第2023年最新的**市推進義務(wù)教育均衡開展工作匯報**市推進義務(wù)教育均衡開展工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

大家好！首先，我代表**市政府對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我市評估驗收義務(wù)教育均衡開展工作表示熱烈的歡送！

按照國家督導評估驗收有關(guān)要求，我就**市推進義務(wù)教育均衡開展工作，向各位領(lǐng)導、專家做以簡要匯報，請?zhí)岢稣滟F意見。

**市義務(wù)教育階段學校共*所，其中，初中*所，小學*所，九年一貫制學校*所，村小*所。全市義務(wù)教育階段學校在職教師****名，初中在校生*****人，小學在校生*****人。近年來，我們圍繞辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育這一中心，堅決不移地推進義務(wù)教育均衡開展，由改善辦學條件逐步向優(yōu)化教師隊伍、標準教育管理、提升教育內(nèi)涵、增強學校核心競爭力方向開展，取得了顯著成效。我市義務(wù)教育初步均衡開展工作于****年通過了省督導驗收。近三年來，我們按照國家和省督導驗收有關(guān)要求，進一步加大義務(wù)教育均衡開展推進力度，屢次對義務(wù)教育階段學校的達標情況進行整改、復查和驗收，使市域義務(wù)教育階段學校到達了根本均衡開展標準，符合了根本均衡開展要求。我們的主要做法是：

一、高度重視，全面推進教育事業(yè)優(yōu)先開展

市委、市政府始終堅持把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，堅持教育問題優(yōu)先研究，教育投入優(yōu)先保證，教育困難優(yōu)先解決。為了推進教育均衡開展，市委、市政府近年來屢次召開市委常委會、政府常務(wù)會和市長辦公會等專題教育工作會議，重點研究部署義務(wù)教育均衡開展工作，先后出臺了《**市推進義務(wù)教育均衡開展規(guī)劃》、《**市推進義務(wù)教育均衡開展實施方案〔****-****〕》、《**市進一步深入推進義務(wù)教育均衡開展實施方案》，以及《**市實行義務(wù)教育均衡開展工作責任、監(jiān)督和問責機制》、《**市關(guān)愛留守兒童工作實施方案》、《關(guān)于加強義務(wù)教育階段控制學生輟學工作的意見》等系列指導性文件，明確了義務(wù)教育開展方向。市政府與各涉教部門連續(xù)五年簽訂了促進義務(wù)教育均衡開展責任書，把推進義務(wù)教育均衡開展、促進教育公平納入全市惠民實事行動方案，列入政府績效考核的重要內(nèi)容，嚴格督查考核，為推進市域義務(wù)教育均衡開展奠定了堅實根底。

二、多措并舉，進一步夯實學校標準化建設(shè)

為了有效推進義務(wù)教育均衡開展，市政府將改善學校辦學條件作為推進的突破口，采取了一系列措施，全面加強學校標準化建設(shè)，努力縮小市域?qū)W校辦學條件差距。

一是優(yōu)化學校布局。重點針對市區(qū)內(nèi)學校分布不均、不協(xié)調(diào)的狀況，通過遷址新建、擴建、改建等方式，重新規(guī)劃設(shè)置了市區(qū)內(nèi)中小學布局，確保了老城區(qū)中小學均衡分布、健康開展。同時，為了緩解進城務(wù)工人員隨遷子女給市區(qū)內(nèi)中小學帶來的壓力，我市在新城區(qū)新建了一所建筑面積****.*平方米、高標準的九年一貫制學校，****年秋季已經(jīng)全面招生。

二是科學劃分學區(qū)。在優(yōu)化學校布局的根底上，對群眾入學意愿強、學校生源多的學校學區(qū)進行了科學劃分，努力擴大薄弱學校的學區(qū)半徑，嚴格按學區(qū)招生。目前，全市區(qū)鄉(xiāng)所有中小學起始年級全部實行就近入學，小升初也全部實現(xiàn)劃片招生。從****年秋季開始，我市義務(wù)教育階段所有中小學起始年級班額，均控制在國家規(guī)定標準以內(nèi)，擇校問題、超級大班問題，也得到了妥善解決。

