三篇幼兒園老師教育個人計劃范文

教師，雨露澆灌大地，桃子李子的枝頭都是漂亮的花朵，每個人都將教師您夸獎，那么關(guān)于相關(guān)的打算該怎么寫呢，下面是我為大家整理的幼兒園教師教育個人打算范文三篇，供大家參考。

幼兒園教師教育個人打算

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學習的時機，所以完全的教育氣氛比擬封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

此時此刻，自己參與了骨干培訓班的學習，盼望通過學習在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個方面全方位的得到提升和開展，通過參與培訓學習、觀摩研討活動、剛好汲取新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思索，反省，判定，分析，實力，不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型，探究型，專家型老師開展。

二、整體目標：

1、踴躍參與市級骨干老師的培訓，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握學前教育規(guī)律和兒童身心開展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童開展水平的課程與活動，具有視察評估兒童學習狀態(tài)與開展水平的實力，注意組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，造就幼兒的創(chuàng)新實力。

2、通過觀摩活動，在專家的引領(lǐng)下重點學會多視角的視察幼兒學習及老師教學狀況，駕馭制作視察表的方法。學會不斷的反思，剛好發(fā)覺問題，敢于題出問題，通過同伴間的探究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習實力、創(chuàng)新實力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的探究》的探究，與小組教師一起收集材料，踴躍撰寫課題報告。

4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。剛好與大家溝通體會，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1、四月份：

踴躍參與培訓，通過學習，駕馭多視角視察幼兒及老師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與教師共享，進展研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

2、五月份：

科學支配學習時間進展選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進展收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道，開闊自己的視野。

3、六月份：

參加利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進展制作，制作中分析幼兒的活動特點，嬉戲材料中包含多種教育價值，具有平安性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進展活動，老師從中視察材料的相宜性，再不斷地進展改良，寫出嬉戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。

4、七、八月參加撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動材料的探究》課題報告，通過這次的課題探究，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習型，探究型，專家型老師開展。

5、每周日抓緊進展進展自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。

幼兒園教師教育個人打算

一、指導思想：

班主任教師工作是幼兒園工作管理的一局部，為了切實地搞好班級工作，本學期我接著以《幼兒園教育指導綱要》的根本精神為指導，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。

二、班級狀況分析：

本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大局部家長從事個私工作，家庭環(huán)境較困難，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小局部的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆干脆撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達實力弱，自理實力差，特性自私、嬌寵。

但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理實力有了必須的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用平凡話進展交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我效勞實力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要教師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外嬉戲活動時間不夠足夠，在嬉戲中，自我愛護意識不強，平安意識淡薄；語言實力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒社會交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學期我班將重點進展區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往實力和語言表達實力；在日常生活中加強平安教育。班內(nèi)三位教師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧安康歡樂地成長。

三、班級工作管理目標：

1、幼兒生活管理目標

1.加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。

3.加強幼兒生活活動的指導與管理，造就幼兒根本的生活自理實力。

4.加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

5.做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。

2、教學管理目標

〔1〕在安康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，造就幼兒安康生活的看法和習慣。

〔2〕在社會教育領(lǐng)域，造就幼兒憐憫、責任等社會性情感，開展幼兒的交往、合作實力，養(yǎng)成孩子的規(guī)那么、秩序意識。

〔3〕在語言教育領(lǐng)域，著重造就孩子語言交往的愛好和實力。

〔4〕在科學教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)歷，熬煉解決問題的實力。

〔5〕在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意造就幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、締造的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標

1.催促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，剛好將幼兒在園活動內(nèi)容及開展狀況向家長反應(yīng)。

2.樹立一心一意為家長效勞的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)歷，供家長借鑒與參考。

3.利用各種時機、組織各種活動，使家長與孩子共同參加到教育活動中去。

4.與家長簽訂平安責任書，加強家長的平安防范意識，促進幼兒身心和諧、安康地開展。

3、老師工作管理目標

1.明確班內(nèi)老師之間的詳細分工與職責，促進老師謹慎完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

2.注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能剛好給于協(xié)助。

3.注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。

4.協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。

四、詳細組織與實施：

1、做好園部與老師之間的傳媒工作，剛好了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，剛好傳達工作精神，為班級、為園部的開展著手做好充分的打算。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，謹慎做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園造就目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)打算、學期教學打算，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

3、酷愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。視察記錄評估每個幼兒各方面的開展狀況，留意個別差異，做好個別特別幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的開展。學期末謹慎寫好幼兒學期小評。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境〔區(qū)域環(huán)境〕，合理組織好活動，寓教于嬉戲中。搭班教師相互溝通，取得教育相同性，進班前做好打算，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5、嚴格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率到達95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時留意幼兒的安康平安狀況，杜絕責任事故的發(fā)生。

6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，剛好了解家長的根本狀況及家庭教育狀況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–2次有主題的家長參加的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒剛好進展電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導家長的內(nèi)容。以便家長剛好了解班級的各項教育工作。

7、參與業(yè)務(wù)學習和幼兒教育探究活動，定期承受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導。

8、學會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均剛好報保健室。

幼兒園教師教育個人打算

首先可以確定的是升入中班的孩子已經(jīng)可以承受一些高深的學問了，相對于過去只是邊做嬉戲邊教育生活常識來說這學期課教育一些理論性的學問，無論是美術(shù)課的開設(shè)還是聲樂教育都須要自己慎重對待便可以保證孩子學有所成，這學期對于孩子們才藝方面的造就肯定相比往期要更加嚴格一些才行，但是相對應(yīng)的那么是作為老師的自己也應(yīng)當要對這方面有所探究才便利進展詳細的教學工作。另外這學期可以適當教育一些數(shù)學中的加減法來造就孩子們的思維，尤其是現(xiàn)實中遇到一些問題應(yīng)當如何去進展解決才是此時此刻孩子們須要進展思索的，每一種不同的答案對于他們的成長上來說都是一種思維上面的熬煉。

其次那么是生活中的一些常識須要進展教育并協(xié)助他們進展駕馭，因此在這個學期盡量要讓孩子們養(yǎng)成自主動手的習慣才能協(xié)助他們在今后的學習中更好的成長，而且吃飯不挑食以及按時睡覺也是作為老師的自己須要一再進展囑咐的。在這里須要留意的那么是進入秋冬季節(jié)以后孩子們的身體狀況是否存在著一些問題，尤其是感冒一類的流感對于這個年齡階段的孩子來說可是簡單頻發(fā)的狀況，因此作為幼兒老師的自己須要對這方面簡單出現(xiàn)的問題有所防范才行。

最終那么是針對孩子上學的接送工作須要和家進步行幾次溝通，無論是天氣轉(zhuǎn)涼須要囑咐家長給孩子多加衣服還是平常的照看，我覺得自己在這學期應(yīng)當盡量注意這方面的囑咐才能夠賜予孩子最好