第頁(yè)柜架陳設(shè)藝術(shù)八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案

1、理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；

2、基本掌握柜架陳設(shè)形式美的法則；

3、掌握柜架設(shè)計(jì)的方式方法；

4、能根據(jù)形式美的法則開展柜架陳設(shè)；

5、學(xué)會(huì)柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。

重點(diǎn)

柜架設(shè)計(jì)三要素。

難點(diǎn)

創(chuàng)造性地在柜架設(shè)計(jì)中表達(dá)形式美的法則及實(shí)用與美觀相結(jié)合的原則。

教學(xué)準(zhǔn)備

作業(yè)紙以及繪制平面圖或制作立體構(gòu)成所需材料、工具。

教學(xué)方法

展示輔導(dǎo)等

板書設(shè)計(jì)柜架陳設(shè)的藝術(shù)

分割方式：排列分割

自由分割

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

師問：想一想家中的物品放在哪兒？怎樣擺放的？你覺得美嗎？

生答：放在柜架中；整齊、對(duì)稱、隨意等；美或不美……

：?jiǎn)l(fā)思考，導(dǎo)向主題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將審美觸角伸向日常生活。

（二）展開

1、展示課題，看圖片，提出問題：請(qǐng)分析一下這些柜架各自的特點(diǎn)是什么？

答：多寶格莊重典雅、幾何形柜簡(jiǎn)潔明快、對(duì)稱式富秩序美、均衡式富節(jié)奏感和韻律美、高低比照但和諧統(tǒng)一……

：進(jìn)一步學(xué)會(huì)審美；理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；分析形式美的`法則的運(yùn)用。

2、問：如果你來(lái)設(shè)計(jì)會(huì)考慮哪些因素呢？答：功能、造型、色彩

：設(shè)計(jì)意圖：探討柜架設(shè)計(jì)三要素。

3、問：柜架有哪些功能？答：儲(chǔ)物、展示等

：理解美觀與實(shí)用相結(jié)合的原則

4、問：如何按照功能確定柜架的分割方式和格層的尺寸？欣賞課件答：規(guī)格長(zhǎng)短、存放方式；體積與形狀；居室構(gòu)造等。

：進(jìn)一步理解美觀與實(shí)用相結(jié)合的原則，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際開展工藝設(shè)計(jì)。

5、問：這些造型給你什么印象？答：簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸；新穎別致；簡(jiǎn)練活潑。

：借鑒各種造型，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)。

6、問：這些色彩組合給你什么印象？答：莊重而有變化、神秘而高貴、鮮明而活潑。

：理解色彩組合的規(guī)律，學(xué)會(huì)色彩設(shè)計(jì)。

7、問：物品應(yīng)當(dāng)如何擺放呢？結(jié)合課本，分組討論后答：對(duì)稱、均衡；比照、和諧；節(jié)奏、律動(dòng)。

：學(xué)會(huì)將形式美法則

運(yùn)用到物品陳設(shè)中。

8、問：如何開展設(shè)計(jì)表現(xiàn)呢？討論后觀看幻燈片，了解手繪、拼貼以及立體構(gòu)成的表現(xiàn)方法。

：牢固已學(xué)過的表現(xiàn)方法。

9、提議：你也能設(shè)計(jì)，試試吧。學(xué)生分組開展設(shè)計(jì)、制作。

：培養(yǎng)耐心，增強(qiáng)信心，養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣，提高動(dòng)手能力、合作意識(shí)和創(chuàng)造才能。

10、巡回輔導(dǎo)，解決問題。學(xué)生可以分工合作。

：師生交流，增進(jìn)情誼，提高興趣。

（三）、收拾與整理

1、習(xí)作點(diǎn)評(píng)，小結(jié)。2、展示、介紹習(xí)作。

：肯定成績(jī)，提高興趣；指出缺陷，取長(zhǎng)補(bǔ)短；梳理知識(shí)，完善構(gòu)造，加深印象。

（四）拓展

提議：為自己的居室提出柜架陳設(shè)改良方案。

要求：利用課余時(shí)間開展思考、設(shè)計(jì)，并適當(dāng)交流、展示。

：學(xué)以致用，使養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，更加熱愛生活。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1、學(xué)生能否積極參與思考、討論和交流，自覺探究柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)規(guī)律；