005水產(chǎn)學(xué)院目錄TOC\o"1-2"\h\u7403一、初試考試大綱 一、初試考試大綱340《農(nóng)業(yè)知識綜合二》一、考試性質(zhì)《農(nóng)業(yè)知識綜合二》是中國海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）專業(yè)碩士研究生入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考察目標(biāo)《農(nóng)業(yè)知識綜合二》側(cè)重于動物生產(chǎn)類綜合知識的考查?？荚噧?nèi)容應(yīng)主要涵蓋動物生理學(xué)、動物遺傳學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)與飼料學(xué)等課程。要求考生認識生命活動的基本規(guī)律，理解和掌握相關(guān)生理學(xué)、遺傳學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。本考試旨在三個層次上測試考生對動物生理基礎(chǔ)、動物遺傳學(xué)基礎(chǔ)、動物營養(yǎng)學(xué)等知識掌握的程度和運用能力。.三個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：動物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營養(yǎng)學(xué)名詞記憶方面的考核。2、分析判斷：利用動物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營養(yǎng)學(xué)原理分析判斷某一具體觀點和問題；3、綜合運用：利用動物生理學(xué)、遺傳學(xué)和營養(yǎng)學(xué)綜合分析具體實踐問題。三、考試形式1、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題、答題卡和答題紙組成，選擇題和判斷題的答案必須涂寫在答題卡上，其他題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)①《動物生理學(xué)》考核比例為33.3%，分值為50分；②《動物遺傳學(xué)》考核比例為33.3%，分值為50分；③《動物營養(yǎng)與飼料》考核比例為33.3%，分值為50分。四、考試內(nèi)容（一）動物生理學(xué)1、細胞生理學(xué)細胞膜結(jié)構(gòu)與跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運、跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、生物電現(xiàn)象與興奮性、肌肉收縮。2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元活動的一般規(guī)律、反射活動的一般規(guī)律、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺機能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動機能調(diào)節(jié)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟機能調(diào)節(jié)。3、血液生理機體內(nèi)環(huán)境與血液功能、血液的化學(xué)組成和理化特性、血液凝固與纖維蛋白的溶解。4、血液循環(huán)心臟生理、血管生理、心血管活動的調(diào)節(jié)。5、呼吸呼吸方式與呼吸器官、鰓呼吸、氣體交換與運輸、呼吸運動的調(diào)節(jié)、鰾。6、消化與吸收消化生理概述、口腔內(nèi)消化、胃內(nèi)消化、腸內(nèi)消化、消化活動的調(diào)節(jié)、吸收。7、排泄與滲透調(diào)節(jié)排泄器官的結(jié)構(gòu)與功能、腎臟的泌尿機能、含氮廢物的排泄、滲透調(diào)節(jié)。8、內(nèi)分泌激素概述、動物內(nèi)分泌器官與生理功能。（二）動物遺傳學(xué)1、孟德爾遺傳表型和基因型、孟德爾定律的核心問題、遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)方法。2、遺傳的染色體學(xué)說減數(shù)分裂在真核生物中的行為和特點、遺傳的染色體學(xué)說內(nèi)容。3、性別決定與伴性遺傳性別決定的類型、伴性遺傳種類及特點、劑量補償效應(yīng)和Lyon假說。4、基因的相互作用及與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境影響和基因的表型效應(yīng)、非等位基因間相互作用的方式。5、數(shù)量性狀遺傳數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的特點、數(shù)量性狀遺傳的特征、遺傳率、近交系數(shù)、雜種優(yōu)勢理論。6、真核生物染色體作圖重組頻率、染色體圖距、三點測交作圖。7、染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異類型、染色體結(jié)構(gòu)變異各類型的細胞學(xué)和遺傳學(xué)效應(yīng)、染色體數(shù)目變異類型。8、遺傳的分子基礎(chǔ)DNA結(jié)構(gòu)、DNA重復(fù)序列、基因組的結(jié)構(gòu)解剖、基因的概念及其發(fā)展；DNA合成的過程、DNA復(fù)制形式、中心法則。9、基因表達與調(diào)控原核基因轉(zhuǎn)錄的啟動與終止、真核基因轉(zhuǎn)錄的啟動與終止、基因活性的調(diào)控、RNA的加工與調(diào)控。10、基因突變與重組基因突變的類型、基因突變的一般特征、物理誘變和化學(xué)誘變的機理和特點、DNA損傷修復(fù)、Holliday模型。11、核外遺傳母性影響、真核生物的核外遺傳、原核生物的核外遺傳、雄性不育在育種意義。12、群體遺傳(孟德爾)群體、基因頻率與基因型頻率的關(guān)系、遺傳平衡定律的內(nèi)容、改變基因頻率的因素及影響方式。（三）動物營養(yǎng)與飼料1、蛋白質(zhì)營養(yǎng)分類；生理功能；分解和合成代謝；必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值評定；凱氏定氮法的原理等。2、糖類營養(yǎng)分類；生理功能；糖代謝；水產(chǎn)動物糖類利用率低的原因等。3、脂類營養(yǎng)分類；生理功能；脂肪消化吸收；脂肪酸分類、生理功能及代謝；脂肪對蛋白節(jié)約作用等。4、能量營養(yǎng)生物能量學(xué)和營養(yǎng)能量學(xué)的概念；表觀可消化能和真可消化能；尿能和代謝能；魚類能量收支方程；魚類對能量的分配與利用等。5、維生素營養(yǎng)維生素和抗維生素的概念；維生素種類、生理功能及缺乏癥等。6、礦物質(zhì)營養(yǎng)礦物質(zhì)營養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。7、營養(yǎng)物之間的相互關(guān)系蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系；維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。8、魚、蝦類的攝食與消化吸收影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機制等。9、水產(chǎn)動物繁殖期的營養(yǎng)親體的營養(yǎng)（繁殖過程中的能量分配和營養(yǎng)需要）和幼苗的營養(yǎng)（幼苗的生理獨特性、營養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性）等。10、水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同原料粉碎粒度；水穩(wěn)定性；飼料形狀；營養(yǎng)成分等。11、水產(chǎn)動物配合飼料原料水產(chǎn)飼料原料分類；蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。12、水產(chǎn)動物配合飼料添加劑水產(chǎn)飼料添加劑分類（營養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑）。