第9頁共9頁小學教科研管理制度〔模版〕最新中小學教科研管理制度第一章總那么第一條為保證學校教育科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。第二條教科室〔歸屬教務(wù)處〕是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校行政的直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上承受上級教育科研部門的管理和指導。第三條學?？剖覒?yīng)遵循“立足理論，效勞教育改革”的原那么推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質(zhì)教育，有利于進步辦學質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的開展為宗旨。第二章組織機構(gòu)及工作職責第四條

學校教科室的組織：建立以“學校教育科研領(lǐng)導小組(校長負責)——教科室——教科研組”為組織網(wǎng)絡(luò)。實行分層管理、分層指導,逐步形成完好的學校教科研管理網(wǎng)絡(luò),使教科研工作分層有序地開展。第五條學校教科室的工作職責：1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理方法，推動本校群眾性科研工作的開展。2、組織本校教育科研課題的立項、施行、階段審議、結(jié)題驗收及評獎，詳細管理本校課題的研究全過程。3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。4、指導本校課題承當者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。5、組織本校教育理論的學習、培訓工作，進步老師的教育科學研究程度。6、承受上級部門下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、區(qū)級課題在本校的施行和管理。第三章學校科研工作的組織第六條制定本?？蒲泄ぷ饕?guī)劃。學校科研室應(yīng)根據(jù)省、市、區(qū)教育科研遠期、中期規(guī)劃，結(jié)合本校教育工作實際，遵循“全面貫徹教育方針，全面進步教育質(zhì)量”的原那么，制定實在可行的科研工作規(guī)劃，使本校科研工作目的明確，針對性強，克制隨意性、盲目性。第七條搞好本校教育科研課題管理。學?？蒲惺覒?yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理方法制定出本校的教育科研管理方法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務(wù)明確，保證課題順利施行。第八條學?？蒲惺覒?yīng)大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第四章學?？蒲姓n題的管理第九條成立課題組1、

原那么上全校老師應(yīng)積極參與學校的課題，45周歲以上的老師可以相對放寬要求，課題組的成員可以是一人也可以是一人以上，但要有明確的分工，并確定課題負責人。2、課題負責人職責是：①承當并主持課題的主要研究任務(wù)；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究方案順利開展；③加強上下聯(lián)絡(luò)；④方案決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費。3、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作參謀或指導者。第十條課題申報立項1、校級課題申報立項：由課題組向?qū)W校教科室提交書面申請，課題方案和研究工作方案。學校教科室對課題進展初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。2、縣市級課題立項：①由學校科研室向縣教育科研部門報送工程申請書，并提交課題方案。②同意申請后，再交課題研究工作方案—份，課題方案簡況一式三份，③材料報送區(qū)級科研領(lǐng)導小組審查。④審查通過的工程為區(qū)級課題，末通過的仍作為校級課題。第十一條課題開題l、課題開題工作是—項嚴肅慎重的工作。開題工作必須由課題承當人完成，并認真修改和完善課題方案，準備好如下材料方可開題：①課題開題申請；②課題背景材料(或調(diào)查報告)；③課題方案；④課題研究工作方案；⑤前期研究小結(jié)。2、開題過程：①課題背景介紹；②介紹課題方案；③制訂課題研究工作方案；④前期研究小結(jié)；⑤課題咨詢與論證；⑥開題會總結(jié)。3、課題開題應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請有關(guān)人員參加開題會，會議涉及的問題要有記錄，會議所有的材料均應(yīng)存檔，開題情況用簡報形式上報上級主管部門。第十二條課題施行由課題負責人負責課題施行，按課題研究工作方案組織課題組全體成員開展各種研究活動，活動中負責人和參與者均應(yīng)發(fā)表自己的意見并承當一定的任務(wù)，每次活動后，認真分析^p得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。第十三條課題進展報告登記學校教科室負責對不同層級的科研課題進展情況進展認真登記，其內(nèi)容包括：①開題報告登記；②階段報告登記；③結(jié)題報告登記。登記表由教科室統(tǒng)一制訂，不同層級的課題，分開題、階段、結(jié)題三項逐一登記，交學?？蒲惺掖鏅n。第十四條結(jié)題管理l、課題結(jié)題時，課題組應(yīng)及時向?qū)W校教科室提交結(jié)題申請報告。2、懇求鑒定的成果應(yīng)報齊鑒定材料：①課題結(jié)題鑒定申請書；②課題研究方案；③課題研究工作總結(jié)(工作過程總結(jié))；④課題研究報告(主要技術(shù)文件)、論文或?qū)Ｖ?；⑤課題研究(實驗)效果報告；⑥推廣應(yīng)用方案；⑦課題經(jīng)費使用情況。第十五條檔案管理1、課題研究檔案管理①課題檔案由課題負責人建立，應(yīng)有專人負責搜集、整理和保管，并定期進展檢查，確保材料完好、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整明晰、標準、便于保存和查閱。②學校教科室應(yīng)責成課題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負責人應(yīng)向教科室呈交以下檔案材料各一份：A、教育科研工程立項申請書；B、階段研究工作小結(jié)；C、方案修訂情況；D、終結(jié)成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結(jié)論、證書；E、獲獎情況。第五章學?？蒲泄ぷ鞯闹笇У谑鶙l學校教科室應(yīng)指導老師選好科研課題。第十七條學校教科室應(yīng)指導課題組制定課題研究方案、開展課題研究工作，以利本校各課題的有效運行。第十八條指導并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。第六章科研隊伍建立第十九條學?？蒲惺覒?yīng)采取多種形式，通過多種途徑進步老師素質(zhì)，加強本?？蒲嘘犖榈慕ⅰ４偈贡拘Ｐ纬梢恢W科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。第二十條做好老師的教育理論學習輔導工作。老師的教育理論學習應(yīng)列入學校議事日程，做到每期有方案、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學習，學校科研室、圖書室必須裝備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織老師學習或老師選學。第二十一條加強理論學習，按期進展教育科研培訓。學校教科室、課題負責人應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓。每學期應(yīng)由教科室組織一次校級教育科研理論及方法的培訓：校級培訓由教科室的老師主講，也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。第七章上級科研任務(wù)第二十二條學校是開展教育科研的主陣地，除本校自身的科研課題外，上級主管部門根據(jù)需要常常會在局部學校組織某方面的研究，學校應(yīng)主動承受任務(wù)，學?？蒲惺覒?yīng)配合做好有關(guān)工作。對于上級下達的其它科研任務(wù)也應(yīng)盡力完成。第二十三條協(xié)助管理在本校施行的各級各類課題。保證這些課題的順利施行。第八章科研工作的方案和總結(jié)第二十四條學年初，學校教科室根據(jù)本校學年中心工作制訂出本校本年度科研工作方案。對本學年度科研工作的目的、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按方案將科研工作落在實處。學?？蒲泄ぷ鲗W年度方案應(yīng)是本校整體工作方案的一個重要組成局部。學年末，學校教科室應(yīng)對全校一年來的科研工作進展全面總結(jié)。第二十五條教科室應(yīng)催促校內(nèi)的各級各類課題組的施行情況，每學年度末舉辦一次學校論文、經(jīng)歷交流會。第九章獎勵與考核方法