三是強化設(shè)施建設(shè)。我市近三年全方位進行教育規(guī)劃，千方百計籌措教育資金，強力推進學校標準化建設(shè)進程，校舍建設(shè)實現(xiàn)了歷史性突破。全市近三年校舍建設(shè)總投資****萬元，共計改造薄弱學校：小學***所，初中**所。新建校舍*****平米，改擴建校舍**平米。全市共計投入***萬元用于學校實驗儀器、學生課桌椅、圖書、體音美器材等裝備。****年*月，市政府又投入****萬元，各學校自籌***萬元資金用于采購學校各種實驗儀器和體音美衛(wèi)器材。目前，全市中小學儀器裝備總量和質(zhì)量根本達標。

三、通盤考量，全力保障學生入學時機平等

一是關(guān)愛特殊群體，努力保障教育時機公平。為保障特殊群體獲得平等教育時機，我市將其納入教育開展規(guī)劃和財政保障體系，統(tǒng)籌安排、精心運作，確保他們切實享受到義務(wù)教育的權(quán)利。在進城務(wù)工人員隨遷子女教育方面，市政府出臺了《**市關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見》，建立了完善的隨遷子女準入制度，使之在入學、編班、學習、生活等諸方面均與市區(qū)學生享有同等待遇。目前，我市共接收***〔墾區(qū)***〕名進城務(wù)工人員隨遷子女在校就讀。在留守兒童教育方面，市政府出臺了《**市關(guān)愛留守兒童實施方案》，建立了由政府統(tǒng)籌，各相關(guān)部門與各基層組織共管的工作機制，明確了各相關(guān)部門、基層組織的工作職責，健全了留守兒童關(guān)愛體系。在三類殘疾兒童教育方面，從殘聯(lián)、教育局、學校到教師分層級落實責任，采取了特教班、送教上門和隨班就讀三種方式對三類殘疾兒童實施教育。****年，我們在市郊新建了一所建筑面積為****平方米的特殊教育學校。目前，全市義務(wù)教育學校已經(jīng)接納了***名殘疾兒童入校參加學習，送教上門***人。****年，全市*-**周歲殘疾兒童總數(shù)為***人，入學***人，殘疾兒童入學率為**.**%。我市三類殘疾兒童總數(shù)為***人，入學***人，三類殘疾兒童入學率到達**.*%。在力求特殊群體受教育起點公平的同時，我們更加注重教育過程的公平。****年開始，我市采取了平行分班和陽光排座實施方法，切實保障特殊群體平等接受教育，取得了明顯效果。

二是深化招生改革，努力完善高中招生制度。按照**省優(yōu)質(zhì)高中招生改革有關(guān)文件要求，我市嚴格深化高中招生制度改革，遵循指標生比例不低于全市優(yōu)質(zhì)高中統(tǒng)招方案的**%的原那么，制定了招生政策向農(nóng)村和薄弱初中傾斜的優(yōu)質(zhì)高中指標生分配方案，逐年提高優(yōu)質(zhì)高中指標生比例。****年，**市第一高級中學招收新生****人，其中，指標生****人，統(tǒng)招生***人。****-****年指標生分配均到達統(tǒng)招生方案數(shù)的**%。

五、完善制度，進一步提高教師專業(yè)化水平

一是建立教師補充機制。針對全市農(nóng)村學校教師缺員和結(jié)構(gòu)不佳等問題，面向社會公開招聘師范類本?？飘厴I(yè)生***人，接收部屬免費師范生*人，委托培養(yǎng)省屬免費師范生**人，接收三支一扶教師*人，聘用特崗教師***人，共補充教師***人。在新上崗教師的分配上，我市堅持招聘的義務(wù)教育階段教師城里不分配、近郊不分配的兩不分配原那么，全局部配到偏遠、薄弱的農(nóng)村學校任教。幾年來，我們已經(jīng)為招聘的***名特崗教師辦理了落編和轉(zhuǎn)正手續(xù)。目前，我市教師隊伍根本滿足了教育教學的需要。

