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文檔簡介
第三部分建設(shè)方案
項目一動漫設(shè)計與制作專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)方案
承擔部門:動漫軟件學院
項目負責人:劉建偉
一、項目概述
緊緊圍繞服務(wù)西安地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),以“動漫工場”為核心,以商業(yè)項目和其他真實項目為載體,深化“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)“校中有場、實境再現(xiàn)、產(chǎn)學研一體、素能遞進”的總體辦學方針。重點建設(shè)動漫設(shè)計與制作專業(yè)及專業(yè)群,構(gòu)建“三方聯(lián)動、工學六合”的辦學模式,開發(fā)一批基于動畫生產(chǎn)工作過程的工學結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程,推進“商業(yè)項目式”課程教學改革和企業(yè)崗位能力達標考核評價體系改革,完善“一套制度、五級教學監(jiān)控、六位一體的教學信息反饋系統(tǒng)、七種教學監(jiān)控方式、九項教學監(jiān)控內(nèi)容的15679”教學質(zhì)量監(jiān)控體系,形成一支具有雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊,新建、擴建“動漫工場”等“校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地”和“校外頂崗實習基地”,建成滿足人才培養(yǎng)需要的生產(chǎn)性實訓基地,更好地為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
二、專業(yè)建設(shè)背景
(一)行業(yè)背景分析
動漫產(chǎn)業(yè),被譽為21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè),調(diào)查顯示,中國動漫市場具有1000億元的潛在價值空間。國家文化部已經(jīng)確定:力爭在未來5至10年內(nèi),躋身世界動漫大國和強國行列。近年來,國家新聞出版總署、科技部、文化部、信息產(chǎn)業(yè)部分別批準成都建設(shè)了“國家網(wǎng)絡(luò)游戲動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地”、“國家數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”、“國家動漫游戲產(chǎn)業(yè)振興基地”、“國家數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)示范基地”等多個國家級產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺。保守估計,我國動畫片存在20萬分鐘的缺口,這意味著要有2.5萬名卡通原創(chuàng)人才,而輔助性人才的缺口更是高達8-10萬人,動畫人才已經(jīng)成為國內(nèi)市場迫切需求的高薪,高技術(shù)人才。
中國西部地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅猛,動漫作為一種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),正成為國內(nèi)許多急需調(diào)整結(jié)構(gòu)的城市今后經(jīng)濟增長的一個重要支點。陜西省動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,統(tǒng)計顯示,2008年西安高新區(qū)的動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲總產(chǎn)值達到4億元,2009年達到6億元,西安高新區(qū)正著手規(guī)劃建設(shè)1200畝的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展園區(qū),并研究制定出臺專門推進動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持政策。在相關(guān)政策方面,西安高新區(qū)管委會出臺了連續(xù)3年共9000萬元的動漫游戲產(chǎn)業(yè)扶持政策。
(二)社會需求分析
21世紀以來,動漫產(chǎn)業(yè)成為我國政府和企業(yè)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的核心組成之一。當前中國影視動畫市場,日本和韓國出產(chǎn)的占60%,美國和歐洲出產(chǎn)的占29%,中國出產(chǎn)的只占到11%。未來三至五年,依據(jù)廣電總局規(guī)劃,我國原創(chuàng)影視動畫年產(chǎn)量將占據(jù)30%國內(nèi)市場,全國每天約需要900分鐘、一年需要32.4萬分鐘的動畫節(jié)目,國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值空間將在1000億元以上,國產(chǎn)影視動畫正處于快速發(fā)展,2008年已突破13萬分鐘,未來國產(chǎn)動畫呈快速增長趨勢。調(diào)研進一步表明,我國當前約有6.8萬人從事影視動畫工作,如果按人均產(chǎn)能來和日本、韓國的動畫從業(yè)人員(約占其各國從業(yè)人員的3%)對比計算,我國的動畫人才3年內(nèi)必須有20萬人以上才能滿足市場的需要。
以西安為例,西安市文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導小組辦公室等曾經(jīng)做過的一項調(diào)查顯示,西安現(xiàn)有動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)約140家,從業(yè)人數(shù)8000余人。而根據(jù)企業(yè)的規(guī)劃以及動漫產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展趨勢,他們預估,到2015年,西安全市動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)需要大專以下人才約6700人,本科約8630人,碩士約1270人,博士約420人;到2020年,則需要大專以下人才約8160人,本科約17670人,碩士約1760人,博士約880人。西安地區(qū)未來三年也將需求約1.2萬人,我國未來3-5年,動漫設(shè)計與制作職業(yè)崗位人才需求分布與比例將按圖1所示呈現(xiàn)。西安動畫產(chǎn)能排居全國城市前列,西安確立文化產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)之一,動漫設(shè)計與制作產(chǎn)業(yè)已成為西安動漫、游戲行業(yè)的支柱。
圖1動漫設(shè)計與制作職業(yè)崗位人才需求分布與比例
三、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)
(一)專業(yè)歷史沿革
動漫設(shè)計與制作專業(yè)是學院的主干專業(yè)和特色專業(yè),現(xiàn)有在校生524名,近3年一次就業(yè)率達到96%以上。學生畢業(yè)后能夠直接上崗,就業(yè)當年月薪均在2000元以上,用人單位反映良好。
動漫設(shè)計與制作專業(yè)直接服務(wù)于西安文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),西安職業(yè)技術(shù)學院是西安動漫職教集團理事長單位,使該專業(yè)在校企合作、工學結(jié)合方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。該專業(yè)已與6家企業(yè)簽訂了“校企合作辦學協(xié)議”,實現(xiàn)了訂單式培養(yǎng)。在與動漫企業(yè)開展的“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”過程中,與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,從實際生產(chǎn)崗位職業(yè)能力的需要出發(fā)設(shè)置課程,初步形成了突出學生職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系。
學院領(lǐng)導高度重視動漫設(shè)計與制作專業(yè)的發(fā)展,注重專業(yè)為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思路,以服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,堅持開門辦學,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以校企合作、聯(lián)合辦學為載體,大力建設(shè)具有科學精神、實踐精神、人文精神的校園文化,著力培養(yǎng)高技能實用型的技術(shù)應(yīng)用型人才,著力打造西部一流職業(yè)院校,打造地區(qū)科技及人才培養(yǎng)基地。
(二)教學團隊狀況
該專業(yè)現(xiàn)有專任教師7人,其中,碩士研究生以上學歷5人,副教授職稱1人,講師以上職稱2人,有企業(yè)工作經(jīng)歷的4人,有3名教師獲得職業(yè)技能鑒定考評員資格;聘請了20名企業(yè)的技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師。
(三)校內(nèi)外實訓基地
1.校內(nèi)實訓基地
校內(nèi)現(xiàn)有一個二維動畫制作實訓室、綜合實訓室、基礎(chǔ)實訓室以及通過引企入校,由學校提供場地、部分設(shè)備和管理,西安新昆信息科技有限公司提供部分設(shè)備、技術(shù)和師資,建成了西北地區(qū)最大的校內(nèi)動漫制作生產(chǎn)性實訓基地---“動畫工場”,初步形成了兼具專業(yè)人才培養(yǎng)、師資培訓、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)業(yè)孵化等功能的校企合作立體平臺。
2.校外實訓基地
學院現(xiàn)有穩(wěn)定和完善的校外實訓基地7個,通過“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”、“教學+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等鏈條,把學校、企業(yè)等市場主體和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)有機地聯(lián)結(jié),動態(tài)地加以組合,實現(xiàn)資源優(yōu)化和功能整合,促進人才、技術(shù)、設(shè)備的社會化和產(chǎn)業(yè)化以及教育效益、經(jīng)濟利益、人才效益的最優(yōu)化。同時,依托動漫職業(yè)教育集團,與動漫行業(yè)企業(yè)合作共建多家校外頂崗實習基地。
(四)“雙證書”制度
全面推行“雙證書”制度,現(xiàn)有證書如下圖所示:
(五)招生就業(yè)情況
動漫設(shè)計與制作專業(yè)近三年招生與就業(yè)情況
2009年
2010年
2011年
畢業(yè)生人數(shù)
年終就業(yè)率(12月31日前)
招生計劃數(shù)
150
100
120(130)
錄取人數(shù)
119
實際報到人數(shù)
95
105
97
新生報到率
63.3%
?