13、水產(chǎn)動物飼料配方的設(shè)計與加工水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點；配合飼料配方的設(shè)計原則及方法；配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。14、水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量管理與評價水產(chǎn)配合飼料質(zhì)量評價（感官指標(biāo)、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團性飼料黏彈性測定、營養(yǎng)學(xué)指標(biāo)、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)）、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。15、消化生理研究方法消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)研究；食性和消化特性研究；消化產(chǎn)物吸收與運輸?shù)难芯康取?6、飼養(yǎng)試驗研究方法可控環(huán)境的營養(yǎng)研究（目的意義、設(shè)備、試驗動物選擇與分組、試驗飼料、試驗管理、結(jié)果處理與計算）；實際生產(chǎn)環(huán)境的營養(yǎng)研究（生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗管理）等。17.、能量學(xué)研究方法總能測定；可消化能測定；可代謝能測定；攝食熱增耗測定；標(biāo)準(zhǔn)代謝測定等。612生物化學(xué)A一、考試性質(zhì)《生物化學(xué)》是進行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物化學(xué)素養(yǎng)即對生化基本知識和技能的掌握。二、考察目標(biāo)1、要求學(xué)生在分子水平上掌握構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、糖、脂等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等內(nèi)容。2、要求學(xué)生掌握這類物質(zhì)在體內(nèi)的合成、降解、相互轉(zhuǎn)化及調(diào)控等的代謝規(guī)律程度，及對這些代謝活動與各種重要生命現(xiàn)象之間的關(guān)系。3、要求學(xué)生掌握生物化學(xué)研究方法，學(xué)會綜合運用所學(xué)來解決實際問題，為研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。四、考試內(nèi)容1、蛋白質(zhì)化學(xué)：氨基酸、蛋白質(zhì)的共價結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、氨基酸及蛋白質(zhì)的分離純化和表征2、酶化學(xué)：酶通論、酶促反應(yīng)動力學(xué)、酶的作用機制和酶的調(diào)節(jié)、維生素和輔酶3、核酸化學(xué)：重要核苷酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、核酸的一級、二級和高級結(jié)構(gòu)及特征、核酸的理化性質(zhì)及常見研究方法和原理4、代謝總論：基本概念、代謝的特點、新陳代謝研究方法5、糖類及糖代謝：糖類化學(xué)、糖酵解作用、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、糖的其他代謝途徑6、脂類與脂代謝：脂類化學(xué)、脂肪酸的分解代謝、脂類的生物合成7、蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝：蛋白質(zhì)的降解過程；氨基酸的脫氨基途徑、尿素循環(huán)。8、核酸的降解和核苷酸代謝：核酸降解過程；嘌呤堿和嘧啶堿基降解過程；核苷酸、脫氧核糖核苷酸合成與調(diào)節(jié)。9、DNA的復(fù)制和修復(fù)：DNA的半保留復(fù)制、DNA復(fù)制的起點和方式、DNA的半不連續(xù)復(fù)制、DNA復(fù)制有關(guān)的酶和蛋白質(zhì)、大腸桿菌DNA復(fù)制過程10、RNA的生物合成和加工：DNA指導(dǎo)下RNA合成、RNA的轉(zhuǎn)錄后加工、RNA指導(dǎo)下的RNA和DNA的合成11、蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運：蛋白質(zhì)合成的分子基礎(chǔ)、蛋白質(zhì)合成過程、蛋白質(zhì)合成后修飾、加工和轉(zhuǎn)運12、細胞代謝及基因表達調(diào)控：物質(zhì)代謝途徑的相互聯(lián)系、物質(zhì)代謝的特點、代謝調(diào)節(jié)835基礎(chǔ)生物學(xué)一、考試性質(zhì)《基礎(chǔ)生物學(xué)》是進行生命科學(xué)研究的需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如分子生物學(xué)，遺傳學(xué)，基因組學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)等）的基礎(chǔ)。主要考察考生的基本生物學(xué)知識。二、考察目標(biāo)1.植物生物學(xué)旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)植物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)。考查考生是否掌握了植物生物學(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實際問題的能力。2.動物生物學(xué)旨在全面考察考生是否具備開始碩士階段學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)動物學(xué)的水平，以便順利完成碩士階段的學(xué)習(xí)和科研任務(wù)?？疾榭忌欠裾莆樟藙游锷飳W(xué)的基本概念、基本理論和方法，以及分析和解決實際問題的能力。三、考試形式本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。一般為名詞解釋、填空、選擇題、簡答題和論述題五種類型。四、考試內(nèi)容1.植物生物學(xué)（占50%）重點掌握如下內(nèi)容：（1）植物細胞與組織，（2）植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育，（3）植物的生理和調(diào)控，（4）植物多樣性和進化，（5）植物與環(huán)境，（6）植物資源保護與利用等。2.動物生物學(xué)（占50%）重點掌握以下內(nèi)容：動物體的基本構(gòu)成；動物早期胚胎發(fā)育的一般規(guī)律；各主要動物類群的生物學(xué)特征與進化地位、形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能、分類及代表動物；動物生命活動的基本規(guī)律；進化理論與動物演化的基本知識等。416、816《普通動物學(xué)與普通生態(tài)學(xué)》普通動物學(xué)一、考查目標(biāo)普通動物學(xué)為水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以研究動物的形態(tài)、習(xí)性、分類與系統(tǒng)演化為目的，要求考生了解動物學(xué)的概念、發(fā)展史和動物分類基礎(chǔ)知識，熟練掌握各類群動物的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，深入了解動物從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等的演變進化過程。二、試卷結(jié)構(gòu)1、題型結(jié)構(gòu)選擇題15分（單選，每題1分）；填空題15分（每空0.5分）；名詞解釋10分（每題2分）；簡答題25分（每題5分）；論述題10分（每題10分）。共計75分。2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)緒論與動物進化基本原理（5%）、無脊椎動物（55%）、脊索動物（40%）。