現(xiàn)代企業(yè)治理高層經(jīng)理研究生（慧聰國(guó)際EDP）班項(xiàng)目實(shí)施方案項(xiàng)目實(shí)施方案目錄TOC\o"1-4"\h\zHYPERLINK第一部分：招生治理…………………5一、媒介推廣打算 5背景介紹： 5目標(biāo)受眾： 5媒介目標(biāo)： 5媒介策略： 51、招生時(shí)期： 62、學(xué)中時(shí)期： 6實(shí)施方案：（擬定中） 6二、培訓(xùn)報(bào)告會(huì) 7三、招生培訓(xùn) 8四、合作招生構(gòu)想 9五、報(bào)名及咨詢(xún)方法： 11六、招生流程圖： 12七、招生治理進(jìn)程表 13第二部分：學(xué)前治理 14一、講師預(yù)備 14講師概況： 14慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心與培訓(xùn)講師合作的工作流程： 14與培訓(xùn)講師合作的協(xié)議（與法律部共同完成） 15外聘教授打算表 16外請(qǐng)講師打算表 16二、學(xué)員前期治理 17招生期學(xué)員治理 17審核 17通知考試 17錄用 17三、設(shè)施預(yù)備 18四、教學(xué)預(yù)備 19五、后勤保障： 20六、網(wǎng)頁(yè)預(yù)備： 20七、CI&VI設(shè)計(jì)： 20八、學(xué)前治理工作進(jìn)程表 21第三部分：學(xué)中治理 22一、開(kāi)學(xué)典禮： 22二、學(xué)員治理： 22教材的發(fā)放與治理 22設(shè)施治理： 22三、教學(xué)治理： 23培養(yǎng) 23學(xué)員學(xué)籍變更治理 23學(xué)員成績(jī)治理 23學(xué)員獎(jiǎng)懲記錄 23教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 241.HYPERLINK作業(yè)治理 253.組織測(cè)試： 254.案例討論的組織與治理： 255.學(xué)員答疑活動(dòng)的組織和治理： 256.學(xué)員活動(dòng)的治理： 257.跟蹤學(xué)習(xí) 268.提供學(xué)員服務(wù) 269.畢業(yè) 26授課具體安排 26同學(xué)會(huì)： 27課余交流打算： 27四、后勤治理： 27生活安排 27五、網(wǎng)頁(yè)治理： 28六、相關(guān)部門(mén)的責(zé)任明細(xì) 29畢業(yè)典禮 29第四部分:學(xué)后治理 29培訓(xùn)效果跟蹤: 29學(xué)后開(kāi)發(fā)： 29HYPERLINK附錄一：招生簡(jiǎn)章： 35附錄二：招生常見(jiàn)問(wèn)題解答： 46附錄三：報(bào)名申請(qǐng)表 49附錄四：組織結(jié)構(gòu) 50附錄四：與其他部門(mén)及相關(guān)人員的合作準(zhǔn)則 51附錄五：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心學(xué)員成績(jī)考核方法 52附錄六：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心學(xué)員培訓(xùn)獎(jiǎng)懲條例 53第一部分：招生治理一、媒介推廣打算時(shí)刻：2001年6月至9月背景介紹：為適應(yīng)加入WTO后經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心與慧聰國(guó)際資訊有限公司攜手建立合作伙伴關(guān)系，為國(guó)內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)一流的工商治理人才?；勐敼镜倪M(jìn)展以人才和治理為重，重視人才的培養(yǎng)和先進(jìn)治理理念的汲取，此次與北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心合作，將進(jìn)一步致力于現(xiàn)代企業(yè)治理知識(shí)的普及與應(yīng)用，促進(jìn)企業(yè)間治理經(jīng)驗(yàn)的交流，同時(shí)建立起網(wǎng)絡(luò)化的培訓(xùn)方式；進(jìn)展同相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)系，促進(jìn)公司業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)；同時(shí)推進(jìn)公司內(nèi)部培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。