81.5%
四、專業(yè)建設(shè)思路與目標
(一)專業(yè)定位
本專業(yè)立足西安地區(qū)中小型文化創(chuàng)意企業(yè),培養(yǎng)掌握動漫專業(yè)的基本理論、技能以及基礎(chǔ)知識,具有實踐能力和創(chuàng)新精神,從事原畫、修型、動畫、上色、合成、剪輯,建模、燈光、材質(zhì)、動畫,插畫制作、漫畫制作應(yīng)用能力,適應(yīng)動畫、插畫發(fā)展及制作第一線需要的高端技能型專門人才。經(jīng)過系統(tǒng)的學習,學生能從事網(wǎng)絡(luò)媒體制作師、動畫設(shè)計師、游戲場景角色設(shè)計師、動漫渲染合成師等職業(yè)崗位,就業(yè)的方向包括游戲公司、影視公司、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、軟件公司等。
圖2動漫設(shè)計與制作產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)
(二)專業(yè)建設(shè)思路
緊緊圍繞服務(wù)西安地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),以“動畫工場”為核心,以商業(yè)項目和其他真實項目為載體,深化“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)“校中有場、實境再現(xiàn)、產(chǎn)學研一體、素能遞進”的總體辦學方針。構(gòu)建“三方聯(lián)動、工學六合”的辦學模式,開發(fā)一批基于動畫生產(chǎn)工作過程的工學結(jié)合的優(yōu)質(zhì)核心課程,推進“商業(yè)項目式”課程教學改革和企業(yè)崗位能力達標考核評價體系改革,完善“一套制度、五級教學監(jiān)控、六位一體的教學信息反饋系統(tǒng)、七種教學監(jiān)控方式、九項教學監(jiān)控內(nèi)容的15679”教學質(zhì)量監(jiān)控體系,形成一支具有雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學團隊,新建、擴建“動漫工場”等“校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地”和“校外頂崗實習基地”,建成滿足人才培養(yǎng)需要的生產(chǎn)性實訓基地,提升社會服務(wù)與輻射帶動能力,全面提高學院辦學綜合實力。
(三)專業(yè)建設(shè)目標
1.總體目標
緊密結(jié)合國家、西安區(qū)域社會文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,通過動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè),帶動專業(yè)群的建設(shè)及動漫設(shè)計與制作實訓基地建設(shè),使該專業(yè)的課程體系更加合理、取得一批有標志性的教學成果,實驗室更加齊全,同時建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、治學嚴謹和科研水平高、滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新需要的師資隊伍。使西安職業(yè)技術(shù)學院辦學特色更加顯明,成為陜西省動漫產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才培養(yǎng)基地,更好地為文化創(chuàng)意行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
2.具體目標
⑴發(fā)揮西安動漫職教集團作用,促進校企深度合作,做強“動畫工場”。以動漫設(shè)計與制作專業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為紐帶,與動漫行業(yè)、企業(yè)和西安區(qū)域經(jīng)濟建立緊密聯(lián)系,切實發(fā)揮西安動漫職業(yè)教育集團的資源整合優(yōu)化作用,實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補,形成教學鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的融合體。積極發(fā)揮西安動漫職業(yè)教育集團的平臺作用,建立校企合作雙贏機制,以合作辦學促發(fā)展,以合作育人促就業(yè)。
⑵創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過校企全程合作共同確定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格,共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同實施教學過程,共同完成人才培養(yǎng)質(zhì)量的考核與評價等方式,實現(xiàn)全過程校企合作。以真實商業(yè)項目為載體,以“動畫工場”為依托,創(chuàng)新實施“校內(nèi)產(chǎn)學結(jié)合+工學交替+頂崗實習”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。通過基本技能訓練、專項技能訓練、綜合技能訓練和頂崗實習實踐性教學,實現(xiàn)工學結(jié)合。
⑶課程建設(shè)
按“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式要求,重點建設(shè)5門工學結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程,建設(shè)1門省級精品課、2門院級精品課,編寫工學結(jié)合特色教材3部,制作多媒體課件10套,完成3項課程教學改革項目研究。
⑷深化課程考核機制,完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。建立和完善學校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織共同參與的質(zhì)量評價機制,優(yōu)化“15679”教學質(zhì)量監(jiān)控體系,繼續(xù)完善企業(yè)崗位能力達標測試,將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。
⑸教學團隊建設(shè)
引進或培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人,使其成為能引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)軍人物;培養(yǎng)骨干教師2名,強化教師雙師素質(zhì)并使之能經(jīng)常保持“雙師”狀態(tài);優(yōu)化教學團隊的職稱結(jié)構(gòu),加強專業(yè)教師梯隊建設(shè),力爭成為省級優(yōu)秀教學團隊;使本專業(yè)“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師比例達到90%以上,建立20人左右的兼職教師人才庫,聘請10名具有豐富實踐經(jīng)驗的動漫行業(yè)資深專家從事專業(yè)教學和實踐指導,聘請動漫藝術(shù)總監(jiān)、動漫制作師10人擔任頂崗實習指導老師,使兼職教師承當?shù)膶I(yè)課學時比例達到50%以上。
⑹實訓基地建設(shè)。
①校內(nèi)實訓基地建設(shè)
與企業(yè)共同制訂實訓基地建設(shè)規(guī)劃,共同開發(fā)實訓項目,新建線拍實訓室、光學運動動捕實訓室、錄音棚、非線性編輯實訓室,使之成為融教學、培訓和職業(yè)技能鑒定功能于一體、滿足學生實訓和面向動漫企業(yè)開展員工培訓需要的校內(nèi)實訓基地。
②校外實訓基地建設(shè)
在穩(wěn)定和完善7個校外實訓基地的同時,利用動漫職教集團這一平臺,加強與動漫企業(yè)的合作,新建3個穩(wěn)定的校外實訓基地和就業(yè)基地,滿足學生頂崗實習和就業(yè)的需要。積極與西安新昆科技有限公司合作,利用Autodesk技術(shù)培訓中心、技能鑒定中心等建立合作機制,實現(xiàn)師資、基地資源共享。
③實訓基地內(nèi)涵建設(shè)
建立與完善校內(nèi)外實訓基地的管理與運行機制、實訓標準、考核標準及實習實訓質(zhì)量保障體系;深化校企合作,建立長效合作機制;加大企業(yè)參與力度,校企雙方共同制訂校外頂崗實習管理制度,確定學校、企業(yè)、學生職責,明確實習內(nèi)容和考核辦法。
⑺拓展社會培訓服務(wù)和對外技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域。建立培訓服務(wù)工作站,每年為各級各類單位(社區(qū))員工培訓100人次,行業(yè)培訓員工100人次以上;建立動漫職業(yè)資格鑒定培訓基地,每年培訓達到200人次以上;依托專業(yè)工作室,為社會提供策劃、配音服務(wù)、動畫制作;建立共享型教學資源庫,加大對口支援力度,進一步擴大社會服務(wù)覆蓋面。
⑻專業(yè)群建設(shè)。以動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)為核心,帶動影視動畫、圖形圖像制作、軟件技術(shù)、軟件外包服務(wù)等專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,在人才培養(yǎng)理念和工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式方面,共享重點專業(yè)的建設(shè)經(jīng)驗;在課程、師資隊伍、實訓室、教學資源庫建設(shè)等方面,實現(xiàn)共建、共享、共贏;發(fā)揮專業(yè)群各專業(yè)的自身優(yōu)勢,使之相互滲透、相互支撐,從而形成群體優(yōu)勢。
五、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容
(一)人才培養(yǎng)模式改革
建立和完善“三方融通、工學六合”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,引企入校,真正實現(xiàn)“校中有場、實境再現(xiàn)、產(chǎn)學研一體、素能遞進”的總體辦學方針。企業(yè)全方位參與教學的全過程,實現(xiàn)校企“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。
在“三方融通、工學六合”的基礎(chǔ)上,各專業(yè)積極推行任務(wù)驅(qū)動、項目導向、工學交替、頂崗實習等教學模式,探索了各具特色的工學結(jié)合實現(xiàn)方式,如圖形圖像制作和軟件技術(shù)專業(yè)分別建立了“工作室制”、“產(chǎn)業(yè)+專業(yè)”的培養(yǎng)模式,以工作室和產(chǎn)業(yè)為平臺,以項目為載體,實現(xiàn)產(chǎn)學結(jié)合,建立“教、學、做”相互融合的一體化培養(yǎng)模式等。
三
方
融
通
