2022年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷一、單選題（本大題共10小題，共10分）TOC\o"1-5"\h\z（3分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）A.02 B.NaCl C.H2O2 D.KMnO4（3分）下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A.滴水成冰 B.刻舟求劍 C.百煉成鋼 D.春風(fēng)化雨（3分）分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是（ ）A.純凈物：純凈的空氣、水、沼氣B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氮?dú)狻⒌獨(dú)?、汞C.空氣污染物：NO2、SO2、CO2D.氧化物：冰、干冰、過氧化氫（3分）食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)損害人體健康的是（ ）A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品B.霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油C.為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時(shí)用小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸D.為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉（多選）5.（3分）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案ABABCD檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉鑒別硝酸鍍和氧化鈣固體除去氫氣中的氯化氫氣體分離二氧化鐳和氯化鉀固體取樣，滴加碘化鉀溶液取樣，分別加水，測(cè)量變化前后的溫度先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸先加水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧

化缽固體，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體A.A B.B C.C D.D（3分）推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）A.有機(jī)化合物中含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物B.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑（3分）下列家庭實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的是（ ）A.用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)C.用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，比較溶解速率D.用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑（3分）美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特在真空條件下制得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）.氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，需保存在-80C的干冰中.在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸.下列有關(guān)“氮5”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定“氮5”可作為炸藥使用“氮5”是一種新型的化合物D.在真空條件下，“氮5”是固體（3分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是（ ）A.用10mL量筒量取8.0mL水B.用濕潤(rùn)pH試紙測(cè)某溶液的pHC.用燃燒法區(qū)分棉布和睛綸布料D.用NaOH溶液除去H2中的HC110.（3分）下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）現(xiàn)象或事實(shí)解釋A.墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中分子之間有間隔C.1個(gè)水分子質(zhì)量約為3X1016kg分子很小D.水變成水蒸氣分子可以再分A.A B.B C.C D.D二、推斷題（本大題共1小題，共4分）（4分）初中化學(xué)常見物質(zhì)A-E有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及物資已略去）,已知A為單質(zhì)，C為氣體，反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位.（1）寫出D的名稱.（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:E在氧氣中燃燒；A與B發(fā)生的反應(yīng).點(diǎn)燃三、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，共40分）（5分）水是生命之源。（I）如圖1是電解水裝置圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型為檢驗(yàn)b端氣體的方法是。0圖1（2）某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用圖2流程來凈化水，最終制成蒸館水。操作①的名稱為，需用到的玻璃儀器有（寫一種即可）操作②中選用除去水中色素和異味。取少量液體D于試管中，加入少量 ,振藩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。（3）水淡化裝置示意圖3.水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是（填字母序號(hào)）A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔(4)圖4表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：7+OD-Q+Cb<o表示氧原子；?表示氫原子)Q表不氯原子)AB CD 圖4寫出上述反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式：,物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為o(5分)學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題。請(qǐng)你來解決以下問題：(1)冬季河面上已經(jīng)結(jié)冰，而廚房?jī)?nèi)碗中的食鹽水卻沒有結(jié)冰？;(2)若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是,其滅火的原理是;(3)若要用蔗糖配制蔗糖水，為使蔗糖盡快溶解，說出兩種可采取的方法：①、②;(4)除去保溫瓶?jī)?nèi)膽中的水垢，選用廚房中的;(5)基本營(yíng)養(yǎng)素包括、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類(5分)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①汞元素：。②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子：。③氧離子：④人體中含量最多的金屬元素：。(2)質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義。①我國(guó)從2011年5月1日起，酒駕入刑。“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒駕，其反應(yīng)原理為：3c2H5OH+K2CY2O7+4H2so4=3CH3CHO+K2sO4+Cr2(SO4)3+7R,反應(yīng)中紅色的K2Cr2O7轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cm(SO4)3,其中R的化學(xué)式為=②請(qǐng)從微觀上分析，任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因。“宏觀、微觀、符號(hào)”相結(jié)合，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

