2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生活離不開化學(xué)．下表是一些食物的pH，胃酸過多的人適宜多食用哪一種物質(zhì)

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0～4.4

3.5～4.5

6.3～6.6

6.8～8.0

A．番茄 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥2．從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（）A．它們屬于同種元素 B．它們的核外電子層數(shù)相同C．它們的核外電子數(shù)相同 D．①表示陰離子，②表示原子3．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)物中沒有單質(zhì)B．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變C．反應(yīng)后元素種類增多D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變4．下列不屬于氧氣用途的是A．急救 B．氣焊 C．作燃料 D．動(dòng)植物呼吸5．下列各項(xiàng)括號里的物質(zhì)或操作是除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，其中錯(cuò)誤的是（）A．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）B．CO混有CO2（足量石灰水）C．H2中混有HC1（NaOH溶液）D．Ca（OH）2中混有CaCO3（鹽酸）6．農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施肥，你認(rèn)為應(yīng)選用的化肥是A．KClB．Ca3(PO4)2C．CO(NH2)2D．K2SO47．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，持續(xù)紅熱，產(chǎn)生黑煙B．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生C．將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象D．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升8．液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹，此過程中水分子發(fā)生的變化是（）A．體積增大 B．質(zhì)量增大 C．個(gè)數(shù)最多 D．間距增大9．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)說法正確的是()A．污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B．為減少酸雨對環(huán)境的危害,應(yīng)該禁止使用化石燃料C．大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量D．回收廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”10．C、CO2和CO都是我們熟悉的物質(zhì)，關(guān)于C、CO2和CO有以下幾種說法：①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)完全相同②固體二氧化碳升華吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨

③金剛石和石墨碳原子排列方式不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)差異很大④二氧化碳不能供給呼吸，是因?yàn)槎趸加卸劲菀谎趸季哂羞€原性，所以一氧化碳可以用來煉鐵⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧中毒而亡⑦二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，說明二氧化碳是酸⑧通過化學(xué)反應(yīng)，三者可以按照C→CO2CO的方向轉(zhuǎn)化以上幾種說法正確的是（）A．①②③⑥ B．②⑤⑥⑧ C．②④⑥⑦ D．③④⑤⑦二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）；該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____（填元素符號）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分破損的過氧化氫溶液，為了測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請計(jì)算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_______g。（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題（1）撲滅森林大火時(shí)可以設(shè)置隔離帶，其原理是_____。（2）鋁的抗腐蝕性能好，因?yàn)開____。（3）可以用_____判斷當(dāng)?shù)氐淖詠硭怯菜€是軟水。（4）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_____有關(guān)。（5）青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的藥物，該物質(zhì)中H、O兩種元素的質(zhì)量比為_____。14．化學(xué)與我們息息相關(guān)，請回答下列問題：許多人喜歡吃的牛肉干中富含的基本營養(yǎng)素是_____。我們穿的衣服通常是由纖維織成的，纖維可分為天然纖維和合成纖維。請寫出一種天然纖維的名稱：_______。用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是_________。喝完汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度___________。自來水生產(chǎn)的一般過程中，可在沉降池中加入明礬，其作用是_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲_____；乙_____；丙_____．從微觀的角度看，丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____．乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_____．丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)？[交流討論]①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____（寫物質(zhì)名稱）．②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是_____（寫一種猜想）．[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．_____的猜想正確．②_____．_____的猜想正確．③_____．_____的猜想正確．[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_____．16．某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究：I：（1）甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)并完成了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，則X是_____溶液。（2）乙同學(xué)用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化測定結(jié)果如圖2所示。通過分析可知，稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)_____（填“放出”或“吸收”）熱量。60s時(shí)，溶液中的陰離子為_____（寫離子符號）。Ⅱ：丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，原因用化學(xué)方程式可表示為_____。為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知分液漏斗中裝有10%的稀鹽酸，裝置內(nèi)試劑均足量。[實(shí)驗(yàn)步驟]①按如圖3連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；②關(guān)閉K1和K2，向B裝置中加入100.0g該氫氧化鈉溶液樣品（忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧化碳對實(shí)驗(yàn)的影響）；③打開K2，向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸，直到B中不再產(chǎn)生氣泡為止；④打開K1關(guān)閉K2，通入一段時(shí)間空氣，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；[實(shí)驗(yàn)分析]①A裝置的作用是_____。②若缺少步驟④，則測定結(jié)果將_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。[實(shí)驗(yàn)反思]①有同學(xué)提出，圖3裝置不變，可以分別稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量，其差量為裝置B中反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量，經(jīng)進(jìn)一步計(jì)算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你是否同意該同學(xué)的意見？_____（填“同意”或“不同意”）。②下列各項(xiàng)措施中，能提高測定準(zhǔn)確度的是_____（填字母序號）A緩緩滴加稀鹽酸B增加鹽酸的濃度C把稀鹽酸換成稀硫酸D在裝置B、C之間先后增加盛有飽和NaHCO3和濃硫酸的洗氣瓶[定量分析]改進(jìn)裝置后，將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為3.94g。計(jì)算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