高新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)辦、集團(企業(yè))和學校三方深度融通,將專業(yè)人才培養(yǎng)方案,納入行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃與需求,專業(yè)頂崗實習納入企業(yè)生產(chǎn)計劃。
1、共同制定人才培養(yǎng)方案
2、共同實施課程建設(shè)
3、共同實施質(zhì)量監(jiān)控
4、共同建設(shè)校園文化
5、確保工學交替、頂崗實習
6、合作就業(yè)、做實訂單培養(yǎng)
工
學
六
合
人才培養(yǎng)的三方主體在辦學過程中進行六方面的合作育人
(二)課程體系建設(shè)
1.課程體系建設(shè)
從動漫行業(yè)企業(yè)崗位(群)工作任務(wù)調(diào)研入手,提煉典型工作任務(wù),并依據(jù)典型工作任務(wù)的能力要求,分析、歸納、總結(jié)形成不同的行動領(lǐng)域,再經(jīng)過科學的分析,實現(xiàn)行動領(lǐng)域到學習領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化,構(gòu)成專業(yè)課程體系;基于典型工作任務(wù)開發(fā)課程,基于職業(yè)崗位(群)能力需要設(shè)計教學內(nèi)容,基于校企合作設(shè)計工學結(jié)合的教學過程,基于職業(yè)崗位知識、技能、態(tài)度要求設(shè)計人才綜合素質(zhì)教育內(nèi)容。
西安職業(yè)技術(shù)學院
《動漫設(shè)計與制作》專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱:動漫設(shè)計與制作專業(yè)專業(yè)代碼:590110
二、招生對象、學制與畢業(yè)要求
(一)招生對象
本專業(yè)招生對象為高中畢業(yè)生
(二)學制
全日制三年
(三)畢業(yè)要求
凡具有學籍的學生,德、智、體合格,且在允許的修業(yè)年限內(nèi)修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的各門課程和實踐環(huán)節(jié),經(jīng)考核,成績?nèi)亢细?,并通過本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計及答辯,至少取得原畫設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)動畫繪制員、動畫師或動漫設(shè)計師一項與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書,方可畢業(yè)。
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,在動畫公司、影視傳媒公司、企劃公司、出版公司、裝飾公司、游戲公司等單位,從事動畫片制作、網(wǎng)絡(luò)游戲制作、手機游戲制作、影視廣告制作、建筑動畫制作以及影視后期制作等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)職業(yè)素質(zhì)
畢業(yè)生應(yīng)具有
1.掌握繪畫基本功、創(chuàng)意設(shè)計及表現(xiàn),具備較高的藝術(shù)修養(yǎng);
2.掌握動畫設(shè)計理論和制作技巧,能熟練地運用各種制作軟件和設(shè)備制作動漫作品;
3.熟悉動漫行業(yè)發(fā)展規(guī)律,掌握市場調(diào)查和營銷策劃方法,對信息學、傳播學有較深入的了解能準確把握消費者心理;
4.熟悉藝術(shù)造型的基本知識;
5.具有較強的平面動畫和三維動畫設(shè)計制作能力;
6.具備一定的動漫設(shè)計市場調(diào)研、開發(fā)的知識。
(二)職業(yè)能力和知識
通過三年的學習,學生應(yīng)具備的能力有:
1.具備繪畫素描、繪畫色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能掌握較強的繪畫造型能力;
2.動畫創(chuàng)意、設(shè)計和制作能力;
3.相關(guān)計算機應(yīng)用軟件運用能力;
4.市場調(diào)研和營銷策劃能力;
5.掌握大學基礎(chǔ)英語,通過學校達標,熟練掌握本專業(yè)所涉及英語應(yīng)用能力。
(三)職業(yè)資格證書
1.原畫設(shè)計師證書初級;
2.網(wǎng)絡(luò)動畫繪制員中級;
3.動畫師、動漫設(shè)計師。
五、課程體系
(一)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析
動漫設(shè)計與制作專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
典型工作任務(wù)
職業(yè)能力
專業(yè)學習領(lǐng)域
1.動畫場景設(shè)計
1、具備豐富的想象力
2、具備較高的文化修養(yǎng)
3、具備較深厚的繪畫功底
4、熟練掌握透視理論
5、對于自然環(huán)境比較了解,對于云霧、山石、河流、地形狀態(tài)能夠熟練繪制。
6、對于中外城市建筑及其風格的發(fā)展歷史比較了解,熟練繪制建筑草圖
7、對于中外室內(nèi)裝飾裝潢及其風格的演變史比較了解,熟練繪制室內(nèi)設(shè)計草圖
8、能夠充分理解導演的意圖
9、具有較好的團隊合作意識
1、動畫場景設(shè)計學習領(lǐng)域
2、寫生實踐學習領(lǐng)域
2.動畫形象設(shè)計
1、具備豐富的想象力
2、具備較高的文化修養(yǎng)
3、具備較深厚的繪畫功底
4、對于人體結(jié)構(gòu)和各種生物體結(jié)構(gòu)有較全面的認識
5、對于服飾、發(fā)型、器皿有一定的研究
6、對于流行文化有了解
7、對于各種動畫繪畫風格有了解
8、能夠看懂故事腳本
9、能夠充分理解導演的意圖
10、具有較好的團隊合作意識
1、素描、速寫學習領(lǐng)域
2、人體結(jié)構(gòu)、解剖學習領(lǐng)域
3、卡通造型設(shè)計學習領(lǐng)域
4、雕塑學習領(lǐng)域
3.二維動畫制作
1、獨立完成工作的能力
2、具備豐富的想象力和一定的表演技能
3、具備較強的觀察能力
4、了解動畫的歷史,熟悉動畫流程
5、對各種生物或物體的運動敏感
6、熟練掌握動畫運動規(guī)律并能靈活運用
7、熟練繪制中間畫的能力,動畫線條達到準、挺、勻、活
8、能夠獨立完成后期合成和制作特效
9、具有較好的團隊合作意識
1、flash動畫學習領(lǐng)域
2、動畫運動規(guī)律學習領(lǐng)域
3、動畫原畫設(shè)計學習領(lǐng)域
4、AE、Premiere學習領(lǐng)域
4.三維模型制作
1、具備豐富的想象力
2.具有較強的觀察力
3.具有一定的繪畫能力
4.具備較強的三維空間造型能力
5.對于人體結(jié)構(gòu)和各種生物體結(jié)構(gòu)有較全面的認識
6.掌握常用的三維模型制作軟件
7.精通動畫模型布線規(guī)則
8.了解游戲模型創(chuàng)建標準
9.讀懂簡單的建筑圖紙
10.讀懂簡單的工業(yè)設(shè)計圖紙
11.養(yǎng)成良好的工作習慣
12.具有較好的團隊合作意識
1、maya建模學習領(lǐng)域
2、素描、速寫學習領(lǐng)域
3、雕塑學習領(lǐng)域
4、卡通造型設(shè)計學習領(lǐng)域
5、photoshop學習領(lǐng)域
5.材質(zhì)燈光制作
1、具有較強的觀察力
2、具有較強的繪畫能力
3、具有較強的色彩運用能力
4、對物體的表面特性(如金屬、木材、玻璃、布料等)比較了解
5、能夠熟練使用三維軟件或相關(guān)插件對三維模型進行UV編輯。
6、至少熟練使用一種圖像處理軟件(Painter、Photoshop)
7、了解游戲模型貼圖的制作標準
8、掌握基本的攝影用光規(guī)則,靈活應(yīng)用布光原則。
9、養(yǎng)成良好的工作習慣
10、具有較好的團隊合作意識
1、maya材質(zhì)、燈光、渲染等學習領(lǐng)域
2、動畫造型基礎(chǔ)學習領(lǐng)域
3、攝影學習領(lǐng)域
6、三維動畫制作
1、獨立完成工作的能力
2、具備豐富的想象力和一定的表演技能
3、具備較強的觀察能力
4、了解動畫的歷史,熟悉動畫流程
5、對各種生物或物體的運動敏感,能夠很好地把握運動的節(jié)奏
6、熟練掌握動畫運動規(guī)律并能靈活運用
7、能夠使用三維動畫軟件進行動畫角色的設(shè)定
8、熟練使用三維軟件動畫制作模塊
9、能夠獨立完成后期合成和制作特效
10、具有較好的團隊合作意識
1、動畫運動規(guī)律學習領(lǐng)域
2、動畫原畫設(shè)計學習領(lǐng)域
3、maya動畫學習領(lǐng)域
4、AE、Premiere學習領(lǐng)域
7、動畫片剪輯
1、具有良好的文化修養(yǎng)
2、具有較強的分析和解決問題的能力
3、對于電影語言具有較深的理解
4、具有較強的美術(shù)鑒賞能力
5、具有較深的音樂修養(yǎng)
6、能夠熟練使用常用的剪輯軟件
7、能夠熟練使用常用的音頻編輯軟件
8、能夠使用攝影攝相設(shè)備獨立完成影視素材的拍攝
9、具有較好的團隊合作意識
1、AE、Premiere學習領(lǐng)域
2、影視作品賞析學習領(lǐng)域
3、攝影學習領(lǐng)域
(二)課程設(shè)置
1.基本素質(zhì)與能力課程
(1)公共必修課(9門)
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、體育、英語、形勢與政策、應(yīng)用文寫作、大學生心理健康、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。
2.職業(yè)能力課程
(1)職業(yè)能力必修課(20門)
素描(速寫)、色彩、三大構(gòu)成、動漫藝術(shù)概論與賞析、視覺藝術(shù)設(shè)計(Photoshop)、flash、動畫編導及視聽語言、動畫造型基礎(chǔ)(卡通造型設(shè)計)、動畫運動規(guī)律、Maya、動畫場景設(shè)計(Painter)、軍訓、入學教育與專業(yè)認知實習、平面設(shè)計實訓、平面項目綜合實訓、Flash動畫設(shè)計實訓、動畫項目綜合實訓、頂崗實習、綜合項目實戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計及論文答辯。
(2)職業(yè)能力分方向課程(3個方向)
二維動畫、三維動畫、平面設(shè)計。
(三)專業(yè)核心課程描述
1.Flash:本課程所講授的是動畫制作環(huán)節(jié)中的一個關(guān)鍵階段。主要用于Web站點動畫制作的應(yīng)用程序,通過本課程的學習,學生應(yīng)掌握Flash的基本操作和圖像處理功能、對象的操作和位圖的應(yīng)用、動畫制作的基礎(chǔ)知識和操作方法、使用動作腳本制作交互式動畫、二維影視動畫、Flash動畫的導出和發(fā)布,設(shè)計網(wǎng)絡(luò)廣告等。
