2022年中考語文試題分類匯編：古詩詞鑒賞(2022北京)閱讀《飲酒(其五)》，完成下面小題。飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。.依據(jù)你對(duì)這首詩的理解，在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。詩的開頭，詩人雖然"結(jié)廬在入境"，卻感受不到"詩的結(jié)尾，詩人已得"",去『'欲辨已忘言”。(2)心遠(yuǎn)地自偏"一句中的"心遠(yuǎn)"意指遠(yuǎn)離俗世生活。依據(jù)這首詩的內(nèi)容，你認(rèn)為詩人理想的生活場(chǎng)景是怎樣的？用自己的話描述。(不得抄寫原文)【答案】.車馬喧真意.示例：在南山下的幾間草屋中隱居，悠閑地漫步在庭院中的菊花從里，隨意地采摘幾朵。偶然間抬起頭來，看那夕陽西下，霧氣在山峰間繚繞，讓人心曠心怡。鳥兒結(jié)伴回到巢穴，使人倍感溫馨。.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。詩的開頭，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧"，意思是：居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。詩人雖然身居鬧市，卻感受不到"車馬喧"。"車馬喧”形象地表現(xiàn)了世俗交往的喧擾。詩的結(jié)尾，”此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要表達(dá)，卻已忘記了怎樣表達(dá)。表現(xiàn)了詩人已得"真意"，享受田園之樂，體悟自然的美好，表現(xiàn)了詩人純潔自然的恬淡心情。用詩歌中的原詞句填空即可。.本題考查詩歌內(nèi)容的理解和描述.這首詩，寫出了作者理想中的生活場(chǎng)景，作者沉醉其中，自得其樂?？筛鶕?jù)"采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還"進(jìn)行擴(kuò)展，結(jié)合詩句含義以及作者情感，加入適當(dāng)?shù)男揎棾煞殖尸F(xiàn)畫面即可。"采菊東籬下，悠然見南山”的意思是：秋日里，詩人來到庭院東邊的籬笆下，彎下腰一朵一朵地采摘著菊花，菊香飄逸撲鼻，好不愜意。不經(jīng)意間，詩人抬起頭來，遠(yuǎn)處的南山盡收眼底，多么悠然自得??！"山氣日夕佳，飛鳥相與還”的意思是：山中的氣息與傍晚的景色十分美好好，EI暮的嵐氣，若有若無，浮繞于峰際；成群的鳥兒，結(jié)伴而飛，歸向山林。(2022上海)閱讀下面的作品，完成下面小題。城中閑游(唐)劉禹錫借問池臺(tái)主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人。

竹徑縈野入，花林委曲巡。

斜陽眾客散，空鎖一園春。［注］本詩作于使人被貶歸來，閑居洛陽時(shí)。.下列詩歌選集中，可能收錄本詩的一項(xiàng)是（）A.《古詩源》 B.《樂府詩集》 C.《唐宋近體詩集》 D.《萬首唐人絕句》.以下對(duì)本詩風(fēng)格評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是（）A.深沉哀怨 B.清雅委婉 C.瑰奇明麗 D.高古淡遠(yuǎn).結(jié)合全詩，具體分析詩題中“閑游”所寄寓的情感?！敬鸢浮浚?）,c（2）.B.答案示例：詩人被貶歸來，春日閑游城中。首頷二聯(lián)寫池臺(tái)主人身居要津，卻無暇欣賞美景，對(duì)比之間投閑置散的處境，暗含自嘲；頸聯(lián)寫詩人流連園景，透露出他得閑情和一絲寂寞：尾聯(lián)借斜陽客散，春色空鎖，暗寓詩人懷才不遇，遭受冷落的不平和無奈?！?解題思路】本題考查詩歌常識(shí)。A.《古詩源》是清人沈德潛選編的上溯先秦下迄隋代的古詩選集；B.《樂府詩集》是北宋文學(xué)家郭茂倩編撰的上古至唐、五代的樂府詩歌總集，成書于北宋時(shí)期。全書共一百卷，以輯錄漢魏至唐的樂府詩為主；C.《唐宋近體詩集》是收錄唐宋近體詩的詩集，近體詩又稱今體詩、格律詩，是一種講究平仄、對(duì)仗和押韻的漢族詩歌體裁；D.《萬首唐人絕句》是宋人洪邁編撰的，第一次對(duì)唐人絕句詩歌大規(guī)模的收集、整理。絕句屬于近體詩的種形式，絕句由四句組成，分為律絕和古絕。本詩共八句，每句都是五個(gè)字，當(dāng)是五言律詩，應(yīng)收錄于《唐宋近體詩集》。故選C?！?解題思路】本題考查詩歌風(fēng)格。結(jié)合“竹徑縈纖入，花林委曲巡”“空鎖一園春”可以看出，詩歌語言較為優(yōu)美，意境幽雅，另外詩歌抒情較為委婉曲折，因此用“清雅委婉”評(píng)價(jià)詩歌風(fēng)格較為合適。故選B.【3解題思路】本題考查詩歌情感。結(jié)合“借問池臺(tái)主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人”可知，這里寫詩人被貶后有許多時(shí)間閑游，而與之形成對(duì)比的是池臺(tái)主人身居要職，但是沒有時(shí)間賞玩美景；詩人說“永日屬閑人”，屬于像自己一樣無所事事的閑人，看似豁達(dá)，實(shí)則滿含辛酸無奈：結(jié)合“竹徑縈纖入，花林委曲巡”可知，這里寫的是園中的清幽之景，有閑適之情，也暗含詩人落寞之懷；結(jié)合“斜陽眾客散，空鎖一園春”可知，尾聯(lián)寫夕陽西下，眾多客人散去，滿院的美景又無人欣賞了，此時(shí)更加感覺到落寞孤獨(dú)；結(jié)合注解“本詩作于使人被貶歸來，閑居洛陽時(shí)”可知，本詩的寫作背景；據(jù)此可知，詩題中“閑游”寄寓了詩人含蓄地表達(dá)了自己因被貶的感傷及懷才不遇，遭遇冷落的無奈之情。（2022天津）下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬踹。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲，云腳與湖面相接的開闊景象。B.中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C.尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情。D.全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感。【答案】B【詳解】B.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”兩聯(lián)的意思是：幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。前一聯(lián)抓住“早鶯”和“新燕”的動(dòng)態(tài)，描繪了春的活力與生機(jī)。后一聯(lián)則抓住“亂花”和“淺草”兩個(gè)意象，展現(xiàn)了西湖早春的美好景色，并非選項(xiàng)所說“暮春時(shí)節(jié)”。故選B.（2022湖南衡陽）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。.對(duì)本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，簡(jiǎn)單勾畫出西湖早春的輪廓。B.尾聯(lián)“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。C.全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。D.這首詩描寫了西湖早春時(shí)節(jié)的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。.微視頻是時(shí)下流行的表現(xiàn)形式，小張同學(xué)想將這首詩中的頷聯(lián)、頸聯(lián)的意境用微視頻的形式表現(xiàn)出來，請(qǐng)你幫他完成下面的腳本設(shè)計(jì)。詩句畫面內(nèi)容表現(xiàn)狀態(tài)預(yù)期表現(xiàn)效果幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥早鶯新燕動(dòng)態(tài)①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花淺草②花草欣欣向榮的趨勢(shì)【答案】C 12.①啼鶯爭(zhēng)樹、泥燕剪風(fēng)的春景②靜態(tài)【1題詳解】C.兩者意境并不相同。本詩句句寫景，營造「春回大地，萬物欣欣向榮，一派一機(jī)勃勃的意志。“國破山河在，城春草木深”營造了山河破碎，人跡稀少，草木瘋長(zhǎng)的荒蕪意境。故選C。【2題詳解】考查詩句賞析。①“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”意為：幾只早出的黃鶯爭(zhēng)相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。前一句描摹了黃鶯啼叫，爭(zhēng)相飛向向陽的樹木的情景，可概括為：啼鶯爭(zhēng)樹。后一句描摹了飛燕銜泥，在春風(fēng)中飛舞的春景。可概括為：泥燕剪風(fēng)。②“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意為：紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄?！霸琥L爭(zhēng)暖樹，新燕啄春泥”是動(dòng)態(tài)描寫；這兩句詩寫亂花、淺草，是屬于靜態(tài)描寫。（2022江蘇淮安）閱讀下面詩歌，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。.請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)的文字描寫“水面初平云腳低''句的畫面。（60字以內(nèi)）.同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何不同？【答案】（1）.示例：水面剛與湖岸齊平，波光蕩漾。層層白云同水波連成一片，看上去浮云很低。.①《春望》中“城春草木深”寫出春天，城內(nèi)草木叢生。詩人以寫長(zhǎng)安城里草木叢生，人煙稀少來村托國家殘破.②“淺草才能沒馬蹄”春草剛露出，但僅能遮沒馬蹄，寫出了早春之景，表達(dá)詩人的喜愛之情。本題考查詩歌畫面的描繪。解答此題需要結(jié)合詩句的意思“湖水漲湖時(shí)剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波閱連成一片“，抓住早春景物的特點(diǎn)，再加上自己恰當(dāng)、合理的想象進(jìn)行描繪即可。示例：湖水剛剛開始上漲，與湖岸平齊，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。本題考查詩歌的比較鑒賞?！俺谴翰菽旧睢苯杈笆闱椋瑢懗龃和姡簢紲S陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼在。寫出了國破城荒的悲涼景象。而“淺草才能沒馬蹄”，則已經(jīng)是騎馬踏青的早春時(shí)節(jié)了，在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景。該是一件多么愜意的事情呀。馬兒似乎也體會(huì)到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地，踩著那青青的草地，踏上那長(zhǎng)長(zhǎng)的白堤。表達(dá)了作者對(duì)美景的喜愛之情。（2022河南）閱讀下面一首詩，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天林色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。.這首詩表達(dá)了詩人對(duì)將士們?cè)鯓拥那楦校?這首詩中的"秋色"應(yīng)該理解為絢爛的景象還是肅殺的景象？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮浚?）.贊美將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神（誓死報(bào)國的決心）。（意思對(duì)即可）（2）.示例一：肅殺的景象。從本詩中“霜重鼓寒聲不起”一句看，此時(shí)天氣已非常寒冷，可以想見當(dāng)時(shí)的邊塞應(yīng)是草木凋零、一片蕭條的肅殺景象。示例二：絢爛的景象。本詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩、雄渾悲壯的美，秋色的絢爛可與整首詩畫面風(fēng)格一致。示例三：兩種理解都可以。無論哪種理解都有助于表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯慘烈，絢爛的景象可與之形成強(qiáng)烈反差，肅殺的景象則可以從正面烘托。.考查對(duì)詩人情感的把握?！堆汩T太守行》是唐代詩人李賀運(yùn)用樂府古題創(chuàng)作的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時(shí)地的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面演染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊(duì)夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面；最后?句引用典故寫出將士誓死報(bào)效國家的決心。從詩人對(duì)戰(zhàn)斗場(chǎng)面以及對(duì)將士誓死報(bào)效國家的決心的刻畫可看出詩人對(duì)將士們艱苫卓絕的斗爭(zhēng)精神的贊美之情。.考查對(duì)詩句的鑒賞。"角聲滿天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：號(hào)角的聲音在秋色里響徹天空，塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。"秋色"一詞可理解為秋天的色彩，這個(gè)詞點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)時(shí)值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。顯然，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行。"角聲滿天"，勾畫出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪而前，步步緊逼。可據(jù)此分析"秋色"應(yīng)該理解為肅殺的景象。結(jié)合"角聲滿天""半卷紅旗臨易水"及"報(bào)君黃金臺(tái)上，提攜玉龍為君死”可知，守軍并不因勢(shì)孤力弱而怯陣，在號(hào)角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到黃昏。"臨易水"既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，又暗示將士們具有"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還"那樣一種壯懷激烈的豪情，寫出「將士們面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒的精神。"報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。"黃金臺(tái)是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以亂金招攬?zhí)煜率俊Ｔ娙艘眠@個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。"秋色”更能襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯及將士們奮勇殺敵、報(bào)效朝廷的決心。可據(jù)此分析“秋色”應(yīng)該理解為絢爛的景象。(2022湖北十堰)閱讀古代詩歌，根據(jù)要求回答問題。(4分，每小題2分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。.下列選項(xiàng)中，對(duì)本詩內(nèi)容與寫法的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )“角聲滿天”寫鼓角齊鳴、殺聲干云的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，給人以低沉哀戚之感?！鞍刖砑t旗”寫將士們乘夜奔襲之狀。夜寒霜重，戰(zhàn)鼓擂不響的細(xì)節(jié)，更突出悲壯的氣氛。C.最后兩句用燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故，含蓄地點(diǎn)出了詩作的主旨。D.此詩用三個(gè)畫面，涵蓋了將士們?cè)诓蛔阋粫円沟膽?zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性.請(qǐng)自選角度賞析劃線詩句?！窘獯稹?1)本題考查詩歌內(nèi)容的把握。ACD.正確；B.有誤，“半卷紅旗”寫乘夜奔襲，“霜重鼓寒”營造出濃郁的被撞氣氛，夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響，面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒?！案怀霰瘔训臍夥铡辈粚?duì)。故選：Bo(2)本題考查詩句賞析?！凹坠庀蛉战瘅[開”句意：我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。答案：(1)B(2)角度一，意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來營造意境，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)：運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。(2022廣東廣州)閱讀下面這首詩，然后回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客是雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。⑴請(qǐng)找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。(2)請(qǐng)闡明"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣。

