登上地球之巔PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

中國(guó)的夢(mèng)想

中國(guó)人一直以來(lái)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是登上世界之巔：珠穆朗瑪峰。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你印象中的珠穆朗瑪峰？喜馬拉雅山在喜馬拉雅山脈之中，海拔在7000米以上的頂峰有40座，8000米以上的有11座,“喜馬拉雅〞在藏語(yǔ)中就是“冰雪之鄉(xiāng)〞的意思。這里終年冰雪覆蓋，一座座冰峰如倚天的寶劍，一條條冰川像蜿蜒的銀蛇。其中最為高聳的那么是位于中國(guó)和尼泊爾邊界上的珠穆朗瑪峰，它高達(dá)８８４８.１３米，是世界最頂峰。位于中國(guó)和尼泊爾兩國(guó)邊界海拔８８４８.１３米的珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山主峰，也是世界第一頂峰。珠穆朗瑪在藏族神話中被認(rèn)為是五位仙女中的第三女神。她是萬(wàn)山之尊、地球之巔。地球之巔：珠穆朗瑪峰

珠穆朗瑪峰風(fēng)光壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè)從萬(wàn)米高空俯瞰珠穆朗瑪峰1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰郭超人〔1934—2000〕，男，湖北武穴人，漢族，中共黨員，高級(jí)記者，1956年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長(zhǎng)，新華社秘書(shū)長(zhǎng)、副社長(zhǎng)。1992年11月起任新華社社長(zhǎng)。中共十三屆、十四屆、十五屆中央委員。50年代曾采寫(xiě)大量新聞報(bào)道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國(guó)登山隊(duì)完成攀登珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報(bào)道，70年代采寫(xiě)的?馴水記?歌頌了中國(guó)人民與大自然作斗爭(zhēng)的偉大業(yè)績(jī)，在陜西采寫(xiě)的?安康調(diào)查?揭露了“四人幫〞在農(nóng)村推行極“左〞路線的弊端。已出版的新聞作品有?向頂峰沖刺??西藏十年間??萬(wàn)里神州馴水記??時(shí)代的回聲?等。作者簡(jiǎn)介返回導(dǎo)讀珠穆朗瑪峰是地球上的最頂峰，其北坡被許多登山家認(rèn)為“連飛鳥(niǎo)也無(wú)法飛過(guò)〞，是一條“充滿死亡的路線〞。1960年5月，年輕的中國(guó)登山隊(duì)員從北坡攀援而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈巉巖，把鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔。本文生動(dòng)地記述了登山隊(duì)員們突擊頂峰的過(guò)程。閱讀時(shí)，要注意感受隊(duì)員們不怕艱險(xiǎn)，勇往直前的氣概。返回珠穆朗瑪峰，位于中國(guó)西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國(guó)邊境上的喜馬拉雅山脈的最頂峰，它高達(dá)8844.43米，是世界最頂峰。珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度，空氣稀薄，經(jīng)常刮七八級(jí)大風(fēng)，十二級(jí)大風(fēng)也不少見(jiàn)。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特,具有重大的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。珠穆朗瑪峰簡(jiǎn)介長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件珠峰中絨布冰川的景色長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件珠穆朗瑪峰風(fēng)光長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件屈銀華王富洲貢布認(rèn)識(shí)三位登頂?shù)挠⑿?/p>

1960年5月，英勇的中國(guó)登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新記錄，他們的行為表現(xiàn)了人類最優(yōu)秀的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)合作和自我犧牲精神。1975年珠峰上飄揚(yáng)的五星紅旗長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件中國(guó)首登珠峰成功的(右起)王富洲、貢布(藏)和屈銀華自１９６０年５月２５日中國(guó)藏族登山隊(duì)員貢布和漢族隊(duì)友王富洲、屈銀華把五星紅旗插上了珠穆朗瑪峰，創(chuàng)造了人類首次從北側(cè)山脊登上地球之巔的偉大壯舉后，截至２００３年５月的４３年間，中國(guó)健兒已經(jīng)１４次登臨“地球之巔〞，先后共有６１人次把的足跡留在地球之巔。尖錐繚繞鑲揚(yáng)赫斯班埃非勒士砭骨履踐崔巍

請(qǐng)讀準(zhǔn)字音(zhuī)(liáorào)