目標(biāo)受眾：慧聰網(wǎng)員企業(yè)（全國(guó)）高級(jí)治理人員；慧聰國(guó)際高級(jí)治理人員；國(guó)內(nèi)各行業(yè)企業(yè)的高級(jí)治理人員；（擴(kuò)充）媒介目標(biāo)：向目標(biāo)受眾準(zhǔn)確傳達(dá)“北大光華走進(jìn)慧聰商務(wù)網(wǎng)”的主題，宣揚(yáng)慧聰在不斷推進(jìn)國(guó)際化的進(jìn)程中，注重對(duì)自身高級(jí)治理人才培訓(xùn)的同時(shí)還關(guān)心培養(yǎng)其網(wǎng)員企業(yè)的高級(jí)治理人才。媒介策略：利用2種以上形式的媒介組合，使受眾在某一特定時(shí)段至少有兩次以上接觸我們的新聞及廣告的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大傳播的覆蓋面，提高廣告到達(dá)率；選擇和使用具有震憾性的新聞標(biāo)題；1．招生時(shí)期：媒體策略：采納平面媒體、電波媒體及Internet網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多元化的組合方式，以傳達(dá)真實(shí)的新聞、招生細(xì)則為主進(jìn)行信息傳播及招生推廣。媒體選擇（建議20家左右）：平面媒體——選擇慧聰自有各行業(yè)網(wǎng)刊及相關(guān)治理及經(jīng)濟(jì)類(lèi)媒體。公司可利用媒體：《環(huán)球企業(yè)家》、《商業(yè)時(shí)代》、《財(cái)寶》、《中外治理導(dǎo)報(bào)》、《國(guó)際商訊刊》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息》、《寫(xiě)字樓》、《環(huán)球》、《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)》、《國(guó)際經(jīng)貿(mào)消息》、《中國(guó)商界》、《治理世界》電視媒體——選擇中國(guó)教育電視臺(tái)黃金時(shí)段。網(wǎng)絡(luò)廣告——選擇B2B經(jīng)營(yíng)模式的商務(wù)網(wǎng)站。如：SinoBnet慧聰商務(wù)網(wǎng)2．學(xué)中時(shí)期：媒體策略：（跟進(jìn)報(bào)道）以平面媒體為主，以新聞性報(bào)道的形式，真實(shí)、客觀報(bào)道“慧聰高級(jí)經(jīng)理研究生班”教學(xué)及學(xué)員情況。將慧聰注重知識(shí)治理、人才培養(yǎng)的企業(yè)理念展現(xiàn)給世人，為樹(shù)立慧聰品牌形象及招生奠定良好的基礎(chǔ)。III．媒體選擇：各大行業(yè)媒體及全國(guó)大眾媒體。IV．公布形式：在所選媒體上公布新聞稿。實(shí)施方案：詳見(jiàn)excel文件二、培訓(xùn)報(bào)告會(huì)目的：通過(guò)培訓(xùn)報(bào)告會(huì)的形式使2001年度慧聰國(guó)際的一件大事“光華走進(jìn)慧聰商務(wù)網(wǎng)”即“北大光華治理學(xué)院——慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心”的打算在集團(tuán)治理層得到良好的溝通，并獲得集團(tuán)各部門(mén)、分公司的大力支持，配合招生。培訓(xùn)對(duì)象：公司總部及分公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及相關(guān)負(fù)責(zé)人(由總裁辦確定具體的人員名單)培訓(xùn)時(shí)刻：培訓(xùn)實(shí)施：主持人：郭凡生總裁、樊啟淼副總裁、吳纓副總裁講解：韓順寶會(huì)場(chǎng)安排：公關(guān)會(huì)展中心名單確認(rèn)——運(yùn)營(yíng)治理中心會(huì)議召集——治理委員會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)述：培訓(xùn)報(bào)告會(huì)目的：慧聰國(guó)際EDP班的總體構(gòu)想及背景介紹，獲得各部門(mén)及分公司治理層的支持，使招生工作得以順利開(kāi)展。