揭開聲音之謎第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播揭開聲音之謎第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1一、聲音的產(chǎn)生你有多少種辦法來利用一張紙發(fā)出聲音？【活動】視頻一、聲音的產(chǎn)生你有多少種辦法來利用一張紙發(fā)出聲音？【活動】視2【思考】一、聲音的產(chǎn)生1、物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？2、發(fā)聲的物體都有什么共同的特征？【探究】音叉的發(fā)聲【思考】一、聲音的產(chǎn)生1、物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？3【產(chǎn)生】一、聲音的產(chǎn)生【思考】1．發(fā)聲的物體一定是固體嗎？2．古詩“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”中各種聲音的聲源分別是什么？1．物體的振動。（風(fēng)聲——空氣——?dú)怏w）2．正在發(fā)聲的物體叫聲源。3．固體、液體、氣體都能作為聲源。（雨聲——水——液體）（讀書聲—聲帶——固體）3．你還能舉一些液體、氣體發(fā)聲的例子嗎？【產(chǎn)生】一、聲音的產(chǎn)生【思考】1．發(fā)聲的物體一定是固體嗎？4視頻：聲音是由物體振動產(chǎn)生的視頻：聲音是由物體振動產(chǎn)生的5【思考】二、聲音的傳播聲音由聲源通過什么傳到人耳的呢？【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？如何證明？（空氣）【思考】二、聲音的傳播聲音由聲源通過什么傳到人耳的呢？【探究6二、聲音的傳播【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？你還能在生活中舉一些例子嗎？你還能設(shè)計一個簡單的實驗來驗證這個問題嗎？【反思】聲音離開介質(zhì)還能傳播嗎？你能設(shè)計一個可行的實驗來驗證這個問題嗎？視頻二、聲音的傳播【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？你還能在生7二、聲音的傳播【探究】聲音能否在真空中傳播？【結(jié)論】真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)。視頻二、聲音的傳播【探究】聲音能否在真空中傳播？【結(jié)論】真空不能8為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航員只能通過無線電交談？為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航9視頻：聲音的傳播需要介質(zhì)視頻：聲音的傳播需要介質(zhì)10小結(jié)

（2）聲音能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。（3）真空不能傳聲。聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。小結(jié)（2）聲音能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。（1）11【思考】三、聲音的傳播方式【探究】如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)的變化呢？1．各種介質(zhì)為什么能傳播聲音？2．聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？視頻【思考】三、聲音的傳播方式【探究】如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)12三、聲音的傳播方式【活動】1．聲源發(fā)生振動會引起四周介質(zhì)振蕩，這種振蕩方式就是聲波。2．聲波必須借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。觀察對比，分析總結(jié)?！拘〗Y(jié)】【聲波】視頻三、聲音的傳播方式【活動】1．聲源發(fā)生振動會引起四周介質(zhì)振蕩13【猜想】1．聲波能繞過小障礙物。2．聲波遇高大障礙物會反射回來。聲波在傳播中如果遇到障礙物還會出現(xiàn)什么情況呢？【小結(jié)】（回聲）視頻【猜想】1．聲波能繞過小障礙物。2．聲波遇高大障礙物會反射回14回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？

回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈暎郝曇粼趥鞑ブ杏龅秸系K物反射回來的現(xiàn)象。為什么有時能聽見15要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)16

如果原聲和回聲間隔不到0.1秒（或距離小于17米），回聲和原聲混在一起，可以加強(qiáng)原聲。人在空屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是（）談話時回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)在修建劇院、禮堂時就應(yīng)考慮到這一問題。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測量距離?；芈暼绻暫突芈曢g隔不到0.1秒（或距離小于17米）17

把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過2.5s，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反18視頻：回聲現(xiàn)象視頻：回聲現(xiàn)象19幾種物質(zhì)的聲速（m/s)

空氣（20℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324鋁（棒）5000蒸餾水（25℃）1497鐵（棒）5200思考聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

