口算除法（除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法）新店坪鎮(zhèn)小學(xué)張金花

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。

2.使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。3.能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。4.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。填空。（指名學(xué)生回答）（1）4×20=

80表示（）個（)是（）。(2)240里面有()個10。240÷6=40表示240里面有()個40。(3)90里有()個10。(4)280里有()個10。(5)10個10是（）?？谒?，說說你是怎樣計算的。600÷2=80÷4=30×9=84÷6=120÷6=250÷5=270÷3=72÷4=31÷3=179÷6=（指名學(xué)生匯報，說說你是怎么想的。教師小結(jié)：上述題均為除數(shù)是一位數(shù)的除法算式，同學(xué)們掌握情況較好。）新授1·出示圖：你了解到了那些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？（1）·學(xué)生交流討論，指名匯報。（2）有80個氣球，每班分20個氣球，可以分幾個班？）（3）用什么方法解決問題呢？2·揭示課題——口算除法（教師板書課題）探究新知1、教學(xué)例1（1）（1）這個問題怎樣列式？怎樣算80÷20呢？請同學(xué)們自己先想一想，再說給組內(nèi)同學(xué)聽一聽。（2）學(xué)生先獨(dú)立思考口算方法，然后組內(nèi)交流。（3）匯報口算方法：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意給大家說說？①20×4=80，所以80÷20=4②8÷2=4，所以80÷20=4有的同學(xué)是用想乘法算除法的，有的是用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？把你喜歡的方法再和同桌說說。（引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法和同桌說一說。）（5）出示估算：83÷20≈

80÷19≈

看一看這兩道題，能不能運(yùn)用你以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和剛才的口算方法來解決它們。女生第一道，男生第二道，想好后同桌互相說說。然后指名回答，說說你是怎么想的。（6）小結(jié)：兩位數(shù)除法的估算可以怎樣做？（把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果）四、鞏固新知1·做一做：（口算，并說出想的過程）60÷20=

90÷30=

80÷40=

62÷20≈

93÷30≈