（主講人：郭總）闡述報(bào)告的內(nèi)容，包括：定位：建設(shè)成公司穩(wěn)定的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，并與公司的戰(zhàn)略進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；樹(shù)立北大光華—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的品牌形象，建立有慧聰特色的教育品牌，為今后建立慧聰治理學(xué)院奠定良好的基礎(chǔ)。（主講人：韓順寶）整體運(yùn)作核心：追求效益與質(zhì)量并行，按商務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不斷挖掘、滿足客戶(hù)的需求，（主講人：韓順寶）目標(biāo)生源希望得到的支持：投入廣告、招生培訓(xùn)的協(xié)調(diào)等（韓順寶）三、招生培訓(xùn)1．目的：引起各業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理、主管和骨干力量的重視，調(diào)整其定位，使招生人員的業(yè)務(wù)工作更有針對(duì)性、更加專(zhuān)業(yè)化，贏得更多企業(yè)的參與，最大限度地為公司制造效益。2．培訓(xùn)對(duì)象：公司總部及分公司業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理、主管、業(yè)務(wù)骨干（由各部門(mén)及分公司總經(jīng)理確定具體人員名單）3．培訓(xùn)時(shí)刻：公司總部（6月分期進(jìn)行）分公司（采取網(wǎng)上培訓(xùn)或年中會(huì)議集中培訓(xùn)的方式）4．培訓(xùn)實(shí)施：主持人：韓順寶招生講解：齊偉、王雷會(huì)場(chǎng)安排、召集：EDP培訓(xùn)中心名單確認(rèn)——各部門(mén)總經(jīng)理5．內(nèi)容簡(jiǎn)述：定位：建設(shè)成公司穩(wěn)定的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，并與公司的戰(zhàn)略進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；樹(shù)立北大光華—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的品牌形象，建立有慧聰特色的教育品牌，為今后建立慧聰治理學(xué)院奠定良好的基礎(chǔ)。（主講人：韓順寶）整體運(yùn)作核心：追求效益與質(zhì)量并行，按商務(wù)操作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不斷挖掘、滿足客戶(hù)的需求，（主講人：齊偉）介紹MBA、EMBA、EDP的具體內(nèi)容及區(qū)不（主講人：曹際鵬）目標(biāo)生源：招生簡(jiǎn)章及相關(guān)內(nèi)容的咨詢(xún)招生的業(yè)務(wù)運(yùn)作核心：抓住特色支持：招生工作的開(kāi)展、廣告的投入等6．培訓(xùn)流程：培訓(xùn)→收集反饋并總結(jié)→跟進(jìn)培訓(xùn)、咨詢(xún)7．培訓(xùn)操縱手段：不斷通過(guò)各種途徑做反饋四、合作招生構(gòu)想集團(tuán)治理中心各分公司及事業(yè)部集團(tuán)治理中心各分公司及事業(yè)部指定專(zhuān)人招生培訓(xùn)整理招生名錄及時(shí)反饋推動(dòng)全面招生完成招生目標(biāo)招生治理中心集團(tuán)治理中心由集團(tuán)治理中心依據(jù)各分公司及事業(yè)部的具體情況，向各分公司及事業(yè)部下達(dá)招生指標(biāo)，并依據(jù)所下達(dá)的指標(biāo)對(duì)各分公司及事業(yè)部進(jìn)行考核，完成指標(biāo)的各分公司及事業(yè)部可在原提成標(biāo)準(zhǔn)之上給予專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)超額完成招生指標(biāo)的各分公司及事業(yè)部可同意增加若干名額參加慧聰國(guó)際EDP課程培訓(xùn)；未完成招生指標(biāo)的分公司、事業(yè)部給予相應(yīng)處罰，同時(shí)適當(dāng)削減培訓(xùn)名額。要求各分公司及事業(yè)部選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、個(gè)人素養(yǎng)高、外型較好的經(jīng)理、主管及業(yè)務(wù)骨干負(fù)責(zé)招商工作，實(shí)行雙向治理，以保障項(xiàng)目招生工作順利開(kāi)展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。