2019文學(xué)常識(shí)二次根式單元測(cè)試題經(jīng)典3套二次根式單元測(cè)試題經(jīng)典3套

/二次根式單元測(cè)試題經(jīng)典3套二次根式單元測(cè)試題一填空題(每題2分，共20分)1、當(dāng)a時(shí)，有意義2、計(jì)算：3、計(jì)算：4、計(jì)算：(a>0,b>0,c>0)5、計(jì)算：==6、7、則2006個(gè)32006個(gè)48、9、觀察以下各式：利用以上規(guī)律計(jì)算：10、已知選擇題(每題3分，共30分)11、若有意義，則()A、B、C、D、12、化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A、0B、2a-4C、4D、4-2a13、能使等式成立的條件是()A、x≥0B、x≥3C、x>3D、x>3或x<014、下列各式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是()A、B、C、D、15、已知,那么的值是()A、1B、-1C、±1D、416、如果，則a和b的關(guān)系是()A、a≤bB、a<bC、a≥bD、a>b17、已知xy>0，化簡(jiǎn)二次根式的正確結(jié)果為()MANBCA、B、C、D、18、如圖，Rt△AMC中，∠C=90°，∠AMC=30°，AM∥BN，MN=2cm，BC=1cm，則AC的長(zhǎng)度為()A、2cmB、3cmC、3.2cmD、19、下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是()①2的平方根是；②是同類二次根式；③互為倒數(shù)；④A、1B、2C、3D、420、下列四個(gè)算式，其中一定成立的是()①；②；③④A、①②③④B、①②③C、①③D、①三、解答題(共70分)21、求有意義的條件(5分)22、已知求3x+4y的值(5分)23、化簡(jiǎn)②(共8分)24、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)將下列各式因式分解(3+3+3+4=13分)①②③④25、已知實(shí)數(shù)a滿足，求a-20052的值(5分)26、(共6分)設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別為a、b，面積為S①已知；②已知S=cm2,b=cm,求a27、(共8分)①已知；②已知x=求x2-4x-6的值CABD28、已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=2cm，BC=cm，求AB上的高CD長(zhǎng)度(5分)29、計(jì)算：(5分)30、已知，求①；②的值(10分)數(shù)學(xué)二次根式測(cè)試題二第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1.下列式子一定是二次根式的是（）A.B.C.D.3若，則（）A.b>3B.b<3C.b≥3D.b≤33.若有意義，則m能取的最小整數(shù)值是（）A.m=0B.m=1C.m=2D.m=34.化簡(jiǎn)得（）A.—2B.C.2D.5.下列根式中，最簡(jiǎn)二次根式是()A.B.C.D.6.如果那么（）A.x≥0B.x≥6C.0≤x≤6D.x為一切實(shí)數(shù)7.若x＜2，化簡(jiǎn)的正確結(jié)果是（）A.-1B.1C.2x-5D.5-2x8.設(shè)，則a、b大小關(guān)系是()A.a=bB.a＞bC.a＜bD.a＞-b9.若最簡(jiǎn)二次根式是同類二次根式，則a的值為（）A.B.C.D.10．已知，則x等于（）A.4B.±2C.2D.±4二、填空題（每小題3分，共30分）1.的絕對(duì)值是__________，它的倒數(shù)__________.2.當(dāng)x___________時(shí)，有意義，若有意義，則x________.3.化簡(jiǎn)_________，_____________.4.，.5.比較大?。?（填“＞”、“=”、“＜”）6.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式___________.7.已知矩形長(zhǎng)為cm，寬為cm，那么這個(gè)矩形對(duì)角線長(zhǎng)為_____cm.8.的關(guān)系是.9.當(dāng)x=時(shí)，二次根式取最小值，其最小值為.10.若的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，則.三、計(jì)算題（每小題4分，共16分）1.；2.；3.；

4..；四、化簡(jiǎn)并求值（每小題5分，共10分）1.已知：，求的值.2.已知：五、應(yīng)用題（6分）站在水平高度為h米的地方看到可見的水平距離為d米，它們近似地符號(hào)公式為。某一登山者從海拔n米處登上海拔2n米高的山頂，那么他看到的水平線的距離是原來(lái)的多少倍？六、綜合題（8分）1.閱讀下面問(wèn)題：；.……試求：（1）的值；（2）的值；（3）（n為正整數(shù)）的值.2.計(jì)算：.3.已知a，b，c為三角形的三邊，化簡(jiǎn).4.已知x為奇數(shù)，且的值.七、甲、乙兩人對(duì)題目“化簡(jiǎn)并求值：，其中”有不同的解答，甲的解答是:,乙的解答是:,誰(shuí)的解答是錯(cuò)誤的？為什么？

二次根式單元測(cè)試題三姓名班級(jí)總分一、填空題（每小題3分，共30分）①3是的平方根,的算術(shù)平方根是。②如果，那么；如果，那么。③已知：在公式中，則。④當(dāng)x時(shí),式子有意義，當(dāng)x時(shí),式子有意義⑤已知：，則。⑥化簡(jiǎn)：；；。⑦當(dāng)x時(shí)，。⑧在,,,中與是同類二次根式有。⑨，。⑩要切一塊面積為6400的正方形大理石地板磚，則它的邊長(zhǎng)要切成㎝。（二）、精心選一選（每小題3分，共30分）1、下列說(shuō)法中，正確的是（）(A)、－0.64沒(méi)有立方根（B）、27的立方根是（C）、9的立方根是3（D）、－5是的平方根2、下列計(jì)算正確的是（）（A）、（B）、（C）、（D）、3、下列各數(shù)中，沒(méi)有平方根的是（）（A）、65（B）、（C）、（D）、4、要使式子有意義，字母x的取值必須滿足（）（A）、（B）、（C）、（D）、5、下列運(yùn)算正確的是（）（A）、（B）、（C）、（D）、6、三角形的一邊長(zhǎng)是，這邊上的高是，則這個(gè)三角形的面積是（）（A）、（B）、（C）、（D）、7、下列各式是二次根式的是（）（A）、（B）、（C）、（D）、8、-27的立方根與的平方根的和是（）（A）、0（B）、6（C）、0或-6（D）、-69、計(jì)算：的結(jié)果為（）（A）3（B）、9（C）、1（D）、10、是經(jīng)過(guò)化簡(jiǎn)的二次根式，且與是同類二次根式，則x為（）（A）、-2（B）、2（C）、4（D）、-4三、耐心算一算（每小題4分，共24分）1、2、3、4、5、6、四、解答下列各題（共16分）1、（8分）若，且y的算術(shù)平方根是，求：的值2、（8分）當(dāng)時(shí)，求的值九年級(jí)數(shù)學(xué)第二十一章二次根式測(cè)試題（B）時(shí)間：45分鐘分?jǐn)?shù)：100分一、選擇題（每小題2分，共20分）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．若，則a<0B．C．D．5的平方根是2．二次根式的值是（）A．B．C．D．03．化簡(jiǎn)的結(jié)果是（）A．B．C．D．4．若是二次根式，則a，b應(yīng)滿足的條件是（）A．a(chǎn)，b均為非負(fù)數(shù)B．a(chǎn)，b同號(hào)C．a(chǎn)≥0，b>0D．5．已知a<b，化簡(jiǎn)二次根式的正確結(jié)果是（）A．B．C．D．6．把根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)，得（）14．計(jì)算：；。15．若一個(gè)正方體的長(zhǎng)為，寬為，高為，則它的體積為。16．若，則。17．若的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，則。18．若，則m的取值范圍是。19．若。20．已知a，b，c為三角形的三邊，則=。三、解答題（21~25每小題4分，第26小題6分，第27小題8分，共44分）222．2324．。試求：（1）的值；（2）的值；（3）（n為正整數(shù)）的值。

