國培（2014）四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)廣元初中生物01班（坊）工作坊簡報(bào)第八期主編：張永荃2015年01月20日卷首語如夢令·優(yōu)秀路常記研修標(biāo)準(zhǔn)之路，專家辛苦指點(diǎn)迷霧。同伴互助備受鼓舞，指導(dǎo)教師細(xì)心呵護(hù)。頓悟，頓悟，優(yōu)秀無數(shù)……明星學(xué)員學(xué)習(xí)成績100分學(xué)校姓名用戶名學(xué)科學(xué)段總成績蒼溪縣河地鄉(xiāng)小學(xué)校蔣明洋v2014gyxy0204生物初中100蒼溪縣漓江鎮(zhèn)初級中學(xué)校陳蓉v2014gyxy0205生物初中100蒼溪縣陵江鎮(zhèn)回水小學(xué)校李勝紅v2014gyxy0209數(shù)學(xué)初中100蒼溪縣陵江鎮(zhèn)六槐初級中學(xué)校苗純林v2014gyxy0211生物初中100蒼溪縣龍山初級中學(xué)校何麗瓊v2014gyxy0212生物初中100蒼溪縣石馬鎮(zhèn)初級中學(xué)校梁虎琳v2014gyxy0217生物初中100蒼溪縣石門鄉(xiāng)小學(xué)校秦鴻昌v2014gyxy0218生物初中100蒼溪縣新觀鄉(xiāng)小學(xué)校李江v2014gyxy0221生物初中100蒼溪縣永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)校李歡v2014gyxy0223語文小學(xué)100蒼溪縣月山鄉(xiāng)煙峰小學(xué)校羅涌v2014gyxy0226生物初中100蒼溪縣蒼溪中學(xué)校吳健梅v2014gyxy0231生物初中100利州區(qū)八二一中學(xué)向剛宗v2014gyxy0233生物初中100利州區(qū)利州中學(xué)劉麗v2014gyxy0235生物初中100利州區(qū)大石初級中學(xué)譚德清v2014gyxy0238生物初中100利州區(qū)嘉陵第一初級中學(xué)張紹碧v2014gyxy0241生物初中100利州區(qū)榮山初級中學(xué)楊棚程v2014gyxy0245生物初中100利州區(qū)上西中學(xué)戴莉v2014gyxy0249生物初中100在線學(xué)習(xí)時(shí)間40小時(shí)以上姓名單位學(xué)習(xí)時(shí)間李江蒼溪縣新觀鄉(xiāng)小學(xué)校86.2王耀章利州區(qū)上西中學(xué)77.7涂雪華利州區(qū)東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校68.5彭永地蒼溪縣雙河鄉(xiāng)小學(xué)校63.2蘇欣蒼溪縣元壩鎮(zhèn)初級中學(xué)校60.6戴莉利州區(qū)上西中學(xué)53.4苗純林蒼溪縣陵江鎮(zhèn)六槐初級中學(xué)校50.7羅涌蒼溪縣月山鄉(xiāng)煙峰小學(xué)校49.7王菊利州區(qū)零八一中學(xué)48.7余錦秀蒼溪縣蒼溪中學(xué)校48.2吳健梅蒼溪縣蒼溪中學(xué)校41.8譚德清利州區(qū)大石初級中學(xué)41.8李歡蒼溪縣永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)校40.6通知關(guān)于近期學(xué)員提到的返崗實(shí)踐活動和參訓(xùn)學(xué)員是否要提交個(gè)人總結(jié)、如何提交等相關(guān)問題，梳理后集中回復(fù)如下：1.由學(xué)校在省平臺提交返崗應(yīng)用方案；2.區(qū)縣管理員審核，學(xué)員查看；3.學(xué)員每個(gè)人必須提交總結(jié)，學(xué)校對學(xué)員進(jìn)行評價(jià)；4.學(xué)員個(gè)人總結(jié)在省級平臺的<返崗實(shí)踐研修>板塊；5.當(dāng)這個(gè)名稱框里（如下圖）是空白時(shí)，是因?yàn)閷W(xué)校還沒有提交學(xué)校的“校本研修”或者“返崗實(shí)踐”方案，這時(shí)學(xué)員就不要提交個(gè)人總結(jié)。這個(gè)板塊是默認(rèn)的，學(xué)員不用填寫。待這個(gè)板塊出現(xiàn)默認(rèn)名稱后在提交個(gè)人總結(jié)。6.個(gè)人總結(jié)編輯好，點(diǎn)擊編輯框上邊的保存圖標(biāo)。優(yōu)秀成果展示天寒地凍，熱血沸騰——國培計(jì)劃（2014）中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)廣元初中生物01班培訓(xùn)總結(jié)廣元市寶輪中學(xué)張永荃2014年11月2日——7日，我非常榮幸地參加了由華東師大承擔(dān)的國培計(jì)劃（2014）——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)者培訓(xùn)，并且成為本次培訓(xùn)“廣元初中生物01班”為期三個(gè)月的輔導(dǎo)教師。使這個(gè)冬日尤其忙碌，每天上課之余，便置身網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，雖天寒地凍，但熱血沸騰。認(rèn)真助學(xué)，碩果累累。作為研修助學(xué)老師的我，在搞好學(xué)校教育教學(xué)工作之余，全天候與本班學(xué)員們在學(xué)習(xí)共同體的大環(huán)境中共學(xué)習(xí)、同成長。認(rèn)真確定主題，制定網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修計(jì)劃，并讓學(xué)員參照后制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；建立加入QQ群和工作坊，組織學(xué)員參與工作坊的各種活動；組織學(xué)員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容，督促他們積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動；查看學(xué)員參與學(xué)習(xí)的情況，并采用公告、郵件、短信、QQ群等方式進(jìn)行提醒；管理學(xué)員的帖子，對他們討論中的帖子設(shè)置精華帖、超精華帖，對灌水帖進(jìn)行刪除，并進(jìn)行引導(dǎo)與提醒；提醒學(xué)員按時(shí)提交作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，撰寫評語，督促學(xué)員參與互評，并推薦優(yōu)秀作業(yè)；收集學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，通過輔導(dǎo)教師論壇反饋給專家，以便專家在視頻答疑中集中解答；定期在工作坊發(fā)布研討話題，并積極組織學(xué)員參與話題研討；督促學(xué)員完成線下的說課、評課、反思等實(shí)踐活動，并將好的資源發(fā)布在平臺工作坊內(nèi)；定期發(fā)布班級的培訓(xùn)簡報(bào)、推薦優(yōu)秀學(xué)員、完成培訓(xùn)總結(jié)等等。