圖一是鋅元素在周期表中的信息，圖二是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:圖一中鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為o圖二中的粒子共表示種元素，其中表示陰離子的是（填序號(hào)）。已知原子的核外電子層數(shù)與元素在周期表中周期的序數(shù)相同，則②表示的元素在周期表中排在第周期。（5分）碳酸鈣、堿石灰（NaOH和CaO的混合物）等作為吸收劑可以對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理，利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來測(cè)定燃煤煙氣中S02的含量，得到如圖所示的S02含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖（1）由圖可知，脫硫效率較高的吸收劑是（填名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是。（3）利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3,CaSO3與空氣中02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSCM.寫出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的化學(xué)方程式。（4）利用堿石灰吸收S02時(shí)，下列措施能使脫硫效率提高的是（填序號(hào)）a.將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻b.將堿石灰的用量適當(dāng)增加c.將時(shí)間300s變?yōu)?00s

（5）利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2sO3和CaSO3,則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍是.（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)推測(cè)，廢液中可能含有鹽酸、氫氧化鉀、氯化鋼和碳酸鉀中的一種或幾種，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:（碳酸鉀溶液顯堿性）。（1）測(cè)定廢液的pH為10,向廢液中滴加稀鹽酸，有氣泡，則廢液中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)是否存在？要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作，現(xiàn)象以及結(jié)論。（5分）氯化鈉是生活中常見的物質(zhì)。（1）①如C圖所示，實(shí)驗(yàn)需要稱量5g粗鹽，實(shí)驗(yàn)過程中指針偏向左邊，接下來需要進(jìn)行的操作是O②粗鹽的提純見圖，正確的操作順序是（填字母）。③A圖中，玻璃棒的作用是；當(dāng)蒸發(fā)皿中時(shí)，停止加熱。（2）工業(yè)上常用電解廉價(jià)的食鹽水制取氫氧化鈉，完成下列化學(xué)方程式：通電2NaCl+ 2NaOH+H2t+C12t（3）①下表是含碘食鹽的說明書，請(qǐng)推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是②請(qǐng)給出“食用方法”建議配料表含碘量衛(wèi)生許可證號(hào)分裝日期精制海鹽、碘酸鉀配料表含碘量衛(wèi)生許可證號(hào)分裝日期20~40mg/kgxx衛(wèi)碘字（1999）第001號(hào)見封底

防潮、防熱、避光儲(chǔ)藏方法防潮、防熱、避光食用方法18.(5分)下表是元素周期表的部分信息，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：3Li6.9414Be9.0125B10.816C12.017N14.018016.009F19.0010Ne20.18HNa12Mg13A114Si15P16S17cl18Ar22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95(1)1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是(填字母序號(hào));A,張青蓮B、門捷列夫C、拉瓦錫D、湯姆生(2)表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是；(3)由第8號(hào)元素和第13號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為；8(4)某離子帶2個(gè)單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：/,該離子的符號(hào)是;(5)表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的相同。(5分)酸、堿、鹽是重要的化學(xué)物質(zhì)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用。(1)堿的溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，如氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液都能使無色酚酰溶液變紅,其原因是O(2)興趣小組的同學(xué)借助pH傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH的變化情況來探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。如圖是反應(yīng)裝置和反應(yīng)過程中溶液pH變化曲線。①說出酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

①說出酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì).②若將原錐形瓶中氫氧化鈉溶液換為等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則圖象中pH=7的點(diǎn)將向方向移動(dòng)（選“向左”或“向右”），并解釋原因,（3）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：①實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖中裝置B和（選填字母）制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o②若用裝置C代替裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為,為了制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是a接,接接接。（4）工業(yè)上，高溫煨燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO））和二氧化碳?，F(xiàn)有含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石1003在高溫下完全分解，能得到CaO多少噸？四、探究題（本大題共1小題，共13分）（13分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將A、B廢液倒入同一廢液缸C中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題。滴鹽好應(yīng)

逐稀恰反人至全

加酸完 NaOH溶液W三廠滴鹽好應(yīng)

逐稀恰反人至全

加酸完 NaOH溶液W三廠t滴有酚酎）A甲成體質(zhì)g