電子技術(shù)發(fā)展史電子技術(shù)發(fā)展史電子技術(shù)發(fā)展史《電子技術(shù)發(fā)展史》姓名學(xué)號(hào)班級(jí)指導(dǎo)教師時(shí)間電子技術(shù)發(fā)展史

提綱：1電子技術(shù)的發(fā)展里程碑2現(xiàn)階段電子技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r3未來(lái)電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)電子技術(shù)的發(fā)展里程碑（一）電子管（1883年到1904年電子管問(wèn)世）固然電子管的產(chǎn)生是必不可少的一步，但是其還是存在很多的缺點(diǎn)：十分笨重，能耗大、壽命短、噪聲大，制造工藝也十分復(fù)雜（二）晶體管產(chǎn)生（1950--）為了解決這一問(wèn)題科學(xué)家們不斷的嘗試在1948年6月30日，貝爾實(shí)驗(yàn)室首次在紐約向公眾展示了晶體管（肖克利、巴丁和布拉頓）。1948年11月，肖克利構(gòu)思出一種新型晶體管，其結(jié)構(gòu)像“三明治”夾心面包那樣，把N型半導(dǎo)體夾在兩層P型半導(dǎo)體之間。由于當(dāng)時(shí)技術(shù)條件的限制，研究和實(shí)驗(yàn)都十分困難。直到1950年，人們才成功地制造出第一個(gè)PN結(jié)型晶體管。同電子管相比，晶體管具有諸多優(yōu)越性：①晶體管的構(gòu)件是沒(méi)有消耗的，晶體管的壽命一般比電子管長(zhǎng)100到1000倍,②晶體管消耗電子極少，僅為電子管的十分之一或幾十分之一。③晶體管不需預(yù)熱，一開機(jī)就工作裝密度。④晶體管結(jié)實(shí)可靠，比電子管可靠100倍，耐沖擊、耐振動(dòng)，這都是電子管所無(wú)法比擬的。另外，晶體管的體積只有電子管的十分之一到百分之一，放熱很少，可用于設(shè)計(jì)小型、復(fù)雜、可靠的電路。晶體管的制造工藝雖然精密，但工序簡(jiǎn)便，有利于提高元器件的安裝。可是單個(gè)晶體管的出現(xiàn)，仍然不能滿足電子技術(shù)飛速發(fā)展的需要。隨著電子技術(shù)應(yīng)用的不斷推廣和電子產(chǎn)品發(fā)展的日趨復(fù)雜，電子設(shè)備中應(yīng)用的電子器件越來(lái)越多怎樣將這些器件集成在一起呢？于是乎經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的努力產(chǎn)生了集成電路。（三）集成電路（1959--）那么，什么是集成電路呢？集成電路是在一塊幾平方毫米的極其微小的半導(dǎo)體晶片上，將成千上萬(wàn)的晶體管、電阻、電容、包括連接線做在一起。真正是立錐之地布千軍。它是材料、元件、晶體管三位一體的有機(jī)結(jié)合。在晶體管技術(shù)基礎(chǔ)上迅速發(fā)展起來(lái)的集成電路，帶來(lái)了微電子技術(shù)的突飛猛進(jìn)。微電子技術(shù)的不斷進(jìn)步，極大降低了晶體管的成本，1958年美國(guó)德克薩斯儀器公司(TI)的一位工程師基爾比按照英國(guó)科學(xué)家達(dá)默提出的電路集成化的思想發(fā)明了第一個(gè)集成電路(IC)開始，電子技術(shù)出現(xiàn)了劃時(shí)代的革命，隨著CMOS和雙極型集成電路的出現(xiàn)．IC逐步成為現(xiàn)代電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)發(fā)展的基礎(chǔ)．從此以后，集成電路技術(shù)開始了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)幾乎所有的電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)都開始了飛速的發(fā)展?，F(xiàn)階段電子技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r主要是以下面三種技術(shù)為主：（一）數(shù)字信號(hào)處理器DSP(DigitalSignalProcessor）是在模擬信號(hào)變換成數(shù)字信號(hào)以后進(jìn)行高速實(shí)時(shí)處理的專用處理器，其處理速度比最快的CPU還快10－50倍。隨著大規(guī)模集成電路技術(shù)和半導(dǎo)體技術(shù)的發(fā)展，1982年世界上誕生了首枚DSP芯片。這種DSP器件采用微米工藝NMOS技術(shù)制作，雖功耗和尺寸稍大，但運(yùn)算速度卻比MPU快了幾十倍，尤其在語(yǔ)音合成和編碼解碼器中得到了廣泛應(yīng)用至80年代中期，隨著CMOS技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，第二代基于CMOS工藝的DSP芯片應(yīng)運(yùn)而生，其存儲(chǔ)容量和運(yùn)算速度都得到成倍提高，成為語(yǔ)音處理、圖像硬件處理技術(shù)的基礎(chǔ)。80年代后期，第三代DSP芯片問(wèn)世，運(yùn)算速度進(jìn)一步提高，其應(yīng)用于范圍逐步擴(kuò)大到通信、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域現(xiàn)在的DSP屬于第五代產(chǎn)品，它與第四代相比，系統(tǒng)集成度更高，將DSP芯核及外圍元件綜合集成在單一芯片上。（二）嵌入式系統(tǒng)ARM始于微型機(jī)時(shí)代的嵌入式應(yīng)用按照上述嵌入式系統(tǒng)的定義，只要滿足定義中三要素的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，都可稱為嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)按形態(tài)可分為設(shè)備級(jí)（工控機(jī)）、板級(jí)（單板、模塊）、芯片級(jí)（MCU、SoC）技術(shù)發(fā)展方向是滿足嵌入式應(yīng)用要求，不斷擴(kuò)展對(duì)象系統(tǒng)要求的外圍電路（如ADC、DAC、PWM、日歷時(shí)鐘、電源監(jiān)測(cè)、程序運(yùn)行監(jiān)測(cè)電路等），形成滿足對(duì)象系統(tǒng)要求的應(yīng)用系統(tǒng)。技術(shù)發(fā)展方向是滿足嵌入式應(yīng)用要求，不斷擴(kuò)展對(duì)象系統(tǒng)要求的外圍電路（如ADC、DAC、PWM、日歷時(shí)鐘、電源監(jiān)測(cè)、程序運(yùn)行監(jiān)測(cè)電路等），形成滿足對(duì)象系統(tǒng)要求的應(yīng)用系統(tǒng)。（三）EDA技術(shù)EDA技術(shù)是在電子CAD技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)為工作平臺(tái)，融合了應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理及智能化技術(shù)的最新成果，進(jìn)行電子產(chǎn)品的自動(dòng)設(shè)計(jì)。