PAGEPAGE52010年中考思品熱點專題復習五加強法制宣傳教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展【背景材料】背景一：全國人大常委會法制工作委員會副主任信春鷹2009年9月22日說，中國特色社會主義法律體系已經(jīng)基本形成，國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活各個方面基本做到有法可依，為依法治國、建設社會主義法治國家、實現(xiàn)國家的長治久安提供了有力的法治保障。截至今年八月底，全國人大及其常委會共制定現(xiàn)行有效的法律二百二十九件，涵蓋憲法及憲法相關法、民商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟法及非訴訟程序法等七個法律部門。背景二：2009年9月15日，中國共產(chǎn)黨第十七屆四中全會在北京召開。本次大會將反腐倡廉與干部制度、黨的作風問題放在一起提出，強調“堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人機制，促進優(yōu)秀人才脫穎而出”，“堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴?，完善干部選拔任用機制，提高領導班子和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力，培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕干部，健全干部管理機制”。如此將反腐與干部制度二者統(tǒng)一起來，體現(xiàn)了中共整體、系統(tǒng)的反腐新思路。背景三：根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》規(guī)定，國務院決定設立國務院食品安全委員會，2月9日，國務院食品安全委員會召開第一次全體會議。中共中央政治局黨委、國務院副總理、國務院食品安全委員會主任李克強在會上講話時強調，食品安全是重要的民生問題，要下更大的決心，采取更有力的措施，依法加強治理整頓，依法加大監(jiān)管力度，切實提高食品安全水平，保障人民群眾身體健康，維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局。【考點連接】1、公民的受教育權受法律保護2、未成年人的隱私權受法律保護3、公民依法享有的民事權利4、公民的民事行為能力5、《消費者權益保護法》保護消費者的合法權益6、未成年人的合法權益受法律的特殊保護7、憲法是國家的根本大法8、依法治國是我國的基本治國方略9、依法治國的基本要求與其它要求、依法治國道路上的喜與憂[典型例題]1、材料一：2009年1月22日，備受社會關注的三鹿系列刑事案件在石家莊市級人民法院一審判決，張玉軍、耿金平、田文化等受到法律的制裁材料二：2009年2月28日上午，十一屆全國人大常委會第七次會議在北京人民大會堂閉幕，會議通過備受關注的《中華人民共和國食品安全法》食品安全法自2009年6月1日起施行。這部法律就我國食品安全監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)進行了極有針對性的制度創(chuàng)新，以嚴防“三鹿事件”重演。讀后回答：（1）上述材料體現(xiàn)了我國的治國方略與基本要求是什么？違背了經(jīng)濟活動與做人的哪一基本原則？侵害了消費者的哪些權利？答：依法治國，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究；誠實守信；保障安全權、知悉真情權、公平交易權。（2）為了向社會宣傳《中華人民共和國食品安全法》，請你設計宣傳方案：主題：答：《食品安全法》，生命的防線兩種方式：答：①辦有關《食品安全法》黑板報；②看有關《食品安全法》的專題片。宣傳目的：答：提高全社會的食品安全意識，關注生命健康，保障消費者的合法權益，推進依法治國的進程，構建社會主義和諧社會。