胃酸過多的人，比較適宜的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物，堿性的食物的pH值會(huì)大于7。故選D。2、A【解析】

原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了原子的結(jié)構(gòu)，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子?！驹斀狻吭咏Y(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子。質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)。題中①的質(zhì)子數(shù)是8，②的質(zhì)子數(shù)是10，它們不是同一類元素；它們的核外電子層數(shù)相同、核外電子數(shù)相同；①粒子的最外層得了2個(gè)電子，是陰離子；②既沒得電子，也沒失電子，是原子。3、D【解析】

A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中有一種單質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；

B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)前有單質(zhì)參加反應(yīng)，元素化合價(jià)一定改變，故B說法錯(cuò)誤；

C、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子的種類沒有變化，反應(yīng)后元素種類也沒有變化，故C說法錯(cuò)誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)不變，故D正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題是有關(guān)微觀示意圖的考查，學(xué)會(huì)利用微觀的觀點(diǎn)及微觀示意圖的意義對反應(yīng)基本類型判斷及化學(xué)變化的微觀信息的獲取等是解題的關(guān)鍵，難度不大。4、C【解析】試題分析：氧氣用途的是應(yīng)用于氣焊中提高物質(zhì)燃燒的劇烈程度，增加溫度，還可以用于急救和動(dòng)植物的呼吸。故選C.考點(diǎn)：氧氣的用途5、D【解析】

A、CaO中混有CaCO3，采用高溫煅燒，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，除去了氧化鈣中混有的碳酸鈣，故選項(xiàng)A正確；B、CO混有CO2，將混合氣體通過足量的石灰水，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，剩余氣體只有一氧化碳，故選項(xiàng)B正確；C、H2中混有HCl，將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氣不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，剩余氣體只有氫氣，故選項(xiàng)C正確；D、Ca(OH)2中混有CaCO3，加入鹽酸，鹽酸既能與碳酸鈣反應(yīng)，也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，故選項(xiàng)D不正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)中雜質(zhì)的去除，要除去雜質(zhì)，利用雜質(zhì)的性質(zhì)，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)或沉淀、氣體除去。6、C【解析】

氮肥有促進(jìn)植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。農(nóng)田里的玉米葉子發(fā)黃，需要向玉米施用氮肥，CO(NH2)2是氮肥。應(yīng)選用的化肥是CO(NH2)2。故選C。7、C【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生無色氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氨氣，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)燃燒，故無明顯現(xiàn)象，選項(xiàng)正確；D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹是因?yàn)闇囟壬撸肿拥拈g距增大，故選D。9、D【解析】

A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會(huì)污染環(huán)境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質(zhì)，不能禁止使用，不符合題意；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，節(jié)約資源，說法正確，符合題意。故選D。10、B【解析】