生氣的量。加入稀鹽酸的質(zhì)量gZ（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是判斷A實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是OB實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象是o（3）【提出問題】廢液缸C中，含有的堿性物質(zhì)可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：可能是NaOH；猜想二：可能是NaOH和Na2c03；猜想三：可能是Ca（OH）2和Na2co3。同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的，理由是;并提出猜想四：可能是o【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖乙所示的圖像?！窘Y(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，猜想 正確，理由是?！就卣固嵘吭?0克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%的氫氧化鈉溶液中滴入40克溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。五、計(jì)算題（本大題共1小題，共13分）（13分）某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣。向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表。次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g101010生成氫氣質(zhì)量/g0.040.040.02（1）共制得氫氣go（2）第二次所用10g稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2022年吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷參考答案與試題解析一、單選題（本大題共10小題，共10分）（3分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）A.02 B.NaCl C.H2O2 D.KMnCM【分析】本題考查氧化物的識(shí)別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素【解答】解：A、02中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)誤。B、NaCl中有兩種元素，沒有氧元素，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤。C、H2O2中有兩種元素，含氧元素，屬于氧化物，故C正確。D,KMnO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備。（3分）下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A.滴水成冰 B.刻舟求劍 C.百煉成鋼 D.春風(fēng)化雨【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：A、滴水成冰，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、刻舟求劍，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、百煉成鋼，包含著碳與氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、春風(fēng)化雨的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選：C,【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。（3分）分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是（ ）A.純凈物：純凈的空氣、水、沼氣B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氮?dú)?、氮?dú)狻⒐疌.空氣污染物：NO2、SO2、CO2D.氧化物：冰、干冰、過氧化氫【分析】A、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微?？紤]：C、根據(jù)空氣污染物考慮；D、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈、純凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；沼氣的主要成分是甲烷，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)：B、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成，故B錯(cuò)；C、C02屬于空氣成分，不屬于空氣污染物，故C錯(cuò)；D、冰、干冰、過氧化氫都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。（3分）食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會(huì)損害人體健康的是（ ）A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品B.霉變花生高溫處理后，壓榨成花生油C.為使饅頭疏松多孔，蒸饅頭時(shí)用小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸D.為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞硝酸鈉【分析】A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素進(jìn)行分析判斷.C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，由碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故該做法會(huì)危害人體健康。B、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，即使高溫處理后也不能壓榨成花生油食用，故該做法會(huì)危害人體健康。C、做饅頭時(shí)加入的碳酸氫鈉能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，受熱分解生成二氧化碳?xì)怏w，使饅頭疏松多孔；故該做法不會(huì)危害人體健康。D、亞硝酸鈉是一種常用的防腐劑，它雖可保持肉類鮮美，但食用過量會(huì)使人中毒，故該做法會(huì)危害人體健康。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，了解生活中常見的有毒物質(zhì)（甲醛、亞硝酸鈉、黃曲霉素等）的相關(guān)知識(shí)即可正確解題.（多選）5.（3分）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)饅頭中含有淀粉取樣，滴加碘化鉀溶液B鑒別硝酸鍍和氧化鈣固體取樣，分別加水，測(cè)量變化前后的溫度C除去氫氣中的氯化氫氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸D分離二氧化鎬和氯化鉀固體先加水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化缽固體，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體A.A B.B C.C D.D【分析】A、根據(jù)淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色進(jìn)行分析：B、根據(jù)硝酸鐵溶于水，溶液溫度降低，氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析；D、根據(jù)二氧化缽難溶于水，氯化鉀溶于水進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色，所以取樣，滴加碘化鉀溶液，不能變色，故A錯(cuò)誤；B、硝酸鉉溶于水，溶液溫度降低，氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量，可以鑒別，故B正確；C、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以除去氯化氫，但是會(huì)引入二氧化碳?xì)怏w，故C錯(cuò)誤；D、二氧化鐳難溶于水，氯化鉀溶于水，所以先加水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥得到二氧化鎰固體，再將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀固體，故D正確。故選：AC。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。（3分）推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）A.