(1)七十年代為CAD階段，這一階段人們開始用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行IC版圖編輯和PCB布局布線，取代了手工操作，產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的概念。(2)八十年代為CAE階段，與CAD相比，除了純粹的圖形繪制功能外，又增加了電路功能設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并且通過(guò)電氣連接網(wǎng)絡(luò)表將兩者結(jié)合在一起，以實(shí)現(xiàn)工程設(shè)計(jì)，這就是計(jì)算機(jī)輔助工程的概念。(3)九十年代為ESDA階段。盡管CAD/CAE技術(shù)取得了巨大的成功，但并沒(méi)有把人從繁重的設(shè)計(jì)工作中徹底解放出來(lái)。可編程邏輯器件自七十年代以來(lái)，經(jīng)歷了PAL、GAL、CPLD、FPGA幾個(gè)發(fā)展階段，其中CPLD/FPGA屬高密度可編程邏輯器件，目前集成度已高達(dá)200萬(wàn)門/片，它將掩膜ASIC集成度高的優(yōu)點(diǎn)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)生產(chǎn)方便的特點(diǎn)結(jié)合在一起，特別適合于樣品研制或小批量產(chǎn)品開發(fā)，使產(chǎn)品能以最快的速度上市，而當(dāng)市場(chǎng)擴(kuò)大時(shí)，它可以很容易的轉(zhuǎn)由掩膜ASIC實(shí)現(xiàn)，因此開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)也大為降低。ASIC設(shè)計(jì)現(xiàn)代電子產(chǎn)品的復(fù)雜度日益加深，一個(gè)電子系統(tǒng)可能由數(shù)萬(wàn)個(gè)中小規(guī)模集成電路構(gòu)成，這就帶來(lái)了體積大、功耗大、可靠性差的問(wèn)題，解決這一問(wèn)題的有效方法就是采用ASIC(ApplicationSpecificIntegratedCircuits)芯片進(jìn)行設(shè)計(jì)。ASIC按照設(shè)計(jì)方法的不同可分為：全定制ASIC，半定制ASIC，可編程ASIC（也稱為可編程邏輯器件）。可編程邏輯器件自七十年代以來(lái)，經(jīng)歷了PAL、GAL、CPLD、FPGA幾個(gè)發(fā)展階段，其中CPLD/FPGA屬高密度可編程邏輯器件，目前集成度已高達(dá)200萬(wàn)門/片，它將掩膜ASIC集成度高的優(yōu)點(diǎn)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)生產(chǎn)方便的特點(diǎn)結(jié)合在一起，特別適合于樣品研制或小批量產(chǎn)品開發(fā)，使產(chǎn)品能以最快的速度上市，而當(dāng)市場(chǎng)擴(kuò)大時(shí)，它可以很容易的轉(zhuǎn)由掩膜ASIC實(shí)現(xiàn)，因此開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)也大為降低。硬件描述語(yǔ)言硬件描述語(yǔ)言（HDL-HardwareDescriptionLanguage）是一種用于設(shè)計(jì)硬件電子系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，它用軟件編程的方式來(lái)描述電子系統(tǒng)的邏輯功能、電路結(jié)構(gòu)和連接形式，與傳統(tǒng)的門級(jí)描述方式相比，它更適合大規(guī)模系統(tǒng)的設(shè)計(jì)未來(lái)電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（2010--2050）：微電子技術(shù)在上個(gè)世紀(jì)得到了飛速的發(fā)展，但是還是有很多值得我們繼續(xù)去探討的問(wèn)題．SoC正在逐步的發(fā)展，臟MS和微電子的技術(shù)也在逐步的融合，相信微電子工藝也會(huì)得到進(jìn)一步的提高，有人說(shuō)過(guò)，過(guò)去的30年和未來(lái)的30年都將是微電子的時(shí)代。參考文獻(xiàn)：1《淺析電子技術(shù)的展望》彭海軍數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用-2010年6期附文獻(xiàn)：2《集成電路技術(shù)發(fā)展》龍小毅中國(guó)工程物理研究院電子工程研究所摘要：微電子技術(shù)從上個(gè)世紀(jì)60年代開始發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為推動(dòng)電子技術(shù)發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)和推動(dòng)力．本文回顧了微電子技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，并對(duì)其未來(lái)的發(fā)展做了初步的展望，并結(jié)合微電子的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做了分析．關(guān)鍵詞：微電子，集成電路，版圖工藝一、引言20世紀(jì)是電子信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的一個(gè)世紀(jì)，也是第3次工業(yè)革命的主要內(nèi)容。在這個(gè)世紀(jì)里，電子信息技術(shù)經(jīng)歷了發(fā)展，壯大，輝煌的過(guò)程。在這個(gè)世紀(jì)里，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，數(shù)字處理技術(shù)，集成電路技術(shù)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是真正支持信息技術(shù)最重要的就是集成電路技術(shù)，它是構(gòu)成整個(gè)信息技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)．集成電路技術(shù)的發(fā)展史其實(shí)也就是信息技術(shù)的發(fā)展史，曾有人說(shuō)過(guò)，21世紀(jì)誰(shuí)掌握了最先進(jìn)的集成電路技術(shù)，誰(shuí)就將成為電子信息的領(lǐng)頭羊。所以，研究集成電路的發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是很有必要的。