萬有引力定律課件萬有引力定律課件開普勒第一定律：所有行星繞太陽的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上。開普勒行星運動規(guī)律焦點太陽焦點●開普勒第一定律：開普勒行星運動規(guī)律焦點太陽焦點●萬有引力定律課件開普勒第二定律：對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。開普勒行星運動規(guī)律遠處速度慢近處速度快開普勒第二定律：開普勒行星運動規(guī)律遠處速度慢近處速度快開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。表達式：a3T2=k半長軸行星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期開普勒第三定律：表達式：a3T2=k半長軸行星繞太陽公轉(zhuǎn)的探究2：行星半長軸(x106km)公轉(zhuǎn)周期(天)K值水星5787.973.36×1018金星1082253.35×1018地球1493653.31×1018火星2286873.36×1018木星7784333土星142610759天王星286930686海王星449560188同步衛(wèi)星0.04241月球0.384427.322探究2：行星半長軸(x106km)公轉(zhuǎn)周期(天)K值水星57結(jié)論k值與中心天體有關(guān)，而與環(huán)繞天體無關(guān)結(jié)論k值與中心天體有關(guān)，實際上行星繞太陽的運動很接近圓，在中學階段，可近似看成圓來處理問題，那么開普勒三定律的形式又如何？實際上行星繞太陽的運動很接近圓，在中學階段，可1.多數(shù)行星繞太陽運動的軌道十分接近圓，太陽處在圓心；2.對某一行星來說，它繞太陽做圓周運動的角速度（或線速度大?。┎蛔?，即行星做勻速圓周運動；3.所有行星軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。1.多數(shù)行星繞太陽運動的軌道十分接近圓，太陽處在圓心；2.課堂訓練1．下列說法正確的是…………()A．地球是宇宙的中心，太陽、月亮及其他行星都繞地球運動B.太陽是宇宙的中心，所有天體都繞太陽運動C.太陽是靜止不動的，地球和其他行星都繞太陽運動D．“地心說”和哥白尼提出的“日心說”現(xiàn)在看來都是不正確的課堂訓練分析:“地心說”是錯誤的，所以A不正確．太陽系在銀河系中運動，銀河系也在運動，所以，B、C不正確，D正確．分析:“地心說”是錯誤的，所以A不正確．2.神舟六號沿半徑為R的圓周繞地球運動，其周期為T，如果飛船要返回地面，可在軌道上的某一點A處，將速率降低到適當數(shù)值，從而使飛船沿著以地心為焦點的特殊橢圓軌道運動，橢圓和地球表面在B點相切，如圖所示，如果地球半徑為R，求飛船由A點到B點所需的時間。RR0AB課堂訓練2.神舟六號沿半徑為R的圓周繞地球運動，其周期為T，如果思考:（1）若把地球繞太陽的運動簡化為圓周運動，那么地球繞太陽的運動可進一步簡化為什么運動？為什么？（2）地球繞太陽做勻速圓周運動需要力嗎？為什么？需要的向心力由什么力提供呢？思考:（2）地球繞太陽做勻速圓周運動需二萬有引力定律1內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比.注意點:(1)單位:質(zhì)量m(kg);距離r(m)(2)G：引力常量，適用于任何兩個物體。二萬有引力定律1內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都是相互吸3公式的適用范圍1)質(zhì)點之間的相互作用2)兩個物體是質(zhì)量分布均勻的球體3)常見的兩個物體間引力不適用3公式的適用范圍引力常量的測定1789年，即在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年以后，英國物理學家卡文迪許（1731－1810），巧妙地利用扭秤裝置，第一次在實驗室里比較準確地測出了引力常量.

引力常量的測定1789年，即在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年以1.大小:2.G的含義:它在數(shù)值上等于兩個質(zhì)量都是1kg的物體相距1m時的相互作用力3.意義：（1）驗證了萬有引力定律是正確的；（2）使得萬有引力定律有了真正的實際意義。1.大小:2.G的含義:3.意義：合作探究1.對于萬有引力定律的數(shù)學F=GMm/r2表達式，下列說法正確的是（）A．公式中G為引力常數(shù)，是人為規(guī)定的B．r趨近于零時，萬有引力趨于無窮大C．M、m之間的萬有引力總是大小相等，與M、m的質(zhì)量是否相等無關(guān)D．M、m之間的萬有引力總是大小相等方向相反，是一對平衡力C合作探究1.對于萬有引力定律的數(shù)學F=GMm/r2表達式，下合作探究2.如圖所示，兩球的半徑分別是r1和r2，均小于r，而球質(zhì)量分布均勻，大小分別為m1、m2，則兩球間的萬有引力大小為（）A．Gm1m2/r2B．Gm1m2/r12

