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時間反復無常,鼓著翅膀飛逝診斷學問診的方法與技巧時間反復無常,鼓著翅膀飛逝診斷學問診的方法與技巧1問診的方法與技巧問診的方法與技巧2問診的概念及重要性問診是醫(yī)師通過對患者或相關人員的系統(tǒng)詢問獲取病史資料,經(jīng)過綜合分析作出臨床判斷的一種診法。問診是病史采集的主要手段。采集病史是醫(yī)師診治患者的第步,它是醫(yī)患溝通、建立良好醫(yī)患關系的重要時機,正確的方法和良好的問診技巧,使患者感到醫(yī)師的親切和可信,有信心與醫(yī)師合作,對診治疾病十分重要問診的概念及重要性3問診的醫(yī)德要求1.嚴肅認真2.尊重隱私3對任何患者一視同仁4.對同道不隨意評價5患者教育和健康指導問診的醫(yī)德要求4問診的內(nèi)容1.一般項目2.主訴3.現(xiàn)病史4.既往史5.系統(tǒng)回顧6.個人史7.婚姻史問診的內(nèi)容58.月經(jīng)史與生育史9家族史8.月經(jīng)史與生育史6問診的方法與技巧問診的方法與技巧7問診的基本方法與技巧1.問診的環(huán)境相對安靜、寬松,注意保護隱私;醫(yī)師著裝整潔、注意儀表禮節(jié),言語和藹、親切“您好!我是XX醫(yī)師,可以跟我講講您哪里不舒服嗎?”問診的基本方法與技巧82盡可能讓患者陳述他認為重要的情況和感受,偏題要注意引導患者轉回主題,不能用醫(yī)師自己的推測取代患者的親身感受。只有患者的親身感受和病情變化的實際過程才能為診斷提供客觀的依據(jù)2盡可能讓患者陳述他認為重要的情況和93.迫溯首發(fā)癥狀開始的確切時間,直至目前的演變過程。如有幾個癥狀同時出現(xiàn)必須確定其先后順序例如:問斷性胸骨后疼痛2年,復發(fā)并加重2小時(首發(fā)時間、誘因、性質、部位、持續(xù)時間、程度、伴隨癥狀、緩解因素、就診情況、演變過程等等)3.迫溯首發(fā)癥狀開始的確切時間,直至目104在問診的兩個項目之間使用過渡語言。例如:1)我了解了你這次發(fā)病的情況,那你平時身體怎樣,還得過哪些疾病嗎2)你這個病有家族遺傳傾向,你家里還有類似的病人嗎?父母身體如何?4在問診的兩個項目之間使用過渡語言。11診斷學-問診的方法與技巧課件12診斷學-問診的方法與技巧課件13診斷學-問診的方法與技巧課件14診斷學-問診的方法與技巧課件15診斷學-問診的方法與技巧課件16診斷學-問診的方法與技巧課件17診斷學-問診的方法與技巧課件18診斷學-問診的方法與技巧課件19診斷學-問診的方法與技巧課件20診斷學-問診的方法與技巧課件21診斷學-問診的方法與技巧課件22診斷學-問診的方法與技巧課件23診斷學-問診的方法與技巧課件24診斷學-問診的方法與技巧課件25診斷學-問診的方法與技巧課件26診斷學-問診的方法與技巧課件27診斷學-問診的方法與技巧課件28診斷學-問診的方法與技巧課件29診斷學-問診的方法與技巧課件30診斷學-問診的方法與技巧課件31診斷學-問診的方法與技巧課件3266、節(jié)制使快樂增加并使享受加強?!轮兛死?/p>

67、今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了?!崴固┞妪R

68、決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間?!璧?/p>

69、懶人無法享受休息之樂?!伎?/p>

70、浪費時間是一樁大罪過?!R梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特33時間反復無常,鼓著翅膀飛逝診斷學問診的方法與技巧時間反復無常,鼓著翅膀飛逝診斷學問診的方法與技巧34問診的方法與技巧問診的方法與技巧35問診的概念及重要性問診是醫(yī)師通過對患者或相關人員的系統(tǒng)詢問獲取病史資料,經(jīng)過綜合分析作出臨床判斷的一種診法。問診是病史采集的主要手段。采集病史是醫(yī)師診治患者的第步,它是醫(yī)患溝通、建立良好醫(yī)患關系的重要時機,正確的方法和良好的問診技巧,使患者感到醫(yī)師的親切和可信,有信心與醫(yī)師合作,對診治疾病十分重要問診的概念及重要性36問診的醫(yī)德要求1.嚴肅認真2.尊重隱私3對任何患者一視同仁4.對同道不隨意評價5患者教育和健康指導問診的醫(yī)德要求37問診的內(nèi)容1.一般項目2.主訴3.現(xiàn)病史4.既往史5.系統(tǒng)回顧6.個人史7.婚姻史問診的內(nèi)容388.月經(jīng)史與生育史9家族史8.月經(jīng)史與生育史39問診的方法與技巧問診的方法與技巧40問診的基本方法與技巧1.問診的環(huán)境相對安靜、寬松,注意保護隱私;醫(yī)師著裝整潔、注意儀表禮節(jié),言語和藹、親切“您好!我是XX醫(yī)師,可以跟我講講您哪里不舒服嗎?”問診的基本方法與技巧412盡可能讓患者陳述他認為重要的情況和感受,偏題要注意引導患者轉回主題,不能用醫(yī)師自己的推測取代患者的親身感受。只有患者的親身感受和病情變化的實際過程才能為診斷提供客觀的依據(jù)2盡可能讓患者陳述他認為重要的情況和423.迫溯首發(fā)癥狀開始的確切時間,直至目前的演變過程。如有幾個癥狀同時出現(xiàn)必須確定其先后順序例如:問斷性胸骨后疼痛2年,復發(fā)并加重2小時(首發(fā)時間、誘因、性質、部位、持續(xù)時間、程度、伴隨癥狀、緩解因素、就診情況、演變過程等等)3.迫溯首發(fā)癥狀開始的確切時間,直至目434在問診的兩個項目之間使用過渡語言。例如:1)我了解了你這次發(fā)病的情況,那你平時身體怎樣,還得過哪些疾病嗎2)你這個病有家族遺傳傾向,你家里還有類似的病人嗎?父母身體如何?4在問診的兩個項目之間使用過渡語言。44診斷學-問診的方法與技巧課件45診斷學-問診的方法與技巧課件46診斷學-問診的方法與技巧課件47診斷學-問診的方法與技巧課件48診斷學-問診的方法與技巧課件49診斷學-問診的方法與技巧課件50診斷學-問診的方法與技巧課件51診斷學-問診的方法與技巧課件52診斷學-問診的方法與技巧課件53診斷學-問診的方法與技巧課件54診斷學-問診的方法與技巧課件55診斷學-問診的方法與技巧課件56診斷學-問診的方法與技巧課件57診斷學-問診的方法與技巧課件58診斷學-問診的方法與技巧課件59診斷學-問診的方法與技巧課件60診斷學-問診的方法與技巧課件61診斷學-問診的方法與技巧課件62診斷學-問診的方法與技巧課件63診斷學-問診的方法與技巧課件64診斷學-問診的方法與技巧課件6566、節(jié)制使快樂增加并使享受加強?!轮兛死?/p>

67、今天應

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