PAGEPAGE11附件1：蕪湖市教育局爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市測評體系任務(wù)分解表2011年簡要說明1、測評對象：主要用于測試直轄市所轄區(qū)縣和地級以上城市（地、州、盟）未成年人思想道德建設(shè)工作的進(jìn)展及成效。測試范圍包括所屬城區(qū)和農(nóng)村。2、結(jié)構(gòu)：測評體系包括“基本指標(biāo)”和“浮動(dòng)指標(biāo)”兩個(gè)部分?！盎局笜?biāo)”包括6個(gè)測評項(xiàng)目、22個(gè)測評指標(biāo)、74個(gè)測評內(nèi)容。“浮動(dòng)指標(biāo)”包括加分、減分2個(gè)測評指標(biāo)。3、基本指標(biāo)的測評項(xiàng)目：包括領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、“三結(jié)合”教育體系、文化產(chǎn)品和文化服務(wù)、凈化社會文化環(huán)境、未成年人特殊群體的教育管理、工作成效評價(jià)6個(gè)部分。4、分值構(gòu)成：總分為100+20分。其中，“基本指標(biāo)”100分；“浮動(dòng)指標(biāo)”的“加分指標(biāo)”滿分值為20分，“減分指標(biāo)”得分根據(jù)實(shí)際測評情況計(jì)算。（“減分指標(biāo)”在評選未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市時(shí)作為一票否決的前提指標(biāo)。）5、測評方式：主要采用材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察五種方法。材料審核以測評年度前兩年的材料為主，各類數(shù)據(jù)取測評年度前兩年的平均值。6、實(shí)地考察方法：（1）實(shí)景（情）模擬驗(yàn)證，如撥打熱線電話等；（2）實(shí)地調(diào)查，即實(shí)地對照分析，如實(shí)地查看“社區(qū)教育委員會工作記錄”等；（3）實(shí)地觀察，即根據(jù)測評要求，在實(shí)地考察點(diǎn)、在一定時(shí)間內(nèi)，對考察對象進(jìn)行實(shí)地查看。7、材料審核的數(shù)據(jù)來源：（1）國家或?。▍^(qū)、市）統(tǒng)計(jì)年鑒；（2）?。▍^(qū)、市）相關(guān)政府部門的統(tǒng)計(jì)或提供的材料；（3）?。▍^(qū)、市）文明委、文明辦提供的材料。8、評分方法：采用“狀態(tài)描述法”，以A、B、C、D描述測評內(nèi)容的狀態(tài)。A為該項(xiàng)測評內(nèi)容的滿分；B為該項(xiàng)測評內(nèi)容滿分的66%；C為該項(xiàng)測評內(nèi)容滿分的33%；D為0分。每一指標(biāo)的狀態(tài)確定后，經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理，得出測評總分。9、測評結(jié)果運(yùn)用：測評結(jié)果作為考核評價(jià)各地未成年人思想道德建設(shè)工作、評選全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市的重要依據(jù)，作為評選全國文明城市（區(qū)）的前置條件。基本指標(biāo)測評項(xiàng)目測評指標(biāo)測評內(nèi)容測評標(biāo)準(zhǔn)測評方式材料審核要求責(zé)任科室及單位I—1領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制II—2黨政群齊抓共管Ⅲ—3工作保障2）每年確定1件以上實(shí)事項(xiàng)目，有實(shí)施方案、有資金保障、有專人負(fù)責(zé)、有完成時(shí)間、有督促檢查；材料審核2）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）前兩年度所確定并已開展的實(shí)事項(xiàng)目，并提供每年各1件實(shí)事項(xiàng)目的實(shí)施方案、經(jīng)費(fèi)劃撥單以及項(xiàng)目完成報(bào)告。2）德育科Ⅲ—4分工合作1）有關(guān)部門和群團(tuán)組織把未成年人思想道德建設(shè)列入年度工作計(jì)劃和目標(biāo)管理范疇；2）在實(shí)施重點(diǎn)工作、組織專項(xiàng)治理中，有關(guān)單位密切合作，形成整體合力；3）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)≥3（次/年）。材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）主要相關(guān)部門和群團(tuán)組織的年度工作計(jì)劃和目標(biāo)管理制度，并對其中關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容用下劃線予以標(biāo)注。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）在關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作或?qū)ｍ?xiàng)工作中，各有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布的文件。3）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展的未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。1）2）3）德育科I—2“三結(jié)合”教育體系II—6學(xué)校教育Ⅲ—12德育保證機(jī)制1）中小學(xué)德育工作納入教育教學(xué)評估體系，作為中小學(xué)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，作為對學(xué)校和校長進(jìn)行評價(jià)的重要指標(biāo)；2）建立健全并實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)和升學(xué)的重要參考依據(jù)；3）通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作；4）直轄市所轄區(qū)縣和地市級、縣級教育行政部門有機(jī)構(gòu)承擔(dān)中小學(xué)德育工作，或由專職人員管理；5）教育行政部門和中小學(xué)為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育教學(xué)評估體系，并對其中關(guān)于中小學(xué)德育工作的內(nèi)容予以標(biāo)注。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，以及有關(guān)部門出臺的規(guī)定該體系用途的文件（對該部分內(nèi)容予以標(biāo)注）。3）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要方式，并提供相應(yīng)的工作記錄。4）說明地市級和縣級（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門中承擔(dān)中小學(xué)德育工作的機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供相應(yīng)編制文件。5）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門為中小學(xué)開展德育工作所提供經(jīng)費(fèi)的經(jīng)費(fèi)劃撥單。對學(xué)校作材料審核，審核其前兩年度開展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例（若大于10%，則為達(dá)標(biāo)）。1）督導(dǎo)室2）基教科3）德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）人事科、各縣區(qū)教育局5）計(jì)財(cái)科、各中小學(xué)I—2“三結(jié)合”教育體系II—6學(xué)校教育Ⅲ—13課堂德育1）按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象；2）各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)；3）開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；4）積極進(jìn)行思想品德課（思想政治課）教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生對德育教學(xué)的滿意率≥85%。1）、2）、3）材料審核4）問卷調(diào)查1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)校思想品德課（思想政治課）的課時(shí)安排。對學(xué)校作材料審核，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。2）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校各門課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課（思想政治課）大綱，由測評人員考核是否體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。