三、考試內(nèi)容和要求1、緒論與動物進化基本原理生物分界及動物在其中的地位，動物學(xué)定義及分支學(xué)科，動物學(xué)研究簡史，動物機體構(gòu)成，動物分類、命名基礎(chǔ)知識。動物進化原理，生命起源與動物進化的例證，動物進化規(guī)律和進化譜系，動物地理區(qū)劃。2、無脊椎動物1)原生動物原生動物的主要特征，鞭毛綱、肉足綱、孢子綱和纖毛綱及代表動物的主要特征，原生動物的經(jīng)濟意義。2)多細胞動物的起源多細胞動物的共同特征，個體發(fā)育，多細胞動物的起源假說。3)海綿動物門海綿動物門的主要特征。4)腔腸動物門腔腸動物門的主要特征，水螅綱、缽水母綱和珊瑚綱的主要特征。5)扁形動物門扁形動物門的主要特征，渦蟲綱、吸蟲綱和絳蟲綱及代表動物的主要特征，寄生蟲對寄生生活的適應(yīng)及更換寄主的生物學(xué)意義，中胚層出現(xiàn)在動物系統(tǒng)發(fā)生中的意義。6)假體腔動物線蟲門、輪蟲門的主要特征。7)環(huán)節(jié)動物門環(huán)節(jié)動物門的主要特征，多毛綱、寡毛綱、蛭綱的主要特征。8)軟體動物門軟體動物門的主要特征及其分綱，瓣鰓綱、腹足綱和頭足綱的主要特征及常見代表動物。9)節(jié)肢動物門節(jié)肢動物門的主要特征及其分綱，甲殼綱、昆蟲綱的主要特征及常見代表動物，節(jié)肢動物與人類的關(guān)系。10)棘皮動物門棘皮動物門及其代表動物的主要特征，棘皮動物門的分綱。11)半索動物門半索動物門的主要特征。3、脊索動物1)脊索動物門脊索動物門的主要特征、分類，各亞門的主要特征，脊索動物門的起源。2)圓口綱圓口綱的主要特征，七鰓鰻的主要特征。3)魚綱魚綱的主要特征、分類、起源與進化，魚類的洄游，魚類的經(jīng)濟意義。4)兩棲綱兩棲綱的主要特征、分類、起源、進化及其代表動物。5)爬行綱爬行綱的主要特征、分類及其代表動物，羊膜卵的主要特征及其在動物演化史上的意義，爬行動物的起源和經(jīng)濟價值。6)鳥綱鳥類適應(yīng)飛翔生活的主要特征，鳥綱的分類及代表動物，恒溫的生物學(xué)意義。7)哺乳綱哺乳綱的主要特征，各亞綱的主要特征及代表動物，胎生和哺乳的重要意義。普通生態(tài)學(xué)一、考查目標(biāo)普通生態(tài)學(xué)是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為目的，其內(nèi)容主要包括個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?？忌鷳?yīng)了解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握生態(tài)學(xué)基本研究方法，利用生態(tài)學(xué)基本原理分析資源、人口和環(huán)境等社會問題。二、試卷結(jié)構(gòu)1、題型結(jié)構(gòu)選擇題20分（單選，每題1分）；名詞解釋10分（每題2分）；簡答題25分（每題5分）；論述題20分（每題10分）。共計75分。2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)緒論（5%）、生物與環(huán)境（20%）、種群生態(tài)學(xué)（20%）、群落生態(tài)學(xué)（15%）、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（25%）、應(yīng)用生態(tài)學(xué)（15%）。三、考試內(nèi)容1、緒論1)生態(tài)學(xué)定義2)生態(tài)學(xué)研究對象3)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科4)生態(tài)學(xué)的研究方法5)生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢2、有機體與環(huán)境1)生態(tài)因子概念及其分類2)環(huán)境因子（溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等）對生物的影響及生物對環(huán)境的適應(yīng)3)利比希最小因子、限制因子與耐受性定律3、種群生態(tài)學(xué)1)種群的概念及特征2)種群的結(jié)構(gòu)及增長模型3)物種遺傳變異和選擇4)物種形成5)生物的生態(tài)對策6）種內(nèi)關(guān)系7）種群的動態(tài)及其調(diào)節(jié)4、群落生態(tài)學(xué)1)群落的概念及其特征2)群落的結(jié)構(gòu)及動態(tài)3)種間關(guān)系及其特征4)生物群落的演替5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)1)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞3)地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布6、應(yīng)用生態(tài)學(xué)1)水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)2)人口、環(huán)境、資源問題3)生物多樣性與保育4)水域的富營養(yǎng)化和赤潮5)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論417、817《普通生態(tài)學(xué)與魚類學(xué)》普通生態(tài)學(xué)一、考查目標(biāo)普通生態(tài)學(xué)是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為目的，其內(nèi)容主要包括個體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)?？忌鷳?yīng)了解生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握生態(tài)學(xué)基本研究方法，利用生態(tài)學(xué)基本原理分析資源、人口和環(huán)境等社會問題。二、試卷結(jié)構(gòu)1、題型結(jié)構(gòu)選擇題20分（單選，每題1分）；名詞解釋10分（每題2分）；簡答題25分（每題5分）；論述題20分（每題10分）。共計75分。2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)緒論（5%）、生物與環(huán)境（20%）、種群生態(tài)學(xué)（20%）、群落生態(tài)學(xué)（15%）、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（25%）、應(yīng)用生態(tài)學(xué)（15%）。三、考試內(nèi)容1、緒論1)生態(tài)學(xué)定義2)生態(tài)學(xué)研究對象3)生態(tài)學(xué)的分支學(xué)科4)生態(tài)學(xué)的研究方法5)生態(tài)學(xué)的發(fā)展趨勢2、有機體與環(huán)境1)生態(tài)因子概念及其分類2)環(huán)境因子（溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等）對生物的影響及生物對環(huán)境的適應(yīng)3)利比希最小因子、限制因子與耐受性定律3、種群生態(tài)學(xué)1)種群的概念及特征2)種群的結(jié)構(gòu)及增長模型3)物種遺傳變異和選擇4)物種形成5)生物的生態(tài)對策6）種內(nèi)關(guān)系7）種群的動態(tài)及其調(diào)節(jié)4、群落生態(tài)學(xué)1)群落的概念及其特征2)群落的結(jié)構(gòu)及動態(tài)3)種間關(guān)系及其特征4)生物群落的演替5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)1)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞3)地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布6、應(yīng)用生態(tài)學(xué)1)水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)2)人口、環(huán)境、資源問題3)生物多樣性與保育4)水域的富營養(yǎng)化和赤潮5)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論魚類學(xué)一、考查目標(biāo)魚類學(xué)是水產(chǎn)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以研究魚類形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、分類為目的，其主要內(nèi)容包括魚類外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、分類及生物學(xué)特性?？