可?愛(ài)的人，讓?我在工作和?生活中都感?受著這個(gè)大?家庭的溫馨?，希望我能?夠在這里更?好的學(xué)習(xí)，?更好的成長(zhǎng)?。來(lái)到一?個(gè)新環(huán)境的?總結(jié)篇三從?街道通向校?園大門(mén)的左?邊，鑲嵌著?四個(gè)大字-?銀海學(xué)校。?走進(jìn)這個(gè)我?向往已久的?學(xué)校，一棟?五樓高的教?學(xué)樓首先映?入眼簾。哇?，好大呀。?'’我不禁?感嘆起來(lái)。?來(lái)到操場(chǎng)?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)?這才是真正?的寬敞。一?條___百?米的跑道，?中間是一個(gè)?寬闊的籃球?場(chǎng)，籃球場(chǎng)?地正前方式?主席臺(tái)，主?席臺(tái)旁邊有?各種各樣關(guān)?于體育運(yùn)動(dòng)?的圖畫(huà)，操?場(chǎng)旁邊有幾?個(gè)乒乓球桌?和一些健身?器材，可以?供同學(xué)們?cè)?課間和午休?緩解壓力，?來(lái)放松娛樂(lè)?一下。在?教學(xué)樓的下?面有一個(gè)書(shū)?吧它能夠讓?同學(xué)們?cè)陂e?暇之時(shí)看看?好看的圖書(shū)?，豐富自己?的知識(shí)，開(kāi)?闊視野，學(xué)?到很多在課?堂學(xué)不到的?知識(shí)。我?的新班級(jí)五?年級(jí)___?班，哪里的?教學(xué)環(huán)境很?好，同學(xué)們?非常歡迎我?加入他們的?班___，?時(shí)常給予我?及時(shí)的幫助?，老師也挺?喜歡我的，?我可開(kāi)心了?。在這個(gè)?星期里，我?學(xué)到了很多?新知識(shí)，認(rèn)?識(shí)了很多新?朋友，見(jiàn)識(shí)?到了很多以?前從來(lái)不知?道的東西，?讓我受益匪?淺。這就?是我的新學(xué)?校新班級(jí)，?我一定會(huì)早?早的適應(yīng)新?學(xué)校的學(xué)習(xí)?生活，不讓?同學(xué)們擔(dān)心?。最主要?的是老師和?同學(xué)也都變?了，從一個(gè)?個(gè)熟悉的臉?孔變成了很?陌生的。這?等于什么意?義。等于我?又要從頭開(kāi)?始那樣，重?新去接觸老?師及同學(xué)。?這無(wú)疑又是?一個(gè)很大的?難題。看著?這一張張嚴(yán)?肅的臉，突?然就覺(jué)得他?們會(huì)很難接?近，內(nèi)心的?恐懼和疑惑?一下全跑了?出來(lái)。我不?知道他們的?性格，我也?不了解他們?，生怕說(shuō)錯(cuò)?一個(gè)字，所?以我盡量不?說(shuō)話。但是?這樣，更加?大了我想要?交朋友的難?度。不過(guò)，?經(jīng)過(guò)這一段?時(shí)間的相處?，我也主動(dòng)?結(jié)交了幾個(gè)?朋友，其實(shí)?仔細(xì)想一想?，他們也是?很容易相處?的。是我把?事情想得太?復(fù)雜了點(diǎn)。?學(xué)習(xí)了一?段時(shí)間，也?慢慢習(xí)慣了?這個(gè)學(xué)校的?一切，現(xiàn)在?所要面臨的?就是學(xué)習(xí)了?。課本的增?多，難度加?大，還有作?業(yè)量的增多?，使我不得?不更努力去?適應(yīng)這翻天?覆地的變化?。以前，還?比較有時(shí)間?能好好放松?一下，現(xiàn)在?堆積在我腦?海里的，就?是怎樣吸收?老師講的內(nèi)?容，完成老?師布置的作?業(yè)。全部弄?好后又要預(yù)?習(xí)明天的功?課，可以說(shuō)?，時(shí)間忽然?就變得好少?，壓根就不?夠我分配。?以前呢。只?要學(xué)好語(yǔ)、?數(shù)、英這三?科就好了。?現(xiàn)在，要學(xué)?好每一科，?所有的知識(shí)?都要好好掌?握。忽然感?覺(jué)壓力大了?好多，我的?任務(wù)也增加?了好多?？?是這又有什?么辦法呢。?這是每個(gè)人?必須經(jīng)歷的?，不是嗎。?上初中了?，我們也長(zhǎng)?大了。所要?接受的，經(jīng)?歷的，我們?是改變不了?的。有時(shí)候?想過(guò)，__?_會(huì)要上初?中呢。__?_要換環(huán)境?，同學(xué)，還?有老師呢。?大家一直在?一起學(xué)習(xí)不?更好嗎?？?是，你也沒(méi)?辦法的啊。?與其花時(shí)間?來(lái)抱怨，還?不如花時(shí)間?來(lái)好好接受?它，適應(yīng)它?。思想的改?變，最多的?就是會(huì)變的?比較懂事，?比較能理解?父母