有機(jī)化合物中含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物B.化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化C.溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑【分析】A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、有機(jī)化合物中含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)推理正確。C、溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，但鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。（3分）下列家庭實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的是（ ）A.用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)C,用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，比較溶解速率D.用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑【分析】A、根據(jù)鋼淬火后會(huì)變得硬而脆來分析即可；B、根據(jù)鉛筆芯是由石墨和粘土制作的來分析即可；C、用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，可比較溶解速率，在熱水中溶解的快，冷水中溶解的慢；D、根據(jù)蠟燭不完全燃燒能生成炭黑來分析即可?！窘獯稹拷猓篈、縫衣針淬火處理后硬度變大，變脆彎曲易折斷，故不易制釣魚鉤；故A符合題意；B、6B鉛筆芯中含有較多的石墨，而石墨可以導(dǎo)電，所以可以做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；故B不符合題意；C、用等質(zhì)量的同種白糖加入等量熱水與冷水中，可比較溶解速率，在熱水中溶解的快，冷水中溶解的慢：故C不符合題意；D、蠟燭不完全燃燒能生成炭黑，故用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑；故D不符合題意。故選：A.【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。（3分）美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特在真空條件下制得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5）.氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，需保存在-80℃的干冰中.在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸.下列有關(guān)"氮5”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定“氮5”可作為炸藥使用“氮5”是一種新型的化合物D.在真空條件下，“氮5”是固體【分析】A、根據(jù)題意，氮5需保存在-80C的干冰中，在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸，進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸，進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)題意，氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，進(jìn)行分析判斷.D,根據(jù)題意，在真空條件下制得鹽粒大小的氮5,進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、氮5需保存在-80℃的干冰中，在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸，說明“氮5”的化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確。B、在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，氮5曾發(fā)生了爆炸，說明“氮5”可作為炸藥使用，故選項(xiàng)說法正確。C、由題意可知，氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，是單質(zhì)而不是化合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、在真空條件下制得鹽粒大小的氮5,則在真空條件下，“氮5”是固體，故選項(xiàng)說法正確。故選：Co【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義、物質(zhì)的性質(zhì)、單質(zhì)與化合物的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.（3分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是（ ）A.用10mL量筒量取8.0mL水B.用濕潤(rùn)pH試紙測(cè)某溶液的pHC.用燃燒法區(qū)分棉布和精綸布料D.用NaOH溶液除去H2中的HC1【分析】A、選擇量筒時(shí)，量程應(yīng)該大于或等于量取的體積，并且最接近；B、不能用濕潤(rùn)pH試紙測(cè)某溶液的pH,是因?yàn)闇y(cè)定酸性或堿性溶液時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；C、灼燒時(shí)，棉布燃燒后出現(xiàn)散灰，睛綸燃燒后出現(xiàn)球狀物質(zhì)；D、氫氧化鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水。【解答】解：A、可以用10mL量筒量取8.0mL水，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)正確：B、不能用濕潤(rùn)pH試紙測(cè)某溶液的pH,是因?yàn)闇y(cè)定酸性或堿性溶液時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不正確；C、灼燒時(shí)，棉布燃燒后出現(xiàn)散灰，月青綸燃燒后出現(xiàn)球狀物質(zhì)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)正確；D、氫氧化鈉能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)正確。故選：B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。（3分）下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）現(xiàn)象或事實(shí) 解釋A.墻內(nèi)開花墻外香 分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子之間有間隔B.6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中分子之間有間隔C.1個(gè)水分子質(zhì)量約為3X1026kg 分子很小D.水變成水蒸氣 分子可以再分A.A B.B C.C D.D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。悍肿又g有間隔：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的：同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。氧分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小，故6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中,故選項(xiàng)解釋正確。C、1個(gè)水分子質(zhì)量約為3X10-23g,是因?yàn)榉肿雍苄〉木壒?，故選項(xiàng)解釋正確。D、水變成水蒸氣屬于物理變化，分子不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.二、推斷題（本大題共1小題，共4分）11.（4分）初中化學(xué)常見物質(zhì)A-E有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件及物資已略去）,已知A為單質(zhì)，C為氣體，反應(yīng)②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位.