—年級組長工作計(jì)劃制定工作方案的過程是個思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個工程已經(jīng)有譜了，“成竹在胸”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是給大家整理的班級組長工作方案怎么寫，希望大家喜愛!班級組長工作方案怎么寫1一、指導(dǎo)思想：“一切以同學(xué)的全面的、可持續(xù)進(jìn)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，充足調(diào)動老師和同學(xué)的主動性，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充足挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高，二、宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)效。三、目標(biāo)：堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行，凈化同學(xué)生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力使同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培育同學(xué)的自我管理和自我掌握力，通過各種形式的評比，形成良好的學(xué)風(fēng)，在班級中形成一種互相競爭、和諧進(jìn)展的良好氣氛。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的同學(xué)在各個方面都有所突破。四、詳細(xì)措施1、強(qiáng)化同學(xué)管理工作（1）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培育工作，注意信息溝通，了解同學(xué)狀態(tài)，利用點(diǎn)名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。（2）強(qiáng)化同學(xué)管理，從嚴(yán)要求，耐煩教化，細(xì)心觀看，有針對性地解決和排解班級中存在的沖突和不穩(wěn)定因素。（3）強(qiáng)化班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，班級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化同學(xué)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化干部培訓(xùn)，提高干部的管理力量和水平，充足發(fā)揮同學(xué)干部在管理中的作用。（4）強(qiáng)化學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。（5）重視同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，針對起始班級同學(xué)簡單顯現(xiàn)的心理焦慮、心理急躁等問題，有方案地開設(shè)系列講座或報(bào)告，按時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。（6）協(xié)作學(xué)校，有方案地開展文體活動，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲憊戰(zhàn)，能使全體同學(xué)一直以飽滿的熱忱投入到緊急的學(xué)習(xí)中去。2、強(qiáng)化教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢推行課改（1）發(fā)揮備課組的作用，施行備課組長負(fù)責(zé)制，標(biāo)準(zhǔn)備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老老師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果。（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出獨(dú)特化教學(xué)，堅(jiān)持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。（3）以分層次教學(xué)為突破口，強(qiáng)化任課老師的合作意識、教研意識，通過強(qiáng)化對老師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中老師好的想象、看法、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會和感想搜集起來，作為資料存入檔案，不定期對同學(xué)、老師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價(jià)教案要看是否突出“以同學(xué)為主體”。（5）施行老師候課制，上課鈴響前，老師必需站在門口，下課鈴響后，老師不得拖堂，不占用同學(xué)課余活動時間。（6）要求老師準(zhǔn)時輔導(dǎo)，耐煩答復(fù)同學(xué)的問題，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用，對問題多者要進(jìn)行面批面改。（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)精確率和卷面質(zhì)量。3、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）進(jìn)一步強(qiáng)化對同學(xué)的抱負(fù)前途教育，讓同學(xué)明白為什么學(xué)，增加學(xué)習(xí)的任務(wù)感。同時強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對手”活動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)互幫互學(xué)，共同提高。（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后訓(xùn)練和學(xué)問的穩(wěn)固。（4）培尖補(bǔ)差工作，由班級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清班級優(yōu)秀同學(xué)及成果或顯現(xiàn)偏科的同學(xué)名單，上報(bào)班級，因人而異，因材施教，并分解到詳細(xì)老師，全程進(jìn)行培育及輔導(dǎo)。班級組長工作方案怎么寫2一、組情分析本級組四位老師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶著下，在組內(nèi)老師的共同努力下，上學(xué)期，我們二班級語文備課組的各項(xiàng)工作都得到了順當(dāng)?shù)拈_展，獲得優(yōu)秀備課組稱號。老師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念，探討切合同學(xué)實(shí)際的“減負(fù)增效”的措施，在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐，取得了肯定的成效。二、指導(dǎo)思想依據(jù)教導(dǎo)處和語文大組方案，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推動歡樂課堂的創(chuàng)立、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)，表達(dá)立德樹人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心進(jìn)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕同學(xué)過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)環(huán)節(jié)。努力培育和提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。三、工作要點(diǎn)1、備課組內(nèi)，注意理論學(xué)習(xí)，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價(jià)歡樂起步》，推動“歡樂課堂”的建設(shè)的主題背景下，明確研訓(xùn)要求，圍繞研討主題開展研討與共享。2、深化研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，深化開展教材文本研讀和同學(xué)學(xué)情分析。3、圍繞學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研討》課題研討背景，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”，打造“歡樂源”課程，連續(xù)圍繞同學(xué)習(xí)慣和高層次思維力量培育進(jìn)行課堂實(shí)踐。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”研討主題，強(qiáng)化理論的學(xué)習(xí)，注意針對性，定期開展專題的研討活動。4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實(shí)踐活動，注意教學(xué)的反思與演練，提高老師參與教學(xué)研討的力量和自身的綜合素養(yǎng)。5、注意積累教學(xué)心得，提高教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章，提倡重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氣氛。6、組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月依據(jù)教導(dǎo)處布置做好備課、作業(yè)檢查，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。7、著重培育三班級同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，抓好同學(xué)的書寫，重點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)在方格和橫線本上正確書寫。8、組織同學(xué)開展各種語文實(shí)踐活動，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。