四、聲速幾種物質(zhì)的聲速（m/s)空氣（20℃）340海水（25201、

。

2、

。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在（20oC）空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：1、21視頻:不同物體傳聲的效果不同視頻:不同物體傳聲的效果不同22視頻：關(guān)于聲速的綜合計算視頻：關(guān)于聲速的綜合計算231.聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的。

一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。

2.聲音的傳播

聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲傳播聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）可以是固體、液體、氣體。聲以聲波的形式傳播。小結(jié)3.聲速聲速大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s。聲音在固體中傳播的速度最快，其次是液體，最后是氣體。4.回聲聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應(yīng)用——測量距離）1.聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的。小24

檢測反饋1.手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是(

)A.手指 B.琴弦C.弦柱 D.空氣B解析:本題考查聲音的產(chǎn)生.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,手撥琴弦,琴弦由于振動而產(chǎn)生聲音,所以聲源是琴弦.故選B.檢測反饋1.手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是(252.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是(

)A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲C解析:本題考查聲音的傳播.選項A,D中有液體,但它們是發(fā)聲體,聲音通過空氣傳入耳朵,說明氣體可以傳聲,A,D錯;選項B中小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣傳入耳朵,說明氣體可以傳聲,B錯;選項C中人的聲音穿過空氣和水被魚兒聽到,說明液體可以傳播聲音.故選C.2.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是()C解析:本題考查3.在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽，能聽到（

）A．一聲 B．最多2聲

C．3聲D．4聲C解析:在一根足夠長的有水自來水管一端敲擊一次,產(chǎn)生的敲擊聲會通過三種不同的介質(zhì)傳播:①沿著固體水管傳播;②沿著水管中的液體——水傳播;③沿著水管周圍的空氣傳播;由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;在另一端的乙同學(xué)聽到的第一聲是通過水管傳來的,第二聲是通過水傳來的,第三聲是通過空氣傳來的,即共聽到3次聲音.故選C.3.在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏27視頻：關(guān)于聲速的綜合計算視頻：關(guān)于聲速的綜合計算284.某人對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,則此人離山崖的距離大約是多少米?(v聲=340m/s)解:對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,說明聲音從發(fā)出到傳播到山崖的時間為因為，

所以此人離山崖的距離大約是s=vt=340m/s×0.6s=204m.4.某人對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,則此人離山動手動腦學(xué)物理動手動腦學(xué)物理30第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第一節(jié)311.用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，這是因為橡皮筋在振動。請你舉出其他的例子說明發(fā)聲體在振動，在你所舉的例子中，請說明是哪個物體振動發(fā)出聲音的。用鼓槌敲擊鼓，鼓面振動，發(fā)出聲音；蟋蟀振動翅膀，發(fā)出聲音。

1.用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮322.閱讀課本中的聲速表，你能獲得關(guān)于聲速的哪些信息？（1）聲音在空氣中傳播時溫度越高，聲音速度越大；（2）在同種情況下，聲音在固體中傳播得最快，氣體中最慢。

2.閱讀課本中的聲速表，你能獲得關(guān)于聲速的哪些信息？（1333.將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一端，你會聽到幾次敲打的聲音？試一試，并說出其中的道理。會聽到一次或兩次敲擊聲。具體能聽到幾次，與鐵管的長度有關(guān)，如果鐵管的長度足夠長則能聽到兩次聲音，一次是鐵管中傳來的，一次是從空氣中傳來的。3.將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下鐵管的另一344.在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？在室內(nèi)講話，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，此時人們分辨不出原聲與回聲，使聲音更響亮。4.在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？在室內(nèi)講話，聲波355.向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來。一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米?解法一，s=vt=340m/s×1.5s=510m,

h=s/2=510m/2=225m.