C．Gm1m2/(r1+r2)2D．Gm1m2/(r1+r2+r)2r1r2rD合作探究2.如圖所示，兩球的半徑分別是r1和r2，均小于r，合作探究3.地球自轉(zhuǎn)對地表物體重力的影響如圖所示，在緯度為的地表處，物體所受的萬有引力為F=_________，方向指向________，而物體隨地球一起繞地軸自轉(zhuǎn)所需的向心力為Fn=___________，方向垂直于____________，這是物體所受到的萬有引力的一個分力充當?shù)?，而萬有引力的另一個分力就是通常所說的重力mg，嚴格地說：除了在地球的兩個極點處，地球表面處的物體所受的重力并不等于萬有引力，而只是萬有引力的一個分力。GMm/R2地心mω2RcosΦ地軸合作探究3.地球自轉(zhuǎn)對地表物體重力的影響GMm/R2地心mω萬有引力定律課件萬有引力定律課件開普勒第一定律：所有行星繞太陽的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上。開普勒行星運動規(guī)律焦點太陽焦點●開普勒第一定律：開普勒行星運動規(guī)律焦點太陽焦點●萬有引力定律課件開普勒第二定律：對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積。開普勒行星運動規(guī)律遠處速度慢近處速度快開普勒第二定律：開普勒行星運動規(guī)律遠處速度慢近處速度快開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。表達式：a3T2=k半長軸行星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期開普勒第三定律：表達式：a3T2=k半長軸行星繞太陽公轉(zhuǎn)的探究2：行星半長軸(x106km)公轉(zhuǎn)周期(天)K值水星5787.973.36×1018金星1082253.35×1018地球1493653.31×1018火星2286873.36×1018木星7784333土星142610759天王星286930686海王星449560188同步衛(wèi)星0.04241月球0.384427.322探究2：行星半長軸(x106km)公轉(zhuǎn)周期(天)K值水星57結(jié)論k值與中心天體有關(guān)，而與環(huán)繞天體無關(guān)結(jié)論k值與中心天體有關(guān)，實際上行星繞太陽的運動很接近圓，在中學階段，可近似看成圓來處理問題，那么開普勒三定律的形式又如何？實際上行星繞太陽的運動很接近圓，在中學階段，可1.多數(shù)行星繞太陽運動的軌道十分接近圓，太陽處在圓心；2.對某一行星來說，它繞太陽做圓周運動的角速度（或線速度大小）不變，即行星做勻速圓周運動；3.所有行星軌道半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。1.多數(shù)行星繞太陽運動的軌道十分接近圓，太陽處在圓心；2.課堂訓練1．下列說法正確的是…………()A．地球是宇宙的中心，太陽、月亮及其他行星都繞地球運動B.太陽是宇宙的中心，所有天體都繞太陽運動C.太陽是靜止不動的，地球和其他行星都繞太陽運動D．“地心說”和哥白尼提出的“日心說”現(xiàn)在看來都是不正確的課堂訓練分析:“地心說”是錯誤的，所以A不正確．太陽系在銀河系中運動，銀河系也在運動，所以，B、C不正確，D正確．分析:“地心說”是錯誤的，所以A不正確．2.神舟六號沿半徑為R的圓周繞地球運動，其周期為T，如果飛船要返回地面，可在軌道上的某一點A處，將速率降低到適當數(shù)值，從而使飛船沿著以地心為焦點的特殊橢圓軌道運動，橢圓和地球表面在B點相切，如圖所示，如果地球半徑為R，求飛船由A點到B點所需的時間。RR0AB課堂訓練2.神舟六號沿半徑為R的圓周繞地球運動，其周期為T，如果思考:（1）若把地球繞太陽的運動簡化為圓周運動，那么地球繞太陽的運動可進一步簡化為什么運動？為什么？（2）地球繞太陽做勻速圓周運動需要力嗎？為什么？需要的向心力由什么力提供呢？思考:（2）地球繞太陽做勻速圓周運動需二萬有引力定律1內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比.注意點:(1)單位:質(zhì)量m(kg);距離r(m)(2)G：引力常量，適用于任何兩個物體。二萬有引力定律1內(nèi)容:自然界中任何兩個物體都是相互吸3公式的適用范圍1)質(zhì)點之間的相互作用2)兩個物體是質(zhì)量分布均勻的球體3)常見的兩個物體間引力不適用3公式的適用范圍引力常量的測定1789年，即在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年以后，英國物理學家卡文迪許（1731－1810），巧妙地利用扭秤裝置，第一次在實驗室里比較準確地測出了引力常量.

引力常量的測定1789年，即在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律一百多年以1.大小:2.G的含義:它在數(shù)值上等于兩個質(zhì)量都是1kg的物體相距1m時的相互作用力3.意義：（1）驗證了萬有引力定律是正確的；（2）使得萬有引力定律有了真正的實際意義。1.大小:2.G的含義:3.意義：合作探究1.對于萬有引力定律的數(shù)學F=GMm/r2表達式，下列說法正確的是（）A．公式中G為引力常數(shù)，是人為規(guī)定的B．r趨近于零時，萬有引力趨于無窮大C．M、m之間的萬有引力總是大小相等，與M、m的質(zhì)量是否相等無關(guān)D．M、m之間的萬有引力總是大小相等方向相反，是一對平衡力C合作探究1.對于萬有引力定律的數(shù)學F=GMm/r2表達式，下合作探究2.如圖所示，兩球的半徑分別是r1和r2，均小于r，而球質(zhì)量分布均勻，大小分別為m1、m2，則兩球間的萬有引力大小為（）A．Gm1m2/r2B．Gm1m2/r12

C．Gm1m2/(r1+r2)2D．Gm1m2/(r1+r2+r)2r1r2rD合作探究2.如圖所示，兩球的半徑分別是r1和r2，均小于r，合作探究3.地球自轉(zhuǎn)對地表物體重力的影