2.動畫分鏡頭設(shè)計:本課程主要介紹美術(shù)風格設(shè)計、故事情節(jié)設(shè)計、鏡頭調(diào)度設(shè)計、角色表演設(shè)計、場景運用設(shè)計、色調(diào)與光影效果設(shè)計及相關(guān)指示文字設(shè)計(時間設(shè)定、動作描述、聲音表達、鏡頭轉(zhuǎn)換方式等文字說明)。通過本課程各相關(guān)教學內(nèi)容的講授,全面訓練與培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、想象設(shè)計能力、藝術(shù)表達能力、綜合運用能力。培養(yǎng)具有一定的動畫分鏡專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,并具有較強動畫分鏡設(shè)計實踐能力的高等應(yīng)用型專業(yè)人才,使之能適應(yīng)動畫、游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代相關(guān)傳播媒體行業(yè)的崗位需求。
3.動畫運動規(guī)律:本課程所講授的是動畫制作環(huán)節(jié)中的一個關(guān)鍵階段。能使學生具備比較系統(tǒng)的運動規(guī)律理念,熟練掌握運動力學原理、動畫中常見的運動規(guī)律、人物的運動規(guī)律、動物動態(tài)運動規(guī)律、自然形態(tài)的運動規(guī)律、動畫中的特殊運動技巧、典型動畫動作欣賞,逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運動、表現(xiàn)運動的思維,從而使設(shè)計構(gòu)思到藝術(shù)實現(xiàn)的途徑更加通暢。為日后的動畫制作,尤其是中間畫環(huán)節(jié),打下良好的基礎(chǔ)。
4.商業(yè)插畫:本課程主要講授美術(shù)基礎(chǔ)和風格插畫,美術(shù)基礎(chǔ)側(cè)重于繪畫的一些基本技巧,例如如何繪制人體、面部、服裝、配飾等,還有部分色彩、構(gòu)圖方面的知知識;風格插畫,基本囊括了市場上常見的幾種插畫風格,具有很強的實用價值。課程整體以實戰(zhàn)案例講解為基礎(chǔ),使學生在與工程師的互動交流中不斷提高和掌握插畫技術(shù)。全面達到插畫師的要求。
5.三維角色動作設(shè)計:課程將結(jié)合前期所學的運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計等課程,對角色動作進行循序漸進的專業(yè)訓練。此部分課程將以基礎(chǔ)運動規(guī)律貫穿始終,包括:基礎(chǔ)運動(物理的運動)、角色基礎(chǔ)控制(走、跑、跳等)、角色動作設(shè)計(復雜的情緒表現(xiàn))、角色表演技巧(人物性格表達、情緒表達)、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。最后,將以目前業(yè)界的就業(yè)標準來要求學生完成相關(guān)作品。學生將在校內(nèi)感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛。本課程不僅針對專業(yè)影視動畫公司的動畫師崗位,還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發(fā)中的游戲動畫等,擁有更寬廣的就業(yè)空間。
六、專業(yè)建設(shè)指導委員會
(一)校企合作企業(yè)簡介
西安新昆信息科技有限公司是在著名相聲表演藝術(shù)家、中國曲藝家協(xié)會書記姜昆同志倡議下,在中國曲藝家協(xié)會和陜西省扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)席會議辦公室指導下建立的“傳統(tǒng)文化動漫基地”。新昆公司坐落于西安高新區(qū),是一家集創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與軟件科技相結(jié)合的文化科技公司,是文化部認定的國家級動漫企業(yè)。
在創(chuàng)意文化和動畫領(lǐng)域,長期服務(wù)于國內(nèi)外眾多知名企業(yè),與央視動畫公司、上海炫動動畫臺、湖南宏夢卡通傳播有限公司,三辰卡通集團、湖南金鷹卡通有限公司等有良好的合作關(guān)系,主導并積極推動了旨在與中央電視臺合作的西安原創(chuàng)動漫產(chǎn)業(yè)基地項目。同時積極拓展國際視野,加強國際合作,與印度NIIT教育、德國職業(yè)教育、澳大利亞、新加坡、英國和愛爾蘭等國際組織和企業(yè)有著頻繁的交流和往來,獲得了業(yè)界及廣大客戶的高度肯定。
(二)專業(yè)帶頭人簡介
李斌,高級工程師,男,41歲,動漫設(shè)計與制作專業(yè)帶頭人,中共黨員。曾先后就讀于西北工業(yè)學院、陜西科技大學。從1994年起,先后講授“計算機應(yīng)用”、“電子信息”、“嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用與研究”等課程。在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文共10余篇,出版專著(譯著等)3部。2007年、2009年獲陜西科技大學教學科研成果二等獎和特等獎。
2008年起出任西安新昆信息科技有限公司總經(jīng)理,從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
(三)專業(yè)建設(shè)指導委員會成員
姓名
性別
年齡
職務(wù)
職稱
工作單位
寇寶明
男
52
副院長
副教授
西安職業(yè)技術(shù)學院
劉虹
女
51
教務(wù)處長
副教授
西安職業(yè)技術(shù)學院
鄔連東
女
50
科研信息處長
教授
西安職業(yè)技術(shù)學院
劉建偉
男
51
動漫軟件學院院長
副教授
西安職業(yè)技術(shù)學院
李斌
男
41
總經(jīng)理
高工
西安新昆信息科技有限公司
張占孝
男
40
教學管理部副主任
講師
西安職業(yè)技術(shù)學院
王豫倩
女
40
教師
助講
西安職業(yè)技術(shù)學院
李雅楠
女
29
教師
助教
西安職業(yè)技術(shù)學院
王伊琪
女
29
動畫
工程師
工程師
西安新昆信息科技有限公司
張偉
男
26
動畫
工程師
工程師
西安新昆信息科技有限公司
七、教學進程表
年
第一學年
第二學年
第三學年
合計
學期
一
二
三
四
五
六
學期周數(shù)
20周
20周
20周
20周
20周
20周
120
入學教育
1
1
軍事訓練
1
1
上課周數(shù)
16
17
16
17
14
80
實踐周數(shù)
1
2
4
18
25
考試周數(shù)
1
1
1
1
1
4
機動
1
1
1
2
1
2
1
課程類型
課程性質(zhì)
序號
課程代碼
課程名稱
核心課程
總學時
授課
實驗實訓
周學時/上課周
考核方式
考試
考查
基本素質(zhì)與能力課程
公共必修課
1
301001
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
68
68
4
2
2
301002
思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)
48
48
3
1
3
051155
形勢與政策
16
分學期講座
4
301003
體育
94
94
2
2
2
2
.4
5
051002
英語
115
115
4
3
1.2
6
051155
應(yīng)用文寫作
34
34
2
1
7
051156
大學生心理健康
教育
20
分學期講座
8
051004
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)
指導
38
38
2/6
2/6
2/7
9
051001
計算機基礎(chǔ)
64
32
32
4
1
小計
497
416
180
占總課時百分比(﹪)
17%
14%
6%
職業(yè)能力課程
職業(yè)能力必修課
10
051015
素描
198
40
158
6
6
1.2
11
051019
色彩
198
40
158
6
6
1.2
速寫
96
6
12
051150
三大構(gòu)成
64
32
32
4
3
13
052020
CorelDraw
64
14
14
4
2
14
051011
視覺藝術(shù)設(shè)計(PS)
68
34
34
4
2
15
051017
Flash
△
64
32
32
4
3
16
051154
動畫編導及視聽語言
64
32
32
4
3
17
051172
動畫造型設(shè)計
68
32
32
4
3
18
角色與場景設(shè)計
68
32
32
4
3
19
051046
動畫運動規(guī)律
△
64
34
34
4
4
20
051045
Maya
136
68
68
8
4
21
影視后期合成
68
34
34
4
4
22
動畫分鏡頭設(shè)計
△
124
68
68
4
4
4
23
動畫雕塑
56
34
34
4
3
24
051119
PS實訓
30
30
30/1
2
25
051121
Flash動畫設(shè)計實訓
60
60
30/2
3
26
051116
頂崗實習
540
540
30/18
5.6
27
051123
綜合項目實戰(zhàn)
150
150
30/4
5
28
051117
畢業(yè)設(shè)計及論文
答辯
6
小計
2180
446
1226
占總課時百分比(﹪)
74%
15%
41%
職業(yè)能力分方向課
29
二維動畫
商業(yè)插畫
△
56
28
28
4
5
30
兒童插畫
56
28
28
4
5
31
UI設(shè)計
△
112
56
56
8
5
32
漫畫設(shè)計
56
28
28
4
5
小計
280
140
140
29
三維動畫
模型設(shè)計
△
56
28
28
4
5
30
三維角色動作設(shè)計
△
112
56
56
8
5
31
后期材質(zhì)燈光渲染
△
112
56
56
8
5
小計
280
140
140
29
平面設(shè)計
PS高級技法
56
28
28
4
30
CORLDRAW高級
△
56
28
28
4
31
AI
△
112
56
56
8
32
編排設(shè)計
56
28
28
4
小計
280
140
140
占總課時百分比(﹪)
9%
5%
5%
總計
2957
1002
1546
27
25
28
26
28
540
注:核心課程用“△”標示。
2.優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課程建設(shè)
完成《Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》、《商業(yè)插畫》、《三維角色動作設(shè)計》5門核心課程建設(shè)。其中,《Flash》達到省級精品課標準,將《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》建成院級精品課。
根據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求,參照動漫行業(yè)職業(yè)資格標準、工作規(guī)范和實際工作案例,按照職業(yè)崗位的技能要求,邀請動漫企業(yè)專家參與教材的開發(fā)和編寫工作。打破傳統(tǒng)的教材編寫模式,開發(fā)“理實一體”、便于“教學做”合一、充分體現(xiàn)職業(yè)崗位技能、體現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新成果的特色教材。