【答案】（1）.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（2卜不論前路多么難行、難辨，只要堅(jiān)定信念、敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。.本題考查詩歌內(nèi)容的理解?！昂嵐淖冯S春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”意思:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸，古代風(fēng)氣仍然保存。這一句體現(xiàn)山西村民俗。.本題考查概括詩句蘊(yùn)含的哲理的能力。答題首先要理解句子的本義，然后在本義的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申?！吧接盟畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村"的意思是"山巒用登水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村"，沒有路了，忽然又出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的,而在絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望，這兩句詩啟示我們要有樂觀主義精神，道路可能曲折，但未來一定充滿光明和希望。（2022廣西柳州）閱讀下面古詩，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠儉樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。⑴首聯(lián)中"渾"字的意思是①—，尾聯(lián)中的"無時(shí)”應(yīng)該理解為②—。（2）頷聯(lián)被后人反復(fù)引用并衍生出新的意義，它在原作中是什么意思？后來衍生出什么新的意義？【答案】（1）渾：渾濁（不清） 沒有固定（確定、預(yù)定、既定、約定）的時(shí)間，即隨時(shí)⑵詩句原意：山重重疊疊，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，突然出現(xiàn)了一個(gè)柳綠花紅的小山村。（“山重水復(fù)""柳暗花明"可不翻譯）衍生意義：在困境中堅(jiān)持下去，也許會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變。（世間事物是消長(zhǎng)變化的）意近即可。（1）本題考查字句的理解。首聯(lián)"莫笑農(nóng)家肥酒渾，豐年留客足雞豚"意為"不要笑農(nóng)家肥月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。""渾"，渾濁（不清）；尾聯(lián)"從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門"意為"今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來敲你的家門。""無時(shí)"，沒有固定（確定、預(yù)定、既定、約定）的時(shí)間，即隨時(shí)。（2）頷聯(lián)"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"意為"山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。"此聯(lián)，既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味無窮。發(fā)現(xiàn)了詩人與眾不同的思維與精神一一在逆境中往往蘊(yùn)涵著無限的希望。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理一一不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能"絕處逢生"，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。據(jù)上分析，概括作答即可。（2022黑龍江大慶）閱讀下面古詩文，完成下面小題。游山西村

陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拉杖無時(shí)夜叩門。.下列對(duì)這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.這是一首記游抒情詩。全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足。B.五、六兩句在寫詩人流連忘返的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人的苦悶和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。C.七、八兩句寫詩人如有“閑”時(shí)，哪怕拄著拐杖，也愿意“乘月”而來，再訪此地。D.在詩中，詩人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。.當(dāng)你的朋友因身處困境而煩悶失意時(shí)，你認(rèn)為這首詩中的哪一聯(lián)最適合用來勸慰朋友？并說明理由?！敬鸢浮?1)B(2).山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?解題思路】B.這首詩歌是詩人蟄居山陰農(nóng)村老家時(shí)所作，五六句主要描寫社日將近，一路上迎神的蕭鼓聲隨處可聞，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待，陸游在這里更以“衣冠簡(jiǎn)樸占風(fēng)存”，贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛，并不是思鄉(xiāng)之情，所以B錯(cuò)誤?！?解題思路】本題考查賞析。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句話的意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。這句話既寫景，又蘊(yùn)含了哲理，當(dāng)人生陷入某種困境的時(shí)候，如果能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會(huì)豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地，所以這句能給人以希望，甚至出現(xiàn)意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)，能給人在困境中有著堅(jiān)持下去勇氣，所以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”更合適。(2022河北)閱讀下面詩歌，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吳②綿軟于云。布重綿且厚，為襲有馀③溫。朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。中夕④忽有念，撫襲起逡巡支丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。安得萬里襲，蓋裹周四垠久穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人。①桂：地名。②吳：地名。③馀：同"余"。④中夕：半夜。⑤逡巡：遲疑徘徊，欲行又止。⑥垠：邊際。.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人的情懷?！敬鸢浮?1).茅屋為秋風(fēng)所破(或"秋風(fēng)破屋”).推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟(jì)世情懷。.本題考查作家作品識(shí)記?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首七言古詩。此詩敘述作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。.本題考查對(duì)比閱讀及情感主旨把握?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山"，恰切地表現(xiàn)了詩人從"床頭屋漏無干處""長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達(dá)，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆："嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！"抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。《新制布裘》描述了作者嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春的感受，由此推己及人，慨然以救濟(jì)天下寒人為己任。其中"丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身”是全詩的警句，反映了白居易的思想：大丈夫貴在兼濟(jì)天下，做利國利民之事，不能只顧獨(dú)善一身。結(jié)尾四句"安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩(wěn)暖皆如我，天下無寒人"，源于杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，它表明兩位偉大詩人的博愛情懷都是一致的，都具有推己及人的博大胸襟、憂國憂民的愛國精神和心系天下寒士的濟(jì)世情懷。(2022陜西)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。送杜少府之任蜀州［唐］王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。.首聯(lián)“風(fēng)煙望五津"的"望"改成"看"，好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?人們常用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"作為臨別贈(zèng)言。畢業(yè)在即，請(qǐng)另外曲川一兩句古詩詞，寫一段話，表達(dá)你對(duì)同學(xué)的祝愿?！敬鸢浮?1).不好。"望"字從空間著眼，寫作者自長(zhǎng)安遙望千里之外朋友即將宦游的巴蜀之地，流露出對(duì)朋友的深情厚意："看"則距離較近，表達(dá)不出作者的這種情感。.［示例一］但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。希望我們分開之后，依然能彼此牽掛，友誼天長(zhǎng)地久。［示例二］希望你充滿信心，努力實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?。凼纠荨澳钋奥窡o知己”，希望你在新的環(huán)境滿懷信心，抖擻精神，開啟新征程..本題考查煉字。此種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。"風(fēng)煙望五津”的意思是透過那風(fēng)云煙霧遙望著五津。詩人巧用一個(gè)"望"字，將秦蜀二地聯(lián)系起來，好似詩人站在三秦護(hù)衛(wèi)下的長(zhǎng)安，遙望千里之外朋友即將遠(yuǎn)赴的蜀地，這就暗喻了惜