二是加強校長教師交流。為確保全市校長和教師的定期交流，我市先后下發(fā)了《**市中小學校長崗位交流暫行方法〔試行〕》、《**市關(guān)于推進市域義務(wù)教育學校校長、教師交流工作實施意見》等文件。三年間，全市校長交流**人次，占校長總數(shù)的**.*%；市政府所在地優(yōu)質(zhì)校與薄弱校交流*人次，占市區(qū)校長總數(shù)的**%；農(nóng)村向市區(qū)交流校長*人，占農(nóng)村校長總數(shù)*.*%；市級政府所在地優(yōu)質(zhì)校與薄弱校校長交流*人，占市區(qū)校長總數(shù)*%；農(nóng)村優(yōu)質(zhì)校與薄弱校交流**人次，占農(nóng)村校長總數(shù)的**.*%。全市教師交流***人次，占教師總數(shù)的**.*%；市區(qū)向農(nóng)村交流教師***人次，占市區(qū)教師總數(shù)的*.*%；農(nóng)村向市區(qū)交流教師**人，占農(nóng)村教師總數(shù)的*.*%；農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校間交流***人次，占農(nóng)村教師總數(shù)的**.*%，實現(xiàn)了教師流動制度化，有力地促進了城鄉(xiāng)間、校際間的和諧開展。

三是發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。****年以來，每年評選、推薦市、市級優(yōu)秀教師數(shù)十名，以優(yōu)秀教師、名師來影響和帶動全市教師綜合素質(zhì)的整體提升。

四是持續(xù)深化繼續(xù)教育。近三年來，共推薦***名骨干教師參加了國培方案學習，推薦***名中小學骨干教師參加了省培方案學習，推薦****人次參加了國家、省、市教師其他專項〔題〕培訓，組織*****人次參加了市本級專項〔題〕培訓和研討活動，開展了中小學教師全員培訓，保證每名教師每年參培時間不少于**學時。同時，建立了教師培訓經(jīng)費保障機制，每年足額撥付專項教師培訓經(jīng)費，取得了明顯成效。

六、強化管理，努力提高學校辦學的軟實力

一是加強學校標準管理。出臺了《**市義務(wù)教育階段學校招生入學工作的實施意見》，嚴格按照免試就近入學、電腦派位分班和公開公平公正的原那么，安排學生入學工作。嚴格禁止學校提前招生，嚴格禁止公辦學校與民辦學校以聯(lián)合形式招生，嚴格禁止將學生分為重點、非重點班和舉辦各種形式的實驗班。全面落實國家課程方案，嚴格執(zhí)行省課程方案，保證開足、開齊、開全全部課程，保證教學時間。我市義務(wù)教育階段學校一律取消了早晚自習，一律統(tǒng)一規(guī)定中小學生在校時間及家庭作業(yè)量。

二是推進校園文化建設(shè)。以教學育人、環(huán)境育人為原那么，立足學校實際，因地制宜地完善校園文化根底設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，樹立了良好的校風學風，涌現(xiàn)出一批綠色校園、衛(wèi)生校園、文明校園、書香校園。

三是持續(xù)深化教學改革。積極打造高效課堂，探索讓學生樂學、會學、學好的課堂教學模式，努力提高課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣。同時，全面落實義務(wù)教育新課程標準，加強教學過程考核和精細化管理，積極開展教學研究活動，推動教學提質(zhì)增效。

四是推動學校特色辦學。廣泛開展陽光一小時體育活動和足球進校園活動，強化體育課和課外體育鍛煉，培養(yǎng)學生運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。高度重視學生心理健康問題，全面加強體育衛(wèi)生、藝術(shù)審美教育，培育學生積極健康向上的精神狀態(tài)。目前，我市中小學生體質(zhì)健康合格率到達**%以上。

五是努力控制學生流失。不斷強化政府行為，明確各相關(guān)部門、中小學校控輟工作職責，建立中小學生穩(wěn)固率目標責任制，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，發(fā)動和組織各方面力量共同參與控輟保學工作，努力將中小學穩(wěn)固率一直保持在省定標準以上。

以上，是我市推進義