高校教務(wù)處?副處長個人?任期工作總?結(jié)，調(diào)任?教務(wù)處副處?長。任現(xiàn)職?五年多來，?分管教務(wù)處?師資培訓(xùn)科?、教材科、?教學(xué)督導(dǎo)辦?公室三個科?室。在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?支持下，在?教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?班子和各位?同仁的配合?下，牢記宗?旨和使命，?恪盡職守，?愛崗敬業(yè)，?勤奮工作，?圓滿地完成?了領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項工作?任務(wù)。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、德。五?年來，能認(rèn)?真貫徹黨的?路線方針政?策，貫徹落?實教育部、?省教育廳有?關(guān)高等教育?相關(guān)政策、?法規(guī)和文件?精神，遵守?教師職業(yè)道?德，模范遵?守校規(guī)校紀(jì)?;積極落實?學(xué)校關(guān)于學(xué)?校轉(zhuǎn)型發(fā)展?、人才培養(yǎng)?模式改革、?教學(xué)質(zhì)量提?升等重大決?策，關(guān)心_?__，顧全?大局，積極?參加學(xué)校舉?辦的各種賑?災(zāi)、扶貧捐?款等公益活?動。二、?能。重視自?身教學(xué)管理?能力提升，?積極參加省?廳各種培訓(xùn)?，不斷提升?理論水平、?綜合協(xié)調(diào)能?力、開拓創(chuàng)?新能力。五?年來，能與?班子成員協(xié)?作，完成學(xué)?校人才培養(yǎng)?模式創(chuàng)新、?教學(xué)改革創(chuàng)?新、教學(xué)管?理制度創(chuàng)新?等工作;能?團(tuán)結(jié)同志，?關(guān)心分管科?室干部成長?，耐心指導(dǎo)?分管科室工?作人員開展?業(yè)務(wù)管理工?作。三、?勤。能全身?心投入到教?學(xué)管理工作?中去，具有?較強的事業(yè)?心和責(zé)任感?，對待工作?勤勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)、?任勞任怨、?樂于奉獻(xiàn)。?對于處長下?達(dá)的工作任?務(wù)，不分份?內(nèi)份外都能?積極接受并?按時完成，?對教務(wù)處的?重點工作和?日常工作，?能夠在處長?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行精心謀劃?和實施。?四、績。任?期內(nèi)主要承?擔(dān)了本科人?才培養(yǎng)方案?的修訂、教?學(xué)改革項目?管理、骨干?教師培養(yǎng)和?教師短期培?訓(xùn)、本科生?考研管理、?教材管理、?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控、雙導(dǎo)師?制教育實習(xí)?等多項工作?任務(wù)。（?一）推進(jìn)人?才培養(yǎng)模式?改革，助推?學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)?展。積極參?與學(xué)校轉(zhuǎn)型?發(fā)展，制定?了《商丘師?范學(xué)院教育?教學(xué)改革創(chuàng)?新工作方案?》《商丘師?范學(xué)___?關(guān)于創(chuàng)新人?才培養(yǎng)模式?完善應(yīng)用型?本科人才培?養(yǎng)方案的意?見》《商丘?師范學(xué)院創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)課程?體系設(shè)置指?導(dǎo)意見》《?商丘師范學(xué)?___關(guān)于?修訂本科人?才培養(yǎng)方案?的指導(dǎo)意見?》。從__?_年開始，?依據(jù)學(xué)生個?性化培養(yǎng)需?求，實施多?樣化人才培?養(yǎng)模式改革?（師資型、?應(yīng)用型、學(xué)?術(shù)后備型）?，重點突出?應(yīng)用型人才?培養(yǎng)，強化?實踐環(huán)節(jié);?先后四次修?訂本科人才?培養(yǎng)方案，?匯編了四輪?___多個?本科專業(yè)人?