忌鷳?yīng)掌握魚類形態(tài)和分類基礎(chǔ)知識、基本研究方法，了解重要經(jīng)濟魚類的生物學(xué)特性。二、試卷結(jié)構(gòu)1、題型結(jié)構(gòu)填空和填圖15分（每空0.5分）；名詞解釋10分（每題2分）；簡答題30分（每題6分）；論述題10分（每題10分）；檢索表的編寫10分（每題10分）。共計75分。2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)形態(tài)部分（70%）、分類部分（30%）。三、考試內(nèi)容1、形態(tài)部分1)魚類的外部形態(tài)和常用測量指標(biāo)，以及基本專業(yè)術(shù)語。2)魚類皮膚的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)，衍生物的來源、種類及形態(tài)結(jié)構(gòu)。3)硬骨魚類骨骼系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。4)魚類肌肉的種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能，發(fā)電器官的結(jié)構(gòu)與功能。5)魚類消化系統(tǒng)的組成和各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能。6)魚類鰓的基本構(gòu)造，輔助呼吸器官的類型，鰾的構(gòu)造與功能。7)魚類循環(huán)系統(tǒng)的組成與功能，心臟的基本結(jié)構(gòu)與功能。8)魚類泌尿生殖系統(tǒng)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)及各器官的功能，滲透壓的調(diào)節(jié)機理，魚類的生殖方式。9)魚類神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能。10)魚類感覺器官的種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能。11)魚類主要內(nèi)分泌器官的種類和功能。2、分類部分1)分類的基本概念和術(shù)語。2)分類的基本方法。3)魚類分類系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系。4)檢索表的編寫與應(yīng)用(鯉形目或鱸形目)。5)圓口綱及代表種的主要特征。6)軟骨魚綱及各亞綱、總目、目、科、屬、代表種的主要特征與生物學(xué)特性。7）硬骨魚綱及各亞綱、總目、目、科、屬、代表種的主要特征與生物學(xué)特性。二、復(fù)試考試大綱細胞生物學(xué)一、考試性質(zhì)《細胞生物學(xué)》是中國海洋大學(xué)水生生物學(xué)專業(yè)及動物學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水生生物學(xué)及動物學(xué)碩士研究生對生物科學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的情況，測評考生的基本知識素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對細胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握與運用，反映考生分析問題與解決問題能力。本考試旨在三個層次上測試考生對細胞生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識及相關(guān)研究方法的掌握程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：1、基本概念：對細胞生物學(xué)相關(guān)名詞的理解。2、基礎(chǔ)理論：對細胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識掌握情況來反映考生對基本生命規(guī)律的認識。3、綜合運用：基于細胞生物學(xué)的理論知識及研究方法開展相關(guān)某一生命活動的綜合分析。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須明確寫在答題紙上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)名詞概念的比例為20%，分值為20分；基礎(chǔ)理論的比例為60%，分值為60分；綜合分析的比例為20%，分值為20分。四、考試內(nèi)容1、細胞生物學(xué)的發(fā)展及細胞基本概念細胞生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；現(xiàn)代細胞生物學(xué)的研究內(nèi)容以及重點研究領(lǐng)域。2、細胞研究方法細胞顯微觀察、成分分析及細胞培養(yǎng)的基本方法和原理。3、結(jié)構(gòu)細胞生物學(xué)細胞質(zhì)膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、微體、核糖體、細胞骨架及細胞核等主要細胞器的結(jié)構(gòu)組成、起源特征及功能。4、功能細胞生物學(xué)細胞能量轉(zhuǎn)化、信息轉(zhuǎn)導(dǎo)及基因表達調(diào)控的方式和主要物質(zhì)變化以及細胞增殖、細胞衰老及凋亡的細胞特征、發(fā)生過程和功能細胞器的活動及作用。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試》是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)①《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為40%，分值為40分；②《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分；③《魚類養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。具體內(nèi)容詳見《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》、《魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》。漁具漁法學(xué)一、考試性質(zhì)《漁具漁法學(xué)》是捕撈學(xué)專業(yè)和增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程碩士的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點，漁具理論和漁具選擇性以及國內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識的掌握和分析能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的海洋漁業(yè)專業(yè)人才。本考試旨在兩個層次上測試考生對漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點，漁具理論和漁具選擇性以及國內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識的掌握和分析能力。兩個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點、漁具理論和漁具選擇性的考核。2、綜合分析：用相關(guān)漁業(yè)知識來分析論述海洋漁業(yè)、漁具選擇性及具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及采取的措施。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)漁具分類、漁具作業(yè)原理與特點、漁具理論的比例為80%，分值為80分；海洋漁業(yè)、具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性考核的比例為20%，分值為20分。