綜合實(shí)踐活動(dòng)：欣賞自畫像設(shè)計(jì)意圖：綜合實(shí)踐美術(shù)活動(dòng)《欣賞自畫像》選自《山東省小學(xué)生課程指導(dǎo)-教師用書》之《我就是我》。自畫像是小學(xué)生比較喜歡的一個(gè)繪畫主題,生活中隨處可見孩子們的自畫像表征作品，但是欣賞大師的自畫像對(duì)于小學(xué)生來說有一定的難度。小學(xué)生雖然已經(jīng)具有一定的鑒賞能力，但是他們?nèi)狈?xì)致賞析的方法以及領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的能力?！吨改稀分兄赋觥耙龑?dǎo)小學(xué)生用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表達(dá)和創(chuàng)造美”。在此活動(dòng)中想讓孩子們進(jìn)行一次挑戰(zhàn)，通過欣賞大師的自畫像，了解大師自畫像不同的創(chuàng)作背景，感受自畫像的不同繪畫風(fēng)格，提高小學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞及表現(xiàn)能力?；顒?dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1.欣賞大師的自畫像，了解大師自畫像不同的創(chuàng)作背景。（重點(diǎn)）2.在觀察交流中，感受自畫像的不同繪畫風(fēng)格。（難點(diǎn)）3.能大膽向同伴介紹自己的外貌特點(diǎn)和愛好特長，嘗試用自己喜歡的方式為自己畫像?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.課件《欣賞自畫像》.每人一面鏡子.畫架、毛筆、顏料、宣紙、白板筆、蠟筆、勾線筆、水彩筆、油畫棒、畫紙?；顒?dòng)過程：一、感知大師一一欣賞大師自畫像，了解大師自畫像不同的創(chuàng)作背景。1.欣賞齊白石的自畫像介紹：這是中國著名畫家齊白石老爺爺85歲時(shí)的自畫像“老當(dāng)益壯”。提問：在這幅自畫像上，你看到的齊白石爺爺是什么樣子的?從哪看出來的？小結(jié)：齊白石老爺爺有點(diǎn)禿頂駝背，胡須眉毛都白了，但他雙腳分立、面色紅潤、手拿竹竿，一副很有勁不服老的神態(tài)，所以叫老當(dāng)益壯。2.欣賞梵高的自畫像介紹：這是荷蘭印象派畫家梵高。提問：看一看梵高的神情，你感覺梵高是個(gè)怎樣的人?從哪看出來的?小結(jié)：梵高先生有一種與生俱來的憂郁氣質(zhì)，他非常注意自己的形象,胡須修剪得很整齊，喜歡穿西裝戴禮帽，非常有精神。3.欣賞畢加索的自畫像教師出示畢加索三幅不同時(shí)期的自畫像，引導(dǎo)小學(xué)生觀察。提問：這是同一個(gè)人嗎?為什么?你從哪看出來的？小結(jié)：這三幅自畫像是同一個(gè)人，他的名字叫畢加索，是西班牙現(xiàn)代派畫家。畢加索一生中給自己畫過很多幅自畫像，第一幅是他15歲畫的，第二幅是他中年時(shí)期畫的，最后一幅是他91歲畫的。畢加索在這三個(gè)時(shí)期模樣有了很大的變化，但他深邃的大眼睛和他高聳的鼻梁一直沒有變。二、走進(jìn)大師一一在對(duì)比中感知自畫像的創(chuàng)作形式和繪畫風(fēng)格。.出示齊白石和梵高的自畫像，引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)比觀察。教師：齊白石和梵高的自畫像有哪些不同?這兩幅畫分別是用什么材料畫的?濃墨淡墨分別是怎樣使用的?梵高自畫像上為什么沒有明顯的輪廓線？這幅半身的自畫像，他采用了點(diǎn)彩法來繪畫。.出示3位大師的5幅自畫像，引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)比觀察。教師：在這幾幅自畫像中除了水墨畫和點(diǎn)彩畫，還有那些繪畫方式？小結(jié)：自畫像不僅有不同的繪畫方式，還有全身、半身、面部特寫這幾種呈現(xiàn)方式。它既可以是真實(shí)的、也可以是夸張的、甚至于表達(dá)自己低落的情緒、美好的愿望。.啟發(fā)小學(xué)生討論：你想為自己畫一幅什么樣的自畫像?和旁邊的小伙伴交流一下你想用的繪畫方式。三、模仿大師一一給自己畫一幅自畫像.引導(dǎo)小學(xué)生用小鏡子觀察自己的外貌特征，與同伴講述自己的外貌特點(diǎn)、興趣愛好。.引導(dǎo)小學(xué)生自由選擇畫具進(jìn)行自畫像創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)小學(xué)生大膽借鑒大師的作畫風(fēng)格進(jìn)行想象創(chuàng)作。四、對(duì)話“大師”一一同伴間互相交流欣賞自畫像。L教師引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自評(píng)互評(píng)。猜一猜：這是誰?