（3）為了防止“三鹿事件”重演，除了制定食品安全法以外，還要做哪些工作，請你支幾招。答：①加強對企業(yè)誠信、與法律自律的引導，建立公平、公開、透明食品安全信用體系。承擔應有的社會道義。②增強食品安全意識，增強消費者的維權意識。加大對危及食品安全的行為的打擊力度。③強化行政監(jiān)管機制，加大對產(chǎn)品別是食品安全的質量檢測。（4）黨和政府高度重視食品安全，嚴肅查處三鹿奶粉事件的相關責任人，制定了《食品安全法》這些舉措體現(xiàn)了教材中哪些知識點？答：①黨和政府堅持以人為本，重視人民的生命健康；②我國法律保護公民的生命健康權，任何非法侵害他人生命健康權的行為都要受到法律的制裁；③依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；④消費者的合法權益受到法律的保護；⑤我國政府履行管理國家事務的職責，維護社會公平正義。（5）做為一個消費者，為了免受來自食品安全方面的侵害，你有哪些好建議與大家分享？答：①主動學習和掌握有關消費和消費者權益保護的知識，煉就一雙“慧眼”。②提高自我保護意識，在交易過程中保持應有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者可乘之機，防止侵權行為發(fā)生。③當自己的合法權益受到非法侵害時，要敢于拿起法律武器維護自己的合法權益。2、近年來，校園暴力時有發(fā)生，直接影響者青少年的生命安全與健康成長。舉例并說明應如何防止校園暴力的發(fā)生？①舉例：如勒索學生錢物，收取保護費；以大欺小，冷嘲熱諷；揚言收拾，受到威脅恐嚇；精神傷害等。②說明：如學校建立健全值班制度；利用班會、國旗下講話對學生進行安全教育；對問題學生的教育、預防；定期開展法制教育等。3、[我有妙招]（1）因媽媽偷看了劉芳的日記，劉芳與媽媽大吵一架，母女兩從此互不理采。要化解劉芳母女之間的矛盾，我會這樣對劉芳說：子女要理解父母的良苦用心，學會向父母表達和溝通，學會必要的讓步和道歉，“小人”不計“大人”過，學會原諒父母、尊重父母、孝敬父母。對劉芳的母親說：未成年人也有隱私權，并且受法律保護，偷看他人日記既是不道德行為，也是違法行為，父母要理解尊重子女，尊重子女的隱私權。4、你認為我們在購物時應注意點什么？①索要相關的發(fā)票，使用證明書、保修卡等；②查看生產(chǎn)廠家或經(jīng)售商的承諾、警示標志等；③看看產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、使用期等。5、[活動與探究]近幾年侵犯消費者合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，如：三鹿奶粉事件，為了提高全體公民的誠信意識，保護消費者合法權益，某校九（三）班準備組織一次宣傳活動，請幫忙完成。（1）擬一個主題①誠信經(jīng)營，利國利民；②誠實守法，利人利己；③誠信是做人之本。（2）設計三種宣傳形式①發(fā)放相關知識的小冊子；②擬一份倡議書；③舉辦文藝活動進行宣傳；④做宣傳標語；⑤借助新聞媒體進行宣傳。（3）如果由你擬一份宣傳提綱，請寫出宣傳要點（至少三條）①經(jīng)營者與消費者進行交易，應當遵循自原、平等、公平、誠實信用的原則；②作為消費者，當我們合法權益受到侵犯時，要學會依法維權；③消費者合法權益受法律保護，要做一個精明的消費者。（4）為了讓消費者減少不必要的侵害，請向有關部門提出合理化建議（至少四條）①國家要完善相應的法律法規(guī)，依法規(guī)范經(jīng)營者的行為；②工商部門要加大監(jiān)管力度，嚴格依法行政；③國家對危害消費者合法的權益行為要依法嚴厲打擊；④國家要加大宣傳力度，增強消費者的維權意識；⑤發(fā)揮群眾的監(jiān)管作用，實行有獎舉報制度。6、生活感悟近年來，每逢節(jié)假日，各大商場類似“消費滿300元送價值100元贈券”的促銷廣告就會鋪天蓋地而來。部分消費者為了獲得贈券，不得不多買一些不太用得上的商品。而用贈券購物不僅“多不退、少要補”，而且遇到質量問題需退換時還常被商家拒絕。