解法二：t1=t/2=1.5s/2=0.75s,

s=vt=340m/s×0.75s=225m.5.向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來。一個同學(xué)向一口枯364、告訴你一個寶藏的地點，它就在你的生命里。26、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。16.只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動搖，堅決采取為達(dá)到成功所需要的手段。5.人生要經(jīng)歷挫折，人才會變得堅強(qiáng)起來，生命必須有裂縫，陽光才能照的進(jìn)來，路上有坎坷，風(fēng)景才會顯得格外美麗。1.做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。跌倒了，爬起來重新來過。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，相信下次會走得更穩(wěn)。5.你現(xiàn)在的努力，決定了你是否能實現(xiàn)你的夢想。14.辛苦三年，幸福一生。14、先知三日，富貴十年。2、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。1、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。10、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊!當(dāng)我能接近這地步時，我該多么幸福啊!31.永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個堅決強(qiáng)毅的希望。8.不是井里沒水，是挖的不夠深。不是成功來的慢，而是放棄的太快。所以成功不是靠奇跡，而是靠軌跡。失敗的人習(xí)慣了放棄，而成功的人永遠(yuǎn)選擇了堅持！7、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。4、告訴你一個寶藏的地點，它就在你的生命里。37

揭開聲音之謎第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播揭開聲音之謎第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播38一、聲音的產(chǎn)生你有多少種辦法來利用一張紙發(fā)出聲音？【活動】視頻一、聲音的產(chǎn)生你有多少種辦法來利用一張紙發(fā)出聲音？【活動】視39【思考】一、聲音的產(chǎn)生1、物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？2、發(fā)聲的物體都有什么共同的特征？【探究】音叉的發(fā)聲【思考】一、聲音的產(chǎn)生1、物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同？40【產(chǎn)生】一、聲音的產(chǎn)生【思考】1．發(fā)聲的物體一定是固體嗎？2．古詩“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”中各種聲音的聲源分別是什么？1．物體的振動。（風(fēng)聲——空氣——?dú)怏w）2．正在發(fā)聲的物體叫聲源。3．固體、液體、氣體都能作為聲源。（雨聲——水——液體）（讀書聲—聲帶——固體）3．你還能舉一些液體、氣體發(fā)聲的例子嗎？【產(chǎn)生】一、聲音的產(chǎn)生【思考】1．發(fā)聲的物體一定是固體嗎？41視頻：聲音是由物體振動產(chǎn)生的視頻：聲音是由物體振動產(chǎn)生的42【思考】二、聲音的傳播聲音由聲源通過什么傳到人耳的呢？【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？如何證明？（空氣）【思考】二、聲音的傳播聲音由聲源通過什么傳到人耳的呢？【探究43二、聲音的傳播【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？你還能在生活中舉一些例子嗎？你還能設(shè)計一個簡單的實驗來驗證這個問題嗎？【反思】聲音離開介質(zhì)還能傳播嗎？你能設(shè)計一個可行的實驗來驗證這個問題嗎？視頻二、聲音的傳播【探究】聲音能通過固體或液體傳播嗎？你還能在生44二、聲音的傳播【探究】聲音能否在真空中傳播？【結(jié)論】真空不能傳播聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)。視頻二、聲音的傳播【探究】聲音能否在真空中傳播？【結(jié)論】真空不能45為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航員只能通過無線電交談？為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航46視頻：聲音的傳播需要介質(zhì)視頻：聲音的傳播需要介質(zhì)47小結(jié)

（2）聲音能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。（3）真空不能傳聲。聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。小結(jié)（2）聲音能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。（1）48【思考】三、聲音的傳播方式【探究】如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)的變化呢？1．各種介質(zhì)為什么能傳播聲音？2．聲音在介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？視頻【思考】三、聲音的傳播方式【探究】如何才能觀察到聲音引起介質(zhì)49三、聲音的傳播方式【活動】1．聲源發(fā)生振動會引起四周介質(zhì)振蕩，這種振蕩方式就是聲波。2．聲波必須借助各種介質(zhì)向四面八方傳播。觀察對比，分析總結(jié)?！拘〗Y(jié)】【聲波】視頻三、聲音的傳播方式【活動】1．聲源發(fā)生振動會引起四周介質(zhì)振蕩50【猜想】1．聲波能繞過小障礙物。2．聲波遇高大障礙物會反射回來。聲波在傳播中如果遇到障礙物還會出現(xiàn)什么情況呢？【小結(jié)】（回聲）視頻【猜想】1．聲波能繞過小障礙物。2．聲波遇高大障礙物會反射回51回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？