核心課程建設(shè)計劃單位:萬元
序號
課程名稱
建設(shè)目標
建設(shè)內(nèi)容
投入資金
合計
完成
時間
負責人
1
Flash
根據(jù)二維動畫一線操作技術(shù)人員的職業(yè)標準重構(gòu)課程體系和內(nèi)容,與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色教材與課件,爭取達到省級精品課標準
現(xiàn)場調(diào)研,與現(xiàn)場兼職教師共同制定課程標準,確定教學內(nèi)容
3
23
第二階段
吳鵑
王伊琦(西安新昆科技有限公司高級動畫師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
3
與企業(yè)合作建立教學情境
5
開發(fā)技能考核標準、試題庫
1
聯(lián)合編寫校本特色教材
5
開發(fā)教學課件
3
網(wǎng)站維護、制作光盤
3
2
動畫分鏡頭設(shè)計
與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色教材與課件,達到院級精品課標準
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
2
20
第一階段
王豫倩
王雪海(西安新昆科技有公司動畫造型師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
2
建立教學情境
4
開發(fā)技能考核標準、試題庫
1
聯(lián)合編寫校本特色教材
5
開發(fā)教學課件
3
網(wǎng)站維護、制作光盤
3
3
動畫運動規(guī)律
根據(jù)動畫制作中的運動規(guī)律及動畫行業(yè)職業(yè)標準重構(gòu)課程體系和內(nèi)容,與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色教材與課件,建成院級精品課
到現(xiàn)場調(diào)研,結(jié)合現(xiàn)場實際,聯(lián)合企業(yè)制定課程標準,確定教學內(nèi)容
2
20
第一階段
李雅楠
王瑋(西安新昆科技有限公司高級動畫工程師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
2
與企業(yè)共同建立教學情境
4
開發(fā)技能考核標準、試題庫
1
聯(lián)合編寫校本特色教材
5
開發(fā)教學課件
3
網(wǎng)站維護、制作光盤
3
4
商業(yè)插畫
與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色教材與課件
到現(xiàn)場調(diào)研,按行業(yè)標準制定課程標準,確定教學內(nèi)容
1.5
12.5
第二階段
吳鵑
王伊琦(西安新昆科技有限公司高級動畫師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
1.25
與企業(yè)共同建立教學情境
3.5
開發(fā)技能考核標準、試題庫
1.25
教學方法改革研討
1.5
開發(fā)教學課件
1.5
網(wǎng)站維護
2
5
三維角色動作設(shè)計
與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色教材與課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
1.5
12.5
第二階段
王雪海(西安新昆科技有公司動畫造型師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
1.25
與企業(yè)共同建立教學情境
3.5
開發(fā)技能考核標準、試題庫
1.25
教學方法改革研討
1.5
開發(fā)教學課件
1.5
網(wǎng)站維護
2
合計
88
其他課程建設(shè)計劃單位:萬元
序號
課程名稱
建設(shè)目標
建設(shè)內(nèi)容
投入資金
合計
完成時間
負責人
1
三大構(gòu)成
通過現(xiàn)場調(diào)研,動畫制作需要,重構(gòu)課程體系和內(nèi)容,聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
0.9
5.59
第一階段
李雅楠
王伊琪(西安新昆科技有公司動畫造型師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
0.75
與企業(yè)共同建立教學情境
2
開發(fā)技能考核標準、試題庫
0.74
開發(fā)教學課件
1.2
2
視覺藝術(shù)設(shè)計PS
與西安新昆科技有限公司聯(lián)合開發(fā)工學結(jié)合的特色課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
0.9
5.59
第一階段
杜媛
王伊珙(西安新昆科技有限公司高級動畫師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
0.75
與企業(yè)共同建立教學情境
2
開發(fā)技能考核標準、試題庫
0.74
開發(fā)教學課件
1.2
3
動畫編導及視聽語言
根據(jù)一線操作人員的職業(yè)標準重構(gòu)課程體系和內(nèi)容,與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)特色課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
0.9
5.59
第二階段
王伊珙(西安新昆科技有限公司高級動畫工程師
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
0.75
與企業(yè)共同建立教學情境
2
開發(fā)技能考核標準、試題庫
0.74
開發(fā)教學課件
1.2
4
角色與場景設(shè)計
通過現(xiàn)場調(diào)研,與企業(yè)合作,開發(fā)特色課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
0.9
5.59
第二階段
王伊琪(西安新昆科技有限公司高級動畫工程師
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
0.75
與企業(yè)共同建立教學情境
2
開發(fā)試題庫
0.74
開發(fā)教學課件
1.2
5
Maya
通過現(xiàn)場調(diào)研,與企業(yè)合作,開發(fā)特色課件
現(xiàn)場調(diào)研,聯(lián)合制定課程標準,確定教學內(nèi)容
0.9
5.59
第二階段
張偉(西安新昆科技有公司動畫造型師)
與企業(yè)聯(lián)合建立素材庫
0.75
與企業(yè)共同建立教學情境
2
開發(fā)試題庫
0.74
開發(fā)教學課件
1.2
合計
27.95
3.教學方法改革
根據(jù)職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標準,改革教學方法和內(nèi)容。根據(jù)課程特點和教學具體內(nèi)容,進行教學設(shè)計和學習情境構(gòu)建,確定工學結(jié)合的教學實施途徑。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標準,規(guī)范課程教學的基本要求,融“教學做”于一體。重視教學方法的改革,在教學中采用案例教學法、項目教學法、模擬訓練法等方法,強化學生能力的培養(yǎng)。強化實踐教學,依據(jù)職業(yè)崗位(群)職業(yè)技術(shù)難度和熟練程度,確定專門技術(shù)技能的訓練時間及強度,設(shè)計專業(yè)實訓、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓、校外頂崗實習等教學環(huán)節(jié),積極推行工學結(jié)合的學習模式。依據(jù)動漫行業(yè)的特點,校企共同制訂頂崗實習教學管理制度,保證頂崗實習教學的順利進行。
4.考試、考核方法改革
校企合作成立由企業(yè)技術(shù)能手、骨干教師、企業(yè)兼職教師、行業(yè)專家組成的課程考核評價團隊,根據(jù)企業(yè)崗位規(guī)范和職業(yè)資格標準,制定以綜合能力評價、過程評價為主的課程考核評價體系。全方位改革考核方法,加大學生平時學習過程考核、學習團隊評價比例,考核方式變終結(jié)考核為學習過程考核和認證考試。核心課程考核以出勤率、學習態(tài)度、決策能力、實操能力、溝通協(xié)調(diào)能力、實操作業(yè)完成水平為考核點;課證結(jié)合課程將Photoshop、Corldraw、Flah動畫、三維動畫等職業(yè)資格標準引入課程教學內(nèi)容,考核以出勤率、學習態(tài)度、決策能力、實操能力、職業(yè)資格證書水平考核為結(jié)合點;專項技能訓練課程考核由課程考核評價團隊集體進行,合格者評定為《專項技能達標》,獲得此達標成績方可參加頂崗實習環(huán)節(jié);頂崗實習課程考核由企業(yè)技術(shù)專家、雙導師分別進行鑒定考核,合格者獲得企業(yè)的《職業(yè)經(jīng)歷》成績,獲得此成績可畢業(yè)。
5.教材建設(shè)
根據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求,參照文化創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)資格標準、工作規(guī)范和實際工作案例,按照職業(yè)崗位的技能要求,邀請動漫企業(yè)專家參與教材的開發(fā)和編寫工作。打破傳統(tǒng)的教材編寫模式,開發(fā)“理實一體”、便于“教學做”合一、充分體現(xiàn)職業(yè)崗位技能、體現(xiàn)動漫行業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新成果的特色教材。
6.教學資源庫建設(shè)
制訂和完善精品課程建設(shè)與教學資源庫建設(shè)管理辦法,引進和利用高職共享型教學資源庫建設(shè)管理平臺,開展校企合作、校校合作,不斷豐富學院共享型教學資源庫建設(shè)。加強多媒體網(wǎng)絡(luò)教學服務(wù)平臺建設(shè),提高共享型教學資源庫應(yīng)用水平。教學資源庫建設(shè)包括專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準、應(yīng)用技術(shù)研究成果、實際生產(chǎn)教學案例、多媒體課件、精品課程、校內(nèi)外實訓基地訓練項目、電子教案、網(wǎng)絡(luò)課程、試題庫等內(nèi)容的共享教學資源庫。
7.課程體系建設(shè)目標及驗收要點
核
心
課
程
建
設(shè)
2013年預期目標
論證確定《Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》、《商業(yè)插畫》、《三維角色動作設(shè)計》課程的建設(shè)計劃并實施。