(xiāng)(hè)(lè)(biān)(cuīwēi)(lǔjiàn)(zhì)(qíqū)(wēngwēng)(zhì)(cāngmáng)(ménglóng)(lúnkuò)(púfú)滯留崎嶇嗡嗡窒息蒼茫朦朧輪廓匍匐萬(wàn)用卡字音學(xué)習(xí)冰鎬體力不濟(jì)

砭骨崔巍滯留迸散窒息匍匐

長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件jìbiānwēig?ozhìbèngzhìpúfú理解以下詞語(yǔ)的意思砭骨：刺入骨髓，形容使人感覺(jué)非常冷或疼痛非常劇烈。

履踐：

崔?。?/p>

陰霾：迫不及待：

寄托：

哀思：踐踏。形容山高大雄偉。本文指一種壓抑、沉悶的氣氛。

急迫得不能再等待。把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事情上。悲哀思念的感情。養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。齊心協(xié)力：思想認(rèn)識(shí)一致共同努力。斬釘截鐵：形容說(shuō)話做事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。1、養(yǎng)足精神，積蓄力量。養(yǎng)精蓄銳2、形容山高大雄偉。崔巍3、刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常劇烈。砭骨4、形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。斬釘截鐵5、爬行。匍匐6、形容很多人說(shuō)同樣的話。異口同聲詞語(yǔ)積累速讀課文要求：1、復(fù)述課文。2、文章以什么為序，記敘了幾位勇士攀登珠穆朗瑪峰的經(jīng)過(guò)，可以分為幾個(gè)局部？3、中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時(shí)遇到哪些困難？中國(guó)登山隊(duì)員靠什么克服這些困難的？F、完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。A、登山隊(duì)出發(fā)B、劉連滿甘作人梯，幫助其余隊(duì)員登上第二臺(tái)階。C、黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。D、處于半昏迷狀態(tài)的劉連滿冒著生命危險(xiǎn)將氧氣留給他人。E、三位登山隊(duì)員果斷拋掉空氧氣筒，開(kāi)創(chuàng)人類歷史上的無(wú)氧攀登。本文以時(shí)間為序，記敘了四位勇士攀登珠穆朗瑪峰的經(jīng)過(guò)?？梢苑譃槿齻€(gè)局部。第一局部〔第1至第8自然段〕，四名勇士登上第二臺(tái)階。。第二局部〔第9至第16自然段〕，劉連滿因?yàn)檫^(guò)度疲勞停止攀登，他冒著死亡的危險(xiǎn)，將氧氣留給隊(duì)友。第三局部〔第17至第24自然段〕，三名勇士在氧氣用完的情況下登上了峰巔。長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件文章結(jié)構(gòu)：本文質(zhì)疑：中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時(shí)遇到哪些困難？〔6〕高山反響〔1〕山路險(xiǎn)峻〔2〕天氣嚴(yán)寒〔3〕缺乏氧氣〔4〕身體虛弱〔5〕黑夜登山長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件

中國(guó)登山隊(duì)員靠什么克服這些困難的？

靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)合作和勇于犧牲的精神。長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件．學(xué)生快速默讀，準(zhǔn)確把握文段中的主要信息〔如有提示和概括性作用的關(guān)鍵詞句〕，整體把握課文內(nèi)容。思考：〔1〕用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括本文內(nèi)容。

〔2〕在突擊頂峰的過(guò)程中，登山隊(duì)員們先后遇到了哪些特別的困難？

〔3〕中國(guó)登山隊(duì)員靠什么克服這些困難的?

這些描寫(xiě)使讀者有身臨其境的感覺(jué)，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來(lái)欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)描寫(xiě)美麗的珠穆朗瑪峰的景色如：“陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞散。〞(第1段)“夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。〞(第17段)“夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。〞(第18段)等等。

課文中有不少描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔?