別的情意。"望"字不僅拓寬了詩的意境，使讀者的視野一下子鋪開，而且在心理上拉近了兩地的距離，使人感覺到既然"五津"可望，那就不必為離別而憂傷，表達(dá)了對(duì)朋友的深情厚意。“看"則距離較近，表達(dá)不出作者的這種情感。.本題考查語言表達(dá)。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。希望你在今后的人生歷程里，努力奮進(jìn)，攀登人生的頂峰。（2022甘肅蘭州）閱讀下面這首詩，完成下面小題?！短旃ら_物〉+秋日田園雜興（其八）［宋］范成大《天工開物〉+新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜睛。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷①響到明?！咀ⅰ竣龠B枷：農(nóng)具，由一個(gè)長(zhǎng)柄和一組平排的竹條戲木條構(gòu)成。使用時(shí)，操作者將連枷把上下甩動(dòng)，使連枷拍旋轉(zhuǎn)，來拍打敲擊曬場(chǎng)上的作物穗頭，使之脫粒。詩中農(nóng)人秋季收獲打稻的場(chǎng)景有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，具體分析?！敬鸢浮繄?chǎng)面平坦、霜后天晴、歡聲雷動(dòng)、晝夜不停的特點(diǎn)?！驹斀狻勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解。"新筑場(chǎng)泥鏡面平"意思是"新造的場(chǎng)院地面平坦的像鏡子一樣”，據(jù)此概括出：場(chǎng)面平坦；"家家打稻趁霜睛"意思是"家家戶戶趁著霜后的晴天打稻子"，據(jù)此概括出：霜后天晴；“笑歌聲里輕雷動(dòng)"意思是“農(nóng)民歡笑歌唱著，場(chǎng)院內(nèi)聲音如輕雷鳴響”據(jù)此概括出：歡聲雷動(dòng)；“一夜連枷響到明"意思是"農(nóng)民整夜揮舞連枷打稻子，響聲一直到天亮”據(jù)此概括出：晝夜不停。（2022甘肅武威）閱讀下面三首詩，完成題目。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。.從“空山不見人”“深林人不知”“澗戶寂無人”三句中，你讀出了詩人王維的—心境。.蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。"你最喜歡上面哪首詩中的“詩畫”之境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?1).孤獨(dú)落寞(淡泊閑適).示例1：我最喜歡《鹿柴》。一二句寫空山傳語的空靈、靜謐之景；三四句由聲及色，描寫落日余暉映入深林，映照青苔的幽靜之美。示例2：我最喜歡《竹里館》。幽深茂密的竹林中，詩人獨(dú)坐其間，既賞幽篁美景，復(fù)得琴嘯之樂，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月"與''獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”的人構(gòu)成物我一體的一幅畫面。示例3：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫春天到來，辛夷花綻開花蕾，好似云蒸霞蔚；后兩句寫辛夷花點(diǎn)綴寂寞的澗戶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下片片落英。整首詩展現(xiàn)一幅花開花落的畫面?！?題詳解】此題考查詩歌主旨的概括?！堵共瘛罚河撵o的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。落日余光映入了深林，又照在幽暗處的青苔上。結(jié)合關(guān)鍵詞“空山”“深林”“復(fù)照”可知這首詩創(chuàng)造」'一種幽深而光明的象征性境界，表現(xiàn)「作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗?！吨窭镳^》：獨(dú)自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。深深的山林中無人知曉，只有一輪明月靜靜與我相伴。寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗，“獨(dú)坐”“人不知”傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界?！缎烈膲]》：枝條最頂端的木芙蓉花，在山中綻放鮮紅的花萼。澗口一片寂靜杳無人跡，紛紛揚(yáng)揚(yáng)獨(dú)自開了又落。短短四句詩，“發(fā)紅萼”描繪了辛夷花的美好形象，“寂無人”“開且落”又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境。故橫線上可填“孤獨(dú)落寞”或“淡泊閑適”?！?題詳解】此題考查詩歌畫面。詩中有畫，指王維詩境優(yōu)美，讀其詩如置身畫圖之中：畫中有詩，指畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化,畫里富有詩趣。此題只需結(jié)合詩作，分析詩中體現(xiàn)的畫面感即可。示例：我最喜歡《辛夷塢》。前兩句寫出了辛夷花在春天生命力的催動(dòng)下，欣欣然地綻開神秘的禧蕾，是那樣燦爛，好似云蒸霞蔚，后兩句又將辛夷花置于一個(gè)山深人寂的環(huán)境之中，仿佛得見花瓣如繽紛紅雨灑落深澗。詩歌的畫卷感十足。(2022青海)閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦：亡，百姓苦。.曲中表現(xiàn)主旨的句子是：,表達(dá)了作者的思想情感。.請(qǐng)從感官角度賞析"峰巒如聚，波濤如怒”的表達(dá)效果?！敬鸢浮?興，百姓苦：亡，百姓苦。 憂慮國計(jì)民生和同情百姓.視覺與聽覺相結(jié)合。"聚""怒"從視覺和聽覺兩個(gè)方面突出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)，表現(xiàn)作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。.考查元曲主旨以及作者情感的理解。第一空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來巨大災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。作者指出一個(gè)朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者從對(duì)歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要而尖銳的。它表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無比憤慨。表現(xiàn)出了這首散曲的主旨。第二空，“興，百姓苦；亡，百姓苦”此句由歷代王朝的興衰引到人民百姓的苦難，一針見血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的思索和對(duì)人民的同情，以及對(duì)于自己置身亂世，憂國憂民的家國情懷和時(shí)于現(xiàn)狀有心思辨而無力改變的愴然與蒼涼。.考查句子的賞析。"峰巒如聚，波濤如怒"意思是（華山的）山峰從四面八方會(huì)聚，（黃河的）波濤像發(fā)怒似的洶涌。第一句是視覺描寫，寫重重疊疊的峰巒，潼關(guān)在重重山巒包圍之中，著一"聚"字展現(xiàn)出華山飛奔而來之勢(shì)、群山攢立之狀。山本是靜止的，"如聚"化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感；第二句是聽覺描寫，寫怒濤洶涌的黃河，潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃，著一"怒"字形象地表現(xiàn)出那千古不絕的滔滔水聲的回響。黃河水是無生命的，而"如怒"則賦予河水以人的情感和意志，把河水人格化，寫出了波濤的洶涌澎湃，還注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。（2022內(nèi)蒙古赤峰）漫步古詩苑，欣賞一首詩，回答下面的問題。題稚川山水【唐】戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。⑴對(duì)本詩的理解和分析，埼年的一項(xiàng)是（ ）A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡(jiǎn)筆寫意山水，富有意趣。B.藝術(shù)的靈感往往來自錯(cuò)覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)"隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，才有"無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。C.詩人憩息于“松下茅亭"，放眼亭外，在水天背景上，那"汀沙云樹"像在清水中洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個(gè)"涼”字就傳達(dá)了這種快感。D.本詩通過對(duì)稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對(duì)稚川山水的思念之情。⑵請(qǐng)你把"松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來?！敬鸢浮竣臘(2)在酷熱的五月仲夏傍晚時(shí)分，憩息茅亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，乂怎不感到痛快。再縱目遠(yuǎn)眺,那江中汀洲的白沙，那云煙繚繞的綠樹，都映照在蒼茫暮色里。(1)考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析。D.表達(dá)了作者對(duì)優(yōu)美的稚川山水風(fēng)光的熱情贊頌。從"隔水青山似故鄉(xiāng)”可看出詩人還巧妙抒寫了他的思鄉(xiāng)之情：D選項(xiàng)說法不全面；故選D。⑵考查的是對(duì)詩歌畫面的描繪。解答此題，首先要抓住詩中描寫的景物及其特點(diǎn)，然后發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，用具體生動(dòng)的語言描繪出來。二句，描畫"行人"傍晚小憩于茅亭的所見，也是對(duì)山水的點(diǎn)染。作為一個(gè)趕路的宦游人，在"五月"仲夏的暑熱中整日跋涉，直到傍晚才突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)"松下茅亭"，豈不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的涼意陣陣拂來，又怎不感到痛快。一個(gè)"涼"字寫出了當(dāng)時(shí)的天氣情況是涼爽宜人，寫五月松下的茅草亭里卻涼爽宜人；"汀沙云樹晚蒼蒼"一句寫了兩種景物，一是"汀沙"，即江中汀洲的白沙，一是"云樹"，遠(yuǎn)處云煙繚繞的繁茂樹林，這是詩人縱目遠(yuǎn)眺看到的景色。特點(diǎn)是"晚蒼蒼"，寫出了汀沙云樹在暮色映照下顯得一片蒼茫的情景。據(jù)此用自己的話進(jìn)行描述即可。示例：五月，松下的茅草亭里卻涼爽宜人，讓人感到無比愜意，臼沙覆蓋的汀洲和遠(yuǎn)處云煙繚繞的繁茂樹林融入了暮色，呈現(xiàn)出一片蒼蒼茫茫。(2022浙江麗水)月山草堂四詠①［明］湯顯祖樓轉(zhuǎn)松風(fēng)韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。山中所有應(yīng)如此，直是江南陶隱居。(-)風(fēng)露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。

不知叢桂山中客，長(zhǎng)聽瀟湘云水音。(三)君子山前放午街，濕煙青竹弄云霞。燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶。(四)酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。西風(fēng)暮雨何辭醉，便向池亭臥亦清?！咀⑨尅竣龠x自《湯顯祖詩文集》。月山，在遂昌縣城西。.下列是四首詩歌的標(biāo)題，請(qǐng)將詩歌序號(hào)分別填到對(duì)應(yīng)的標(biāo)題后面。松屋臥云( )竹院烹茶( )荷亭酌酒( )竹窗延月( ).你從這組詩中讀出了詩人怎樣的人生追求？結(jié)合詩歌內(nèi)容分析?！敬鸢浮? (-) (=) (四) (二).詩人在月山草堂聽松賞荷、觀竹品月，沉浸于清麗雅致的自然景物，追求高潔的君子之風(fēng)。詩人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣臥，享受著幽居生活，追求閑適的自在人生。.本題考查詩歌標(biāo)題的補(bǔ)充。標(biāo)題“松屋臥云”對(duì)應(yīng)了第一首詩的“樓轉(zhuǎn)松風(fēng)韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖"中的"松""眠云"，因此"松屋臥云”是第一苜詩歌的標(biāo)題。標(biāo)題"竹院烹茶"對(duì)應(yīng)了第三首詩的“濕煙青竹弄云霞”"燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶"中的"青竹""燒""茶",因此"竹院烹茶”是第三首詩歌的標(biāo)題。標(biāo)題"荷亭酌酒”對(duì)應(yīng)了第四首詩歌的"酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈""便向池亭臥亦清"中的"酒""花""池亭"，因此"荷亭酌酒"是第四首詩歌的標(biāo)題。標(biāo)題“竹窗延月"對(duì)應(yīng)了第二首詩歌的“風(fēng)露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深"中的"竹林""月窗"，因此"竹窗延月”是第二首詩歌的標(biāo)題。.本題考查理解詩歌主題。第一首詩歌《松屋臥云》"樓轉(zhuǎn)松風(fēng)韻紫虛，眠云夜冷晝芙蕖。山中所有應(yīng)如此，直是江南陶隱居”意思是：山中松枝擺動(dòng)的聲音如同紫虛，在山中居住夜中微冷，白天可以欣賞這亭亭玉立、婀娜多姿的荷花。這山中所有的一切，就如同是江南陶淵明的隱居之所啊。表現(xiàn)r詩人對(duì)月山草堂的喜愛贊美之情。第二首詩歌《竹窗延月》“風(fēng)露涓涓浣竹林，月窗秋影夜來深。不知從桂山中客，長(zhǎng)聽瀟湘云水音"意思是：秋夜里秋風(fēng)起，露水畫，就好像在清洗著竹林，在月光投射的窗戶邊欣賞月色竹影不知夜已深。不知道叢桂是這山中的客人，在月夜下一直聽著《瀟湘云水》般美妙的曲子。表現(xiàn)了詩人沉醉于觀竹品月之中，不知夜已深。第三首詩歌《竹院烹茶》"君子山前放午街，濕煙青竹弄云霞。燒將玉井峰前水，來試桃溪雨后茶”意思是：正午雨后時(shí)分，走在悠悠君子山前，看見山下燒著濕竹，青煙繚繞著整片的竹林，就像一片片云霞在飛舞。在這樣的天氣里，就燒一壺玉井的泉水，來試一試桃溪谷雨后的新茶。第四首詩歌《荷亭酌酒》”酒是金盤露滴成，花如素女步輕盈。西風(fēng)暮雨何辭醉，便向池亭臥亦清”意思是：荷亭之中酒香四溢，這酒好像是天上的露水凝結(jié)而成的，身旁的荷花一朵朵阿娜多姿，像一位位步態(tài)輕盈的少女。傍晚時(shí)分，荷風(fēng)、細(xì)雨迎面吹來，一醉何妨！即便醉了，那就在荷亭中安心睡去，享受無邊的清靜自然。在《松屋臥云》中，我們看到?位詩人在聽松賞荷，感嘆此處如同陶淵明的居所；在《竹窗延月》中我們看到一位詩人站在窗前賞窗前明月，聽竹子搖擺之聲。詩人在月山草堂中聽松賞荷、觀竹品月，將月山草堂比作江南陶淵明的居所，沉醉于這山中清麗雅致的自然景物，表達(dá)了詩人高潔的人生志趣，追求高潔的君子之風(fēng)。在《竹院烹茶》中，我們讀到一位放松心情的詩人，趁著午休的時(shí)刻，賞景品茶，超然物外，悠雅閑適。在《荷亭酌酒》中，我們看到詩人在荷亭中小酌，似醉非醉，似醒非醒，西風(fēng)暮雨來臨之時(shí)，也不須歸，可以亭中靜臥，盡享清靜自然。詩人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣臥，表現(xiàn)了詩人享受著幽居生活，追求閑適自得的人生.(2022江西)閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。江山秋色圖①胡行簡(jiǎn)連山縹緲樹槎牙②，江上西風(fēng)雁影斜。