驗收要點
(1)《Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》課程的教材編寫大綱等相關(guān)資料3份;
(2)精品課批準文件或建設(shè)成果。
負責人:劉建偉張占孝吳鵑李雅楠王豫倩
2014年預期目標
完成《Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》、《商業(yè)插畫》、《三維角色動作設(shè)計》5門核心課程建設(shè)計劃,將《Flash》建成優(yōu)質(zhì)核心課程,并爭取達到省級精品課標準。
驗收要點
(1)Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》教材3部;
(2)《Flash》、《動畫分鏡頭設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》、《商業(yè)插畫》、《三維角色動作設(shè)計》課件5套;
(3)精品課批準文件或建設(shè)成果。
負責人:劉建偉張占孝吳鵑李雅楠王豫倩
其
他
課
程
建
設(shè)
2013年預期目標
與企業(yè)專家合作進行課程建設(shè),完成《三大構(gòu)成》《視覺藝術(shù)設(shè)計PS》課程開發(fā),完成課程標準大綱的起草和審定工作,吸收相關(guān)院校教師參與編寫工作,組成團隊,制訂編寫計劃。根據(jù)動漫行業(yè)現(xiàn)場職業(yè)崗位群的任職要求,參照職業(yè)資格標準,編寫2套教學課件。
驗收要點
(1)組織召開編寫課程標準審定會;
(2)《三大構(gòu)成》《視覺藝術(shù)設(shè)計PS》教學課件2套。
負責人:劉建偉張占孝
2014年預期目標
根據(jù)動漫行業(yè)職業(yè)崗位群的任職要求,參照職業(yè)資格標準,完成《動畫編導及視聽語言》《角色與場景設(shè)計》《Maya》3門課程建設(shè)計劃,編寫3套教學課件。
驗收要點
(1)動畫編導及視聽語言》《動畫分鏡頭設(shè)計》《Maya》教學課件3套。
負責人:劉建偉張占孝
(三)師資隊伍建設(shè)
1.專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)
選派教師在國內(nèi)外參加各類教師培訓,到動漫企業(yè)參加實踐鍛煉和參與項目開發(fā),學習先進的職業(yè)教育理念、教學方法、新知識和新技術(shù),使教師的職業(yè)教育教學理念、課程開發(fā)能力、實踐教學能力等得到全面提高。2年內(nèi)培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人和2名骨干教師(見下表)。
專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)計劃一覽表
單位:萬元
培養(yǎng)
類別
姓名
教師基本情況
培養(yǎng)計劃
年度
投入資金
培養(yǎng)內(nèi)容
培養(yǎng)措施
專
業(yè)
帶
頭
人
李斌
副教授
學士
2013
10
高等職業(yè)教育理論;專業(yè)建設(shè);課程開發(fā);動畫制作的新技術(shù)、新工藝;資源整合能力
德國學習1個月,學習國外先進的高等職業(yè)教育理念、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)標準及課程標準;參加高職教育理論、專業(yè)建設(shè)學習,參與專業(yè)課程建設(shè);到日本學習1個月,學習動畫制作的新技術(shù)、新工藝;到動畫企業(yè)掛職鍛煉
骨干教師
李雅楠
助教碩士
2013
5
專業(yè)建設(shè);動畫制作的新技術(shù)、新工藝;實踐技能;實際鍛煉課程開發(fā);
到中國傳媒大學學習動畫制作的新技術(shù)、新工藝;每年2次到動畫企業(yè)一線,參與動畫片的制作、參與校內(nèi)專業(yè)課程、實訓基地建設(shè),參加國內(nèi)院校的學術(shù)交流;參與校內(nèi)課程開發(fā)
王豫倩
講師碩士
2013
5
高等職業(yè)教育理論;課程開發(fā)采氣技術(shù);專業(yè)建設(shè);課程開發(fā);實踐技能
到中國傳媒大學學習動畫制作的新技術(shù)、新工藝;每年2次到動畫企業(yè)一線掛職鍛煉,參與動畫片的制作、參與校內(nèi)專業(yè)課程、實訓基地建設(shè),參加國內(nèi)院校的學術(shù)交流;參與校內(nèi)課程開發(fā)
合計
20
2.雙師結(jié)構(gòu)教學團隊建設(shè)
建立和完善教師到企業(yè)實踐制度,要求專業(yè)教師每2年至少有2個月時間到動畫企業(yè)或校外實訓基地進行專業(yè)實踐,熟悉生產(chǎn)過程,參與項目開發(fā),搜集編寫現(xiàn)場生產(chǎn)實踐教學案例。學院統(tǒng)籌規(guī)劃,加強組織領(lǐng)導、檢查考核、過程監(jiān)督和過程管理,并將教師到企業(yè)實踐的情況作為教師職務(wù)聘任和考核的重要指標,同時,切實保障教師到企業(yè)實踐的經(jīng)費和相關(guān)待遇。
組織專業(yè)教師到校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地學習,安排專業(yè)教師到動畫企業(yè)和校內(nèi)實習基地掛職鍛煉。
組織教師參加動畫企業(yè)的職業(yè)資格考核并獲得考評員、高級工或技師職業(yè)資格證書,招聘教師時優(yōu)先錄用有實際工作經(jīng)驗的企業(yè)能工巧匠,現(xiàn)有專業(yè)教師2年內(nèi)全部達到雙師素質(zhì),新教師在來校工作2年內(nèi)達到雙師素質(zhì)要求(見下表)。
動漫設(shè)計與制作專業(yè)雙師素質(zhì)教師隊伍建設(shè)計劃
單位:萬元
年度
培訓人次
投入資金
培訓措施
2012
2
2
中國傳媒大學專業(yè)學習、動畫企業(yè)掛職鍛煉;在校內(nèi)“動畫工場”強化培訓,考取相關(guān)職業(yè)資格證書;參與對外技術(shù)服務(wù)和合作項目開發(fā)
3.青年教師培養(yǎng)
提出青年教師“一年入門、兩年達標、三年創(chuàng)優(yōu)、四年冒尖、五年成才”的具體培養(yǎng)目標,并制定具體的實施辦法和措施。加強對培養(yǎng)青年教師工作的領(lǐng)導,制定青年教師培養(yǎng)和成才的規(guī)劃,建立有效的激勵機制,為青年教師培養(yǎng)工作提供保障培養(yǎng)青年教師是一項全方位的系統(tǒng)工程,加強領(lǐng)導是順利實施的前提。
4.兼職教師隊伍建設(shè)
建立一個30名以上由企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠組成的兼職教師人才資源庫。從中選聘10名以上企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠作為兼職教師,參與校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè),從事專業(yè)技能課教學,指導學生生產(chǎn)性實訓和頂崗實習。該項資金投入2萬元,其中,中央財政投入1萬元,地方財政投入1萬元。
5.師資隊伍建設(shè)目標及驗收要點
教學團隊建設(shè)
1.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)
2013年預期目標
制定動漫設(shè)計與制作專業(yè)帶頭人標準、培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名,提高專業(yè)帶頭人的教學資源整合能力、專業(yè)建設(shè)能力、課程開發(fā)能力、技術(shù)研究能力。
負責人:劉建偉張占孝
2014年預期目標
培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。
負責人:劉建偉張占孝
2.骨干教師培養(yǎng)
2013年預期目標
培養(yǎng)骨干教師2名,提高教師的課程開發(fā)能力、教學改革能力、實踐教學能力、技術(shù)研發(fā)能力。
負責人:劉建偉張占孝
2014年預期目標
培養(yǎng)骨干教師2名,提高教師的課程開發(fā)能力、教學改革能力、實踐教學能力、技術(shù)研發(fā)能力。
負責人:劉建偉張占孝
3.雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)
2013年預期目標
按照雙師素質(zhì)教師要求,即具有講師職稱,又具有本專業(yè)實際工作的職業(yè)崗位經(jīng)歷、資格或能力(含專業(yè)技能考評員資格等),培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師2人,培養(yǎng)期為一年。
負責人:張占孝
2014年預期目標
培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師2人,進一步提高教師的實踐教學能力。
負責人:張占孝
4.兼職教師隊伍建設(shè)
2013年預期目標
聘請5名兼職教師參與專業(yè)教育教學工作。
負責人:張占孝
2014年預期目標
聘請10名兼職教師參與專業(yè)教學工作。
負責人:張占孝
(四)校內(nèi)外實訓基地建設(shè)
1.校內(nèi)實訓基地建設(shè)
校內(nèi)實訓基地建設(shè)總體規(guī)劃見表1,各實訓基地建設(shè)資金預算分別見表2、表3、表4和表5。
表1實訓基地建設(shè)規(guī)劃一覽表單位:萬元
序號
名稱
投入資金
功能
1
線拍實訓室
30.074
二維動畫前期動檢系統(tǒng),檢查自己所繪制的卡通人物的動作和表情是否流暢符合導演的要求,同時,動畫專業(yè)教師還可利用此軟件審閱、修改學生作品。
2
光學運動動捕實訓室
45.502
演員無需穿著動作捕捉服,無需標記點,只要攝像機前隨心所欲做動作,捕捉到的畫面就會由電腦實時生成圖像,圖像被合成三維數(shù)據(jù)云后,電腦將相鄰的數(shù)據(jù)點三角化,進而形成人體的輪廓、動作。之后再用動畫軟件對被填充的三維材質(zhì)做進一步處理,捕捉到的動作任何細節(jié)都不會丟失。
3
錄音棚
14.492
進行動畫片的聲音合成、配音處理等
4
非線性編輯實訓室
28.982
承擔《動畫后期合成制作》、《非線性編輯》、《三維動畫場景設(shè)計》、《影視后期特效處理》、《視覺傳達設(shè)計》等課程的單項技能實訓、綜合技能實訓。承接動畫后期合成制作、影視后期特效處理等業(yè)務(wù),滿足學生校內(nèi)頂崗實習需求。本實訓室還面向社會開放,承擔動畫后期合成制作、影視后期特效制作等技術(shù)人員的培訓工作,同時教師的原創(chuàng)動畫、影視作品的后期設(shè)計工作也可以在本實訓室完成。
合計
119.05
表2線拍實訓室建設(shè)資金預算表單位:元
線拍實訓室
序號
設(shè)備名稱
品牌型號
規(guī)格參數(shù)
單位
數(shù)量
單價
合計
1
網(wǎng)絡(luò)線拍系統(tǒng)
歐雷HD
Linetest
V5.1
一、
硬件:1.
