人教版九年級上冊第三單元人教版九年級上冊第三單元知識與技能：認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的,了解分子的基本性質(zhì),能利用分子的基本性質(zhì)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。過程與方法：學(xué)習(xí)通過觀察自然現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)和識圖等方法獲取信息，通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的樂趣，保持和增強(qiáng)對化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究的欲望，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。知識與技能：情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識嗎？情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”苯分子的圖象苯分子的圖象移走硅原子形成的文字移走硅原子形成的文字石墨中的碳原子石墨中的碳原子物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的如果一個人每秒鐘數(shù)一個水分子，一秒鐘一秒鐘不停的數(shù)下去，整整一千年，也只不過數(shù)清了普普通通的一滴水里全部水分子的一滴水（體積約為0.05毫升）里大約有1.67×1021個水分子。一個水分子的質(zhì)量約為3×10-26千克。五百億分之一!如果一個人每秒鐘數(shù)一個水分子，一秒鐘一秒鐘不停的數(shù)下分子的性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小。分子的性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小。1、取一小燒杯A，加20mL蒸餾水，加5-6滴酚酞，攪拌，觀察顏色?，F(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論2、取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴入濃氨水，觀察顏色變化。溶液為無色水不能使酚酞變色實(shí)驗(yàn)探究溶液為紅色氨水能使酚酞變紅1、取一小燒杯A，加20mL蒸餾水，加5-6滴酚酞，攪拌，觀沒有與濃氨水直接接觸的酚酞為什么也變紅了？（3）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水，用大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖）。觀察有什么現(xiàn)象？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？酚酞沒有與濃氨水直接接觸的酚酞為什么也變紅了？（3）另取一個小燒

濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，接觸到酚酞，使酚酞變紅【結(jié)論】分子在不斷運(yùn)動濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，接觸到酚酞，使酚酞變品紅的擴(kuò)散在兩個燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個藥匙各取少量品紅，同時放入兩個燒杯，靜置。觀察和討論現(xiàn)象。品紅的擴(kuò)散在兩個燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個藥分子在不斷地運(yùn)動著。分子的性質(zhì)二：分子在不斷地運(yùn)動著。分子的性質(zhì)二：活動與探究二：Ａ組：50ml一杯黃豆+50ml一杯芝麻=？B組：100ml水+100ml酒精=？１＋１是否一定等于２？活動與探究二：Ａ組：50ml一杯黃豆+50ml一杯芝麻=？B分子間是有間隔的。分子的性質(zhì)三：分子間是有間隔的。分子的性質(zhì)三：由兩位同學(xué)各拿兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住末端注射孔，將拴塞慢慢推壓，然后交換做．物質(zhì)在液態(tài)時分子間的間隔比較小，較難壓縮；物質(zhì)在氣態(tài)時，分子間的間隔比較大，比較容易被壓縮．氣體和液體壓縮性的比較活動與探究三由兩位同學(xué)各拿兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)液態(tài)物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動畫固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)液態(tài)物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動畫很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的受熱水水蒸氣物理變化，分子本身不改變受熱水水蒸氣物理變化，分子本身不改變氧氣水氫氣＋通電化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化氧氣水氫氣＋通電化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化物理變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化分子本身不發(fā)生改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變。分子本身發(fā)生了改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。物理變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化分子本身不發(fā)生改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子的定義：分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。幾種分子模型二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子（HCl）

氨分子（NH3）四氯化碳分子（CCl4）同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。分子結(jié)構(gòu)決定分子的性質(zhì)分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。幾種分原子基本性質(zhì)（同分子）（1）原子的質(zhì)量和體積都很?。?）原子是不斷運(yùn)動的（3）原子間有間隔原子基本性質(zhì)（同分子）（1）原子的質(zhì)量和體積都很?。?）原子原子的定義：原子是化學(xué)變化中最小粒子什么樣的粒子是原子呢？？？原子的定義：什么樣的粒子是原子呢？？？下列的說法是否正確：1.分子大，原子小。2.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)3.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量要大。4.分子可分，原子不可分。5.在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。下列的說法是否正確：1.分子大，原子小。2.分子可直接構(gòu)成物在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：純凈物純凈物混合物純凈物根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：純凈物純凈物混合1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大C.降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動A1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A2.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ.分子形狀發(fā)生變化Ｂ.分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ.分子大小發(fā)生變化Ｄ.分子間的間隔發(fā)生變化D2.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由3.金秋時節(jié)，在桂花樹附近，能聞到丹桂散出的陣陣花香，花香這種現(xiàn)象說明了()

A．分子之間有一定的間隔

B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C．同種分子性質(zhì)相同

D．分子在不斷地運(yùn)動D3.金秋時節(jié)，在桂花樹附近，能聞到丹桂散出的陣陣花香，花香這4.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（

）A．分子在不斷運(yùn)動 B．分子間沒有間隙C．原子可以相互結(jié)合形成分子 D．原子是變化中的最小粒子B5.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（

）A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子性質(zhì)不同C．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大D．降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動A4.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（）6.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！保ㄍ醢彩睹坊ā罚┰娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是（