3）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)開設(shè)的主要地方課程和校本課程，并提供相關(guān)課程材料。1）2）3）教科所、各中小學(xué)4）各中小學(xué)Ⅲ—14日常德育1）堅(jiān)持升降國旗和校會、班會制度；2）利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)；3）定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)；4）中小學(xué)生社會公益活動(dòng)的參與比例≥80%。1）、2）、3）材料審核4）問卷調(diào)查1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門對中小學(xué)校升降國旗、校會、班會制度化的相關(guān)規(guī)定。對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國旗、校會、班會活動(dòng)的情況。2）對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日（附錄中有注釋）、寒暑假等時(shí)機(jī)所開展的具有特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。3）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門要求中小學(xué)校定期評選優(yōu)秀、先進(jìn)方面的相關(guān)規(guī)定。對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)的情況。1）德育科、各中小學(xué)2）各中小學(xué)3）德育科、各中小學(xué)、4）各中小學(xué)Ⅲ—15健康素質(zhì)1）深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生在學(xué)校體育鍛煉≥1小時(shí)/天；2）每學(xué)年召開運(yùn)動(dòng)會，經(jīng)常因地制宜地開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽；3）建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織中小學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢；4）確保中小學(xué)生休息睡眠時(shí)間≥8小時(shí)/天小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。5）全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保中小學(xué)生體質(zhì)達(dá)到及格等級以上。1）、3）、4）問卷調(diào)查2）、5）材料審核2）對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會和開展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等。5）由本市（直轄市為本區(qū)/縣）體質(zhì)監(jiān)測中心或相關(guān)部門提供中小學(xué)生的體質(zhì)健康信息。1）3）4）各中小學(xué)2）基教科、各中小學(xué)5）基教科Ⅲ—16課業(yè)減負(fù)1）小學(xué)生一、二年級無書面家庭作業(yè)，三年級以上（包括三年級）書面家庭作業(yè)量≤1小時(shí)/天；2）無占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課，及各種形式的有償上課、補(bǔ)課現(xiàn)象；3）無組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、以賽促銷代銷等現(xiàn)象；4）無擠占音樂、美術(shù)和體育課現(xiàn)象。問卷調(diào)查1）2）3）4）各中小學(xué)I—2“三結(jié)合”教育體系II—6學(xué)校教育Ⅲ—17德育隊(duì)伍1）實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有1名教導(dǎo)主任分管德育；2）選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度；3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員；4）選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課；5）建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。審核城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作教師的工作記錄（注：城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)）。2）對學(xué)校作材料審核，考核中小學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度。3）對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和成效。4）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門規(guī)定在中小學(xué)校配備法制副校長和開展法制教育的文件。對學(xué)校作材料審核，查看法制教育課堂的學(xué)習(xí)材料或課堂的相關(guān)文字、圖片資料。5）對學(xué)校作材料審核，考核其校外輔導(dǎo)員制度的主要內(nèi)容、在聘校外輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及其工作記錄。1）德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)2）各中小學(xué)3）團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）法規(guī)科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)5）團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)Ⅲ—18師德建設(shè)1）把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育；2）嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；3）重視并開展教師心理健康教育工作；4）學(xué)生、家長對師德的滿意率≥90%。1）、2）、3）材料審核4）問卷調(diào)查1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)教師繼續(xù)教育體制中關(guān)于職業(yè)道德教育的內(nèi)容。并對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展教師職業(yè)道德教育的材料。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校師德考核和獎(jiǎng)懲制度、以及前兩年度的考核獎(jiǎng)懲材料（各提供一份范本即可）。3）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校開展教師心理健康教育工作的主要措施以及舉辦的相應(yīng)活動(dòng)，并提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料。1）2）3）人事科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）各中小學(xué)Ⅲ—19團(tuán)隊(duì)建設(shè)1）把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入教育行政部門的督導(dǎo)評估范疇；2）各級共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志積極參與同級少先隊(duì)工作委員會工作；3）學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化；4）團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；5）積極辦好中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校，做好初中生“團(tuán)隊(duì)銜接”和高中生“推優(yōu)入黨”工作；6）重視中學(xué)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的工作，支持和指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮作用。1）、2）、3）、5）、6）材料審核4）問卷調(diào)查1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門的督導(dǎo)評估指標(biāo)中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的內(nèi)容。