一年級語文下冊期中考試試卷分析一年級語文下冊期中考試試卷分析一年級語文下冊期中考試試卷分析xxx公司一年級語文下冊期中考試試卷分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度一年級語文期中考試試卷分析一，卷面分析本次檢測試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句篇都有涉獵，試卷以基礎(chǔ)知識為主，適當(dāng)加以拓展。現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下：（一）、看拼音寫詞語本題主要考查學(xué)生的識字及書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，總體來看本題的得分較高。（二）、我會連因為平時訓(xùn)練較多學(xué)生對詞語搭配掌握較好失分不多，只有個別學(xué)生連錯。（三）、給字加偏旁變成新字再組詞學(xué)生加上偏旁后有些學(xué)生把仿和訪弄混組錯詞，個別學(xué)生云字加錯偏旁。（四）、寫出帶有下面偏旁的字本題考查了學(xué)生對字的偏旁部首的認識，有的學(xué)生寶蓋和穴寶蓋弄混寫錯。（五）、選擇正確的讀音平時老師強調(diào)，語文園地里有過練習(xí)學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握。（六）、比一比組詞形近字、同音字的練習(xí)個別學(xué)生馬虎寫錯字丟分。（七）、照樣子我會寫平時練習(xí)較多學(xué)生都能寫出來，但是有的同學(xué)把字寫錯丟分。（八）、補充句子學(xué)生能寫出一句完整的話，有個別學(xué)生標(biāo)點點錯或拼錯音。（九）、根據(jù)課文內(nèi)容填空考查的都是應(yīng)該會背的古詩和課文內(nèi)容，大部分學(xué)生都能寫上只有一些學(xué)生把字寫錯丟分。（十）、閱讀短文回答問題學(xué)生對短文理解較好能準(zhǔn)確的回答出相關(guān)的問題，只有個別學(xué)生做題不仔細出錯。（十一）、看圖寫話

題目給出了一幅勞動的場面，畫面中兩個人在掃地，學(xué)生只要能夠根據(jù)題目所列出的要求寫出幾句的話即可得分，大部分學(xué)生寫的好，有的學(xué)生只能寫一句話且不完整，可見學(xué)生的寫作能力的欠缺，還有觀察能力也不強，應(yīng)多加訓(xùn)練。二、學(xué)生答卷中反映的問題與分析：（1）個別同學(xué)不能認真的聽老師讀題，導(dǎo)致部分題不知道意思。（2）沒有養(yǎng)成做完后檢查的良好習(xí)慣。（3）個別同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的不牢，又沒有得到良好的輔導(dǎo)。（4）個別同學(xué)卷面不整潔。三、改進措施從本次考試來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較差，在實際運用中并不是特別理想，可以說缺少一種變通的能力。在今后教學(xué)中我們認為從以下方面進行改進：1、加強課堂寫字指導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子孩子弄清楚每個生字的筆畫筆順，引導(dǎo)他們學(xué)會看帖，老師要進行寫字示范，教會孩子描紅，引導(dǎo)孩子開展寫字評價。2、加強詞句、寫話訓(xùn)練。課堂寫字活動中要加強造句和書寫句子的訓(xùn)練。3、進行答題指導(dǎo)。要教給孩子審題的方法，一些練習(xí)題的格式要求，以及一些基礎(chǔ)的考試技巧。4、把好單元檢測關(guān)，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；5、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們