）A.分子很小B.分子在不斷地運(yùn)動C.分子之間有間隔D.分子是可分的B6.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！保ㄍ鯇W(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)最小的粒子物理變化分子和原子分子的概念原子的概念化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋有關(guān)概念分子和原子的根本區(qū)別原子是化學(xué)變化中的最小的粒子化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以重新結(jié)合成新的分子化學(xué)變化在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)最小的粒子物理變化分子化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分子可以分為原子分子和原子的根本區(qū)別化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以重新結(jié)合成新的分子分子、原子的觀點(diǎn)解釋有關(guān)概念物理變化和化學(xué)變化混合物和純凈物化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分子可以分為原子分子和原子的根本區(qū)別化學(xué)變化中最新人教版化學(xué)9年上冊第3單元課題1《分子和原子》課件(同名3)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清人教版九年級上冊第三單元人教版九年級上冊第三單元知識與技能：認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的,了解分子的基本性質(zhì),能利用分子的基本性質(zhì)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。過程與方法：學(xué)習(xí)通過觀察自然現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)和識圖等方法獲取信息，通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的樂趣，保持和增強(qiáng)對化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究的欲望，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)善于觀察、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。知識與技能：情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識嗎？情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！北椒肿拥膱D象苯分子的圖象移走硅原子形成的文字移走硅原子形成的文字石墨中的碳原子石墨中的碳原子物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的如果一個人每秒鐘數(shù)一個水分子，一秒鐘一秒鐘不停的數(shù)下去，整整一千年，也只不過數(shù)清了普普通通的一滴水里全部水分子的一滴水（體積約為0.05毫升）里大約有1.67×1021個水分子。一個水分子的質(zhì)量約為3×10-26千克。五百億分之一!如果一個人每秒鐘數(shù)一個水分子，一秒鐘一秒鐘不停的數(shù)下分子的性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小。分子的性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小。1、取一小燒杯A，加20mL蒸餾水，加5-6滴酚酞，攪拌，觀察顏色。現(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論2、取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴入濃氨水，觀察顏色變化。溶液為無色水不能使酚酞變色實(shí)驗(yàn)探究溶液為紅色氨水能使酚酞變紅1、取一小燒杯A，加20mL蒸餾水，加5-6滴酚酞，攪拌，觀沒有與濃氨水直接接觸的酚酞為什么也變紅了？（3）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水，用大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖）。觀察有什么現(xiàn)象？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？酚酞沒有與濃氨水直接接觸的酚酞為什么也變紅了？（3）另取一個小燒

濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，接觸到酚酞，使酚酞變紅【結(jié)論】分子在不斷運(yùn)動濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，接觸到酚酞，使酚酞變品紅的擴(kuò)散在兩個燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個藥匙各取少量品紅，同時放入兩個燒杯，靜置。觀察和討論現(xiàn)象。品紅的擴(kuò)散在兩個燒杯中分別放入大半杯熱水和冷水，然后用兩個藥分子在不斷地運(yùn)動著。分子的性質(zhì)二：分子在不斷地運(yùn)動著。分子的性質(zhì)二：活動與探究二：Ａ組：50ml一杯黃豆+50ml一杯芝麻=？B組：100ml水+100ml酒精=？１＋１是否一定等于２？活動與探究二：Ａ組：50ml一杯黃豆+50ml一杯芝麻=？B分子間是有間隔的。分子的性質(zhì)三：分子間是有間隔的。分子的性質(zhì)三：由兩位同學(xué)各拿兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，一支吸水，兩者等體積，用手指頂住末端注射孔，將拴塞慢慢推壓，然后交換做．物質(zhì)在液態(tài)時分子間的間隔比較小，較難壓縮；物質(zhì)在氣態(tài)時，分子間的間隔比較大，比較容易被壓縮．氣體和液體壓縮性的比較活動與探究三由兩位同學(xué)各拿兩支醫(yī)用注射器，一支吸空氣，固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)液態(tài)物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動畫固態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)液態(tài)物質(zhì)狀態(tài)變化的微觀三維模擬動畫很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的很多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的受熱水水蒸氣物理變化，分子本身不改變受熱水水蒸氣物理變化，分子本身不改變氧氣水氫氣＋通電化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化氧氣水氫氣＋通電化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化物理變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化分子本身不發(fā)生改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變。分子本身發(fā)生了改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。物理變化化學(xué)變化物質(zhì)的變化分子本身不發(fā)生改變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分子的定義：分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。幾種分子模型二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子（HCl）

氨分子（NH3）四氯化碳分子（CCl4）同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。分子結(jié)構(gòu)決定分子的性質(zhì)分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。幾種分原子基本性質(zhì)（同分子）（1）原子的質(zhì)量和體積都很?。?）原子是不斷運(yùn)動的（3）原子間有間隔原子基本性質(zhì)（同分子）（1）原子的質(zhì)量和體積都很?。?）原子原子的定義：原子是化學(xué)變化中最小粒子什么樣的粒子是原子呢？？？原子的定義：什么樣的粒子是原子呢？？？下列的說法是否正確：1.分子大，原子小。2.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)3.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量要大。4.分子可分，原子不可分。5.在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。下列的說法是否正確：1.分子大，原子小。2.分子可直接構(gòu)成物在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：純凈物純凈物混合物純凈物根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：純凈物純凈物混合1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大C.降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動A1.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A2.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ.分子形狀發(fā)生變化Ｂ.分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ.分子大小發(fā)生變化Ｄ.分子間的間隔發(fā)生變化D2.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由3.金秋時節(jié)，在桂花樹附近，能聞到丹桂散出的陣陣花香，花香這種現(xiàn)象說明了()

A．分子之間有一定的間隔

B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C．同種分子性質(zhì)相同

D．分子在不斷地運(yùn)動D3.金秋時節(jié)，在桂花樹附近，能聞到丹桂散出的陣陣花香，花香這4.下列有關(guān)原子或分子的說法中錯誤的是（

）A．分子在不斷運(yùn)動 B．分子間沒有間隙C．原子可以相互結(jié)合形成分子 D．原子是變化中的最小粒子B5.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（

）A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動B．鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