萬迭③秋光無限好，畫圍偏在野人④家。［注］①此詩為畫作《江山秋色圖》上的題詩。②槎(chG牙：形容樹木錯(cuò)雜不齊貌。③萬迭：萬重。④野人：山野之人。.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不事前的一項(xiàng)是( )A.前兩句通過山、樹、江、風(fēng)、雁等意象，營造了秋的意境。B.前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖，與題目照應(yīng)。C.本詩寫景從視覺感受出發(fā)，寫出了多種景物的形態(tài)。D.本詩是一首題畫七絕，讀起來音韻和諧優(yōu)美。.結(jié)合本詩三、四句，用自己的話說說詩人喜愛畫作《江山秋色圖》的原因?！敬鸢浮?1),B(2).畫作展現(xiàn)出萬重秋天的美好，顯現(xiàn)出，不似春光，勝似春光'的佳境。圖中還畫了許多人物活動(dòng)情景，使畫面充滿了濃厚的生活氣息，令觀者目不暇接，百看不厭。.B.本項(xiàng)"一幅生機(jī)勃勃的江山秋色圖"有誤，根據(jù)前兩句中的"樹槎牙"和"西風(fēng)雁影"可知，前兩句描繪了一幅樹木枝葉稀疏，江山西風(fēng)勁吹，北雁南歸的畫面，雖不可說蕭瑟凄涼，但也不能說"生機(jī)勃勃"。故選B。.考查詩句賞析。三、四句大意為：一重重的秋光風(fēng)景無限美好，畫中還有山野之人的活動(dòng)，使畫面增加了生趣。由此可知，聯(lián)系前兩句中的"連山縹緲”可知，畫作展示了萬重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然風(fēng)光以外，畫作中還有很多山野之人的活動(dòng)情景，景與人相融相合，使畫面充滿了濃郁的生活氣息。（2022?廣西賀州）按要求回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）"鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達(dá)的感情。（2）請(qǐng)賞析"潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸"這兩句詩的妙處?！敬鸢浮竣砒櫻銈鲿寄罟枢l(xiāng)⑵答案示例一：這兩句詩寫“行舟”所見景色，"風(fēng)正一帆懸"這一詩句有小景傳大景之神，把春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的大景表現(xiàn)出來了。答案示例二：這兩句詩寫“行舟"所見景色，"平""闊""正""懸"四字用得好："潮平"，兩岸才顯得寬闊；"風(fēng)正"，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。詩句對(duì)仗精準(zhǔn)，意境開闊，情緒飽滿。（能從①整體畫面感，②"平""闊"，③"正""懸"，④對(duì)仗角度等選取兩個(gè)角度答題，意對(duì)即可。）考查對(duì)詩歌主旨的理解。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是:我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽那邊！詩人目睹北歸大雁，自然想起了“雁足傳書（鴻雁傳書）”的典故，這個(gè)典故出自《漢書?蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使探知實(shí)情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，云在某澤中?單于不得已，交還蘇武等九人。后遂以"雁足傳書（鴻雁傳書）”指大雁能傳遞書信。作者借這一典故，委婉含蓄地表達(dá)了一個(gè)游子的深切思鄉(xiāng)之情。體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。示例：詩句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸"，從修辭的角度看，運(yùn)用了對(duì)偶的方法，從描寫角度看，采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，從詞語運(yùn)用上看，選用了"平""闊""正""懸"等詞語，生動(dòng)形象傳神地寫出了春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的景色，并將一葉"行舟"置于這一大背景下，勾勒出一幅壯美的大江行船圖。且用"正""懸"寫出了順風(fēng)，又是和風(fēng)，寫出帆端端直直地高掛著的樣子，用詞準(zhǔn)確而傳神。據(jù)此理解賞析作答。（2022廣西百色）閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺為尋，“千尋塔”，極言塔的高峻。B.第二句寫在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升，進(jìn)一步渲染塔之高。C.第三句用典來直抒胸臆，“浮云”在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人。D.這首詩是登高抒懷之作，詩人登上飛來峰，觸景生情，抒發(fā)豪情壯志。.有人評(píng)價(jià)此詩有“哲理的詩化，詩化的哲理”之妙，請(qǐng)結(jié)合詩的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?1).C(2).這句話的意思是把哲理蘊(yùn)含在詩句中，詩句中的意象體現(xiàn)深刻的道理。如這首詩通過寫“千尋塔”“最高層”等意象，形象地揭示“站得高，望得遠(yuǎn)”的道理(表現(xiàn)作者變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神)?！?題詳解】此題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。C.有誤。西漢的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對(duì)賢臣進(jìn)行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽，如陸賈的《新語?慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也?！彼浴案≡啤背３４讣樾靶∪??？芍}干中所述的“'浮云’在古代詩歌中，往往用來借代品德高尚的人”有誤?！?題詳解】此題考查詩歌情感主旨?！罢芾淼脑娀?，詩化的哲理”意思是將哲理蘊(yùn)藏在了詩歌中。解答此題首先要找出詩歌表現(xiàn)出來的哲理，一般從詩歌的意象入手。意象指的是滲透了詩人主觀情感的客觀物象，如詩歌中月亮常常代表對(duì)親朋的思念等。此詩中“千尋塔”“最高層”都是代指人生的高處，“浮云”則代指小人，結(jié)合“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”可知，作者想表現(xiàn)的哲理就是：站得高，看得遠(yuǎn)。此詩為王安石30歲時(shí)所作。當(dāng)時(shí)他在浙江鄴縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，表現(xiàn)了其變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及大無畏的精神?？蓳?jù)此作答。(2022廣西河池)詩詞賞析。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒甜胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑴這首詞的詞牌名是：，從本詞的及語言風(fēng)格看，是一首豪放詞。⑵古人用詞講究推敲，"千騎卷平岡"中的"卷"一字傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮竣沤亲宇}材(2)"卷"字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。⑴本題考查文學(xué)常識(shí)。詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱，亦即唐宋時(shí)代經(jīng)常用以填詞的大致固定的一部分樂曲的原名，有固定的格式與聲律，決定著詞的節(jié)奏與音律。這是詞的詞牌名是"江城子"。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場(chǎng)面，借歷史典故抒發(fā)/作者殺敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達(dá)了期盼得到朝廷重用的愿望。從題材及語自風(fēng)格看，是一首豪放詞。⑵本題考查煉字能力，要注意結(jié)合詞作的內(nèi)容來分析其表達(dá)效果。"千騎卷平岡”的意思是：帶著浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。形容馬多塵土飛揚(yáng)，把山崗像卷席子一般掠過。以席卷而過的狂風(fēng)來比喻疾馳的馬隊(duì)，一個(gè)"卷"字，突現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍之多，行走之快，勢(shì)如磅礴傾濤，何等雄壯?寫出獵的壯闊場(chǎng)面，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精神壯志以及躊躇的英雄氣概。（2022廣西貴港）閱讀《江城子?密州出獵》，完成小題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）下列賞析不正確的一項(xiàng)是A.這首詞寫了“老夫”蘇軾“少年”“輕狂”的表現(xiàn)，上片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”。B.“千騎卷平岡”，千騎奔馳，騰空越野，好一幅壯觀的出獵場(chǎng)面！"卷'’極言行走之快。C.“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但是仍能躍馬疆場(chǎng)。D.本詞是蘇軾最早的一首豪放詞，是他在藝術(shù)創(chuàng)作上一次大膽的嘗試，在詞的發(fā)展史上有著里程碑的意義?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”用了典故，請(qǐng)分析其作用。【解答】（1）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A.有誤，上片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”；BCD.正確。故選：Ao（2）本題考查理解典故的表達(dá)效果。用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐''的意思是：什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪（一樣信任我）呢？從中我們可以看出作者希望的到朝廷的重用，并希望征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功立業(yè)。答案：（1）A（2）詞中運(yùn)用馮唐去云中赦免魏尚罪的典故。這里作者用“馮唐持節(jié)”（作者以魏尚自比），表達(dá)了希望能得到朝廷重用，實(shí)現(xiàn)殺敵報(bào)國之志。（2022內(nèi)蒙古通遼）閱讀下文，回答問題（3分）。江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。請(qǐng)你選出對(duì)這首詞理解分析有■考的一項(xiàng)（ ）A.這首詞是北宋著名文學(xué)家蘇軾所作。宋神宗熙寧七年，蘇軾由杭州通判遷為密州知州，次年冬天與同僚出城打獵時(shí)寫此詞。B.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句引用典故，語出《史記?張釋之馮唐列傳》，作者以馮唐自許，希望得到朝廷重用，建功立業(yè)。C.這首詞通過描寫一次出獵的場(chǎng)面，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法，融敘事、用典、言志為一體，由“狂”字貫穿全篇，委婉表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。D.這首詞是蘇軾的一首豪放詞，上片敘事，下片抒情。全詞用語剛勁，通過密州出獵的所見、所聞、所想、所感，突出詞人的豪放英勇?！窘馕觥窟@是一首豪放派的詞，此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，接下去的四句寫出獵的雄壯場(chǎng)面，表現(xiàn)「獵者威武豪邁的氣概。詞的下片言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃，抒發(fā)要建功立業(yè)的豪情壯志。譯文：我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。為報(bào)答全城的百姓都來追隨我,我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢？朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準(zhǔn)西北,把代表西夏的天狼星射下來?！窘獯稹勘绢}考查詩歌內(nèi)容的理解。ABD.正確;C.有誤，直接表達(dá)詞人期盼得到朝廷重用的愿望和為國御敵立功的壯志。故選:Co（2022廣西梧州）古代詩歌鑒賞。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！下列對(duì)這首詩的賞析，有誤的一項(xiàng)是A.這是一首歌行體古詩。以七言為主，輔以二言、九言，體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)：連續(xù)的韻腳變換，體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。B.本詩根據(jù)主題的需要，敘寫了“秋風(fēng)破屋”“群童抱茅”“嬌兒踏被”“屋漏床濕”等情節(jié)，為后文蓄勢(shì)。C.本詩語言既樸實(shí)準(zhǔn)確，又形象生動(dòng)，使詩歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如“倚杖”一詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描摹出詩人年邁、無奈的形象。D.全詩先敘事，后抒情議論，既寫了詩人貧困悲苦的窘狀，也表達(dá)了詩人甘愿為天下窮苦人的幸福而犧牲自己的愿望?！敬鸢浮緼(2022福建)閱讀下面的宋詞，完成下面小題。定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。其聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A.小序?qū)憰r(shí)間，地點(diǎn)及詞人出游的獨(dú)特感受，交代寫作緣由。B.從"吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。C."竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表達(dá)詞人對(duì)權(quán)貴的蔑視與抗?fàn)?。D.這首詞以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫出途中遇雨的所感所思。(2)也無風(fēng)雨也無晴”是詞人對(duì)天氣的態(tài)度，更是對(duì)生活的態(tài)度。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?1).C(2)風(fēng)雨""晴"喻指人生逆境與順境，不論雨天晴天、逆境順境，曠達(dá)的詞人都能坦然接受。.本題考查詞的理解與分析。C."竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、豪邁之情。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。.本題考查作者情感的分析。”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”意思是：回頭望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對(duì)我來說，