二、集成電路發(fā)展歷史集成電路技術(shù)是通過(guò)一系列特定的加工工藝，將品體管、二極管等有源器件和電阻、電容等無(wú)源器件，按照一定的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單品片上，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。將系統(tǒng)，電路，元件和器件集成到一塊小小的芯片上面。這就形成了以固體物理學(xué)，工藝學(xué)和電子學(xué)交叉的學(xué)科一微電子學(xué)。微電子學(xué)以固體物理學(xué)為基礎(chǔ)，版圖工藝和電子設(shè)計(jì)是在現(xiàn)有材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的電路實(shí)現(xiàn)。由于設(shè)計(jì)出來(lái)的電路性能和工藝有相當(dāng)緊密的聯(lián)系，并且工藝越先進(jìn)，設(shè)計(jì)出來(lái)的電路所占用的面積就越小，集成度也就越高，所以微電子電路設(shè)計(jì)的發(fā)展始終是圍繞著微電子工藝的發(fā)展的。而微電子學(xué)的基礎(chǔ)就是集成電路技術(shù)。從1958年美國(guó)德克薩斯儀器公司(TI)的一位工程師基爾比按照英國(guó)科學(xué)家達(dá)默提出的電路集成化的思想發(fā)明了第一個(gè)集成電路(IC)開始，電子技術(shù)出現(xiàn)了劃時(shí)代的革命，隨著CMOS和雙極型集成電路的出現(xiàn)．IC逐步成為現(xiàn)代電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)發(fā)展的基礎(chǔ)．從此以后，集成電路技術(shù)開始了長(zhǎng)足的發(fā)展，同時(shí)幾乎所有的電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)都開始了飛速的發(fā)展。1959年，德克薩斯儀器公司首先宣布建成1叢界上第一條集成電路生產(chǎn)線。1962年，世界上出現(xiàn)了第一塊集成電路正式商品，這預(yù)示著微電子技術(shù)開始正式出現(xiàn)在電子技術(shù)的舞臺(tái)上，并將逐漸推動(dòng)著電子技術(shù)的發(fā)展。早期的典型硅：占片工藝為1．25毫米，經(jīng)過(guò)40年的發(fā)展，工藝水平經(jīng)過(guò)了0．5微米，0．35微米，到現(xiàn)在的亞微米級(jí)，工藝得到了翻天覆地的改變。同時(shí)，集成度也有了質(zhì)的飛躍，60年代初，國(guó)際上出現(xiàn)的集成電路產(chǎn)品，每個(gè)硅片上的元件數(shù)在100個(gè)左右，人們稱作是小規(guī)模集成電路：1967所已達(dá)到1000個(gè)品體管，這標(biāo)志著大規(guī)模集成階段的開端；到1976年，發(fā)展到一個(gè)芯片上可集成1萬(wàn)多個(gè)品體管：進(jìn)入80年代以來(lái)，一塊硅片上有幾萬(wàn)個(gè)晶體管的大規(guī)模集成電路已經(jīng)很普遍了。并且正在超大規(guī)模集成電路發(fā)展。如今，已出現(xiàn)屬于第五代的產(chǎn)品，在不到50平方毫米的硅芯片上集成的晶體管數(shù)激增到200萬(wàn)只以上。隨著這些工藝和集成度的改變，集成電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念也得到了很大的轉(zhuǎn)變，“電路集成到系統(tǒng)集成”也就是IC產(chǎn)品從小規(guī)模集成電路(SSI)發(fā)展到現(xiàn)在的超大規(guī)模集成電路(ULSI)，甚至片上系統(tǒng)(SoC)的最好總結(jié)，也就是說(shuō)電路產(chǎn)品經(jīng)歷了從板上系統(tǒng)到片上系統(tǒng)過(guò)程，越來(lái)越多的技術(shù)把以前的分離元件的電路設(shè)計(jì)到了一塊芯片上面，從而達(dá)到了很好的系統(tǒng)集成，由于a140S工藝的獨(dú)特優(yōu)越性，系統(tǒng)的性能也得到了很好的提升．相相似文相似文獻(xiàn)學(xué)位論文胡世蓉美國(guó)微電子技術(shù)與創(chuàng)新2006美國(guó)微電子技術(shù)一直居于全球主導(dǎo)地位，從貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明晶體管以來(lái)，幾十年的技術(shù)進(jìn)步得以迅速應(yīng)用，新技術(shù)新產(chǎn)品的開發(fā)又形成新的市場(chǎng)，技術(shù)推動(dòng)與市場(chǎng)拉動(dòng)共同創(chuàng)造了極其繁榮的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。電子的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了研究電的興趣。實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家和理論物理學(xué)家分別在不同的領(lǐng)域突飛猛進(jìn)。真空管利用電子的性質(zhì)得以單向?qū)щ?，成為晶體檢波器的前身。由于量子力學(xué)的巨大影響，對(duì)金屬內(nèi)部電子行為的描述發(fā)生了很大變化。物理學(xué)家開始認(rèn)識(shí)到了一類新的物質(zhì)—半導(dǎo)體，這一時(shí)期興起的固體物理學(xué)由于猶太科學(xué)家的流亡轉(zhuǎn)移到美國(guó)。貝爾實(shí)驗(yàn)室在半導(dǎo)體檢波器生產(chǎn)中占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，組建的半導(dǎo)體研究小組物理學(xué)家、物理化學(xué)家、工程師們通力合作，經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，終于使晶體管得以問(wèn)世，不僅滿足了為遠(yuǎn)距離通訊開發(fā)中繼器的要求，帶來(lái)的微電子技術(shù)革命影響了后來(lái)幾十年的經(jīng)濟(jì)、生活各方面。晶體管的問(wèn)世引發(fā)微電子技術(shù)革命，與真空管相比的顯著優(yōu)點(diǎn)，很快使晶體管應(yīng)用到許多領(lǐng)域。半導(dǎo)體電子技術(shù)日益小型化微型化，與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切結(jié)合，從中小規(guī)模集成電路、大規(guī)模集成電路，到超大規(guī)模集成的微處理器就是這種結(jié)合的產(chǎn)物。微處理器的技術(shù)換代，反映了創(chuàng)新所帶來(lái)的對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響，從而使經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生變化，演化到新的經(jīng)濟(jì)模式—數(shù)字經(jīng)濟(jì)，也就是信息時(shí)代的到來(lái)。