對此，周女士總結了一套經(jīng)驗：“要先踩點，精心謀劃自己的購物方案；質量第一，數(shù)量第二；節(jié)日的打折力度較大，這時應盡量購買那些自己需要而平時不打折的商品，并妥善保管好各種購物發(fā)票?！?1)上述材料中商家的哪些做法侵犯了消費者的合法權益？侵犯了消費者的什么權益？①用贈券購物“多不退，少要補”，拒絕退換有質量問題的商品；②侵犯了消費者的公平交易權。(2)部分消費者的合法權益易遭侵害的原因主要有哪些？①部分消費者的消費心理不成熟，進行盲目消費；②部分消費者辨別信息的能力不強；③市場經(jīng)濟秩序還不完善。(3)政府相關部門應如何更好地維護消費者的合法權益？①加強對經(jīng)營者的職業(yè)道德教育；②加強對消費者的消費行為進行引導；③加強法治建設，規(guī)范市場秩序。(4)周女士的購物經(jīng)驗有哪些值得你學習？①不迷信廣告宣傳，學會理性消費；②消費時既考慮商品的價格，又要關注商品的質量；③培養(yǎng)自己的維權意識；④增強對消費信息的判斷能力和選擇能力。7、活動探究：同學甲：真倒霉，才穿了兩天的球鞋就壞掉了，還得再買一雙!同學乙：我也一樣，剛買的圓珠筆就寫不出字了?！@是不是一種普遍現(xiàn)象呢？李老師指導學生開展了一次校內調查，請參與其中，進行探究。（1）.同學們準備進行問卷調查，請你幫助設計兩個調查題目。①假如你購買假劣產(chǎn)品，做法是：A自認倒霉B下次不到該商店購物C尋求法律保護②保護消費者的法律有哪些？③消費者有哪些權利？（2）.調查發(fā)現(xiàn)：83%的同學遇到過類似的情況，其中78%的同學采取了“自認倒霉”的方法處理，這些情況說明了什么？說明有些同學法律觀念淡薄，沒有依法維護自己的合法權益。（3）.在調查過程中，假如讓你向“自認倒霉”的同學作一次法律宣傳，請你擬一個講話要點。①假冒偽劣產(chǎn)品帶來的危害；②不依法維權帶來的影響；③消費者享有的權利；④保護消費者的法律；⑤維護消費者合法權益的途徑。（4.）進行社會調查是一種學習方式，談談這種學習方式的好處。鞏固了所學的知識，培養(yǎng)了社會實踐能力。（5）、你認為怎樣做一個合格精明的消費者？①索取發(fā)票，收集和保存相關證據(jù)，依法打假維權；②注意消費投訴的時效；③正確行使權利，及時檢舉揭發(fā)；④不購買三無產(chǎn)品、打折銷售的劣質產(chǎn)品；⑤學習識假辨假知識，提高防范上當受騙能力；⑥明確消費者享有的權利，掌握維權途徑。8、情景創(chuàng)設情景正確做法我要買本資料，書店老板說：“買盜版吧，便宜一半呢！侵犯了相關人的著作權；正確的做法：拒絕并向有關部門舉報；理由：盜版是侵犯他人著作權的違法行為，我們不僅要守法，而且要護法。買了部NOKIA手機，回家卻發(fā)現(xiàn)是“山寨”機NCKIA，找到店主要求退換，店主卻說：“售出產(chǎn)品，概不退換。侵犯了我的公平交易權與知悉真情權；我的維權途經(jīng)是：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調解；③向有關行政部門申訴；④向人民法院提起訴訟。放學了,農(nóng)用非載客車輛招呼大家上車,同學們紛紛上車正確做法：拒絕上車并勸同學們不要做，也向有關部門舉報。理由：農(nóng)用非載客車輛運載學生是違法行為，我們要對自已的生命安全負責，更應做一個守法護法的好公民。過年時，我的同學又是鄰居的小張認為學習不好，考不取重點高中，不如早點出門打工。正確做法：做其思想工作，勸其繼續(xù)讀至畢業(yè)。理由：完成九年義務教育，既是我們的權利又是我們的義務，我們應當珍惜權利，自覺完成義務，再說，教育可以改變一個人的命運。朋友托你保管來路不明的物品拒絕，并勸其糾正錯誤；②告訴其家長或向有關部門報告。在偏僻的路上遇到暴力搶劫?？梢韵劝彦X物如數(shù)交出，同時記清不法分子的特征；②一旦脫身，立即撥打“110”報警。在商場買了一雙新球鞋，剛穿了兩天就壞了。①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調解；③向有關行政部門申訴；④向人民法院提起訴訟。教室里，發(fā)現(xiàn)同學正偷偷翻看自己的書包。①告訴他這是侵犯隱私權的行為，請同學尊重自己的隱私權；②向老師報告，請求老師幫