對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校工作的總體安排中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容。2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）各級共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志參與同級少工委工作的情況。3）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)的總體情況和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化的相關(guān)規(guī)定。對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校在團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)方面的主要措施和成效。5）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)的總體情況，本市（直轄市為本區(qū)/縣）在初中生“團(tuán)隊(duì)銜接”和高中生“推優(yōu)入黨”工作方面的主要措施。6）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）中學(xué)學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體情況。對中學(xué)（含職校）作材料審核，考核學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)所開展的主要活動(dòng)。1）2）3）5）團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）各中小學(xué)6）各中學(xué)I—2“三結(jié)合”教育體系II—6學(xué)校教育Ⅲ—20校園文化1）校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，環(huán)境整潔優(yōu)美；2）校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)?？蛏傧汝?duì)鼓號隊(duì)、隊(duì)室等文化陣地；3）舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小發(fā)明等豐富多彩的校園文化活動(dòng)；4）學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。1）、2）、4）實(shí)地考察3）材料審核1）2）4）詳看看附件2：實(shí)地考察要求3）對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校校園文化活動(dòng)的主要形式以及開展的主要校園文化活動(dòng)（每年度≥4次）。1）2）4）各中小學(xué)3）各中小學(xué)Ⅲ—21校園安全2）建立健全各項(xiàng)安制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制；4）配備專業(yè)保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。1）問卷調(diào)查2）、4）材料審核2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校的校園安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理制度的內(nèi)容。4）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)校配備專業(yè)保安人員的總體情況。對學(xué)校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學(xué)校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強(qiáng)校內(nèi)巡邏的具體措施。1）各中小學(xué)2）法規(guī)科、基教科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）法規(guī)科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)II—7家庭教育Ⅲ—22組織指導(dǎo)2）成立由婦聯(lián)、教育等等相關(guān)部門組成的家庭教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；材料審核2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制的建立與運(yùn)行情況，并提供上一年度的相關(guān)工作材料。德育科Ⅲ—23家長學(xué)校家長學(xué)校是以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，以宣傳正確的家庭教育思想、普及科學(xué)的家庭教育知識為主要任務(wù)，以提高家長素質(zhì)和家庭教育水平為主要目的的成人教育機(jī)構(gòu)。1）直轄市城區(qū)和地級市有相應(yīng)組織承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)職能，依托社區(qū)（村）、中小學(xué)校、幼兒園和企事業(yè)機(jī)關(guān)單位等，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段，形成多元化的辦學(xué)模式；2）家長學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，并能正常開展活動(dòng)；3）開展創(chuàng)建示范家長學(xué)?；顒?dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4）70%的城市社區(qū)和50%的建制村建立家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)中心材料審核1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）建立家庭教育指導(dǎo)中心等家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)及開展家庭教育培訓(xùn)情況，并提供上一年度的辦學(xué)材料（如文字、圖片等）。2）查看家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，考核其主要內(nèi)容及活動(dòng)落實(shí)情況。3）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）創(chuàng)建示范家長學(xué)校、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的主要工作，并提供相應(yīng)的證明材料（如文字、圖片材料）。1）2）3）4）關(guān)工委、德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)Ⅲ—24家教活動(dòng)1）深入開展“小公民道德建設(shè)”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)；2）成立家庭教育講師團(tuán)，組織開展宣講活動(dòng)；3）針對單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭等特殊家庭的實(shí)際情況，提供良好的家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)；4）家長對科學(xué)教子觀念和方法的知曉率≥80%。1）、2）、3）材料審核4）問卷調(diào)查1）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）所開展的關(guān)于“小公民道德建設(shè)”、雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，并提供3次相應(yīng)的活動(dòng)材料。2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）家庭教育講師團(tuán)的成員及其基本信息，并提供3次宣講活動(dòng)的相關(guān)材料。3）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）為特殊家庭提供家教指導(dǎo)與服務(wù)的情況，并提供3次指導(dǎo)和服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料等。1）2）3）關(guān)工委、德育科、各縣區(qū)教育局4）各中小學(xué)I—2“三結(jié)合”教育體系II—8社會教育Ⅲ—28社區(qū)（村）未成年人教育工作隊(duì)伍2）建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)教師，農(nóng)村中小學(xué)校指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動(dòng)；材料審核2）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。