五、報(bào)名及咨詢(xún)方法：北大光華治理學(xué)院-慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心招生部將設(shè)立招生熱線電話和手機(jī)、在SINOBNET上開(kāi)設(shè)慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心頻道——網(wǎng)上招生咨詢(xún)熱線，專(zhuān)用招生數(shù)據(jù)庫(kù)、E-MAIL信箱。具體過(guò)程見(jiàn)圖示：熱線電話熱線電話數(shù)據(jù)錄入SINOBNET網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫(kù)熱線跟蹤報(bào)名注冊(cè)Email反饋分公司注冊(cè)Email反饋熱線注冊(cè)熱線跟跟蹤報(bào)名注冊(cè)全國(guó)招生發(fā)放錄用通知有機(jī)報(bào)名材料六、招生流程圖：報(bào)名注冊(cè)報(bào)名注冊(cè)填寫(xiě)報(bào)名表填寫(xiě)個(gè)人信息寄交報(bào)名資料通知入學(xué)考試入學(xué)資格審核入學(xué)發(fā)放錄用通知交費(fèi)報(bào)名表、學(xué)歷和身份證復(fù)印件、單位推舉信公布考試成績(jī)七、招生治理進(jìn)程表招生治理工作進(jìn)程表招生治理工作進(jìn)程表第二部分：學(xué)前治理一、講師預(yù)備講師概況：慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將為學(xué)員提供全方位的講師，其中包括以治理理論教學(xué)為主：學(xué)北京大學(xué)教授以治理實(shí)踐講解討論為主：聞名企業(yè)的高層治理人員：神州數(shù)碼總裁郭為，8848CEO譚智，五筆字型的發(fā)明家王永民，IDG楊飛中國(guó)最大的商業(yè)信息服務(wù)商——慧聰國(guó)際資訊有限公司總裁郭凡生，副總裁樊啟淼、姚林，張青依照學(xué)員的不同需求，聘請(qǐng)知名企業(yè)或?qū)W員較認(rèn)同的企業(yè)高層治理人員作為培訓(xùn)講師?；勐攪?guó)際EDP培訓(xùn)中心與培訓(xùn)講師合作的工作流程：目的：通過(guò)與培訓(xùn)講師講明工作流程，簽訂合作協(xié)議，使課程的實(shí)施工作得以正常進(jìn)行。對(duì)象：除北大主講模塊課程教授的其他授課講師合作步驟：由慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心聯(lián)系主講課程的培訓(xùn)講師，雙方初步確定合作意向。向講師講明培訓(xùn)班的總體構(gòu)想、教學(xué)方案及具體的課程安排，并進(jìn)一步與講師探討一些方法，包括授課內(nèi)容的具體安排、授課方式等。確定講師的工作要求，包括講課費(fèi)用、時(shí)刻協(xié)調(diào)等方面。講師依照慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的培訓(xùn)構(gòu)想、教學(xué)方案，編寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)課程的核心內(nèi)容大綱及授課方式大綱，并預(yù)備授課材料。培訓(xùn)講師應(yīng)提早一周將授課大綱、授課材料、授課方式大綱送慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心一份?；勐攪?guó)際EDP培訓(xùn)中心將于三天內(nèi)依照教學(xué)方案、授課大綱、授課方式大綱及授課材料綜合考慮，選擇專(zhuān)項(xiàng)課程的授課講師?；勐攪?guó)際EDP培訓(xùn)中心與培訓(xùn)講師簽訂協(xié)議（《合作協(xié)議》附后）。雙方確定具體的授課時(shí)刻及安排，并講明有關(guān)事項(xiàng)，如交通費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)、授課設(shè)施的預(yù)備等。VIII．每個(gè)模塊課程授課完畢，慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心依據(jù)《合作協(xié)議》向培訓(xùn)講師發(fā)放授課費(fèi)用，報(bào)銷(xiāo)交通費(fèi)。