三角形性質(zhì)-角度之間的關(guān)系三角形性質(zhì)-角度之間的關(guān)系

/三角形性質(zhì)-角度之間的關(guān)系三角形證明+特殊三角形性質(zhì)一、等腰（邊）三角形的性質(zhì)例1、已知等腰三角形的周長(zhǎng)是25，一腰上的中線把三角形分成兩個(gè)，兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)的差是4。求等腰三角形各邊的長(zhǎng)。例2、如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E分別在AC、AB上，且BC=BD=DE=EA，求∠A的度數(shù)。例3、ABC為等邊三角形，D是AC中點(diǎn)，E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且CE=BC，求證：BD=DE二、三角形角之間的關(guān)系證明例1、如圖，BE、CD相交于點(diǎn)A，CF為∠BCD的平分線，EF為∠BED的平分線。試探求∠F與∠B、∠D之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由。EFDCBA例2、如圖，已知1=2，EF⊥AD于點(diǎn)P，交BC延長(zhǎng)線于M，試探索M、ACB與B的度數(shù)的等量關(guān)系，并說(shuō)明理由。例3、已知△ABC，證明：(1)如圖1－1－27，若P點(diǎn)是ABC和ACB的角平分線的交點(diǎn)，則P=；(2)如圖1－1－28，若P點(diǎn)是ABC和外角ACE的角平分線的交點(diǎn)，則P=；(3)如圖1－1－29，若P點(diǎn)是外角CBF和BCE的角平分線的交點(diǎn)，則P=。例4、如圖，∠ACD是△ABC的外角，BE平行∠ABC，CE平分∠ACD，且BE、CE交于點(diǎn)E.求證：（1）∠E＝∠A.（2）若BE、CE是△ABC兩外角平線且交于點(diǎn)E，則∠E與∠A又有什么關(guān)系?例5、如圖（1），在△ABC中，AE平分∠BAC（∠C＞∠B），F(xiàn)為AE上一點(diǎn)，且FD⊥BC于D．（1）試推導(dǎo)∠EFD與∠B、∠C的大小關(guān)系；（2）如圖（2），當(dāng)點(diǎn)F在AE的延長(zhǎng)線上時(shí)，其余條件都不變，判斷你在（1）中推導(dǎo)的結(jié)論是否還成立？例6、平面內(nèi)，四條線段AB、BC、CD、DA首尾順次相接，∠ABC=24°，∠ADC=42°，（1）∠BAD和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)M（如圖1），求∠AMC的大??；（2）點(diǎn)E在BA的延長(zhǎng)線上，∠DAE的平分線和∠BCD的平分線交于點(diǎn)N（如圖2），則∠ANC=．例7、如圖，∠ECF=90°，線段AB的端點(diǎn)分別在CE和CF上，BD平分∠CBA，并與∠CBA的外角平分線AG所在的直線交于一點(diǎn)D，（1）∠D與∠C有怎樣的數(shù)量關(guān)系？（直接寫出關(guān)系及大?。?）點(diǎn)A在射線CE上運(yùn)動(dòng)，（不與點(diǎn)C重合）時(shí)，其它條件不變，（1）中結(jié)論還成立嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．三、舉一反三1．等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為3,7，則它的周長(zhǎng)為()A、13B、17C、13或17D、不能確定2．已知等腰三角形的一個(gè)外角是120°，則它是()A.等腰直角三角形B.一般的等腰三角形C.等邊三角形D.等腰鈍角三角形3．如圖3，在△ABC中，點(diǎn)D在BC上，且AD=BD=CD，AE是BC邊上的高，若沿AE所在直線折疊，點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)D處，則∠B等于（）_5題圖_F_E_D_B_CA．25°B．30°C．45°D．60°4．如圖4，已知AB=AC=BD，那么∠1和∠2之間的關(guān)系是（）A.∠1=2∠2B.2∠1+∠2=180°C.∠1+3∠2=180°D.3∠1-∠2=180°5．如圖5，在△ABC中，已知點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別為邊BC，AD，CE的中點(diǎn)，且=4，則等于()A．2B.1C.D.6．如圖，∠1=20°，∠2=25°，∠A=35°，求∠BDC的度數(shù)。7、如圖，四邊形ABCD中，∠A＝∠C＝90°，BE、CF分別是∠B、∠D的平分線.（1）∠1與∠2有何關(guān)系，為什么?（2）BE與DF有何關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.四、課后鞏固1、如果三角形的一個(gè)外角和與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和為180°，那么與這個(gè)外角相鄰的內(nèi)角的度數(shù)為()A.30°B.60°C.90°D.120°2、若一個(gè)三角形的一個(gè)外角小于與它相鄰的內(nèi)角，則這個(gè)三角形是A、直角三角形B、銳角三角形C、鈍角三角形D、無(wú)法確定3、已知三角形的周長(zhǎng)為15cm，其中的兩邊長(zhǎng)都等于第三邊長(zhǎng)的2倍，則這個(gè)三角形的最短邊長(zhǎng)是．4、已知一個(gè)等腰三角形兩內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶4，則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)為．5、已知△ABC的周長(zhǎng)是36cm，a、b、c是三邊長(zhǎng)，且a+b=2c,a:b=1:2,求△ABC的三邊長(zhǎng).6、已知BD是△ABC的中線，AC長(zhǎng)為5cm，△ABD與△BDC的周長(zhǎng)差為3cm.AB長(zhǎng)為3cm，求BC的長(zhǎng).7、觀察圖和所給表格中的數(shù)據(jù)后回答：梯形個(gè)數(shù)

1

2

3

4

……

圖形周長(zhǎng)

5

8

11

14

……

當(dāng)梯形的個(gè)數(shù)為n時(shí)，圖形周長(zhǎng)為（）A.3nB.3n+1C.3n+2D.3n+3D8、如圖，在△ABC中，∠C＝90°，外角∠EAB，∠ABF的平分線AD、BD相交于點(diǎn)D，求∠D的度數(shù).ABCEDFO9、如圖，△ABC中，AD是高，AE、BF是角平分線，它們相交于點(diǎn)O，∠A＝60o，∠C＝70o，求∠CAD，∠BOA。

網(wǎng)線顏色排列順序規(guī)定網(wǎng)線顏色排列順序規(guī)定

/網(wǎng)線顏色排列順序規(guī)定網(wǎng)線顏色排列順序規(guī)定順序規(guī)定是T568B橙白橙綠白藍(lán)藍(lán)白綠棕白棕一般直通線的排列應(yīng)為橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、棕白、棕，另一端也這樣，交*線的另一端應(yīng)為綠白、綠、橙白、藍(lán)、藍(lán)白、橙綠、棕白、棕。(T568A)??有兩種：T568A線序

??1?????2?????3?????4????5?????6????7?????8

綠白綠橙白藍(lán)藍(lán)白橙棕白棕

T568B線序

???1????2?????3?????4??????5????6????7?????8

橙白橙綠白藍(lán)藍(lán)白綠棕白棕

直通線：兩頭都按T568B線序標(biāo)準(zhǔn)連接。

交叉線：一頭按T568A線序連接，一頭按T568B線序連接。下面介紹幾種連接環(huán)境下雙絞線的制作方法。未說(shuō)明的都是普通口。

級(jí)連口=UP-LINK

直通線：兩頭都是568B標(biāo)準(zhǔn)。用于連接：

PC（電腦）——————————HUB（集線器）

PC（電腦）——————————SWITCH（交換機(jī)）

HUB（集線器）————————HUB（集線器）的級(jí)連口

SWITCH（交換機(jī)）——————HUB（集線器）的級(jí)連口

SWITCH（交換機(jī)）——————SWITCH（交換機(jī)）級(jí)連口

SWITCH（交換機(jī)）——————ROUTER（路由器）

交叉線：一頭是568A，另一頭是568B。用來(lái)連接

PC（電腦）——————————PC（電腦）

HUB（集線器）————————HUB（集線器）

SWITCH（交換機(jī)）——————SWITCH（交換機(jī)）

ROUTER（路由器）——————ROUTER（路由器）補(bǔ)充一下,配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要用反轉(zhuǎn)線

五年級(jí)動(dòng)詞短語(yǔ)五年級(jí)動(dòng)詞短語(yǔ)