2）德育科、職成科、各縣區(qū)教育局Ⅲ—29社區(qū)（村）活動(dòng)場所2）中小學(xué)校的文體設(shè)施、活動(dòng)場地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開放；材料審核2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)校文體設(shè)施、活動(dòng)場地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開放的相關(guān)文件。2）基教科、辦公室、德育科、各縣區(qū)教育局I—2“三結(jié)合”教育體系II—8社會教育Ⅲ—30社區(qū)（村）未成年人教育活動(dòng)1）利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)等活動(dòng)；材料審核1）考核社區(qū)組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)材料（如文字、圖片材料）。若≥4次/年即為達(dá)標(biāo)。2）德育科、各縣區(qū)教育局Ⅲ—31未成年人權(quán)益保護(hù)1）積極開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育；4）及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查處侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象；5）義務(wù)教育普及率不低于所在?。▍^(qū)、市）平均水平。材料審核1）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料（如圖片、視頻）。4）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）發(fā)現(xiàn)并查處侵犯未成年人合法權(quán)益問題的主要工作與主要成效。5）由?。▍^(qū)、市）教育部門提供義務(wù)教育普及率的相應(yīng)數(shù)據(jù)。1）4）法規(guī)科、團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)5）基教科II—9重點(diǎn)工作Ⅲ—32社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育1）把社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到中小學(xué)課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個(gè)階段；2）強(qiáng)化3）廣泛開展，引導(dǎo)未成年人在參與中受到教育、得到提高。材料審核1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門在中小學(xué)課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化中滲透社會主義核心價(jià)值體系（附錄中有注釋）學(xué)習(xí)教育所采取的具體措施，并提供相關(guān)佐證材料。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)校開展理想信念教育的相關(guān)材料說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門在廣泛開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方面所采取的具體措施，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料（如圖片、視頻）。1）2）3）德育科、團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)I—2“三結(jié)合”教育體系II—9重點(diǎn)工作Ⅲ—33“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)1）圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”的主題，廣泛深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)；2）健全完善適合未成年人的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，爭做有道德的人；3）認(rèn)真組織“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”等評選表彰；4）在中小學(xué)校建立一批主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，及時(shí)督促檢查，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。材料審核1）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)開展的體現(xiàn)“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人”主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，并提供其中3項(xiàng)活動(dòng)的佐證材料（如活動(dòng)文案、活動(dòng)期間的相關(guān)文字、圖片資料等）。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）未成年人道德規(guī)范文本。3）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門制定的評選表彰機(jī)制，并提供獲得“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”等榮譽(yù)稱號的名單、評選表彰活動(dòng)相關(guān)媒體資料（如文字、圖片資料）。4）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）作為主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)校名單，并說明其中3個(gè)學(xué)校開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的情況。1）2）德育科、團(tuán)委、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)3）4）德育科、團(tuán)委、各縣區(qū)教育局Ⅲ—34心理健康輔導(dǎo)1）建立地市級未成年人心理健康輔導(dǎo)站，積極開展未成年人心理健康教育工作；2）在城市社區(qū)、；1）實(shí)地考察、材料審核2）實(shí)地考察3）材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）建設(shè)成長指導(dǎo)中心、心理維護(hù)中心等未成年人心理健康輔導(dǎo)站的情況，以及堅(jiān)持預(yù)防和治療并重、動(dòng)員社會力量積極參與心理健康輔導(dǎo)工作的情況（備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）。2）詳看看附件2：實(shí)地考察要求3）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）心理健康教育工作隊(duì)伍和心理健康教育志愿者隊(duì)伍的相關(guān)資料（包括具體名單以及學(xué)歷、資格、工作單位、聯(lián)系方式等情況），并提供培訓(xùn)和保障制度的內(nèi)容。1）團(tuán)委、網(wǎng)上家長學(xué)校2）各中小學(xué)3）德育科、團(tuán)委Ⅲ—35建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”1）以農(nóng)村中小學(xué)校為基本場所，大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)；2）依托學(xué)?，F(xiàn)有場地、設(shè)施，配備必要器材設(shè)備，為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件；3）利用學(xué)校現(xiàn)有管理體制、師資隊(duì)伍，由校長兼任少年宮主任，教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，統(tǒng)一組織開展活動(dòng)；4）堅(jiān)持公益原則，每天放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假面向農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)開放。1）、3）材料審核2）、4）實(shí)地考察1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的專門文件、工作方案等，并列舉已建成的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。