（1）寫出D的名稱稀鹽酸.（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：占燃E在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4;古洱A與B發(fā)牛.的反應(yīng)2C+Fe3O4同 3Fe+2cO2t.點(diǎn)燃【分析】本題突破口根據(jù)“E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位”，可知E為鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B；②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法，則D為鹽酸，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，則C為二氧化碳.A為單質(zhì)，B為四氧化三鐵，A和B反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，A為碳.帶入驗(yàn)證即可.【解答】解：“E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位”，可知E為鐵，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B；②為實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的方法，則D為鹽酸，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，則C為二氧化碳.A為單質(zhì)，B為四氧化三鐵，A和B反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，A為碳.帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：D為稀鹽酸；故填：稀鹽酸；E在氧氣中燃燒是鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵；故方程式為：占燃3Fe+2O2Fe3O4；A與B發(fā)生的反應(yīng)是碳和四氧化三鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳，故方程式為：2C+Fe3O4向皿3Fe+2c02t.【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.三、簡(jiǎn)答題(本大題共8小題，共40分)(5分)水是生命之源。誦由(1)如圖1是電解水裝置圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H20阻%2H2t+O2t,其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，檢驗(yàn)b端氣體的方法是將燃著的木條放在玻璃尖嘴處,打開活塞觀察氣體燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。6圖2（2）某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用圖2流程來凈化水，最終制成蒸儲(chǔ)水。操作①的名稱為過濾，需用到的玻璃儀器有漏斗（寫一種即可）操作②中選用活性炭除去水中色素和異味。取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。（3）水淡化裝置示意圖3.水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生的變化是（填字母序號(hào)）A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔（4）圖4表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程：68-。+?。∣表示氧原子；?表示氫原子3O表示氯原子）AB CD 圖4寫出上述反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式：C12,物質(zhì)D中反元素的化合價(jià)為+10【分析】（1）根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論、氣體檢驗(yàn)的方法進(jìn)行分析：（2）根據(jù)凈化水的方法以及原理來分析；（3）從微觀角度來分析解答；（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀構(gòu)成；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等?！窘獯稹拷猓海?）在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：b管中產(chǎn)生的氣體體積較大，因此是氫氣，氫氣具有可燃性，燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，a管內(nèi)是氧氣，氫氣體積為氧氣體積的2倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成。反應(yīng)的化學(xué)方程式為浦電2H20的七2H2t+02t,該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：誦由2H20庶七2H2t+02t；分解反應(yīng)；將燃著的木條放在玻璃尖嘴處，打開活塞觀察氣體燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；（2）操作①分離固體與液體，是過濾，需要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；活性炭具有吸附性，故操作②選用的是活性炭，檢驗(yàn)硬水與軟水需要用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量浮渣產(chǎn)生則是硬水；故填：過濾；漏斗；活性炭；肥皂水；（3）水變成水蒸氣的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身沒有改變，只是水分子間的間隔發(fā)生改變。故填：C；（4）通過分析可知，上述物質(zhì)中，B的類別是單質(zhì)，是氯氣；D的化學(xué)式是：HC10,其中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，所以氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)；故填：C12；+1O【點(diǎn)評(píng)】水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高。（5分）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題。請(qǐng)你來解決以下問題：（1）冬季河面上已經(jīng)結(jié)冰，而廚房?jī)?nèi)碗中的食鹽水卻沒有結(jié)冰？食鹽溶液的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn)；（2）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，其滅火的原理是隔絕空氣;（3）若要用蔗糖配制蔗糖水，為使蔗糖盡快溶解，說出兩種可采取的方法：①攪拌升高溫度（或用熱水）、②將蔗糖先碾碎：（4）除去保溫瓶?jī)?nèi)膽中的水垢，選用廚房中的食醋：（5）基本營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)維生素、無機(jī)鹽和水六大類【分析】（1）根據(jù)混合物的凝固點(diǎn)比組成它的各物質(zhì)的凝固點(diǎn)低進(jìn)行分析,（2）根據(jù)滅火的方法和滅火的原理進(jìn)行分析，（3）根據(jù)加快蔗糖溶解的方法解答，（4）根據(jù)水垢的成分進(jìn)行分析，（5）根據(jù)人體所需營(yíng)養(yǎng)素來分析。【解答】解：（1）混合物的凝固點(diǎn)比組成它的各物質(zhì)的凝固點(diǎn)低，食鹽水是混合物，比水的凝固點(diǎn)低，故答案為：食鹽溶液的凝固點(diǎn)低于水的凝固點(diǎn)；（2）油的密度小會(huì)浮在水的上面，不能用水滅火，可以用隔絕氧氣的方法，蓋上鍋蓋即可，故答案為：蓋上鍋蓋；隔絕空氣：（3）可以增加蔗糖與水的接觸面積，也可以提高水的溫度，也可以加快水對(duì)蔗糖的沖刷，故答案為：攪拌升高溫度（或用熱水）；將蔗糖先碾碎；（4）水垢的主要成分是碳酸鈣或氫氧化鎂，碳酸鈣或氫氧化鎂會(huì)溶于酸，故答案為：食醋：（5）基本營(yíng)養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水六大類；故填：糖類；蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生活，更主要的是為生活服務(wù)，關(guān)于日常生活中的化學(xué)知識(shí)的考查是近幾年中考的熱點(diǎn)。