/五年級(jí)動(dòng)詞短語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)

readthenewspaper看報(bào)紙readabookreadbooks看書，讀書playwith和….玩耍playcardswith和….玩撲克playping-pong打乒乓球playbasketball打籃球playfootball踢足球singasong唱歌writeastory寫故事drawpictures畫畫flykites放風(fēng)箏flyakitedrinktea喝茶drinkwater喝水talkto和、、、講話watchTV看電視goforawalk散步waterflowers澆花plantflowers種花goshopping購(gòu)物workonthecomputer在電腦上工作speakChinese講漢語(yǔ)speakEnglish講英語(yǔ)speakFrench講法語(yǔ)getup起床onfoot步行takeabus乘公交takeatrain做火車takeacar做小汽車takeaplane坐飛機(jī)rideabike騎自行車

sitdown做下來(lái)standup站起來(lái)gostraight直走turnleft左拐turnright/rait/右拐puton穿上（衣服）listentomusic聽音樂(lè)domyhomework做我的家庭作業(yè)watchamovie看電影watchtheanimals看動(dòng)物havefun玩的開心haveagoodtimehaveagoodtrip旅行愉快haveameeting開會(huì)havebreakfast吃早餐havelunch吃午飯havesupper吃晚飯makedumplings包餃子

關(guān)系代數(shù)習(xí)題3.26關(guān)系代數(shù)習(xí)題3.26

/關(guān)系代數(shù)習(xí)題3.261.下面的選項(xiàng)不是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)基本特征的是（）。A.不同的列應(yīng)有不同的數(shù)據(jù)類型B.不同的列應(yīng)有不同的列名C.與行的次序無(wú)關(guān)D.與列的次序無(wú)關(guān)2.一個(gè)關(guān)系只有一個(gè)（）。A.候選碼B.外碼C.超碼D.主碼3.關(guān)系模型中，一個(gè)碼是（）。A.可以由多個(gè)任意屬性組成B.至多由一個(gè)屬性組成C.可有多個(gè)或者一個(gè)其值能夠唯一表示該關(guān)系模式中任何元組的屬性組成D.以上都不是4.現(xiàn)有如下關(guān)系：患者（患者編號(hào)，患者姓名，性別，出生日起，所在單位）醫(yī)療（患者編號(hào)，患者姓名，醫(yī)生編號(hào)，醫(yī)生姓名，診斷日期，診斷結(jié)果）其中，醫(yī)療關(guān)系中的外碼是（）。A.患者編號(hào)B.患者姓名C.患者編號(hào)和患者姓名D.醫(yī)生編號(hào)和患者編號(hào)5.現(xiàn)有一個(gè)關(guān)系：借閱（書號(hào)，書名，庫(kù)存數(shù)，讀者號(hào)，借期，還期），假如同一本書允許一個(gè)讀者多次借閱，但不能同時(shí)對(duì)一種書借多本，則該關(guān)系模式的外碼是（）。A.書號(hào)B.讀者號(hào)C.書號(hào)+讀者號(hào)D.書號(hào)+讀者號(hào)+借期6.關(guān)系模型中實(shí)現(xiàn)實(shí)體間N：M聯(lián)系是通過(guò)增加一個(gè)（）。A.關(guān)系實(shí)現(xiàn)B.屬性實(shí)現(xiàn)C.關(guān)系或一個(gè)屬性實(shí)現(xiàn)D.關(guān)系和一個(gè)屬性實(shí)現(xiàn)7.關(guān)系代數(shù)運(yùn)算是以（）為基礎(chǔ)的運(yùn)算。A.關(guān)系運(yùn)算B.謂詞演算C.集合運(yùn)算D.代數(shù)運(yùn)算8.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)能實(shí)現(xiàn)的專門關(guān)系運(yùn)算包括（）。A.排序、索引、統(tǒng)計(jì)B.選擇、投影、連接C.關(guān)聯(lián)、更新、排序D.顯示、打印、制表9.五種基本關(guān)系代數(shù)運(yùn)算是（）。A.∪－×σπB.∪－σπC.∪∩×σπD.∪∩σπ11.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的投影操作是指從關(guān)系中（）。A.抽出特定記錄B.抽出特定字段C.建立相應(yīng)的影像D.建立相應(yīng)的圖形12.從一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件中取出滿足某個(gè)條件的所有記錄形成一個(gè)新的數(shù)據(jù)庫(kù)文件的操作是（）操作。A.投影B.聯(lián)接C.選擇D.復(fù)制13.關(guān)系代數(shù)中的聯(lián)接操作是由（）操作組合而成。A.選擇和投影B.選擇和笛卡爾積C.投影、選擇、笛卡爾積D.投影和笛卡爾積14.自然聯(lián)接是構(gòu)成新關(guān)系的有效方法。一般情況下，當(dāng)對(duì)關(guān)系R和S是用自然聯(lián)接時(shí)，要求R和S含有一個(gè)或者多個(gè)共有的（）。A.記錄B.行C.屬性D.元組15.假設(shè)有關(guān)系R和S，在下列的關(guān)系運(yùn)算中，（）運(yùn)算不要求：“R和S具有相同的元數(shù)，且它們的對(duì)應(yīng)屬性的數(shù)據(jù)類型也相同”。A.R∩S B.R∪S C.R－S D.R×S16.假設(shè)有關(guān)系R和S，關(guān)系代數(shù)表達(dá)式R－（R－S）表示的是（）。A.R∩SB.R∪SC.R－SD.R×S17.下面列出的關(guān)系代數(shù)表達(dá)是中，那些式子能夠成立（）。ⅰ.σf1(σf2(E))=σf1∧f2(E)ⅱ.E1∞E2=E2∞E1ⅲ.(E1∞E2)∞E3=E1∞(E2∞E3)ⅳ.σf1(σf2(E))=σf2(σf1(E))A.全部B.ⅱ和ⅲC.沒(méi)有D.ⅰ和ⅳ18.下面四個(gè)關(guān)系表達(dá)式是等價(jià)的，是判別它們的執(zhí)行效率（）。E1=πA(σB=C∧D=E′(R×S))300E2=πA(σB=C(R×σD=E′(S))10+50+50+25=135E3=πA(R∞B=CσD=E′(S))=10+10+5+25=50E3=πA(σD=E′(R∞B=CS))10+50+50+25=135A.E3最快B.E2最快C.E4最快D.E1最快?19.有關(guān)系SC（S_ID，C_ID，AGE，SCORE），查找年齡大于22歲的學(xué)生的學(xué)號(hào)和分?jǐn)?shù)，正確的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式是（）。