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小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)PPT課件授課人：XXX授課時(shí)間：XXX游子吟音樂(lè)目錄壹課程導(dǎo)入貳樂(lè)譜學(xué)習(xí)肆拓展訓(xùn)練伍課后作業(yè)叁歌曲學(xué)唱課程導(dǎo)入壹游子吟慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。課程導(dǎo)入（唐）孟郊詩(shī)意:慈祥的母親手里拿著針線(xiàn),為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),是擔(dān)心兒子遲遲不能回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春天陽(yáng)光般偉大的母愛(ài)呢？課程導(dǎo)入樂(lè)譜學(xué)習(xí)貳樂(lè)譜學(xué)習(xí)樂(lè)譜前倚音演唱法：將前后兩個(gè)音符連起來(lái)唱。樂(lè)譜學(xué)習(xí)記法：歌曲學(xué)唱叁隨錄音學(xué)唱：確定換氣點(diǎn)：慈母手中線(xiàn)（換氣），游子身上衣（換氣），臨行密密縫（換氣），意恐遲遲歸（換氣）。誰(shuí)言寸草心（換氣），報(bào)得三春暉！歌曲學(xué)唱歌曲學(xué)唱思考：我們應(yīng)該帶著怎樣的情緒來(lái)演唱全曲？（深情的）思考：作曲家用不同的旋律將這首詩(shī)呈現(xiàn)了幾遍？（兩遍）全曲分為兩段：第一段：用親切、溫柔、連貫的聲音來(lái)演唱；第二段：要唱得激動(dòng)、充滿(mǎn)感情，并用漸強(qiáng)的力度來(lái)演唱。結(jié)束句的處理：最后的結(jié)束句用漸慢漸弱的處理，要唱得意味深長(zhǎng)，以表達(dá)念念不忘的深情。歌曲的演唱處理歌曲學(xué)唱拓展訓(xùn)練肆情景表演母子情深一位同學(xué)扮演母親，另一位同學(xué)扮演兒子表演詩(shī)歌中的畫(huà)面拓展訓(xùn)練母親節(jié)是哪一天？每年5月的第二個(gè)星期日父親節(jié)是哪一天？每年6月的第三個(gè)星期日課后作業(yè)伍課后作業(yè)一、背唱《游子吟》。二、查找并熟悉其他與母愛(ài)有關(guān)的詩(shī)句。三、幫媽媽做一兩件你力所能及的事情。四、以制作卡片或文章的形式向父母表達(dá)謝意與摯愛(ài)。小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)PPT課件授課人

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