回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開?；芈暎郝曇粼趥鞑ブ杏龅秸系K物反射回來的現(xiàn)象。為什么有時能聽見52要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)53

如果原聲和回聲間隔不到0.1秒（或距離小于17米），回聲和原聲混在一起，可以加強(qiáng)原聲。人在空屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是（）談話時回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)在修建劇院、禮堂時就應(yīng)考慮到這一問題。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測量距離?；芈暼绻暫突芈曢g隔不到0.1秒（或距離小于17米）54

把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過2.5s，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反55視頻：回聲現(xiàn)象視頻：回聲現(xiàn)象56幾種物質(zhì)的聲速（m/s)

空氣（20℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324鋁（棒）5000蒸餾水（25℃）1497鐵（棒）5200思考聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

四、聲速幾種物質(zhì)的聲速（m/s)空氣（20℃）340海水（25571、

。

2、

。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在（20oC）空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：1、58視頻:不同物體傳聲的效果不同視頻:不同物體傳聲的效果不同59視頻：關(guān)于聲速的綜合計算視頻：關(guān)于聲速的綜合計算601.聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的。

一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。

2.聲音的傳播

聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲傳播聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）可以是固體、液體、氣體。聲以聲波的形式傳播。小結(jié)3.聲速聲速大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s。聲音在固體中傳播的速度最快，其次是液體，最后是氣體。4.回聲聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應(yīng)用——測量距離）1.聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的。小61

檢測反饋1.手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是(

)A.手指 B.琴弦C.弦柱 D.空氣B解析:本題考查聲音的產(chǎn)生.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,手撥琴弦,琴弦由于振動而產(chǎn)生聲音,所以聲源是琴弦.故選B.檢測反饋1.手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是(622.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是(

)A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲C解析:本題考查聲音的傳播.選項A,D中有液體,但它們是發(fā)聲體,聲音通過空氣傳入耳朵,說明氣體可以傳聲,A,D錯;選項B中小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣傳入耳朵,說明氣體可以傳聲,B錯;選項C中人的聲音穿過空氣和水被魚兒聽到,說明液體可以傳播聲音.故選C.2.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是()C解析:本題考查3.在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽，能聽到（

）A．一聲 B．最多2聲

C．3聲D．4聲C解析:在一根足夠長的有水自來水管一端敲擊一次,產(chǎn)生的敲擊聲會通過三種不同的介質(zhì)傳播:①沿著固體水管傳播;②沿著水管中的液體——水傳播;③沿著水管周圍的空氣傳播;由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;在另一端的乙同學(xué)聽到的第一聲是通過水管傳來的,第二聲是通過水傳來的,第三聲是通過空氣傳來的,即共聽到3次聲音.故選C.3.在足夠長的有水自來水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏64視頻：關(guān)于聲速的綜合計算視頻：關(guān)于聲速的綜合計算654.某人對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,則此人離山崖的距離大約是多少米?(v聲=340m/s)解:對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,說明聲音從發(fā)出到傳播到山崖的時間為因為，

所以此人離山崖的距離大約是s=vt=340m/s×0.6s=204m.4.某人對著山崖大喊一聲,經(jīng)1.2s聽到回聲,則此人離山動手動腦學(xué)物理動手動腦學(xué)物理67第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第一節(jié)681.用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，這是因為橡皮筋在振動。請你舉出其他的例子說明發(fā)聲體在振動，在你所舉的例子中，請說明是哪個物體振動發(fā)出聲音的。用鼓槌敲擊鼓，鼓面振動，發(fā)出聲音；蟋蟀振動翅膀，發(fā)出聲音。

1.用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮692.閱讀課本中的聲速表，你能獲得關(guān)于聲速的哪些信息？（1）聲音在空氣中傳播時溫度越高，聲音速度越大；（2）在同種情況下，聲音在固體中傳播得最快，氣體中最慢。

2.閱讀課本中的聲速表，你能獲得關(guān)于聲速的哪些信息？（1703.將耳