ⅰ.πS_ID，SCORE(σage>22(SC))ⅱ.σage>22(πS_ID，SCORE(SC))ⅲ.πS_ID，SCORE(σage>22(πS_ID，SCORE，AGE(SC)))A.ⅰ和ⅱB.只有ⅱ正確C.只有ⅰ正確D.ⅰ和ⅲ正確選擇題答案：(1)A(2)D(3)C(4)A(5)D(6)A(7)C(8)B(9)A(10)B(11)B(12)C(13)B(14)C(15)D(16)A(17)C(18)A(19)D四．填空題及問(wèn)答題1.關(guān)系模型的三個(gè)組成部分是________，________，________。2.關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，二維表的列稱為________，二維表的行稱為________。3.試述關(guān)系數(shù)據(jù)語(yǔ)言的特點(diǎn)和分類。(填空題)4.用戶選作元組標(biāo)識(shí)的一個(gè)候選碼為________，其屬性不能取________。5.定義并理解下列術(shù)語(yǔ)，說(shuō)明它們之間的聯(lián)系與區(qū)別:（1）域，笛卡爾積，關(guān)系，元組，屬性（2）主碼，候選碼，外部碼(3)關(guān)系模式，關(guān)系，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)6.關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中，傳統(tǒng)的集合運(yùn)算有_____，_____，_____，_____。7.試述關(guān)系模型的完整性規(guī)則。在參照完整性中，為什么外部碼屬性的值也可以為空？什么情況下才可以為空？8.關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中，基本的運(yùn)算是________，________，________，________，________。9.等值連接與自然連接的區(qū)別是什么？10.關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中，專門的關(guān)系運(yùn)算有________，________，________。11.代數(shù)的基本運(yùn)算有哪些？如何用這些基本運(yùn)算來(lái)表示其他的關(guān)系基本運(yùn)算？12.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中基于數(shù)學(xué)上的兩類運(yùn)算是________和________。13.關(guān)系代數(shù)中，從兩個(gè)關(guān)系中找出相同元組的運(yùn)算稱為________運(yùn)算。14.R×S表示R與S的________。15.設(shè)有學(xué)生關(guān)系：S（XH，XM，XB，NL，DP）。在這個(gè)關(guān)系中，XH表示學(xué)號(hào)，XM表示姓名，XB表示性別，NL表示年齡，DP表示系部。查詢學(xué)生姓名和所在系的投影操作的關(guān)系運(yùn)算式是________________。(問(wèn)答題)16.在“學(xué)生-選課-課程”數(shù)據(jù)庫(kù)中的3個(gè)關(guān)系如下：S（S#，SNAME，SEX，AGE）；SC（S#，C#，GRADE）;C（C#，CNAME，TEACHER），查找選修“數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)”這門課程學(xué)生的學(xué)生名和成績(jī)，若用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式來(lái)表示為________________。(問(wèn)答題)17.已知系（系編號(hào)，系名稱，系主任，電話，地點(diǎn)）和學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，性別，入學(xué)日期，專業(yè)，系編號(hào)）兩個(gè)關(guān)系，系關(guān)系的主碼是________，系關(guān)系的外碼是________，學(xué)生關(guān)系的主碼是________，學(xué)生關(guān)系的外碼是________。(問(wèn)答題)五、綜合題1．對(duì)下列關(guān)系模式分別用關(guān)系代數(shù)實(shí)現(xiàn)下列查詢：⑴查詢學(xué)生95001的所有信息⑵查詢學(xué)生95001的姓名和所在系⑶查詢選修了1號(hào)課的學(xué)生的學(xué)號(hào)⑷查詢選修了1號(hào)課的學(xué)生的姓名⑸查詢至少選修了1號(hào)課和3號(hào)課的學(xué)生的學(xué)號(hào)⑹查詢至少選修了一門其直接先行課為5號(hào)課的學(xué)生學(xué)號(hào)⑺查詢沒(méi)有選修1號(hào)課程的學(xué)生姓名⑻查詢選修了全部課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名⑼查詢最少選修了95002學(xué)生所選課程的學(xué)生學(xué)號(hào)2.設(shè)有一個(gè)SPJ數(shù)據(jù)庫(kù)，包括S，P，J，SPJ四個(gè)關(guān)系模式：S(SNO，SNAME，STATUS，CITY)；P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)；J(JNO，JNAME，CITY)；SPJ(SNO，PNO，JNO，QTY)；供應(yīng)商表S由供應(yīng)商代碼（SNO）、供應(yīng)商姓名（SNAME）、供應(yīng)商狀態(tài)（STATUS）、供應(yīng)商所在城市（CITY）組成；零件表P由零件代碼（PNO）、零件名（PNAME）、顏色（COLOR）、重量（WEIGHT）組成；工程項(xiàng)目表J由工程項(xiàng)目代碼（JNO）、工程項(xiàng)目名（JNAME）、工程項(xiàng)目所在城市（CITY）組成；供應(yīng)情況表SPJ由供應(yīng)商代碼（SNO）、零件代碼（PNO）、工程項(xiàng)目代碼（JNO）、供應(yīng)數(shù)量（QTY）組成，表示某供應(yīng)商供應(yīng)某種零件給某工程項(xiàng)目的數(shù)量為QTY。試用關(guān)系代數(shù)完成如下查詢：（1）求供應(yīng)工程J1零件的供應(yīng)商號(hào)碼SNO；（2）求供應(yīng)工程J1零件P1的供應(yīng)商號(hào)碼SNO；（3）求供應(yīng)工程J1零件為紅色的供應(yīng)商號(hào)碼SNO；（4）求沒(méi)有使用天津供應(yīng)商生產(chǎn)的紅色零件的工程號(hào)JNO；（5）求至少用了供應(yīng)商S1所供應(yīng)的全部零件的工程號(hào)JNO。