與培訓(xùn)講師合作的協(xié)議：（與法律部共同完成）合作目的：現(xiàn)代企業(yè)治理高層經(jīng)理研究生班是北京慧聰國(guó)際資訊有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）與北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心合作開(kāi)辦的工商治理培訓(xùn)班。為了使培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作得以順利、圓滿完成，慧聰公司將聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名人士、教授進(jìn)行主講。合作內(nèi)容：甲方提供的支持：甲方提供教學(xué)培訓(xùn)基地，基地內(nèi)全面提供培訓(xùn)、科研、生活等多方面的基礎(chǔ)條件。甲方提供網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的各項(xiàng)支持，提供相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和技術(shù)人員的支持。乙方每授課一次，甲方為乙方發(fā)放授課費(fèi)用元。甲方為乙方報(bào)銷(xiāo)交通費(fèi)用，但限于北京市內(nèi)到授課地點(diǎn)的交通費(fèi)用。乙方提供的支持：依照甲方的要求，編寫(xiě)授課大綱及授課方式的實(shí)施方案。依照甲方的要求，采納靈活、有用的教學(xué)方式。在開(kāi)學(xué)前，雙方共同確定具體課程時(shí)刻表，雙方簽字認(rèn)可并執(zhí)行。未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。甲方：北京慧聰國(guó)際資訊有限公司 乙方：代表人： 年月日外聘教授打算表：課程主講講師到位時(shí)刻治理學(xué)北大劉學(xué)與北大確認(rèn)組織行為學(xué)北大張一弛與北大確認(rèn)治理經(jīng)濟(jì)學(xué)北大章錚與北大確認(rèn)企業(yè)戰(zhàn)略北大何志毅與北大確認(rèn)企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例北大法律系教授與北大確認(rèn)財(cái)務(wù)治理及風(fēng)險(xiǎn)操縱北大項(xiàng)兵與北大確認(rèn)電子商務(wù)的理論與實(shí)踐北大李東與北大確認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)北大涂平與北大確認(rèn)資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資伯明翰經(jīng)濟(jì)學(xué)博士樊啟淼已確認(rèn)人力資源治理北大梁均平與北大確認(rèn)企業(yè)文化戰(zhàn)略標(biāo)志國(guó)際治理機(jī)構(gòu)已確認(rèn)外請(qǐng)講師打算表：課程主講講師到位時(shí)刻神州數(shù)碼的進(jìn)展與治理神州數(shù)碼總裁郭為與郭總確認(rèn)電子商務(wù)進(jìn)展與應(yīng)用8848CEO譚智與郭總確認(rèn)21世紀(jì)看中國(guó)民族科技五筆字型的發(fā)明家王永民與郭總確認(rèn)美國(guó)IDG看中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資IDG中國(guó)區(qū)楊飛與樊總確認(rèn)治理心理學(xué)北醫(yī)大心理學(xué)教授與郭總確認(rèn)商務(wù)廣告數(shù)據(jù)庫(kù)南開(kāi)大學(xué)碩士生導(dǎo)師姚林已確認(rèn)市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)范與案例中國(guó)人民大學(xué)碩士張青已確認(rèn)二、學(xué)員前期治理招生期學(xué)員治理：依照招生簡(jiǎn)章和注冊(cè)流程指導(dǎo)學(xué)員完成網(wǎng)上報(bào)名流程。在學(xué)員提交資料后，負(fù)責(zé)將學(xué)員資料整理、收錄、歸檔、學(xué)員的資料需建立三份詳細(xì)的記錄：包括學(xué)員信息總目的建立；學(xué)員資料的整理、收錄；在微機(jī)中記錄學(xué)員入學(xué)的各項(xiàng)信息，形成初始的學(xué)員治理數(shù)據(jù)庫(kù)。