四、考試內(nèi)容1、漁具分類方法和命名2、我國漁具種類3、漁具作業(yè)原理和特點刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具等漁具的作業(yè)原理和特點4、漁具理論刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具的理論設(shè)計和方法5、漁具選擇性兼捕和拋棄定義及其對資源的影響及采取相關(guān)措施；漁具選擇性的定義；刺網(wǎng)和拖網(wǎng)等漁具的選擇性6、綜合分析用相關(guān)漁業(yè)知識來分析論述海洋漁業(yè)、具體某一漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及應(yīng)該采取的措施。漁業(yè)生物學(xué)一、考試性質(zhì)《漁業(yè)生物學(xué)》是中國海洋大學(xué)漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)資源專業(yè)碩士學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生漁業(yè)生物學(xué)的基本理論知識素養(yǎng)和綜合運用能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強漁業(yè)資源專業(yè)工作與研究能力，能夠獨立分析問題與解決問題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)資源專業(yè)人才。本考試旨在測試考生對漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)理論與研究方法的掌握、理解和實際運用能力。基本要求包括：1、熟悉記憶：全面掌握漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)研究理論體系框架與各部分主要知識點。2、綜合運用：運用所學(xué)的理論來綜合分析和解決具體實踐問題。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，除選擇題和填空題外，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)生物學(xué)考核的比例為100%，分值為100分。四、考試內(nèi)容1、漁業(yè)生物學(xué)的內(nèi)涵漁業(yè)生物學(xué)與漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵與研究內(nèi)容體系。2、種群魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征；魚類種群主要識別方法；魚類耳石在種群識別中的應(yīng)用。3、魚類的生命周期與早期發(fā)育魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過程；魚類早期發(fā)育的研究意義；魚類生命史類型；魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；魚卵與仔稚魚鑒別要點。4、魚類年齡與生長魚類年齡與生長研究意義；魚類年齡與壽命概況；魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型；年輪的形成原理；年輪的主要特征；李安公式；邊緣生長測定法及其應(yīng)用；利用彼特生魚體自然長度分布曲線法研究魚類生長；以耳石或鱗片為例，掌握基于個體年齡鑒定方法研究魚類生長規(guī)律的具體研究實施過程。5、魚類的性成熟與繁殖力魚類個體繁殖力、個體絕對繁殖力與相對繁殖力定義；魚類生物學(xué)最小型概念；魚類性成熟基本過程；魚類性腺成熟度的主要量度方法；魚類繁殖期的季節(jié)分布；魚類主要排卵方式；魚類個體繁殖力的測算方法；魚類個體繁殖力的變化規(guī)律。6、魚類的餌料與食性魚類的餌料生物組成特點；食物網(wǎng)概念；魚類的食性類型；魚類食餌更替現(xiàn)象；魚類食餌的定量與定性研究方法。7、魚類洄游與分布洄游的基本概念；魚類洄游的類型與基本特征；標(biāo)志放流的定義與研究意義；中國典型經(jīng)濟魚種的洄游過程；國內(nèi)外標(biāo)志放流技術(shù)的主要進展。8、群落概念與魚類群落特征群落與群落演替的基本定義；優(yōu)勢種、物種多樣性的基本概念；中國漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。9、漁業(yè)資源調(diào)查研究方法漁業(yè)資源調(diào)查涉及的主要常規(guī)內(nèi)容；浮游生物、底棲生物與游泳動物調(diào)查的主要方法與基本流程。水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試》是中國海洋大學(xué)水生動物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)①《水產(chǎn)動物病害學(xué)》考核比例為40%，分值為40分；②《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分；③《魚類養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。具體內(nèi)容詳見《水產(chǎn)動物病害學(xué)考試大綱》、《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》、《魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》。水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試》是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)①《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)》考核比例為40%，分值為40分；②《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》考核比例為30%，分值為30分；③《魚類養(yǎng)殖學(xué)》考核比例為30%，分值為30分。具體內(nèi)容詳見《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)考試大綱》、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)考試大綱》、《魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱》。漁業(yè)經(jīng)濟與管理綜合一、考試性質(zhì)《漁業(yè)經(jīng)濟與管理綜合》是中國海洋大學(xué)漁業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)經(jīng)濟與管理碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生對漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理、漁業(yè)管理方法特別是基于權(quán)利的管理方法、中國漁業(yè)管理的基本框架和主要措施的掌握和理解程度，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型漁業(yè)經(jīng)濟與管理專業(yè)人才。本考試旨在三個層次上測試考生對漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理、漁業(yè)管理方法特別是基于權(quán)利的管理方法、中國漁業(yè)管理的基本框架和主要措施等知識的掌握程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對漁業(yè)經(jīng)濟與管理基本概念和主要術(shù)語的記憶方面的考核。2、分析判斷：用漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理來分析判斷某一具體觀點和問題。3、綜合運用：綜合運用漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理來分析具體的漁業(yè)經(jīng)濟與管理問題。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲功能的計算器。