3）對隨機(jī)抽取的2所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮做材料審核，考核檔案資料建立情況，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場所、活動(dòng)照片、財(cái)務(wù)賬本等。4）詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）3）4）各縣區(qū)、各“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)學(xué)校Ⅲ—36經(jīng)典誦讀1）把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計(jì)劃，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內(nèi)容；2）把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；3）組織開展誦讀展演、競賽交流、冬（夏）令營等活動(dòng)，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的工作機(jī)制。材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃和開展未成年人道德實(shí)踐的相關(guān)材料，并對其中關(guān)于經(jīng)典誦讀的內(nèi)容予以標(biāo)注。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）把經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡相結(jié)合的具體措施和成效說明。3）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）推進(jìn)經(jīng)典誦讀、建立誦讀機(jī)制的情況。對學(xué)校作材料審核，考核相關(guān)情況。1）3）教科所、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)2）教科所、德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)II—10文化產(chǎn)品供給Ⅲ—39網(wǎng)絡(luò)陣地1）依托中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所，并有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制；實(shí)地考察1）詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）少年宮、裝備中心、各縣區(qū)青少年活動(dòng)中心、各中小學(xué)I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施公益性文化設(shè)施包括享受國家財(cái)政支持的公益性文化設(shè)施包括享受國家財(cái)政支持的各級各類博物館（院）、展覽館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、名人故居、公共圖書館、學(xué)校圖書館、文化館（站）、文化宮（工人文化宮、工人俱樂部）、體育場（館）等。Ⅲ—40免費(fèi)開放措施1）所屬愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開放；2）在顯著位置公示服務(wù)項(xiàng)目、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況；1）材料審核、實(shí)地考察2）實(shí)地考察3）材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施向未成年人免費(fèi)開放的政策規(guī)定（備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）。2）詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）王稼祥紀(jì)念園、國防學(xué)校Ⅲ—41服務(wù)保障1）通過聘請專業(yè)人才、招募志愿者等方式，建立專兼職結(jié)合的講解隊(duì)伍；2）根據(jù)未成年人特點(diǎn)，豐富展示內(nèi)容，改進(jìn)陳列方式，配備專門針對未成年人的講解詞，未成年人集體參觀時(shí)有義務(wù)講解；3）積極組織開展豐富多彩、特色鮮明的主題教育活動(dòng)；4）未成年人對免費(fèi)開放后服務(wù)質(zhì)量的滿意率≥80%。1）、2）、3）材料審核4）問卷調(diào)查1）對愛國主義教育示范基地作材料審核，考核講解隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)的相關(guān)材料。2）對愛國主義教育示范基地作材料審核，考核其針對未成年人的陳列布展方式和講解詞內(nèi)容（需生動(dòng)活潑、符合未成年人的身心特征）。3）對愛國主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施作材料審核，考核開展未成年人主題教育活動(dòng)的相關(guān)材料（每年度≥4次）。1）2）3）4）王稼祥紀(jì)念園、國防學(xué)校I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)未成年人校外活動(dòng)場所包括青少年宮、少年宮、青少年活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心、科技館等公益性活動(dòng)場所。Ⅲ—42加強(qiáng)規(guī)劃和建設(shè)3）鼓勵(lì)支持社會力量興辦或資助公益性未成年人校外活動(dòng)場所；4）地級以上城市建立1所適合未成年人參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育基地；（）5）確保活動(dòng)場地、設(shè)施、器材的安全性，配備安全保護(hù)人員，設(shè)置必要的安全警示標(biāo)志。（各校外活動(dòng)場所）3）、4）材料審核5）實(shí)地考察3）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）鼓勵(lì)支持社會力量興辦或資助公益性未成年人校外活動(dòng)場所的政策措施。4）列舉本市建立的綜合性素質(zhì)教育基地，并提供介紹該基地的文字、圖片材料。5）詳看看附件2：實(shí)地考察要求3）基建辦、青少年社會實(shí)踐基地、少年宮、4）基建辦、青少年社會實(shí)踐基地5）少年宮、各縣區(qū)青少年活動(dòng)中心Ⅲ—43體現(xiàn)公益性原則1）堅(jiān)持面向廣大未成年人，活動(dòng)場所80%的時(shí)間用于開展普及性活動(dòng)；2）堅(jiān)持常年開放，節(jié)假日延長開放時(shí)間；3）無以贏利為目的的經(jīng)營性活動(dòng)對集體組織的普及性教育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)實(shí)行免費(fèi)。對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特專長培訓(xùn)項(xiàng)目，只收取成本費(fèi)用。對特困家庭的未成年人全部免費(fèi)。,無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象；對集體組織的普及性教育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)實(shí)行免費(fèi)。對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特專長培訓(xùn)項(xiàng)目，只收取成本費(fèi)用。對特困家庭的未成年人全部免費(fèi)。4）未成年人對校外活動(dòng)場所服務(wù)的滿意率≥80%。1）、2）實(shí)地考察3）材料審核、實(shí)地考察4）問卷調(diào)查1）2）詳看看附件2：實(shí)地考察要求3）由本市（直轄市為本區(qū)/縣）主管部門說明相關(guān)情況（備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）。1）2）3）4）少年宮、各縣區(qū)青少年活動(dòng)中心校館銜接Ⅲ—44銜接措施1）成立青少年校外教育工作聯(lián)席會議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外活動(dòng)，整合各類校外場所資源，促進(jìn)學(xué)校教育與校外教育的有效銜接；2）教育行政部門、中小學(xué)校把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃，主動(dòng)加強(qiáng)與各類校外活動(dòng)場所的聯(lián)系；3）校外活動(dòng)場所制定了為未成年人開展活動(dòng)提供便利的方案并有實(shí)際舉措。材料審核1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）校外教育工作機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)作情況，并提供上一年度的青少年校外教育工作聯(lián)席會議的會議記錄。