（5分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：①汞元素：Hgo②保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：Ar.③氧離子：。2 。④人體中含量最多的金屬元素：Cao（2）質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義。①我國(guó)從2011年5月1日起，酒駕入刑。“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒駕，其反應(yīng)原理為：3c2H5OH+K2Cr2O7+4H2so4=3CH3CHO+K2SO4+Cr2（SO4）3+7R,反應(yīng)中紅色的K2Cr2O7轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3,其中R的化學(xué)式為3。②請(qǐng)從微觀上分析，任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因在化學(xué)變化中分子破裂成原子，原子重新組合新的分子，在該過程中原子種類、原子個(gè)數(shù)和原子質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變?！昂暧^、微觀、符號(hào)”相結(jié)合，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。圖一是鋅元素在周期表中的信息，圖二是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:圖一中鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38。圖二中的粒子共表示④⑤種元素,其中表示陰離子的是⑤（填序號(hào)）。已知原子的核外電子層數(shù)與元素在周期表中周期的序數(shù)相同，則②表示的元素在周期表中排在第三周期?！痉治觥浚?）認(rèn)清化學(xué)用語(yǔ)表示的對(duì)象是分子、原子、離子、元素還是化合價(jià)，在正確的化學(xué)用語(yǔ)前或者其他位置添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析；（3）根據(jù)元素周期表一格的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行分析。【解答】解：（1）①汞元素的符號(hào)為Hg,故答案為：Hg；②氧氣屬于稀有氣體，直接由原子構(gòu)成，故答案為：Ar；③離子所帶的電荷數(shù)寫在元素符號(hào)的右上角，并且是數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，氧離子的符號(hào)為。2,故答案為：。2-；④人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，故答案為：Ca；（2）①化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類不變，由化學(xué)方程式可得R的化學(xué)式為H2O,故答案為：H20；②任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因是在化學(xué)變化中分子破裂成原子，原子重新組合新的分子，在該過程中原子種類、原子個(gè)數(shù)和原子質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故答案為：在化學(xué)變化中分子破裂成原子，原子重新組合新的分子，在該過程中原子種類、原子個(gè)數(shù)和原子質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變。（3）元素周期表一格中，漢字下面的數(shù)是相對(duì)原子質(zhì)量，則鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38,同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則④⑤屬于同種元素，原子得到電子形成陰離子，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，則屬于陰離子的是⑤，②表示的元素的原子核外有三個(gè)電子層，則屬于第三周期元素，故答案為：65.38；④⑤；⑤；三?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)用語(yǔ)的表示及元素周期表一格的含義及原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行分析。（5分）碳酸鈣、堿石灰（NaOH和CaO的混合物）等作為吸收劑可以對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理，利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來測(cè)定燃煤煙氣中SO2的含量，得到如圖所示的SO2含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖時(shí)間5（1）由圖可知，脫硫效率較高的吸收劑是堿石灰（填名稱）。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（3）利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaS03,CaSO3與空氣中02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO4.寫出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaS04的化學(xué)方程式2CaSO3+O2=2CaSO4。（4）利用堿石灰吸收SO2時(shí)，下列措施能使脫硫效率提高的是ab（填序號(hào)）a.將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻b.將堿石灰的用量適當(dāng)增加c.將時(shí)間300s變?yōu)?00s（5）利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2s03和CaSO3,則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍是1.12￡<m<L6g?！痉治觥浚?）根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)解答；（3）根據(jù)CaSO3與空氣中02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO*寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；a.根據(jù)將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻，可使煤充分燃燒解答；b.根據(jù)將堿石灰的用量適當(dāng)增加，可提高二氧化硫的吸收率解答；c.根據(jù)將時(shí)間300s變?yōu)?00s,不能提高二氧化硫的吸收率解答：（5）根據(jù)堿石灰是NaOH和CaO的混合物，利用堿石灰吸收二氧化硫時(shí)，堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2s03和CaSO3,則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍在分別用氧化鈣和氫氧化鈉吸收量之間解答?！窘獯稹拷猓海?）由圖示可知：用堿石灰吸硫后，煙氣中二氧化硫的含量為1.4ppm,用石灰石吸硫后，煙氣中二氧化硫的含量為4.2ppm,用堿石灰脫硫效果更好；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分別對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)樣品燃燒后煙氣中的二氧化硫含量，從而得出脫硫效果最好的脫硫劑；（3）CaSO3與空氣中02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaS04.反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaSO3+O2=2CaSO4；（4）a.