廣元初中生物01班全體學(xué)員，經(jīng)過近3個(gè)月的培訓(xùn)和共同學(xué)習(xí)，取得了豐碩的成果。截至2015年1月20日，本人助學(xué)情況：登錄181次，在線助學(xué)190小時(shí)，批改作業(yè)108篇（全部批改），推薦優(yōu)秀作業(yè)37篇，推薦學(xué)生日志12篇，發(fā)表公告9篇，發(fā)表簡報(bào)8期。我班46名參訓(xùn)學(xué)員全部登錄學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)時(shí)間1717.8小時(shí)，合格率100％，已提交作業(yè)108篇，發(fā)帖817條，發(fā)帖經(jīng)驗(yàn)值779，撰寫研修日志或培訓(xùn)感言140份。其中，在線學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)40小時(shí)以上13人，在線學(xué)習(xí)時(shí)間20小時(shí)以上43人，總成績100分17人，占37%，、90分以上39人，占85%，80分以上45人，占98%。聆聽講座，提升自己。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)方面的講座，使自己信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了很大提升。學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理，演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法等，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，教學(xué)設(shè)計(jì)基本方法等基本技能開始培訓(xùn)，并結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，Word中的試卷設(shè)計(jì)與排版，Excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計(jì)與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。三、拓寬視野，更新觀念。通過培訓(xùn)為我打開了一扇窗，讓我對信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識，教師應(yīng)注意有機(jī)組合各種技術(shù)手段和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，提高課堂效率。例如我們利用網(wǎng)絡(luò)搜索功能可以很方便的查閱到大量圖片資料、動畫資料等；利用網(wǎng)絡(luò)的下載功能，教師、學(xué)生可以很方便的將資源應(yīng)用到教學(xué)中；利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，學(xué)生可以自由點(diǎn)擊，自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行小組協(xié)作學(xué)習(xí)。在教學(xué)課堂教學(xué)過程中，應(yīng)用多媒體組合教學(xué)方式，能將傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機(jī)地聯(lián)系起，相輔相成、互為補(bǔ)充、充分發(fā)揮各自的教學(xué)功能，能增加教學(xué)容量，設(shè)計(jì)實(shí)際問題情景，重新組織教材結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用能力，進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。今天的教師應(yīng)當(dāng)樹立一種新的理念，那就是：學(xué)校不僅是教育學(xué)生的場所，也是自我發(fā)展的場所；只有在教學(xué)中持續(xù)發(fā)展自我，才能有所作為，有所成就。經(jīng)過這段時(shí)間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流探討，我無論在教學(xué)的理論水平、計(jì)算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及評價(jià)等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，收獲很大，受益匪淺，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。四、拓展延伸，提高教學(xué)質(zhì)量。先進(jìn)的信息技術(shù)對促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。我們應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，培訓(xùn)之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、提高，把學(xué)到的知識用到自已的實(shí)際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實(shí)際中，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，這次培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的春風(fēng)，沐浴