2）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門制定的學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中關(guān)于校外活動(dòng)的內(nèi)容，以及加強(qiáng)與校外活動(dòng)場所聯(lián)系的具體措施。對學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校教學(xué)安排中關(guān)于校外活動(dòng)方面的內(nèi)容，以及加強(qiáng)與校外活動(dòng)場所聯(lián)系的具體措施。3）對未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行材料審核，考核其為未成年人開展活動(dòng)制定的活動(dòng)方案及落實(shí)情況。1）德育科2）基教科、德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)3）少年宮、各縣區(qū)青少年活動(dòng)中心I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)校館銜接Ⅲ—45活動(dòng)開展1）校外活動(dòng)場所根據(jù)學(xué)校校外活動(dòng)的需要，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)開發(fā)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)項(xiàng)目；2）校外活動(dòng)場所采取流動(dòng)少年宮、科普大篷車、巡回展覽等方式，到學(xué)校、社區(qū)（村）開展面向未成年人的教育和娛樂活動(dòng)，每個(gè)校外活動(dòng)場所每學(xué)年送活動(dòng)下基層總時(shí)間不少于5個(gè)工作日；3）校外活動(dòng)場所將組織接待中小學(xué)生輪流免費(fèi)參加校外活動(dòng)列入工作日程，每周安排不少于3個(gè)半天。材料審核1）對未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行材料審核，考核根據(jù)學(xué)校校外活動(dòng)需要開發(fā)的3個(gè)專門活動(dòng)項(xiàng)目的相關(guān)材料（如文字、圖片等）。2）對未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行材料審核，考核其送活動(dòng)下基層的時(shí)間。3）對未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行材料審核，考核其工作日程中是否有組織接待中小學(xué)生輪流免費(fèi)參加校外活動(dòng)的內(nèi)容以及每周安排的時(shí)間。1）2）3）少年宮、各縣區(qū)青少年活動(dòng)中心I—4凈化社會文化環(huán)境II—16校園周邊環(huán)境Ⅲ—55市場和市容環(huán)境1）加強(qiáng)對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的管理，取締從事非法經(jīng)營活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn)，校園周邊無“三無食品”、無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售。2）校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所和彩票投注站點(diǎn)，600米內(nèi)無彩票專營場所，不得在中小學(xué)校園周邊設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所和非法行醫(yī)或以人工流產(chǎn)、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；4）學(xué)生、家長對學(xué)校周邊環(huán)境的滿意度≥80%。1）、4）實(shí)地考察2）、3）材料審核1）4）詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）法規(guī)科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)4）各中小學(xué)I—5未成年人特殊群體的教育管理II—17留守兒童Ⅲ—56黨政部門和群團(tuán)組織重視2）建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，各責(zé)任單位有具體工作措施；材料審核2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的組織建設(shè)情況和運(yùn)作情況，以及責(zé)任單位的工作措施。提供2次協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的會議紀(jì)要。德育科Ⅲ—57關(guān)愛行動(dòng)1）開展“代理家長”、“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”、組建“留守小隊(duì)”等形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)；2）農(nóng)村中小學(xué)校建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、寄宿優(yōu)先等制度；材料審核1）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）所開展的關(guān)愛留守兒童的主要活動(dòng)，并提供3次活動(dòng)的相應(yīng)文字、圖片材料。2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）農(nóng)村中小學(xué)留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對幫扶、寄宿優(yōu)先制度的建立及運(yùn)行狀況，并提供相應(yīng)的工作材料各1份。1）2）德育科、各縣區(qū)教育局II—18流動(dòng)兒童Ⅲ—58流入地解決就地入學(xué)1）建立以公辦學(xué)校為主，接納進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障機(jī)制，入學(xué)問題基本解決；2）教育行政部門對接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，在辦學(xué)場地、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)；3）學(xué)校在評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。材料審核1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施。提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門對接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校所出臺的支持和指導(dǎo)政策，及其落實(shí)情況。3）對城市學(xué)校作材料審核，考核前兩年度進(jìn)城務(wù)工人員子女獲得各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)等情況。1）2）基教科、各縣區(qū)教育局3）城市中小學(xué)Ⅲ—59流出地積極配合1）教育行政部門和學(xué)校妥善管理外出學(xué)生的學(xué)籍檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向；2）免費(fèi)、及時(shí)為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，為返鄉(xiāng)就學(xué)的學(xué)生安排入學(xué)；3）流出地政府與流入地政府加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好流動(dòng)兒童的管理服務(wù)工作。材料審核1）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）建立的外出學(xué)生學(xué)籍檔案。對農(nóng)村中小學(xué)，考核其對外出學(xué)生的備案情況。2）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）相關(guān)部門為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)和為返鄉(xiāng)就學(xué)學(xué)生安排入學(xué)的工作程序和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并提供相應(yīng)的工作記錄。若一個(gè)月以內(nèi)免費(fèi)辦結(jié)則視為達(dá)標(biāo)。3）提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）相關(guān)政府部門與其它省市政府部門合作開展流動(dòng)兒童管理服務(wù)工作的文件或工作記錄。