既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。蘇軾因"烏臺(tái)詩案"被貶黃州，與朋友春「1出游，風(fēng)南忽至，朋友深感狼狽，但蘇軾自己卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀?，緩步而行?蕭瑟""風(fēng)雨"在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不順；聯(lián)系"山頭斜照卻相迎”可知，風(fēng)雨過后陽光自會(huì)到來，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失乂何足掛齒？"風(fēng)雨(磨難)”定會(huì)過去，"晴天(美好)"終會(huì)到來，作者能夠積極地面對(duì)人生的磨練，表現(xiàn)出了詞人胸懷曠達(dá)、性格開朗、積極樂觀的性格。(2022海南)閱讀古詩，完成下面小題。過零丁洋［南宋］文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。.本詩頷聯(lián)運(yùn)用了和的修辭手法，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的人生遭遇。.緊扣詩句"人生自古誰無死？留取丹心照汗青"，說說你對(duì)愛國主義精神的理解。【答案】.比喻對(duì)偶.示例：這一詩句告訴我們，人世間誰能免于一死？真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。我認(rèn)為，愛國主義精神就是要始終把國家和民族的利益放在心里，當(dāng)國家和民族需要的時(shí)候，耍勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、舍生取義。.本題考查修辭手法。頷聯(lián)”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍"意思是：國家危在旦夕似那狂風(fēng)中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。將危亡的國勢(shì)比作狂風(fēng)中的柳絮，將自身的坎坷經(jīng)歷比作雨中浮萍，運(yùn)用了比喻的修辭手法；"山河破碎"為主謂短語與“身世浮沉(主謂短語)"相對(duì)應(yīng)；"風(fēng)飄絮"與"雨打萍"都符合"主語+謂語+賓語”的形式；頷聯(lián)語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美，使兩方面的意思互相補(bǔ)充和映襯，運(yùn)用的是對(duì)偶的修辭手法；真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的人生遭遇。.本本題考查理解詩句及拓展延伸。本詩是文天祥在兵敗被俘，次年過零丁洋時(shí)所作，詩人不被任何威迫利誘打動(dòng)，寫作此詩以明志。尾聯(lián)"人生自古誰無死？留取丹心照汗青"意思是：古往今來，人難免一死，要為拯救祖國而死，一片忠心將永垂史冊(cè)。"丹心"是指赤紅熾熱的心，突出了詩人為國盡忠的崇高形象；運(yùn)用宜抒胸臆的手法，寫文天祥面對(duì)敵人的威逼利誘，他沒有不肯屈服，愿意為自己的國家獻(xiàn)出自己寶貴的生命，表明了文天祥慷慨激昂的愛國熱情，以死明志、為國捐軀的英雄氣概，充分體現(xiàn)了文天祥寧死不屈，誓死如歸的民族氣節(jié)：作為當(dāng)代中學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文天祥的愛國精神，始終把國家與民族的利益放在首位，在國家與民族需要時(shí),

挺身而出，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，甘愿為國家與民族的利益獻(xiàn)出自己的生命。27.(2022黑龍江綏化)賞析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙里五津。