審核： 為保證學(xué)員的質(zhì)量，學(xué)員的資料必須經(jīng)招生審核小組審核通過(guò)后才能正式錄用。教務(wù)治理人員負(fù)責(zé)從計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢(xún)并計(jì)算出學(xué)員的入學(xué)測(cè)試成績(jī)連同收錄完整的學(xué)員資料送交招生審核小組，審核合格的學(xué)員要在學(xué)員治理數(shù)據(jù)庫(kù)中做好記錄。通知考試：統(tǒng)一組織學(xué)生參加入學(xué)考試，考試成績(jī)報(bào)送審核委員會(huì)。錄用： 學(xué)員學(xué)費(fèi)的確認(rèn)和催款。學(xué)員學(xué)費(fèi)確認(rèn)收到后，在學(xué)員治理數(shù)據(jù)庫(kù)中做好記錄，招生工作結(jié)束后，按照分班規(guī)則，對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行分班、分配學(xué)號(hào)；同時(shí)發(fā)放電子錄用通知書(shū)和正式的錄用通知書(shū)。三、設(shè)施預(yù)備所需設(shè)備數(shù)量負(fù)責(zé)部門(mén)負(fù)責(zé)人到位時(shí)刻錄像設(shè)備公關(guān)會(huì)展中心影視部李志強(qiáng)開(kāi)學(xué)前電腦教室每人一臺(tái)技術(shù)部苗明川開(kāi)學(xué)前投影儀2個(gè)技術(shù)部苗明川開(kāi)學(xué)前筆記本電腦2部技術(shù)部苗明川6．30前招生熱線電話3部技術(shù)部苗明川6．30前招生熱線手機(jī)1部技術(shù)部苗明川6．30前車(chē)輛行政部張世平開(kāi)學(xué)前食宿設(shè)施行政部張世平開(kāi)學(xué)前宣傳材料5000本公關(guān)會(huì)展中心丁原6．30前四、教學(xué)預(yù)備課程及課時(shí)安排：模塊必修課程主講講師授課時(shí)刻集中住讀開(kāi)學(xué)典禮項(xiàng)兵教授、郭總1/2天軍訓(xùn)（軍體活動(dòng)）1/2天治理學(xué)北大劉學(xué)2天2組織行為學(xué)北大張一弛3天3治理經(jīng)濟(jì)學(xué)北大章錚3天4企業(yè)戰(zhàn)略北大何志毅3天5企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例北大法律系教授3天6財(cái)務(wù)治理及風(fēng)險(xiǎn)操縱北大項(xiàng)兵3天7電子商務(wù)的理論與實(shí)踐北大李東3天8市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)北大涂平3天9資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資伯明翰經(jīng)濟(jì)學(xué)博士樊啟淼3天10人力資源治理北大梁均平3天11企業(yè)文化戰(zhàn)略標(biāo)志國(guó)際治理機(jī)構(gòu)3天12畢業(yè)論文輔導(dǎo)3天選修課程主講講師授課時(shí)刻神州數(shù)碼的進(jìn)展與治理神州數(shù)碼總裁郭為2-4小時(shí)電子商務(wù)進(jìn)展與應(yīng)用8848CEO譚智2-4小時(shí)21世紀(jì)看中國(guó)民族科技五筆字型的發(fā)明家王永民2-4小時(shí)美國(guó)IDG看中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資IDG中國(guó)區(qū)楊飛2-4小時(shí)治理心理學(xué)北醫(yī)大心理學(xué)教授2-4小時(shí)商務(wù)廣告數(shù)據(jù)庫(kù)南開(kāi)大學(xué)碩士姚林2-4小時(shí)市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)范與案例中國(guó)人民大學(xué)碩士張青2-4小時(shí)廣告宣傳、市場(chǎng)推廣2-4小時(shí)信用治理2-4小時(shí)五、后勤保障：后勤保障應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述：（具體服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)由行政部于5月30前提交，屆時(shí)將由EDP培訓(xùn)中心審核并提出整改方案）公寓內(nèi)配備日用生活必需品，如開(kāi)水瓶、水杯、煙缸、拖鞋、洗漱用品、面巾紙、IP卡（小面額）等；改善住宿條件：安裝空調(diào)，房間清潔，設(shè)施檢查、維護(hù)；培訓(xùn)教室白板筆的預(yù)備，會(huì)議室花卉的擺放、品種的增多；確定教材的采購(gòu)服務(wù)、交通與訂票服務(wù)、旅游考察服務(wù)的具體實(shí)施。