如重點(diǎn)寫(xiě)了征服“第二臺(tái)階〞。這一“臺(tái)階〞被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，1924年英國(guó)赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。作者表達(dá)事件有詳有略，選擇最典型的事件來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌請(qǐng)舉例說(shuō)明。剛開(kāi)始的攀登時(shí)略寫(xiě)，最后攀登最頂峰是詳寫(xiě)。還想寫(xiě)了劉連滿同志寧可自己犧牲，也要把氧氣留給同志的事跡。因?yàn)榕实琼敺遄罾щy，也最危險(xiǎn)，通過(guò)詳寫(xiě)，更能表達(dá)隊(duì)員們的優(yōu)秀品質(zhì)。長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件課文詳實(shí)而生動(dòng)地記敘了英勇的中國(guó)登山隊(duì)首次從北坡攀上世界最頂峰—珠穆朗瑪峰的過(guò)程，書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新記錄，表現(xiàn)了登山健兒不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲、團(tuán)結(jié)合作的精神。明確中心：寫(xiě)法探究〔一〕：本文敘事，詳略得當(dāng)，說(shuō)說(shuō)文章重點(diǎn)寫(xiě)了什么？為什么要詳寫(xiě)？〔1〕詳寫(xiě)征服“第二臺(tái)階〞的經(jīng)過(guò)。因?yàn)檫@一“臺(tái)階〞被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，1924年英國(guó)赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國(guó)登山隊(duì)員逾越“第二臺(tái)階〞表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神?！?〕詳寫(xiě)劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。表現(xiàn)他舍己為人的自我犧牲精神。長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件寫(xiě)法探究〔二〕：課文中有不少描寫(xiě)自然環(huán)境的句子，請(qǐng)找出來(lái)，想想它們?cè)谖恼轮衅鹗裁醋饔茫?/p>

作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)用閑筆描寫(xiě)美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫(xiě)使讀者有身臨其境的感覺(jué)，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來(lái)欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文（下）課件把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與括號(hào)中的詞語(yǔ)比較，說(shuō)說(shuō)有什么不同。為了盡可能減輕背上負(fù)擔(dān)，他們一兩一兩〔一件一件〕的計(jì)算，拋棄了一切暫時(shí)不用的物品，只攜帶氧氣筒，防寒睡袋，鉛筆，日記本，電影攝影機(jī)和一面五星紅旗……劉連滿因?yàn)檫^(guò)度疲勞，體力已經(jīng)非常衰弱，每走一兩步就會(huì)不自覺(jué)地摔倒，但他緩慢地站起來(lái)，仍然一偏一倒〔一步一移〕地堅(jiān)持往前走著?！耙粌梢粌扫暿菑闹亓糠矫鎸?xiě)，“一件一件〞是從數(shù)量方面寫(xiě)?！耙黄坏龚晫?xiě)走路不穩(wěn)，“一步一移〞寫(xiě)堅(jiān)持前進(jìn)。閱讀第15－17自然段，答復(fù)以下問(wèn)題劉連滿感到死神向他逼近，他為什么會(huì)作出這樣的判斷？請(qǐng)用自己的話概括答復(fù)。劉連滿留下一封短信的用意是什么？表現(xiàn)了他怎樣的精神？作者是通過(guò)哪些描寫(xiě)生動(dòng)地表現(xiàn)出登山的艱難？登山英雄是靠什么來(lái)克服重重困難的？在嚴(yán)重缺氧的情況下昏睡，身體又過(guò)度虛弱，隨時(shí)會(huì)死亡。怕戰(zhàn)友回來(lái)時(shí)不知道給他們留下了氧氣；表現(xiàn)了他舍己為人，為事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。通過(guò)“貢布〞沒(méi)幾分鐘就累得直不起腰和屈銀華“走了兩三步又滑回原地〞的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神。上山攀登成功資料補(bǔ)充

50年間，越來(lái)越多的世界各地登山者踏上登頂珠峰的漫漫險(xiǎn)途，全世界共有1000多人到達(dá)過(guò)她的頂峰，但同時(shí)也有近200名勇士長(zhǎng)眠于珠穆朗瑪?shù)谋┦澜缋铩?/p>

1960年5月,英勇的中國(guó)登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書(shū)寫(xiě)了世界登山史上的新紀(jì)錄,他們的行為表現(xiàn)了人類最優(yōu)秀的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌的毅力,團(tuán)結(jié)合作和自我犧牲的精神.小結(jié)人類攀登珠穆朗瑪峰的歷史

１８４１年：印度總監(jiān)督官喬治·埃弗里斯特爵士記錄下珠穆朗瑪峰的地理位置。

１９５３年５月２９日：新西蘭登山者埃德蒙·希拉里作為英國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員與尼泊爾向?qū)Уぴ觥ぶZ爾蓋一起沿東南山脊路線登上珠穆朗瑪峰，成為登頂成功的世界第一人。

１９５６年：以阿伯特·艾格勒為首的瑞士登山隊(duì)在人類歷史上第二次登上珠穆朗瑪峰。１９６０年５月２５日：中國(guó)登山運(yùn)發(fā)動(dòng)王富洲、貢布、屈銀華三人首