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理考核的比例為45%，分值為45分；漁業(yè)管理主要方法及其效果考核的比例為45%，分值為45分；中國漁業(yè)管理的基本框架和主要措施考核的比例為10%，分值為10分。四、考試內(nèi)容（一）漁業(yè)經(jīng)濟與管理理論或原理1、漁業(yè)經(jīng)濟與管理概論CPR資源，資源租金，外部性，制度、制度安排與制度環(huán)境，產(chǎn)權(quán)與漁業(yè)產(chǎn)權(quán)，漁業(yè)管理中的政府、市場與社區(qū)。2、漁業(yè)管理的概念內(nèi)涵與任務(wù)漁業(yè)管理的一般概念，漁業(yè)管理的主要任務(wù)，漁業(yè)管理目標(biāo)，漁業(yè)管理的復(fù)雜性。3、漁業(yè)系統(tǒng)及其構(gòu)件漁業(yè)系統(tǒng)，漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，漁業(yè)的社會、經(jīng)濟屬性，技術(shù)對漁業(yè)的影響，漁業(yè)治理，漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題。4、漁業(yè)問題及其根源漁業(yè)問題的表現(xiàn)形式與早期歷史，漁業(yè)生物經(jīng)濟學(xué)，漁業(yè)問題的根源，漁業(yè)管理失靈問題。5、全球漁業(yè)治理全球漁業(yè)治理簡史，全球漁業(yè)治理現(xiàn)狀，全球漁業(yè)治理解析，全球漁業(yè)治理效果，海洋漁業(yè)治理面臨的挑戰(zhàn)。6、漁業(yè)管理的經(jīng)濟學(xué)透視漁業(yè)經(jīng)濟績效最大化，過度投資與過度利用的經(jīng)濟學(xué)解釋，漁業(yè)外部性及其挑戰(zhàn)，漁業(yè)動力學(xué)及其應(yīng)用，制度、激勵、漁民行為與漁業(yè)績效之間的關(guān)聯(lián)性、漁業(yè)管理制度成功的部分必要標(biāo)準(zhǔn)，漁業(yè)管理績效的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。（二）漁業(yè)管理主要方法及其效果1、漁業(yè)管理諸措施及其分類方法基于生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)的漁業(yè)管理方法，經(jīng)濟學(xué)管理方法中的直接法和間接法，投入控制、產(chǎn)出控制和技術(shù)性措施，供應(yīng)方管理和需求方管理。2、漁業(yè)管理諸措施的實施后果漁業(yè)管理諸措施的作用機理和適用對象，某一措施單獨施行的后果，不同措施不同組合后施行的后果。3、基于產(chǎn)權(quán)的漁業(yè)管理稀缺、配給、競爭與產(chǎn)權(quán)，外部性與產(chǎn)權(quán)，基于權(quán)利的漁業(yè)管理的早期歷史與演進趨勢，漁業(yè)產(chǎn)權(quán)的類型，選擇、設(shè)計和實施漁業(yè)產(chǎn)權(quán)應(yīng)注意的基本問題，各國現(xiàn)行漁業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，基于社區(qū)的漁業(yè)產(chǎn)權(quán)。4．漁業(yè)配額制度ITQs的概念內(nèi)涵與外延，ITQs制度的起源與發(fā)展，ITQs制度的作用機理，ITQs制度單獨施行或與其它措施配套使用的后果，ITQs制度在各國的應(yīng)用情況，各國施行ITQs制度的主要考慮，施行ITQs制度應(yīng)注意的基本問題。（三）中國漁業(yè)管理的基本框架與主要措施中國漁業(yè)管理的行政架構(gòu)和主要特點，《中華人民共和國漁業(yè)法》及其實施細則，中國漁業(yè)管理的主要方法。水產(chǎn)專業(yè)綜合考試一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)專業(yè)綜合考試》是中國海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生對漁業(yè)領(lǐng)域的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對漁業(yè)資源和貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)的掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強專業(yè)工作能力，能夠獨立分析問題與解決問題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。本考試旨在測試考生對漁業(yè)資源生物學(xué)和貝類增養(yǎng)殖學(xué)基礎(chǔ)理論知識與研究方法的掌握、理解和運用能力?；疽蟀ǎ?、熟悉記憶：對基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。2、綜合運用：運用所學(xué)的理論來綜合分析和解決具體實踐問題。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)資源生物學(xué)考核的比例為50%，分值為50分；海水貝類養(yǎng)殖學(xué)考核的比例為50%，分值為50分。四、考試內(nèi)容（一）漁業(yè)資源生物學(xué)1、漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵漁業(yè)資源生物學(xué)的研究意義；漁業(yè)資源生物學(xué)的研究內(nèi)容體系。2、種群魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征；魚類種群主要識別方法。3、魚類的生命周期與早期發(fā)育魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過程；魚類早期發(fā)育的研究意義；魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。4、魚類年齡與生長魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型；年輪的形成原理；年輪的主要特征；邊緣生長測定法及其應(yīng)用；利用彼特生魚體自然長度分布曲線法研究魚類生長；基于個體年齡鑒定研究魚類生長的主要過程。5、魚類的性成熟與繁殖力魚類個體繁殖力、個體絕對繁殖力與相對繁殖力定義；魚類性腺成熟度的幾種主要量度方法；魚類繁殖期的季節(jié)分布；魚類個體繁殖力的測算方法。6、魚類的餌料與食性魚類的餌料生物組成；食物網(wǎng)概念；魚類食餌更替現(xiàn)象；魚類食餌的定量與定性研究方法。7、魚類洄游與分布洄游的基本概念；魚類洄游的基本特征；標(biāo)志放流的定義與研究意義。8、群落概念與魚類群落特征群落的基本定義；優(yōu)勢種、物種多樣性的基本概念；中國漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。9、漁業(yè)資源調(diào)查技術(shù)漁業(yè)資源大面綜合調(diào)查涉及到的主要學(xué)科；魚類資源大面外業(yè)調(diào)查的主要實施方法與過程。（二）海水貝類增養(yǎng)殖學(xué)1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)貝類的形態(tài)和基本術(shù)語；貝類的生態(tài)習(xí)性；貝類的繁殖和生長。3、貝類的苗種培育（1）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理、不同生活型貝類的采苗方法；采苗預(yù)報。（2）室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；人工育苗的一般方法。（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)（1）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（2）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（3）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟種類、蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。