將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻，可使煤充分燃燒，生成的二氧化硫能被堿石灰充分吸收，可提高脫硫效率，故正確；b.將堿石灰的用量適當(dāng)增加，可提高二氧化硫的吸收率，故正確；c.將時(shí)間300s變?yōu)?00s,不能提高二氧化硫的吸收率，不能明顯提高脫硫效率，故錯(cuò)、口1天；（5）堿石灰是NaOH和CaO的混合物，利用堿石灰吸收二氧化硫時(shí)，堿石灰中的NaOH,CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2s03和CaSO3,則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍在分別用氧化鈣和氫氧化鈉吸收量之間。設(shè)堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，分別消耗氧化鈣和氫氧化鈉的質(zhì)量為x、ySO2+CaO=CaSO3TOC\o"1-5"\h\z64 561.28gx64 5628g~x=1.12gSO2+2NaOH=Na2sO3+H2O64 801.28g y64 801.28g=yy=L6g堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍是1.12g<m<1.6g答案：（1）堿石灰；（2）形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)；2CaSO3+O2=2CaSO4；ab；1.12g<m<1.6g【點(diǎn)評(píng)】本題考查污染的處理，利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合習(xí)題中的信息即可解答，習(xí)題中圖象及數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵，較好的考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（5分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)推測(cè)，廢液中可能含有鹽酸、氫氧化鉀、氯化潁和碳酸鉀中的一種或幾種，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:（碳酸鉀溶液顯堿性）。（1）測(cè)定廢液的pH為10,向廢液中滴加稀鹽酸，有氣泡，則廢液中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)是否存在？要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作，現(xiàn)象以及結(jié)論?！痉治觥扛鶕?jù)題目給出的信息：（1）測(cè)定廢液的pH為10,向廢液中滴加稀鹽酸，有氣泡，則廢液中一定含有碳酸鉀，一定不含鹽酸和氯化釧，因?yàn)樗鼈兣c鹽酸不能共存；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)氫氧化鉀：向廢液中滴加過量的氯化鈣溶液或氯化領(lǐng)溶液，產(chǎn)生白色沉淀后過濾，向上層清液中滴加無色酚獻(xiàn)試液，試液變紅色，證明有氫氧化鉀?！窘獯稹拷猓海?）測(cè)定廢液的pH為10,向廢液中滴加稀鹽酸，有氣泡，則廢液中一定含有碳酸鉀，一定不含鹽酸和氯化領(lǐng)，因?yàn)樗鼈兣c鹽酸不能共存；故答案為：廢液中一定含有碳酸鉀，一定不含鹽酸和氯化鋼；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)氫氧化鉀：向廢液中滴加過量的氯化鈣溶液或氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀后過濾，向上層清液中滴加無色酚酰試液，試液變紅色，證明有氫氧化鉀；故答案為：向廢液中滴加過量的氯化鈣溶液或氯化鋼溶液，產(chǎn)生白色沉淀后過濾，向上層清液中滴加無色酚獻(xiàn)試液，試液變紅色，證明有氫氧化鉀；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中。（5分）氯化鈉是生活中常見的物質(zhì)。(1)①如C圖所示，實(shí)驗(yàn)需要稱量5g粗鹽，實(shí)驗(yàn)過程中指針偏向左邊，接下來需要進(jìn)行的操作是取出適量粗鹽。②粗鹽的提純見圖，正確的操作順序是C、B、D、A（填字母）。③A圖中，玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止飛濺；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱。（2）工業(yè)上常用電解廉價(jià)的食鹽水制取氫氧化鈉，完成下列化學(xué)方程式：誦申2NaCl+2H2O 2NaOH+H2t+CI2t（3）①下表是含碘食鹽的說明書，請(qǐng)推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是易溶于水，熱穩(wěn)定性差,見光易分解：②請(qǐng)給出“食用方法”建議菜出鍋后加入。配料表精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）含碘量20?40mg/kg衛(wèi)生許可證號(hào)xx衛(wèi)碘字（1999）第001號(hào)分裝日期見封底儲(chǔ)藏方法防潮、防熱、避光食用方法菜出鍋后加入【分析】（1）實(shí)驗(yàn)過程中指針偏向左邊，說明粗鹽過量。粗鹽的提純步驟：稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等。A圖中，玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，靠余熱蒸干。（2）化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變。（3）根據(jù)儲(chǔ)存方法可以判斷物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）①如C圖所示，實(shí)驗(yàn)需要稱量5g粗鹽，實(shí)驗(yàn)過程中指針偏向左邊，說明粗鹽過量，接下來需要進(jìn)行的操作是取出適量粗鹽。故填：取出適量粗鹽。②粗鹽的提純見圖，正確的操作順序是C、B、D、Ao故填：C、B、D,Ao③A圖中，玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止飛濺；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱。故填：使液體均勻受熱，防止飛濺；出現(xiàn)較多固體。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后鈉原子都是2個(gè)，氯原子都是2個(gè)，反應(yīng)后氫原子是4個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)后氧原子是2個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，因此未知物質(zhì)是水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：誦中2NaCl+2H2O2NaOH+H2t+C12t?故填：2H20。（3）①防潮、防熱、避光，說明碘酸鉀易溶于水，熱穩(wěn)定性差，見光易分解。故填：易溶于水，熱穩(wěn)定性差，見光易分解。②“食用方法”建議：菜出鍋后加入，如下表所示：配料表含碘量精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）20~40mg/kg衛(wèi)生許可證號(hào)XX衛(wèi)碘字（1999）第001號(hào)分裝日期見封底儲(chǔ)藏方法防潮、防熱、避光食用方法菜出鍋后加入故填：菜出鍋后加入；菜出鍋后加入?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。18.（5分）下表是元素周期表的部分信息，請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問題：3Li6.9414Be9.0125B10.816C12.01木14.018016.009F19.0010Ne20.18UNa12Mg13A114Si15P16S17cl18Al22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是B（填字母序號(hào)）:A、張青蓮B、門捷列夫C、拉瓦錫D、湯姆生（2）表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是（3）由第8號(hào)元素和第13號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為A12O3；8（4）某離子帶2個(gè)單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示： /,該離子的符號(hào)是Mg2+；（5）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的核外電子層數(shù)相同。