網(wǎng)絡(luò)線拍軟件
HD
Linetest
V5.1
(全功能版)安裝光盤2.
軟件加密鎖3.
軟件操作手冊4.
視頻捕捉卡5.
視頻線6.
敏通3A攝像機7.
攝像機電源8.
日本精工鏡頭(8.0mm
F1.2)9.
翻拍架。10.
教學光盤二、
技術(shù)指標要求1.
圖像線條清晰度高,沒有噪點,穩(wěn)定性好。2.
★支持彩色畫稿拍攝。3.
★支持掃描儀、視頻采集卡、DV、webcam多種圖像捕捉輸入設(shè)備。4.
★背景層和動畫層的合成方式有多種:暗化模式、融合模式、相乘模式。5.
能連續(xù)采集8個幀,自動取最佳幀。6.
支持Windows
XP及Windows
Vista。7.
★強大的網(wǎng)絡(luò)傳輸功能,強大的網(wǎng)絡(luò)功能,包括文件共享;建立鏡像,把重要數(shù)據(jù)備份到服務(wù)器上;單向和雙向的數(shù)據(jù)同步功能,減少數(shù)據(jù)傳輸量和出錯幾率;數(shù)據(jù)加密傳輸;信息即時交流。8.
★線條分色功能,在不同圖層的線條可以上不同的顏色,在合成之后,區(qū)分各個圖層,從而觀察出哪個圖層的動作不協(xié)調(diào)或不流暢。9.
★畫稿智能拍攝,支持畫稿修改及注釋,圖片能保存為PNG、JPEG
、BMP等多種國際通用格式。10.
★圖層淡化功能。三、
售后服務(wù)1.
1廠家專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場安裝和培訓。2.
線拍硬件一年免費保修,軟件終身免費升級。終身維護。注:★提供三個軟件著作權(quán)證書(網(wǎng)絡(luò)線拍著作權(quán)證書,線拍網(wǎng)絡(luò)傳輸軟件著作權(quán)證書,線拍線條編輯器軟件著作權(quán)證書★提供原廠針對本項目的授權(quán)證明函、廠家供貨證明、廠家售后服務(wù)承諾書
套
5
18000
90000
2
LED拷貝桌
歐雷
桌面尺寸:55cmX75cm桌
高:78cm桌體材質(zhì):方鋼、三聚氰胺板木工作面板:鋼化玻璃、UV印刷刻度尺寸:有(精確到毫米)桌面承重:≥60公斤光源組成:LED組件導光方式:背投式(點陣板)亮度調(diào)節(jié):數(shù)字觸摸式明亮度調(diào)節(jié)光線色溫:5500K-6400K工作坡度:0-70度自主調(diào)節(jié)消耗功率:15W
張
40
1300
52000
3
數(shù)據(jù)交換機
思科
WS-C3560-24TS-S
臺
5
10300
51500
4
打孔機
歐雷
規(guī)格:3-5孔中心距:101.6mm標孔直徑:6.35mm/長16mm/3.16m寬孔直徑:6.35mm/長16mm/6.35mm最大沖剪厚度:>=0.5mm臺面尺寸:500*300mm外形尺寸:500*300*95mm
臺
20
3500
70000
5
規(guī)格框
歐雷01
動畫專用規(guī)格框(12框)
套
50
18
900
6
定位尺
歐雷02
動畫紙定位:制造精細的專業(yè)國際標準定位尺,3孔定位,對位準確,鍍鉻金屬。
把
50
20
1000
7
學生凳
歐雷03
歐雷定制
張
40
200
8000
設(shè)備合計:
273400
安裝調(diào)試培訓:
27340
總計:
300740
表3光學運動動捕實訓室建設(shè)資金預算表單位:元
光學運動動捕實訓室
序號
設(shè)備名稱
品牌型號
規(guī)格參數(shù)
單位
數(shù)量
單價
合計
1
捕捉攝像鏡頭
Stage
View
Fire120
1.
3.5mm相機鏡頭≥6個2.
3.9mm相機鏡頭≥8個3.
相機同步采集輸出4.
高速6針火線口輸出5.
采集數(shù)據(jù)信號無損輸出6.
采樣頻率:≥120幀/每秒7.
灰度級輸出8.
位移精確度{手臂,腿}≤1.0mm9.
旋轉(zhuǎn)的精確度{手臂,腿不包括順著軸}≤1度10.
旋轉(zhuǎn)的精確度{順著軸}≤2度11.
★捕捉的角色不需要貼Mark點或LED裝置12.
★捕捉的角色不需要穿專業(yè)緊身衣13.
★系統(tǒng)捕捉到的數(shù)據(jù)不需要做后期修補及處理14.
不同的角色可以隨意進出場地并立即開始捕捉,無須校準和重新識別15.
★必須提供生產(chǎn)廠家(或總代理)針對本項目的銷售授權(quán)書
個
1
105000
105000
2
視覺處理器
VP-OMT
1.
★視頻子系統(tǒng):從相機獲得空間校準視頻并將該數(shù)據(jù)流同步傳遞至重建系統(tǒng)2.
★三維重建系統(tǒng):通過對不同的二維視點進行三角測量將二維視頻流轉(zhuǎn)變成三維點和表面云3.
★特征匹配系統(tǒng):辨認三維數(shù)據(jù)云中角色的輪廓。使用一種基于將三維人體骨架繪成數(shù)據(jù)的方法的復雜的專有規(guī)則。特征匹配系統(tǒng)遞送的數(shù)據(jù)是X,Y和Z方位以及骨架片斷的方位4.
嵌入式移動液晶顯示面板,實時顯示系統(tǒng)狀態(tài)
個
1
56000
56000
3
系統(tǒng)支架
Stage
1010
T-slotted
Profile
1.滿足整體環(huán)境搭建:5.0m×5.0m×2.5m2.材質(zhì):擠壓鋁
米
80
100
8000
4
反射幕布
Stage
03456C
1.
顏色:白色2.
合成纖維材質(zhì)
平方米
70
500
35000
5
鏡頭云臺
Stage
496RC2
1.承受重量3.5磅2.螺紋尺寸1/4”1—203.球形
個
1
2080
2080
6
連接線
Stage
1.
6針公口火線連接線2.
采集視頻信號和相機同步
米
60
300
18000
7
捕捉及處理軟件
Administration
1.
軟件從前期安裝、動作捕捉、數(shù)據(jù)輸出,方便操作,單人完成所有操作2.
自動進行角色的識別并記錄3.
實時顯示每個攝像機覆蓋區(qū)域及圖像4.
捕捉的數(shù)據(jù)導出格式:BVH和C3D等格式5.
★角色模型自動附帶貼圖材質(zhì)6.
擁有可定制開發(fā)的SDK7.
詳細的軟件運行日志,可以查看軟件命令發(fā)送的狀態(tài)及運行出現(xiàn)的錯誤和問題8.
實時顯示并控制視覺處理器,遠程控制視覺處理器9.
★軟件中生成角色帶有21個骨骼,每個骨骼有6個自由度10.
軟件自動跟蹤捕捉表演者輪廓11.
同步接收相機信號進行計算處理12.
啟動跟蹤軟件和實時更新視覺處理器中的軟件13.
對捕捉數(shù)據(jù)進行旋轉(zhuǎn),縮放,移動14.
選擇相機視圖15.
通過采集的圖像,軟件自動生成低網(wǎng)格角色模型16.
特殊的自定義計時器和實時的3D視圖反饋功能17.
捕捉的數(shù)據(jù)在Motion
Builder軟件中可實時顯示18.
強大的軟件開發(fā)包能提供創(chuàng)建一個3維的模型和紋理19.
★生成3D網(wǎng)格和材質(zhì)(8000面模型),直接導出到其他軟件使用20.
捕捉后的數(shù)據(jù)自動匹配到骨骼,數(shù)據(jù)無須后期修復21.
★可輸出角色模型和材質(zhì)22.
捕捉圖像實時顯示23.
支持Windows
XP(32/64)和Windows
Vista系統(tǒng)24.
提供3D場景和骨骼視圖
套
1
78000
78000
7
數(shù)據(jù)手套
5DT
數(shù)據(jù)手套,含5個傳感器
套
2
18000
36000
8
數(shù)據(jù)實時編輯軟件
Motion
Builder
1.
支持FBX,BVH,C3D,HTR,TRC,AMC等數(shù)據(jù)格式輸入、編輯和輸出,并支持音頻和視頻文件輸入2.
支持捕捉數(shù)據(jù)的實時導入編輯3.
實時的動畫顯示和編輯、非線性三位剪輯環(huán)境及定制和擴展軟件工具4.
實時剛體動力學模擬5.
自動骨骼、數(shù)據(jù)角色化6.
自動角色IK/FK設(shè)定7.
快速的運動捕捉數(shù)據(jù)與角色匹配
套
1
9000
9000
9
圖形工作站
惠普Z600
英特爾?
酷睿?