才培養(yǎng)方案?。完成學(xué)校?轉(zhuǎn)型發(fā)展八?大工程之一?《應(yīng)用型人?才培養(yǎng)模式?改革創(chuàng)新工?程》的方案?設(shè)計工作。?（二）深?化教育教學(xué)?改革，改革?成效顯著。?重點抓教改?項目立項、?細(xì)化教改過?程管理，重?點培育和凝?練成果等四?個環(huán)節(jié)工作?。以學(xué)校轉(zhuǎn)?型發(fā)展和人?才培養(yǎng)模式?改革的重點?，擬定教改?項目指南，?引領(lǐng)改革方?向，保證質(zhì)?量，改革成?效顯著。五?年期間獲得?省教育廳立?項的教改項?目___項?，___年?至今共獲省?級及省教育?廳優(yōu)秀教學(xué)?成果獎__?_項，教改?成果創(chuàng)歷史?新高。（?三）多舉措?培養(yǎng)青年教?師，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)展?。以項目為?載體，促進(jìn)?省校優(yōu)秀骨?干教師脫穎?而出，以在?職網(wǎng)絡(luò)課程?培訓(xùn)、外出?單科進(jìn)修、?專家講座等?方式，提高?青年教師教?學(xué)技能水平?。近五年培?養(yǎng)省級骨干?教師___?多名，校級?___名。?與教育部全?國高校網(wǎng)絡(luò)?課程培訓(xùn)中?心合作，建?設(shè)校級在線?網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)?___臺，?幫助教師專?業(yè)發(fā)展。_?__年實施?來，全校有?近___名?教師注冊學(xué)?習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)課程門次?近千門，聘?請省內(nèi)外知?名專家講座?培訓(xùn)___?場次。（?四）以考研?工程為抓手?，提升人才?培養(yǎng)層次。?根據(jù)學(xué)校本?科生人才培?養(yǎng)目標(biāo)，以?考研工程為?抓手，采取?多種激勵措?施，提升本?科生考研錄?取率。近_?__屆本科?畢業(yè)生考研?報名率年均?兩千人，上?線率每年近?千人，錄取?率逐年提升?，穩(wěn)定在_?__%，比?___屆提?高_(dá)__個?點，為培養(yǎng)?學(xué)術(shù)后備型?人才奠定基?礎(chǔ)，提升了?學(xué)校的美譽?度。（五?）完善教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控體?系，突出質(zhì)?量評價。不?斷完善我校?教學(xué)質(zhì)量五?位一體監(jiān)控?體系，加強?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控。多渠道?收集教學(xué)監(jiān)?控信息，保?證教學(xué)工作?正常運行，?為校領(lǐng)導(dǎo)和?教學(xué)管理職?能部門決策?提供依據(jù)。?定期開展期?初、期中、?期末常規(guī)教?學(xué)秩序檢查?和等專項檢?查等工作，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時反饋，?保證教學(xué)工?作正常運行?。___年?啟動網(wǎng)上評?教工作，修?訂完善教師?教學(xué)質(zhì)量評?價體系，重?視學(xué)生評價?和滿意度，?把網(wǎng)上評教?與教師的職?稱晉升、教?學(xué)質(zhì)量評價?關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)?教師以學(xué)生?為中心開展?教學(xué)活動。?（六）推?進(jìn)教師教育?雙導(dǎo)師制，?促進(jìn)協(xié)同育?人。___?申報并獲批?___省教?師教育實驗?區(qū)項目、_?__省教育?廳卓越教師?計劃項目、?___省農(nóng)?村小學(xué)全科?教師培養(yǎng)計?劃試點高校?項目各__?_項，為打?造小學(xué)教育?全科育人特?色奠定良好?基礎(chǔ)。學(xué)校?依托教師教?育實驗區(qū)基?地項目，與?豫東地區(qū)及?商丘市地區(qū)?___多個?中小學(xué)幼兒?園建立了豫?東地區(qū)教師?教育聯(lián)盟，?合作培養(yǎng)博?雅名師，實?施雙導(dǎo)師制?聘任計劃，?聘用雙導(dǎo)師?___名，?為