①物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由分子決定，一氧化碳與二氧化碳組成分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，①不正確；②固體二氧化碳升華時(shí)，吸熱熱量，降低環(huán)境溫度，有利于水的凝結(jié)，可以用于人工降雨，②正確；③金剛石與石墨都是由碳原子組成，屬于同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似，③不正確；④二氧化碳不具有毒性，④不正確；⑤利用一氧化碳的還原性可以將鐵礦石還原為鐵單質(zhì)，⑤正確；⑥一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后，阻礙氧氣的輸送，造成缺氧中毒而亡，⑥正確；⑦二氧化碳通入石蕊溶液后，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，不是二氧化碳是酸引起的，⑦不正確；⑧碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，⑧正確；所以②⑤⑥⑧正確，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH4+H2OCO+3H2原子2C、H．【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2OCO+3H2。（2）該化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是原子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。（3）該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，一種是CH4，另一種是H2O；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是C、H，C反應(yīng)前+4價(jià)，反應(yīng)后+2價(jià)，H反應(yīng)前+2價(jià)，反應(yīng)后0價(jià)。點(diǎn)睛∶原子是化學(xué)變化中的最小粒子。任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3.25%【解析】

解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=136.0g+0.5g-133.3g=3.2g；（2）設(shè)：參加反應(yīng)的H2O2的質(zhì)量為xx=6.8g所用H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：所用H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、清除可燃物在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜肥皂水壓強(qiáng)11：40【解析】

（1）根據(jù)滅火的原理來分析；（2）根據(jù)金屬的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法來分析；（4）根據(jù)影響氣體溶解度的因素來分析；（5）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比計(jì)算方法來分析?！驹斀狻浚?）撲滅森林大火時(shí)可以設(shè)置隔離帶，其原理是清除可燃物；故填：清除可燃物；（2）在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)起到了保護(hù)作用，所以鋁的抗腐蝕性能好，故填：在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜；（3）要檢驗(yàn)該自來水是硬水還是軟水，可以用肥皂水來鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。故填：肥皂水；（4）汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會(huì)自動(dòng)噴出來；故填：壓強(qiáng)；（5）青蒿素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量（1×22）：（16×5）＝11：40；故填：11：40?！军c(diǎn)評】主要考查了氣體的溶解度的影響因素。14、蛋白質(zhì)棉花（蠶絲）等隔絕空氣（氧氣）隨著溫度升高而減小吸附水中懸浮小顆粒使其沉降（凈水）【解析】

（1）牛肉干是牛肉加工而成，肉類富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（2）天然纖維有棉花、蠶絲、麻和羊毛等。（3）滅火原理有隔絕空氣、清除可燃物、降溫至著火點(diǎn)以下；用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是隔絕空氣（氧氣）（4）喝完汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度隨著溫度升高而減小。（5）在沉降池中加入明礬，明礬和水反應(yīng)生成不溶物，不溶物會(huì)吸附水中懸浮小顆粒使其沉降，達(dá)到凈水目的。故答案：(1).蛋白質(zhì)(2).棉花（蠶絲）等(3).隔絕空氣（氧氣）(4).隨著溫度升高而減小(5).吸附水中懸浮小顆粒使其沉降（凈水）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl=NaCl+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2ONa2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOHCa2+和CO32-結(jié)合生成CaCO3沉淀氣球脹大NaCl氫氧化鈉小林有白色沉淀，溶液呈無色小云無白色沉淀，溶液呈紅色小紅反應(yīng)物是否有剩余【解析】

（1）①在甲實(shí)驗(yàn)過程中，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)生成了氯化鈉和水，溶液堿性減弱，溶液的紅色逐漸消失，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；③碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Ca2+和CO32-結(jié)合生成CaCO3沉淀，故填Ca2+和CO32-結(jié)合生成CaCO3沉淀。（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減低，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹起來，故填氣球脹大。（4）①由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉，而氯化鈉顯中性又不易和其它物質(zhì)反應(yīng)，所以一定含有氯化鈉，故填氯化鈉；②使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉等，故填氫氧化鈉。{實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)}實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．小林的猜想正確．②有白色沉淀，溶液呈無色．小云的猜想正確．③無白色沉淀，溶液呈紅色．小紅的猜想正確．{反思拓展}在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么，還需要考慮反應(yīng)物中物質(zhì)過量問題，誰過量就含有誰，故填反應(yīng)物是否有剩余。16、酚酞放出除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w偏小不同意A2.12%【解析】

氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收了空氣中的二氧化碳，同時(shí)生成碳酸鈉和水，稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻縄：（1）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，圖1酸堿中和反應(yīng)的顏色變化，溶液先變紅再變無色是用了指示劑的原因，在氫氧化鈉溶液中變紅的指示劑為酚酞試液，故X是酚酞