【分析】一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；元素核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾?！窘獯稹拷猓海?）1869年，發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。故填：B.（2）表中與鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鈉元素，是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)相等。故填：鈉元素。（3）由第8號(hào)元素（氧元素）和第13號(hào)元素（鋁元素）的原子形成化合物是氧化鋁，在氧化鋁中，鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2：3,因此氧化鋁的化學(xué)式為A12O3o故填：A12O3。（4）某離子帶2個(gè)單位正電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示： /，該離子是鎂離子,可以表示為Mg2+。故填：Mg2+?（5）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其原子結(jié)構(gòu)規(guī)律可知，每一周期元素原子的核外電子層數(shù)相同。故填：核外電子層數(shù)?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。（5分）酸、堿、鹽是重要的化學(xué)物質(zhì)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用。（1）堿的溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，如氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液都能使無色酚酰溶液變紅,其原因是都含有相同的氫氧根離子（或OH）。（2）興趣小組的同學(xué)借助pH傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH的變化情況來探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。如圖是反應(yīng)裝置和反應(yīng)過程中溶液pH變化曲線。①說出酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水。②若將原錐形瓶中氫氧化鈉溶液換為等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則圖象中pH=7的點(diǎn)將向向左方向移動(dòng)（選“向左”或“向右”），并解釋原因等質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)，恰好反應(yīng)時(shí)，氫氧化鉀消耗的鹽酸少。（3）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題:A BC DE F濃硫酸飽和磕酸氨訥溶液①實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖中裝置B和D（選填字母）制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t。②若用裝置C代替裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為隨開隨用，隨關(guān)隨停（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止），為了制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是a接i,h接f接g接c。（4）工業(yè)上，高溫煨燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO））和二氧化碳。現(xiàn)有含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石1003在高溫下完全分解，能得到CaO多少噸？【分析】（1）根據(jù)堿的溶液中都存在的離子來分析其都能使無色的酚隙試液變紅的原因.（2）①根據(jù)中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是酸電離出來的氫離子與堿電離出來的氫氧根離子結(jié)合，生成水分子分析；②根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；（3）①根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法，寫出反應(yīng)的原理；②根據(jù)BC裝置的不同之處結(jié)合多孔隔板的作用分析裝置的優(yōu)點(diǎn)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行裝置的選擇及連接；（4）由石灰石的質(zhì)量和含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以根據(jù)碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氧化鈣的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）因氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液中都含有相同的氫氧根離子，則它們都能使無色的酚酣試液變紅；故答案為：都含有相同的氫氧根離子（或OHD；（2）①中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是酸電離出來的氫離子與堿電離出來的氫氧根離子結(jié)合，生成水分子；故答案為：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；②氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是40,氫氧化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是56,都含有一個(gè)氫氧根離子，所以相同質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鉀中，氫氧化鈉電離出來的氫氧根離子多，氫氧化鉀電離出的氫氧根離子少，所以若將氫氧化鈉溶液改為相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液，恰好反應(yīng)時(shí)，消耗的鹽酸少，則圖象中pH=7的點(diǎn)將向左方向移動(dòng)：故答案為：向左；等質(zhì)量的氫氧化鈉和氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)，恰好反應(yīng)時(shí)，氫氧化鉀消耗的鹽酸少；（3）①因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，能溶于水，故采用向上排空氣法收集；?shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，其中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；故答案為：D；CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t:②用C裝置比B裝置多了一個(gè)隔板，可以放置固體，然后通過活塞的開關(guān)可以控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，因此C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為:隨開隨用，隨關(guān)隨停（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）；因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體以及帶出的水蒸氣，可以通過過量的碳酸氫鈉飽和溶液除去氯化氫雜質(zhì)，通過濃硫酸除去水蒸氣，為了除雜比較徹底，需要長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，因此為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確的是a接i,h接f,g接c