1）基教科、各縣區(qū)教育局、農(nóng)村中小學(xué)2）3）基教科、各縣區(qū)教育局Ⅲ—61孤殘兒童3）具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，能夠及時(shí)就近入學(xué)，并受到必要的照顧；4）殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率≥85%（未實(shí)現(xiàn)“兩基”基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。地區(qū)≥基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。5）對生活確有困難的服刑人員未成年子女開展幫扶工作，采取提供最低生活保障、納入特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進(jìn)行救助。3）、4）、5）材料審核3）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）政府有關(guān)部門推動(dòng)孤殘兒童就近入學(xué)工作的主要政策和措施。4）統(tǒng)計(jì)本市（直轄市為本區(qū)/縣）殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率，若≥85%（未實(shí)現(xiàn)“兩基”（附錄中有注釋）地區(qū)≥60%）則為達(dá)標(biāo)。以殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）特殊教育學(xué)校的設(shè)置情況。5）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）有關(guān)部門對生活有困難的服刑人員未成年子女開展幫扶工作的主要措施，并提供相應(yīng)救助工作記錄。3）4）基教科、各縣區(qū)教育局5）基教科、計(jì)財(cái)科、德育科、各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)Ⅲ—62邊緣兒童1）構(gòu)建有效的社會幫教網(wǎng)絡(luò)，對邊緣兒童進(jìn)行心理治療和行為矯正幫教工作；4）根據(jù)需要設(shè)置專門學(xué)校，對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。材料審核1）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）針對邊緣兒童（附錄中有注釋）而建立的社會幫教網(wǎng)絡(luò)，列舉對邊緣兒童開展幫教服務(wù)的內(nèi)容，并提供3次幫教活動(dòng)的相應(yīng)文字、圖片材料。4）列舉本市（直轄市為本區(qū)/縣）已設(shè)立的邊緣兒童專門學(xué)校，并提供其對邊緣兒童開展教育的相關(guān)學(xué)習(xí)材料（主要包括思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育方面）。1）4）法規(guī)科、基教科、德育科、各縣區(qū)教育局I—6工作成效評價(jià)II—20未成年人思想品質(zhì)Ⅲ—63愛國情感1）國家標(biāo)識（國旗、國徽、國歌等）知識的知曉率≥90％；2）基本國情知識的知曉率≥90％；3）對作為一個(gè)中國人感到自豪的比例≥90％；4）了解我國著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、歷史文化名人的比例≥90％。問卷調(diào)查1）2）3）4）各中小學(xué)Ⅲ—64理想信念1）對國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興充滿信心的比例≥80％；2）相信家庭生活狀況會越來越好的比例≥80％；3）對個(gè)人前途充滿希望的比例≥80％。問卷調(diào)查1）2）3）各中小學(xué)Ⅲ—65道德品質(zhì)1）認(rèn)為身邊同學(xué)懂得感恩和孝敬父母的比例≥80％；2）能夠做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的比例≥80％；3）以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會和他人關(guān)愛的比例≥80％；4）對損害他人利益、集體利益和國家利益的行為感到羞恥的比例≥80％；5）即使在道德約束條件放松的情況下，仍然能嚴(yán)格自律的比例≥80％。問卷調(diào)查1）2）3）4）5）各中小學(xué)Ⅲ—66心理素質(zhì)在遭受挫折和打擊的時(shí)候，基本上能夠做到不氣餒，并冷靜反思的比例≥80％；在和他人發(fā)生沖突的時(shí)候，基本上能控制自己的情緒和行為的比例≥80％；如果下定決心做一件事情，基本上都能夠堅(jiān)持到底的比例≥80％；對自己的過失言行感到慚愧，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的比例≥80％。問卷調(diào)查1）2）3）4）各中小學(xué)I—6工作成效評價(jià)II—21未成年人文明行為Ⅲ—67維護(hù)公共環(huán)境1）無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象；2）無攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象；3）無亂刻亂畫現(xiàn)象。實(shí)地考察詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）3）各中小學(xué)Ⅲ—68遵守公共秩序1）排隊(duì)候車，依次上下車；2）不亂穿馬路、闖紅燈；3）圖書館、紀(jì)念館、博物館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉鬧現(xiàn)象。實(shí)地考察詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）3）各中小學(xué)Ⅲ—69講究禮儀禮節(jié)1）熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；2）友善對待外來人員，中學(xué)生能夠熱情為陌生人指路；3）中學(xué)生在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。實(shí)地考察詳看看附件2：實(shí)地考察要求1）2）3）各中小學(xué)II—22社會評價(jià)Ⅲ—74測評組整體感受1）牢固樹立了“德育為先”的辦學(xué)理念，學(xué)校在德育工作中的主渠道作用得到充分發(fā)揮。中小學(xué)生精神面貌良好，行為舉止文明有禮；整體觀察詳看看附件2：實(shí)地考察要求各中小學(xué)浮動(dòng)指標(biāo)指標(biāo)名稱測評標(biāo)準(zhǔn)分值責(zé)任部門及單位加分指標(biāo)1）未成年人思想道德建設(shè)工作在中央文明委或中央文明辦召開的全國規(guī)模會議上做過經(jīng)驗(yàn)交流典型發(fā)言加1分、書面交流加0.5分。典型發(fā)言加1分、書面交流加0.5分。5）建立完善學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)制度，由政府購買意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)；8）建立未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流和評選表彰機(jī)制。每符合1項(xiàng)加1分,最多加20分1）8）德育科、各縣區(qū)教育局5）基建辦減分指標(biāo)1）出現(xiàn)了未成年人集體（3人及其以上）傷亡、中毒等事件或安全事故（因不可抗力而產(chǎn)生的上述情況不計(jì)入減分指標(biāo)）；2）發(fā)生了侵害未成年人權(quán)益的重大案件；4）在本次受測過程中出現(xiàn)了弄虛作假現(xiàn)象。每符合1項(xiàng)減4分，無下限1）2）4）市縣區(qū)教育局、二級機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)附件2： 實(shí)地考察操作表此表由測評人員填寫測評內(nèi)容測評標(biāo)準(zhǔn)測評要點(diǎn)考察記錄Ⅲ—20校園文化1）校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，環(huán)境整潔優(yōu)美。1）校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等。2）校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內(nèi)停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。3）教室、辦公室環(huán)境整潔，物品擺放有序，室內(nèi)布置文化氛圍濃郁；食堂做到窗明桌凈，室內(nèi)整潔，生活用品擺放整齊。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。2）校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)?？蛏傧汝?duì)鼓號隊(duì)、隊(duì)室等文化陣地。