（5）珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。生物化學(xué)與分子生物學(xué)一、考試性質(zhì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論及其相關(guān)實驗原理與技能的掌握與運用，為國家培養(yǎng)能夠開展水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，并服務(wù)于水產(chǎn)與飼料產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才。本考試旨在三個層次上測試考生對生物化學(xué)與分子生物學(xué)知識與實驗原理掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與知識的記憶方面的考核。2、分析判斷：用生物化學(xué)與分子生物學(xué)原理來分析判斷某一具體的實驗現(xiàn)象；3、綜合運用：運用所學(xué)的生物化學(xué)與分子生物學(xué)理論知識進行試驗設(shè)計與分析。三、試卷結(jié)構(gòu)生物化學(xué)基本原理與知識的比例為50%；分子生物學(xué)的比例為30%；生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗設(shè)計與應(yīng)用的比例為20%。四、考試內(nèi)容（一）生物化學(xué)基本原理1、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素的定義、基本結(jié)構(gòu)、組成、功能、分類等2、酶的結(jié)構(gòu)與功能酶的定義、動力學(xué)、分類；重要酶類的特性等3、激素主要激素與激素受體的調(diào)節(jié)機制4、生物膜與物質(zhì)運輸生物膜的組成、膜脂與膜蛋白的關(guān)系、物質(zhì)運輸類型及相關(guān)定義5、糖代謝糖酵解過程、能量的儲存與轉(zhuǎn)運、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、戊糖磷酸途徑、糖原的分解與生物合成6、脂代謝脂肪酸的分解與合成代謝途徑7、蛋白質(zhì)代謝蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝、氨基酸及其重要衍生物的生物合成、必需與非必需氨基酸的概念8、細胞代謝與信號傳導(dǎo)細胞代謝的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)及主要信號傳遞系統(tǒng)、主要受體及其調(diào)節(jié)、酶活性調(diào)節(jié)（二）分子生物學(xué)1、DNA、RNA的基本結(jié)構(gòu)與功能DNA、RNA的基本組成、結(jié)構(gòu)、修飾及與基因表達的關(guān)系2、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的基本過程與調(diào)節(jié)DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)翻譯的過程、主要調(diào)節(jié)機制、遺傳編碼3、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運細胞內(nèi)新合成蛋白的折疊、轉(zhuǎn)運及翻譯后修飾，主要細胞器及其功能代謝4．基因工程及蛋白質(zhì)工程克隆的原理、基因的分離與合成、文庫的構(gòu)建、測序，基因的表達及載體、蛋白質(zhì)工程（三）生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗設(shè)計與應(yīng)用1、生物化學(xué)主要實驗技術(shù)蛋白質(zhì)的分離純化，酶的動力學(xué)測定，蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的測定2、分子生物學(xué)主要實驗技術(shù)核酸的純化測定、克隆、重組與文庫構(gòu)建技術(shù)、基因表達的分析技術(shù)3、綜合實驗設(shè)計能力綜合運用各項技術(shù)分析的能力水產(chǎn)動物病害學(xué)一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)動物病害學(xué)》是中國海洋大學(xué)水生動物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生水產(chǎn)動物病害學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對水產(chǎn)動物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才?？荚囍荚谌齻€層次上測試考生對水產(chǎn)動物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對水產(chǎn)動物病害學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識的記憶方面的考核。2、分析判斷：運用水產(chǎn)動物病害學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識，正確診斷某一具體水產(chǎn)動物病例。3、綜合運用：運用所學(xué)的水產(chǎn)動物病害學(xué)理論和技能，綜合分析具體病例并做出正確診斷，給出對癥對因的防治方法。三、試卷結(jié)構(gòu)水產(chǎn)動物病害學(xué)基本理論和基本知識考核的比例為40%；水產(chǎn)動物病害學(xué)具體病例分析和診斷的比例為20%；運用水產(chǎn)動物病害學(xué)理論和技能，解決水產(chǎn)動物病害實際問題的比例為40%。四、考試內(nèi)容（一）水產(chǎn)動物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本原理和基本知識1、疾病發(fā)生的病（原）因2、疾病的控制3、水產(chǎn)養(yǎng)殖動物的健康管理4、水產(chǎn)動物病原學(xué)，包括病原病毒、細菌、真菌和寄生蟲基本概念和基本理論5、免疫學(xué)基礎(chǔ)6、藥物學(xué)基礎(chǔ)7、病理學(xué)基礎(chǔ)8、病原的檢測技術(shù)（二）水產(chǎn)動物病害學(xué)各論1、魚類的病害（1）病毒性疾?。?）細菌性魚病（3）真菌性疾?。?）寄生原生動物疾?。?）寄生蠕蟲?。?）寄生甲殼動物?。?）非家寄生性疾病2、蝦蟹類的病害（1）病毒性疾?。?）細菌性疾?。?）真菌性疾?。?）寄生蟲病（5）其他生物性疾?。?）非寄生性疾?。?）蝦類的敵害3、貝類的疾?。?）病毒性疾?。?）衣原體病、立克次體病、支原體?。?）細菌性疾?。?）真菌性疾?。?）寄生蟲病（6）非寄生性疾病4、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖動物病害（1）海參的疾?。?）海膽的疾病5、水產(chǎn)動物病害與人類健康的關(guān)系（1）水產(chǎn)動物病害對人類的影響（2）水產(chǎn)動物病害的防治方向水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)一、考試性質(zhì)《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)》是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論、水產(chǎn)動物飼料學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)試驗方法與技能的熟練掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料專業(yè)人才。本考試旨在三個層次上測試考生對水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)原理、水產(chǎn)動物飼料學(xué)、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)實驗方法與技能等知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。