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/..英語(yǔ)句子成分和英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)講解和練習(xí)試題英語(yǔ)句子成分和英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)講解及練習(xí)簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞 Shecame．.主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ) ShelikesEnglish.主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) Sheishappy．主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ) ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主語(yǔ)＋動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.（There+beThereliesabookonthedesk.主謂賓名／代－－動(dòng)詞－－名／代we--saw--you.we--did--thework.主系表名／代－系動(dòng)詞－形容次／名詞／代詞youarebeautifulyouseemsworried.youareastufent.相同點(diǎn)都三部分，主語(yǔ)也一樣．不同動(dòng)詞和系動(dòng)詞，時(shí)態(tài)一樣，否定式不同．動(dòng)詞加助動(dòng)詞，系動(dòng)詞不用．表語(yǔ)可以是形容詞，賓語(yǔ)不行．只有賓語(yǔ)有補(bǔ)足語(yǔ)2、句子成分：英語(yǔ)句子成分分為七種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞擔(dān)任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打掃房間)3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對(duì)象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如：Hecanspelltheword.(他能拼這個(gè)詞)有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。如：Hewrotemealetter.(他給我寫了一封信)有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構(gòu)成短語(yǔ),放在直接賓語(yǔ)后面,來(lái)強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)。如：Hewrotealettertome.(他給我寫了一封信)5、定語(yǔ)修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是個(gè)大城市)6、狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,通常由形容詞或動(dòng)詞充當(dāng)。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他們通常讓教室保持清潔)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常幫我做功課)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老師要我自學(xué)法語(yǔ))8☆同位語(yǔ)通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的情況。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同學(xué)湯姆在哪里？)1.主語(yǔ)（subject）：句子說(shuō)明的人或事物。Thesunrisesintheeast（名詞）????Helikesdancing.（代詞）Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞)??Seeingisbelieving.（動(dòng)名詞）Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主語(yǔ)從句）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句是真正主語(yǔ)）(一）指出下列句中主語(yǔ)的中心詞①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.謂語(yǔ)（predicate）：是對(duì)主語(yǔ)加以陳述，表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)，常用動(dòng)詞或者動(dòng)詞詞組擔(dān)任，放在主語(yǔ)的后面。WestudyEnglish.????????Heisasleep.(二).選出句中謂語(yǔ)的中心詞①Idon'tlikethepictureonthewall.?A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus??A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon3.表語(yǔ)（predicative）：系動(dòng)詞之后的成分，表示主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。Heisateacher.?（名詞）?????Youdon’tlookit.（代詞）Fiveandfiveisten.（數(shù)詞）???Heisasleep.?（形容詞）Hisfatherisin.（副詞）???????Thepictureisonthewall.??(介詞短語(yǔ))Mywatchisgone/missing/lost.?（形容詞化的分詞）Thequestioniswhethertheywillcome.（表語(yǔ)從句）常見連系動(dòng)詞“存在”類:表示存在或具有某種特征或狀態(tài).這類連系動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)“存在”。常見的有:be(是),look(看起來(lái)),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、顯得),prove(證明是),smell(聞起來(lái)),taste(嘗起來(lái)),sound(聽起來(lái))等。例如:Thestorysoundstrue.Thoseorangestastegoodstar.2.“持續(xù)”類:表示某種情況或狀態(tài)的持續(xù)。這類連系動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)“持續(xù)”。常見的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(繼續(xù)、仍舊),stand(處于某狀況或情形)等。例如:Whydon'tyouputthemeatinthefridge?Itwillstayfreshforseveraldays.It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?3.“變化”類:表示由一種情況或狀態(tài)變化成另一種情況或狀態(tài)。這類連系動(dòng)詞強(qiáng)調(diào)“變化”后的情況或狀態(tài).常見的有:become(變成),turn(變成),grow(變得),get(變得)等。例如:Putthefishinthefridge,oritwillgobadinhotweather.(三)挑出下列句中的表語(yǔ)①Theoldmanwasfeelingverytired.??②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.??????④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.①tired?②worried?③yellow?④interested?⑤first4.賓語(yǔ)：1）動(dòng)賓表示行為的對(duì)象，常由名詞或者代詞擔(dān)任。放在及物動(dòng)詞或者介詞之后。如：IlikeChina.（名詞）???Hehatesyou.（代詞）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（數(shù)詞）Ienjoyworkingwithyou.（動(dòng)名詞）Ihopetoseeyouagain.（不定式）???Didyouwritedownwhathesaid?（賓語(yǔ)從句）2）介詞后的名詞、代詞和動(dòng)名詞介賓 Areyouafraidofthesnake????????Underthesnow,therearemanyrocks.???3）雙賓語(yǔ)間賓（指人）和直賓（指物）Hegavemeabookyesterday.??????Givethepoormansomemoney(四)挑出下列句中的賓語(yǔ)①M(fèi)ybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.hishomework?②English?③yourpronunciation?④newwords?⑤togoswimming5.賓補(bǔ)：對(duì)賓語(yǔ)的補(bǔ)充，全稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Weelectedhimmonitor.?（名詞）??Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名詞）Wewillmakethemhappy.（形容詞）Wefoundnobodyin.(副詞)Pleasemakeyourselfathome.（介詞短語(yǔ)）Don’tlethimdothat.（省to不定式）Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（帶to不定式）Don’tkeepthelightsburning.（現(xiàn)在分詞）I’llhavemybikerepaired.（過(guò)去分詞）擴(kuò)展：主補(bǔ)：對(duì)主語(yǔ)的補(bǔ)充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(五)挑出下列句中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.⑤IsawMr.Wanggetonthebus.⑥D(zhuǎn)idyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?①toreadnewspapersandbooksinthereading-room?②totaketheboyoutofschool????③Lily?④getonthebus?⑤playingfootballontheplayground?劃出句中的直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?6.定語(yǔ)：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句子。Yanlingisachemistryteacher.（名詞）Heisourfriend.（代詞）Webelongtothethirdworld.（數(shù)詞）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容詞）Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介詞)TheboysplayingfootballareinClass2.（現(xiàn)在分詞）Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（過(guò)去分詞）Ihaveanideatodoitwell.（不定式）YoushoulddoeverythingthatIdo.（定語(yǔ)從句）(六)挑出下列句中的定語(yǔ)①TheyuseMr.,Mrs.withthefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.①family?②given?③third?④some?⑤downstairs7.狀語(yǔ)：用來(lái)修飾v.,adj.,adv.,or句子。表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、程度、條件、方式和讓步。（以下例句按上述順序排列）Iwillgotheretomorrow.??????Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.????HestudieshardtolearnEnglishwell.Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.???Ilikesomeofyouverymuch.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.?????????Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.?(七)挑出下列句中的狀語(yǔ)①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.⑤Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.①ontheface?②Everynight?③whenhewaseleven?④fast?⑤Withthemedicineboxunderherarm八、同位語(yǔ)當(dāng)一個(gè)概念詞在前，后面的詞、詞組或者句子是在解釋前者時(shí)，而且兩者的語(yǔ)法功能相同，后者就是前者的同位語(yǔ)。Mr.Black,ourEnglishteacher,isagoodtennisplayer.我們的英語(yǔ)老師——布萊克先生是個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)球手。Football,theonlyinterestinlife,hasbroughthimmanyfriends.足球他唯一的愛好，讓他結(jié)交了許多朋友。YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。That’sherhabit,readinginbed.躺在床上看書是她的習(xí)慣。Yoursuggestion,tostrikewhiletheironishot,seemedagoodidea.你建議趁熱打鐵，這個(gè)建議很好。Hegaveordersthattheworkshouldbestartedimmediately.他發(fā)出指示要立即開始工作。Youstillhaven’tansweredmyquestionwhyyoudidn’tcometoschoolyesterday.你還沒(méi)有回答我昨天為什么沒(méi)有上學(xué)。同位語(yǔ)從句常跟在某些名詞后，對(duì)其作進(jìn)一步的解釋。這些名詞包括：fact,doubt,idea,news,hope,indication,decision,possibility,assumption,suggestion,question.這類從句常常有that引導(dǎo)，有時(shí)也可以用what,why,whether,when等引導(dǎo)。(九)插入語(yǔ)插入語(yǔ)是說(shuō)話者對(duì)所表達(dá)的意思的補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)、解釋或者說(shuō)話的態(tài)度，其位置靈活常常用逗號(hào)或者破折號(hào)分開，并且在語(yǔ)法上不影響其他成份。1.插入語(yǔ)常以副詞（副詞短語(yǔ)）、形容詞（形容