1）中學(xué)校園內(nèi)有宣傳欄、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)或廣播站（城區(qū)學(xué)校具備三項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)，農(nóng)村學(xué)校具備一項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)）。2）小學(xué)校園內(nèi)有少先隊(duì)鼓號隊(duì)、隊(duì)室或其它文化陣地（城區(qū)學(xué)校具備三項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)，農(nóng)村學(xué)校具備一項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)）。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。4）學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。1）中小學(xué)師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現(xiàn)象；2）課堂上教師備課扎實(shí)、準(zhǔn)備充分、講解透徹、師生互動(dòng)良好；3）課堂上教師無無故遲到早退、接打電話、酒后上課等現(xiàn)象，學(xué)生無行為散漫、交頭接耳等現(xiàn)象。對隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—34心理健康輔導(dǎo)2）在城市社區(qū)、。1）城市社區(qū)設(shè)立2）3）若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—35建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2）依托學(xué)?，F(xiàn)有場地、設(shè)施，配備必要器材設(shè)備，為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。4）堅(jiān)持公益原則，每天放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假面向農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)開放。周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間（下午4：30-6：30），若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—39網(wǎng)絡(luò)陣地1）依托中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所，并有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制。1）中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場所和設(shè)施。2）公益性上網(wǎng)服務(wù)場所有明確的規(guī)章制度、開放時(shí)間、管理人員以及日常工作記錄。3）公益性上網(wǎng)內(nèi)容健康，無危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國家宗教政策、破壞社會穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。隨機(jī)抽查中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、文明社區(qū)、公共圖書館和青少年宮各1處。5處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—40免費(fèi)開放措施1）所屬愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開放。1）未成年人進(jìn)入愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施沒有被收取任何費(fèi)用。隨機(jī)查看2處愛國主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施。4處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)（備注：須結(jié)合材料審核結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）。2）在顯著位置公示服務(wù)項(xiàng)目、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況。1）愛國主義教育示范基地在顯著位置公示服務(wù)項(xiàng)目、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況。若有收費(fèi)項(xiàng)目，列出收費(fèi)項(xiàng)目內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2）公益性文化設(shè)施在顯著位置公示服務(wù)項(xiàng)目、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況。若有收費(fèi)項(xiàng)目，列出收費(fèi)項(xiàng)目內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。隨機(jī)查看2處愛國主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施。4處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—42加強(qiáng)規(guī)劃和建設(shè)5）確?；顒?dòng)場地、設(shè)施、器材的安全性，配備安全保護(hù)人員，設(shè)置必要的安全警示標(biāo)志。1）未成年人校外活動(dòng)場所有安全管理制度。2）具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)場所配有安全保護(hù)人員，并設(shè)有必要的安全警示標(biāo)志。對隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地考察。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。Ⅲ—43體現(xiàn)公益性原則1）堅(jiān)持面向廣大未成年人，活動(dòng)場所80%的時(shí)間用于開展普及性活動(dòng)。1）查看活動(dòng)記錄，顯示活動(dòng)場所開展的活動(dòng)80%以上是面向未成年人的，且用于開展普及性活動(dòng)。對隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地考察。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。2）堅(jiān)持常年開放，節(jié)假日延長開放時(shí)間。1）在規(guī)定開放時(shí)間內(nèi)活動(dòng)場所是正常開放的。2）節(jié)假日期間能夠延長開放時(shí)間（查看工作記錄）。對隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地考察。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。3）無以贏利為目的的經(jīng)營性活動(dòng),無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象。1）無以贏利為目的的經(jīng)營性活動(dòng)（附錄中有注釋），無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象。2）對集體組織的普及性教育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)實(shí)行免費(fèi)。對確需集中食宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特專長培訓(xùn)項(xiàng)目，只收取成本費(fèi)用。對特困家庭的未成年人全部免費(fèi)。對隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場所進(jìn)行實(shí)地考察，并查閱工作記錄。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)（注：需結(jié)合材料審核結(jié)果才能判斷是否達(dá)標(biāo)）。4）在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線和其他交通安全設(shè)施。在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)放學(xué)時(shí)，有專人維護(hù)校園門口道路的交通秩序。1）在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)有交通標(biāo)志標(biāo)線和其它交通安全設(shè)施。2）在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