9、結(jié)合語文大組研討主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”依據(jù)本年段同學(xué)不同的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水公平強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)研討。10、結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)，做好組內(nèi)老師練兵活動。11、強(qiáng)化集體備課的力度，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，提高教學(xué)實(shí)效性，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。12、基于課標(biāo)，以《小學(xué)中高班級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南》為依據(jù)，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，深化分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)愛好”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價(jià)及階段綜合性評價(jià)。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽禭市同學(xué)成長記錄冊》，結(jié)合學(xué)?！昂昧?xí)慣銀行”的評價(jià)活動，實(shí)施多元評價(jià)。班級組長工作方案怎么寫3一、指導(dǎo)思想在這一學(xué)期里，我將貫徹施行學(xué)校的“讓每個同學(xué)都能勝利的做點(diǎn)事，讓每位老師都能得到很好的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子健康歡樂的成長。二、個人建設(shè)1、作為班級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。領(lǐng)先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時還要培育親和力，要服務(wù)每位老師，在人格上尊重老師，心理上接受老師，感情上親近老師，工作中要以身作則，注意身教，工作勤奮，任勞任怨。2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原則，擅長上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名班級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有修養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，班級組長必需擅長上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。3、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作力量，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。三、班主任隊(duì)伍建設(shè)1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍，班級的進(jìn)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個班級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)溝通，形成向上的工作氣氛。2、在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個班級學(xué)習(xí)、生活和諧有序進(jìn)展。3、深化了解本組老師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氣氛，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。班級組長工作方案怎么寫4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本班級組的實(shí)際情況，本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，表達(dá)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出奉獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：班級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，杰出完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的班級組。老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對比自身崗位職責(zé)，杰出完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展、健康歡樂的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析：本組老師們主動向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一班級班級人數(shù)過多，較難管理；二班級大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。四、工作措施：（一）同學(xué)的管理方面：1、連續(xù)做好安全工作。安全重于泰山，同學(xué)的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對同學(xué)進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等），特別是對同學(xué)的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的來回安全要進(jìn)行集中教育。通過深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)定杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。2、各班利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在同學(xué)中提倡文明同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛惜公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把同學(xué)的自主管理作為工作的目標(biāo)。3、落實(shí)每日同學(xué)的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培育教育。4、協(xié)作德育處工作，強(qiáng)化對同學(xué)干部、值日干部的培育。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、強(qiáng)化同學(xué)的心理疏導(dǎo)，樹立每一位同學(xué)經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實(shí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、開展好各項(xiàng)活動。以愛好活動開闊同學(xué)的視野、豐富同學(xué)的學(xué)問、使活動富好玩味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增加同學(xué)體質(zhì)，使孩子們健康、歡樂地生活、學(xué)習(xí)。（二）老師隊(duì)伍的建設(shè)1、多跟老師談話談心，了解老師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。2、提示老師留意身心健康，多運(yùn)動，開心生活，學(xué)會自我減壓。3、老師之間，相互協(xié)調(diào)，主動協(xié)作，寬以待人，顧全大局。班主任要主動協(xié)作科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以順應(yīng)不斷進(jìn)展和改變的教育教學(xué)形式，強(qiáng)化對同學(xué)的教育和管理。班級組長工作方案怎么寫5一、指導(dǎo)思想：1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本班級段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、強(qiáng)化班級組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氣氛，形成一個主動、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出奉獻(xiàn)。二、主要工作及措施（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保同學(xué)健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必需樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步強(qiáng)化課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。（二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1”抓好大課間，落實(shí)同學(xué)每天錘煉一小時的目標(biāo)，確保課間操每個老師都必需參與。落實(shí)學(xué)校布置的體藝“2+1”活動。（三）強(qiáng)化文明禮儀教育注意禮儀教育的實(shí)效性，班級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，催促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣（四）強(qiáng)化養(yǎng)成教育為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各詳情中，班級組對同學(xué)養(yǎng)