2、綜合運用：運用所學(xué)的水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)基礎(chǔ)理論和方法能夠根據(jù)市場需求和原料條件配制適合養(yǎng)殖動物和市場需求的飼料配方。3、分析判斷：利用水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料基本理論，能夠選用合適的試驗方法來分析、判斷并解決問題。三、試卷結(jié)構(gòu)水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)考核的比例為40%；水產(chǎn)動物飼料學(xué)考核的比例為40%；水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)試驗的研究方法考核的比例為20%。四、考試內(nèi)容（一）水產(chǎn)動物營養(yǎng)學(xué)1.蛋白質(zhì)營養(yǎng)分類；生理功能；分解和合成代謝；必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值評定；凱氏定氮法的原理等。2.糖類營養(yǎng)分類；生理功能；糖代謝；水產(chǎn)動物糖類利用率低的原因等。3.脂類營養(yǎng)分類；生理功能；脂肪消化吸收；脂肪酸分類、生理功能及代謝；脂肪對蛋白的節(jié)約作用等。4.能量營養(yǎng)生物能量學(xué)和營養(yǎng)能量學(xué)的概念；表觀可消化能和真可消化能；尿能和代謝能；魚類能量收支方程；魚類對能量的分配與利用等。5.維生素營養(yǎng)維生素和抗維生素的概念；維生素種類、生理功能及缺乏癥等。6.礦物質(zhì)營養(yǎng)礦物質(zhì)營養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。7.營養(yǎng)物之間的相互關(guān)系蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系；維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。8.魚、蝦類的攝食與消化吸收影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機制等。9.水產(chǎn)動物繁殖期的營養(yǎng)親體的營養(yǎng)（繁殖過程中的能量分配和營養(yǎng)需要）和幼苗的營養(yǎng)（幼苗的生理獨特性、營養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性）等。10．營養(yǎng)免疫學(xué)營養(yǎng)素和非營養(yǎng)型添加劑對水產(chǎn)動物免疫力和抗病力的影響等。（二）水產(chǎn)動物飼料學(xué)1.水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同原料粉碎粒度；水穩(wěn)定性；飼料形狀；營養(yǎng)成分等。2.水產(chǎn)動物配合飼料原料水產(chǎn)飼料原料分類；蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。3.水產(chǎn)動物配合飼料添加劑水產(chǎn)飼料添加劑分類（營養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑）。4.水產(chǎn)動物飼料配方的設(shè)計與加工水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點；配合飼料配方的設(shè)計原則及方法；配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。5.水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量管理與評價水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量評價（感官指標(biāo)、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團性飼料黏彈性測定、營養(yǎng)學(xué)指標(biāo)、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)）、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。（三）水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué)試驗方法1.消化生理研究方法消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)研究；食性和消化特性研究；消化產(chǎn)物吸收與運輸?shù)难芯康取?.飼養(yǎng)試驗研究方法可控環(huán)境的營養(yǎng)研究（目的意義、設(shè)備、試驗動物選擇與分組、試驗飼料、試驗管理、結(jié)果處理與計算）；實際生產(chǎn)環(huán)境的營養(yǎng)研究（生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗管理）等。3.能量學(xué)研究方法總能測定；可消化能測定；可代謝能測定；攝食熱增耗測定；標(biāo)準(zhǔn)代謝測定等。4.營養(yǎng)免疫學(xué)研究方法魚類免疫學(xué)指標(biāo)（血細胞比容、白細胞比容和白細胞分類計數(shù)、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)、溶菌酶、補體系統(tǒng)及替代途徑補體活力）；甲殼動物免疫學(xué)指標(biāo)（總淋巴細胞密度和分化血淋巴細胞密度、酚氧化酶活力、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)活力、超氧化物歧化酶活力、酸性磷酸酶和堿性磷酸酶）等。5.分子營養(yǎng)學(xué)研究方法差異顯示PCR（DD-PCR）、抑制性消減雜交（SSH）、DNA芯片、熒光定量PCR等。貝類增養(yǎng)殖學(xué)一、考試性質(zhì)《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)課程。二、考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生貝類增養(yǎng)殖學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對貝類養(yǎng)殖基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技術(shù)的掌握與運用能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)人才。本考試測試考生對貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)原理、苗種培育技術(shù)、養(yǎng)成技術(shù)等知識掌握的程度和運用能力。三、試卷結(jié)構(gòu)專業(yè)術(shù)語和基本理論占30%；苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)占30%；綜合應(yīng)用與分析占40%。四、考試內(nèi)容1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)貝類的形態(tài)和基本術(shù)語；貝類的生態(tài)習(xí)性；貝類的繁殖和生長。3、貝類的苗種培育（1）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理和方法；采苗預(yù)報。（2）室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；人工育苗的一般操作方法。（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)（1）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（2）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（3）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟種類、蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。