與君離別意，同是宦游人。

a海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山呼平野盡，江3大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

b仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。⑴下列對(duì)古詩的理解無誤的一項(xiàng)是()A.《送杜少府之任蜀州》一詩中，詩人用一個(gè)"望"字，即把目標(biāo)從風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，移向鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，充滿深情厚意。B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荊門送別》都是送別友人的詩，都運(yùn)用了描寫和抒情的表達(dá)方式。C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中"隨""入"二字用移動(dòng)的視角來描寫景物的變化，寫出了楚地平野開闊，江水奔騰之景。這首詩流露出詩人行舟水上，離家漸遠(yuǎn)的無限傷感之情.D.《渡荊門送別》頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，宛如兩幅圖畫。第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。(2)兩首詩中畫線的a、b兩處都是作者情感的體現(xiàn)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析?！敬鸢浮竣臘(2)示例一："海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，既表現(xiàn)了作者和友人之間的深厚友情，又體現(xiàn)了作者的寬闊胸襟。表達(dá)了作者積極樂觀、昂揚(yáng)向上的感情，給友人以莫大的安慰和鼓舞。示例二："仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟，'運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，表面寫故鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬里來送"我"，實(shí)則表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念與依戀。本題考查詩歌內(nèi)容的理解。A.《送杜少府之任蜀州》詩一個(gè)"望"字，即把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水(五津)，充滿深情厚意。本項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B.《渡荊門送別》是李白出蜀時(shí)所作，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情，不是送別友人的詩。本項(xiàng)中"都是送別友人的詩”說法錯(cuò)誤：C.《渡荊門送別》頷聯(lián)中"隨""入"形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長(zhǎng)江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。“江入大荒流”寫出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩人的豪情萬丈，胸襟開闊。本項(xiàng)中"流露了詩人行舟水上離家漸遠(yuǎn)的無限傷感”理解錯(cuò)誤：故選D。本題考查學(xué)生對(duì)名句情感的理解。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一句寫遠(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，-秦一蜀又算得什么呢。這與一般的送別詩情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的，給人以莫大的安慰和鼓舞，因而成為膾炙人口的千古名句。"仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟"，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，運(yùn)用擬人修辭方法，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。(2022黑龍江龍東地區(qū))【古詩賞析】春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝落。詩的頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了詩人怎樣的情感？示例：頷聯(lián)運(yùn)用了擬人、對(duì)偶的修辭手法，表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情感?！驹斀狻康谝粏栴h聯(lián)”感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”中“感時(shí)”與“恨別”“花濺淚”與“鳥驚心”分別對(duì)仗工整，可見使用了對(duì)偶的修辭手法；“花濺淚”與“鳥驚心”把“花”“鳥”人格化，使用了擬人的修辭手法；第二問頷聯(lián)中“感時(shí)”、“恨別”都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷，苫悶沉痛的憂愁。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而潸然淚下：我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這是以樂景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法，能賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的藝術(shù)效果。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。(2022貴州銅仁)閱讀杜甫的《春望》，按要求答題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑴首聯(lián)抓住了""和" "兩個(gè)形容詞,描繪了的景象。(2)"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"字字千鈞，吟之更覺有味，請(qǐng)任選角度賞析?！敬鸢浮浚?）破深國都淪陷，城池殘破不堪，亂草叢生。（2）參考答案一：詩人觸景生情（融情于景）花鳥本是悅?cè)酥铮窃娙嗣鎸?duì)殘破的都城，想到妻兒的安危，詩人見花而落淚，聞鳥鳴而驚心，表達(dá)了詩人感時(shí)傷世（憂國憂民）的情感。參考答案二：這句運(yùn)用了擬人的修辭手法，移情于物，花鳥為感恨的主體，將花鳥擬人化，花鳥因感恨離別而落淚驚心，表達(dá)了詩人感時(shí)傷世（憂國憂民）的情感。⑴本題考查賞析重要字詞和詩句描繪的景象。首聯(lián)寫春望所見，意思是：長(zhǎng)安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密。，，破，，字寫出了國破城荒的悲涼景象；“深，，字寫出了荒無人跡的凄涼。這兩句營造了長(zhǎng)安淪陷，國家破碎，荒涼凄慘的氣氛，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。⑵本題考查賞析重要詩句。《春望》中，"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩人將花鳥人格化，把自己的感情寄寓在花鳥上：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。（2022黑龍江牡丹江）賞析《觀滄海》，完成下面小題。現(xiàn)滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪“水何游澹，山島竦峙”的畫面。.這首詩蘊(yùn)含了豐富的想象，請(qǐng)你結(jié)合具體詩句賞析。【答案】（1）.示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海心。.示例-：“日月之行，若出其中”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。示例二：“星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用想象寫出了大海吞吐星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志?！?題詳解】此題考查詩歌畫面的描述。解答此題，所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩句中的具體意象，加上合理的

聯(lián)想和想象，對(duì)詩句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述，使之呈現(xiàn)“畫面感”。此句意為：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。抓住“水、山島”等景物，描繪出浩蕩壯觀的景象。示例：在這水波搖動(dòng)的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀?！?題詳解】此題考查詩句的鑒賞。解答此題耍抓住題干中的“豐富的想象”這個(gè)角度。詩歌前四句描寫滄海景象，有靜有動(dòng)。后面的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是運(yùn)用想象，譯為：太陽和月亮升起降落,好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。寫出了大海吞吐H月的壯闊景象。同時(shí)詩人也借此表達(dá)自己的壯志。示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”進(jìn)一步描繪了日月的運(yùn)行好像出沒于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫出了大海吞吐日月、包蘊(yùn)星漢的宏偉氣魄和博大胸懷，也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。（2022貴州畢節(jié)）閱讀古詩，完成問題。現(xiàn)滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。（1）概括作者筆下“滄?！钡膬蓚€(gè)特點(diǎn)。（2）作者借“觀滄海”以“詠”其“志”，請(qǐng)寫出所詠之“志”的含義?！敬鸢浮浚?）氣勢(shì)雄偉，胸襟開闊。（2）奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。[1]本題考查詩文內(nèi)容理解“水何澹澹，山島竦峙”，展現(xiàn)海水寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊；體現(xiàn)其氣勢(shì)雄偉；“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”中的“涌”的意思是洶涌之意；表達(dá)了滄海的波瀾壯闊，波濤洶涌。在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，太陽和月亮升起降落，銀河里的燦爛群星都從浩瀚的海洋中涌現(xiàn)，表現(xiàn)了滄海吞吐日月的氣勢(shì)與胸懷，表現(xiàn)其胸襟開闊。據(jù)此概括即可。[2]本題考查作者情感。能夠體現(xiàn)作者所詠之“志”的詩句是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，其意思是：太陽和月

亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的：銀河里的燦爛群星，也好像是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。這里運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷；前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)；暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟，表現(xiàn)其為立志統(tǒng)?國家的偉大抱負(fù)而奮發(fā)進(jìn)取，永不懈怠。（2022遼寧沈陽）閱讀下面兩首詩，完成問題（3分）。己亥雜詩（其五）清?龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。敷淺原①見桃花宋?劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來雙燕子？一時(shí)銜在畫梁西?！咀⑨尅竣俜鬁\原：古地名。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《己亥雜詩》詩中一、二句，詩人借助“白日西斜”和“廣闊天涯”來表達(dá)離京的愁緒和回歸的喜悅。B.《敷淺原見桃花》詩中三、四句，描寫燕子銜得桃花，帶到彩繪屋梁之側(cè)，這讓落花有了更美好的際遇。C.兩首詩的落花均獨(dú)具內(nèi)涵，《己亥雜詩》借其表現(xiàn)對(duì)友人的依依不舍，《敷淺原見桃花》則表現(xiàn)對(duì)美的追求。D.《己亥雜詩》三、四句的語言自然而樸實(shí)；《敷淺原見桃花》則構(gòu)思奇巧，自出心裁，詩筆明麗?！窘獯稹緼BD.正確：C.有誤，《己亥雜詩》后兩句詩人展開聯(lián)想，移情于物，借“落花”自喻，表現(xiàn)了詩人超凡脫俗的寬廣胸懷。故選：C。（2022遼寧營口）閱讀下面詩歌，完成下面小題。瀑布聯(lián)句李忱千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤。.首句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后兩句寄寓了作者怎樣的情懷？【答案】（1）.運(yùn)用擬人手法，賦予瀑布以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了瀑布不畏艱險(xiǎn)、勇敢向前的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)瀑布的贊美之情.瀑布不滿足于小小溪潤式的安樂，一往無前，最終東歸大海，寄寓了作者不甘平庸、思有作為（不斷追求更高目標(biāo)）的情懷?！?題詳解】考查對(duì)詩歌寫作手法的理解和作用分析?！扒r萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高”，意思是涓涓細(xì)流不辭辛勞，匯集成一落千丈，雄偉壯觀的瀑布。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細(xì)流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險(xiǎn)后，它終于到達(dá)崖前，“一落千丈”，形成壯觀的瀑布。此句抓住瀑布形成的曲折過程，賦予無生命之物以活生生的性格。“不辭勞”三字有強(qiáng)烈擬人化色彩，充溢著贊美之情?！?題詳解】考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的把握?！跋獫狙赡芰舻米。K歸大海作波濤”，意思是，謝絕溪澗的挽留，繼續(xù)向前，流向大海，決心化作洶涌澎湃的波濤。此詩前兩句寫瀑布經(jīng)歷不凡和氣象高遠(yuǎn)，刻畫出其性格最突出的特征，同時(shí)醞足豪情，為后兩句充分蓄勢(shì)。第三句忽然說到“溪澗”，照應(yīng)第一句的“千巖萬壑”，在詩情上是小小的回旋。當(dāng)山泉在巖壑中奔流，會(huì)有重重阻撓，似乎勸它留步。然而小小溪澗式的安樂并不能使它滿足，它心向大海，不斷開辟前程。惟其如此，它才能化為岸前瀑布，而且最終要東歸大海。表達(dá)出作者胸懷大志，不懼艱難，不達(dá)目的誓不罷休的精神。（2022遼寧鞍山）下面對(duì)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A.這篇散曲極其出色地運(yùn)用景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達(dá)到高度的統(tǒng)一。B.“小橋流水人家”，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。C.作品的語言富有特點(diǎn)，全部都是名詞的連排，如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn)，關(guān)聯(lián)看似松散，實(shí)則緊湊，內(nèi)涵豐富。D.全篇除最后一句外，全都是景語，而字字都是扣著“情”來寫的，生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂與悲哀?！敬鸢浮緾【詳解】C.有誤，前三句是名詞連排，“夕陽西下，斷腸人在天涯”不是名詞連排。選項(xiàng)中“全部都是名詞的連排”的說法是錯(cuò)誤的。（2022遼寧大連）依據(jù)對(duì)全詞的理解，將下面的批注補(bǔ)寫完整。減字木蘭花?姚江阻雨［明］趙寬寒風(fēng)吹水，微波鼓作魚鱗起。白雨橫秋，秋色蕭條動(dòng)客舟。疏鐘何處？知在前村黃葉樹。茅屋誰家？荒徑無人菊自花。批注：⑴"橫"與題目中的"阻”呼應(yīng)，描繪出 (2)從"寒風(fēng)""客舟""荒徑"等意象營造出的意境中，我們可以體會(huì)出作者、的情感。【答案】⑴客子蒼涼秋雨中思?xì)w的景象(2)羈旅愁思凄涼寂寞⑴.本題考查詩文理解。根據(jù)題目"姚江阻雨"，聯(lián)系詞文“白雨橫秋，秋色蕭條動(dòng)客舟”可知，本欲渡江卻為茫茫秋雨所阻隔，客子只好泊船靠岸?？妥佑^雨思?xì)w，描繪出客子蒼涼秋雨中思?xì)w的景象。(2).本題考查作者情感。"寒風(fēng)""荒徑"是對(duì)自然環(huán)境的描寫，凄冷的風(fēng)，荒涼的小路，渲染了凄清冷寂的氛圍："客船"暗示作者羈旅他鄉(xiāng)不得歸的游子；荒涼寂靜之景不禁使客子漂泊他鄉(xiāng)內(nèi)心滿是惆悵，內(nèi)心凄涼寂寞，滿是羈旅愁思。(2022遼寧丹東)古詩賞析。選出對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)()送魏二①王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。

憶君遙在瀟湘②月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?！咀⑨尅竣傥憾喝嗣?，作者朋友。②瀟湘：瀟水在零陵縣與湘水會(huì)合，流入洞庭湖，合稱瀟湘。A.這是一首送別詩，全詩不僅用眼前的景物渲染離別的苦悶，更寫出了“遙”想中的離愁別緒。句中“醉別”“江樓”“橘柚香”依次點(diǎn)明事件、地點(diǎn)、時(shí)間。C.第二句寫被江風(fēng)吹進(jìn)船艙的涼雨，暗合詩人內(nèi)心的傷感，激起離人的依依惜別之情。D.詩歌最后兩句，與李商隱《夜雨寄北》中“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜南時(shí)”有異曲同工之妙，都運(yùn)用實(shí)寫來表達(dá)詩人的情感?！敬鸢浮緿【詳解】D.《送魏二》最后兩句“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)”意思是：想象你獨(dú)自遠(yuǎn)在瀟湘明月下，滿懷愁緒夢(mèng)里靜聽猿啼悠長(zhǎng)。想象魏二夢(mèng)里聽見猿啼，運(yùn)用的是虛寫；《夜雨寄北》中“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”意思是：什么時(shí)候我們才能一起秉燭長(zhǎng)談，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。設(shè)想來日重逢談心的歡悅，運(yùn)用的是虛寫；“都運(yùn)用實(shí)寫”表述有誤；37.(2022遼寧盤錦)閱讀下面兩首詩，完成問題。［甲］次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。［乙］夕次吁胎,縣

韋應(yīng)物

落帆逗②淮鎮(zhèn)，停肪臨孤驛。

浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。

人歸山郭暗，雁下蘆洲白。

獨(dú)夜憶秦關(guān)咒聽鐘木眠客。［注釋］①吁胎：曾是淮南西道的屬地，也稱準(zhǔn)鎮(zhèn)。②逗：短暫停留。③秦關(guān)：韋應(yīng)物的故鄉(xiāng)。對(duì)兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.［甲］詩一二句點(diǎn)題，'‘青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到鎮(zhèn)江后，詩人還要換乘驛車到別處去，暗含奔波之意。B.［乙］詩五六句寫城池暗黑，人們紛紛歸家，大雁飛藏的蘆葦叢，在晚霞余光的映照下，閃現(xiàn)出一片耀眼的白色。C.兩首詩三四句都是寫景，［甲］詩用“正”“懸”寫出了平野開闊的大景；［乙］詩用“波濤”“夕陽”等意象營造了浩渺、壯闊的意境。D.兩首詩都是羈旅之作，［甲］詩借大雁傳書表達(dá)思鄉(xiāng)之情；［乙］詩借鐘聲烘托旅思之情，但比［甲］詩的情思更濃?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)內(nèi)容的理解。ACD.正確。B.有誤，乙詩五六兩句寫的是月下之景。故選：B。（2022江蘇蘇州）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。題《云山圖》二首

沈周①

（-）看云疑是青山動(dòng)，誰道云忙山自閑。我看云山亦忘我，閑來洗硯寫云山。（二）侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分。故人到此云相接，欲去還須云送君?！咀ⅰ竣偕蛑埽L(zhǎng)洲（今蘇州）人，明代繪畫大師，工詩善畫。.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語言描繪"侵曉溪山半是云，草堂亦許白云分"所表現(xiàn)的畫面。

.下面的詩句都寫到了云，意境與這兩首詩最接近的一項(xiàng)是( )A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。(崔題《黃鶴樓》)B.天平山上白云泉，云自無心水自閑。(白居易《白云泉》)C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬初山。(王之渙《涼州詞》)D.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發(fā)白帝城》).詩人寫云山，手法別致，富有情趣。請(qǐng)以“看云疑是青山動(dòng)，誰道云忙山自閑”為例，作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?抓住詩句中"白云""溪山""草堂"等景物，展開聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言加以描摹，表現(xiàn)寧靜、幽美的特點(diǎn)。.B(3),詩句運(yùn)用擬人的修辭，"忙"與"閑"二字賦予了云與山人的情態(tài)，形象地展現(xiàn)了云與山動(dòng)靜皆宜的情景。運(yùn)用襯托的手法，先