標配1個XeonE5520處理器2*1GBDDR3-1333ECCRAM;高達24GB500GBNVIDIAQuadroFX580認證:Maya,3Ds
Max,
Catia,
UGS
NX工作站管理軟件:原廠商必須免費預裝專業(yè)工作站管理軟件,可以通過此軟件在具體應(yīng)用情況下分析軟、硬件性能,管理、優(yōu)化工作站使用性能,下載、更新專業(yè)驅(qū)動程序。協(xié)同設(shè)計功能:主機廠商預裝試用版專業(yè)工作站遠程圖形軟件,此軟件可支持遠程協(xié)同設(shè)計功能服務(wù):三年完全免費的原廠商售后服務(wù):包括原廠商電話支持、所有部件(包括鍵盤鼠標顯示器在內(nèi))的原廠商備件
臺
1
18000
18000
10
大屏幕顯示器
海信LED55T28GPN
屏幕尺寸:55英寸
(16:9)分辨率:1920×1080
HDMI:2×HDMI
最佳觀看:4.1~5.0米
背光燈類:LED發(fā)光二極管
產(chǎn)品功耗:200W
音效系統(tǒng):SRS
Trurround
XT音響其他接口:輸入:
2×視頻
2×屏幕比例:16:9
立體聲:環(huán)繞立體聲效
音效特點:五段均衡
臺
2
14800
29600
11
音箱
BILIP
X210
1.配備專用音箱支架2.輸出功率:100W3.阻抗:8Ω4.靈敏度:95Db5.頻率響應(yīng):60Hz-18KHz6.方向、傾角可大范圍調(diào)整
只
2
1000
2000
12
功放和無線藍牙
BILUP
BLP-K1080
1.發(fā)射機與接收機自動選頻對接,同一個發(fā)射機要在不同的接收機上能夠使用2.采用環(huán)保聚合物電池充電達1200次,充電一次可連續(xù)工作6小時,USB充電功能3.內(nèi)置陶瓷天線,第二代DSP數(shù)字音量調(diào)節(jié),充電、欠壓、工作狀態(tài)顯示4.頻率響應(yīng):45Hz-20KHz5.穩(wěn)定增益量:12dB/48KHz數(shù)字采樣6.失真度:
≤1%7.信噪比:≥80dB8.額定輸入電平
話筒/線路:
5mV(非平衡)/300mV9.額定輸出電平
線路:0.775V10.音調(diào)控制
高音/低音:
10KHz±12dB/100Hz±12dB11.輸出功率:
2×200W
套
1
2000
2000
13
工作桌椅
歐雷定制
280cm*80cm*75cm工作椅2個
套
1
15000
15000
設(shè)備合計:
413680
安裝調(diào)試培訓:
41340
總計:
455020
表4錄音棚建設(shè)資金預算表單位:元
錄音棚
序號
設(shè)備名稱
型號規(guī)格/技術(shù)參數(shù)
數(shù)量
單位
單價
合計
1
數(shù)字調(diào)音臺
參考品牌:YAMAHA/雅馬哈01V96CVM數(shù)字調(diào)音臺
1
臺
16000
16000
2
音頻采集卡
16軌道ADAT軌道和S/PDIF立體聲通道
品牌:MOTU828MK3火線音頻卡、M-AUDIO、Lexicon
1
塊
7000
7000
3
錄音棚電腦
PC電腦CPU類型:Intel酷睿2雙核E7400(盒)內(nèi)存:DDRII內(nèi)存大小:2G硬盤容量:500GB顯卡集成顯示器大小:17英寸液晶顯示器(其它標配),帶DVD刻錄機
必須大機箱,主板預留PCI插槽及1394接口(可以用1394卡實現(xiàn)),供音頻采集卡放置
1
臺
6000
6000
4
電容話筒
指向性:可選擇(心型、超心型、全向型、對8字型)
高通濾波器:75Hz、12dB/octave
快速衰減:-10dB開關(guān)
頻響范圍:20Hz-20kHz
等量噪聲電平:23dBSPL加權(quán)
靈敏度:35mV/Pa
最大聲壓級:130dB-140dB
最大輸出:1%總諧波失真是2.8VRMS
推薦負載阻抗:>500Ω
輸出阻抗:200Ω
參考品牌:grooveGT67、M-AUDIO、MOTU
1
支
6400
6400
5
話筒放大器
輸出音頻參數(shù)指標:
頻響范圍:20Hz-40KHz
失真:最大0.5%
信噪比:110dB
噪音率:-127dBm(最大增益)
參考品牌:M-AUDIOTAMPA、MOTU、Lexicon
1
臺
1100
1100
6
控制室監(jiān)聽耳機
耳機類型:有線動圈耳機
佩戴方式:頭戴護耳式
纜線長度:3m
阻抗:55歐姆
頻響范圍:16Hz-28kHz
靈敏度:91dB
麥克風:無
參考品牌:AKGK271、sony、M-AUDIO
1
個
1200
1200
7
錄音室監(jiān)聽耳機
耳機類型:有線動圈耳機
佩戴方式:頭戴護耳式
纜線長度:3m
阻抗:32歐姆
頻響范圍:18Hz-22KHz
靈敏度:112dB
麥克風:無
參考品牌:AKGK77、sony、icon
3
個
1500
4500
8
動圈話筒
指向性:心型
頻率響應(yīng):50Hz--15KHz
輸出電平(1000赫茲條件下)
開路電平:-54.5dBV/pa(1.85mV)
輸出阻抗:與話筒低阻抗輸入連接時,額定阻抗為150歐姆(實際為300歐姆)
話筒連接:三腳專用音響插頭(XLR陽性插頭給予最大傳導性)
參考品牌:SHURESM58、SAMSON、sony
1
個
300
300
9
綜合效果器
聲音輸入:
接口:XLU/TRS平衡
電平:+20-8dBu滿刻度
阻抗:50kΩ平衡;25kΩ非平衡
聲音輸出:
電平:+26dBu平衡;+20dBu非平衡
阻抗:<600Ω
參考品牌:LEXCONMPX550、Yamaha、TC
1
臺
1500
1500
10
耳機分配器
4路放大,耳機分配器
參考品牌:BenringerHA4700、ICON、Samson
1
臺
1000
1000
11
錄音棚輔材
線材、樂譜架、防噴罩、音箱支架及托盤、錄音麥克風架、以及必要的配件
1
套
5420
5420
12
數(shù)碼相機
尼康D700+80-400鏡頭
2
臺
28500
57000
13
數(shù)碼攝像機
索尼PMW-EX1
1
臺
37500
37500
合計
144920
表5非線性編輯實訓室資金預算表單位:元
非線性編輯實訓室
序號
設(shè)備
名稱
單位
數(shù)量
單價
合計
配置標準及性能要求
1
松下(Panasonic)HDC-HS900GK數(shù)碼攝像機
套
2
8886
17772
高清硬盤數(shù)碼攝像機,30倍/700倍(最大變焦倍數(shù))數(shù)字變焦倍數(shù),46.08萬像素,3.5英寸(16:9)靜態(tài)有效像素7.89百萬像素(2.63百萬像素x3)[3:2],7.59百萬像素(2.53百萬像素x3)[16:9],6.96百萬像素(2.32百萬像素x3)[4:3]動態(tài)有效像素7.59百萬像素(2.53百萬像素x3)[16:9],7.59百萬像素(2.53百萬像素*3)[16:9],220GB(HDD)
2
非編上下載工作站
套
2
21000
42000
DC7800CMT-Core2DuoE8500(3.16/1333/6M),2G(2G×1)DDR2-800內(nèi)存,250GSMARTⅥ硬盤,NvidiaGF8400256M,SH-DVDRWVistaBusiness32bit-vpro,第二串口,電磁鎖,PS2Keyboard,USBLasermouse,Recovery(Vista+XPP),L1908wm(19寸寬屏LCD,VGA+DVI-D接口,300nits,1000:1,5ms,內(nèi)置音箱)康能普視HDSTORM,Bay/HDSTORMPlus,模擬接口箱。
3
網(wǎng)絡(luò)項目服務(wù)器
臺
2
25000
50000
標配兩個四核IntelXeon,X5405處理器(2.0GHz,80W,1333MHz前端總線),可擴至二路處理器,集成12M(2x6M)二級緩存,Intel5000P芯片組;標配2GB(2x1GB)PC2-5300全緩沖DIMMs(DDR2-667)內(nèi)存,最高支持32GB,共8個內(nèi)存插槽,支持4:1和2:1交錯、內(nèi)存鏡像和在線備用,集成SmartArrayP400陣列控制器,256MB高速緩存,支持RAID0/1/5,集成雙NC373i多功能千兆網(wǎng)卡,帶TCP/IPOffload引擎,通過可選的許可證可實現(xiàn)加速iSCSI,集成iL02遠程管理,5個PCI-Express擴展插槽:3個x4PCI-Express,2個x8PCI-Express,8個小尺寸熱插拔SAS/SATA硬盤槽位,1個1000W熱插拔冗余電源,可選冗余,6個熱插拔冗余風扇,支持CD-ROM、DVD/CD-RWCombo、DVD+RW,2U機架式。1條HP2GBFBDPC2-53002x1GBKit內(nèi)存,1個熱插拔冗余電源,1臺超薄DVD-ROM(8x/24x)光驅(qū),1塊72GB10KSAS2.5"雙接口熱插拔硬盤。
4
全千兆以太網(wǎng)交換機
臺
1
19548
19548
華為S5700-52C-SI
5
防火墻
臺
2
18000
36000
JuniperSSG140,并發(fā)連接數(shù):32000,VPN支持:支持,安全過濾帶寬(MB):350,用戶數(shù)限制:無,網(wǎng)絡(luò)吞吐量(Mpps):100
6
非編卡
套
42
2000
84000
PinacleLiquidproon
溫馨提示
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