六、網(wǎng)頁(yè)預(yù)備：在SINOBNET網(wǎng)站開(kāi)設(shè)北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP頻道。由技術(shù)部指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)、更新。擬開(kāi)設(shè)EDP中心簡(jiǎn)介、校友會(huì)、慧聰—光華治理論壇、招生簡(jiǎn)章、在線報(bào)名、教授簡(jiǎn)介、課程介紹、招生咨詢(xún)BBS、數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)系方式等。網(wǎng)站建設(shè)將于5月22日正式開(kāi)始，5月30日前完成。將由技術(shù)部和培訓(xùn)中心推廣部共同完成。與技術(shù)部共同協(xié)調(diào)，制定網(wǎng)站建設(shè)打算，打算將于5月25日之前出臺(tái)。七、CI&VI設(shè)計(jì)：由慧聰公關(guān)—丁原負(fù)責(zé)制作北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心宣傳單本完成北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心LOGO、CI&VI設(shè)計(jì)完成招生廣告創(chuàng)意筆記本筆紀(jì)念銅牌VIII．通訊錄同學(xué)錄媒介投放媒介投放入學(xué)考試、招生審核招生培訓(xùn)網(wǎng)站、CI、VI、圖冊(cè)制作完成設(shè)施預(yù)備并進(jìn)行二次確認(rèn)媒介投放學(xué)前治理工作進(jìn)程表媒介投放教材確認(rèn)、發(fā)放等分班、發(fā)放錄用通知、開(kāi)學(xué)接待工作開(kāi)學(xué)典禮、正式上課招生工作、學(xué)員資料整理等八、學(xué)前治理工作進(jìn)程表第三部分：學(xué)中治理一、開(kāi)學(xué)典禮：將八月四日進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮儀式，屆時(shí)有光華治理學(xué)院和慧聰國(guó)際相關(guān)人士各要緊媒體參加，詳見(jiàn)開(kāi)學(xué)典禮策劃案。榮譽(yù)證書(shū)：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將對(duì)首屆EMBA的所有教授和講師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。二、學(xué)員治理：教材的發(fā)放與治理： 依照學(xué)校和授課教師制定的教材和參考資料，負(fù)責(zé)教材的征訂和郵寄工作。從人員治理數(shù)據(jù)庫(kù)中讀取學(xué)員的繳費(fèi)情況，詳細(xì)核對(duì)學(xué)員的郵寄地址，按照學(xué)號(hào)為學(xué)員發(fā)放教材。擬定課程打算 依照光華治理學(xué)員的教學(xué)打算，制定網(wǎng)校的本學(xué)期教學(xué)打算和課程安排；并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站信息中心公布課程信息、課程表。設(shè)施治理：由行政部制定設(shè)施治理打算，打算將于5月底之前出臺(tái)。三、教學(xué)治理：培養(yǎng)： 學(xué)員進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)員的培養(yǎng)工作是特不重要的，這一時(shí)期的內(nèi)容要緊是學(xué)籍治理工作和教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施以及跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和為學(xué)員提供客戶(hù)服務(wù)。 學(xué)籍治理的工作是貫穿于整個(gè)教務(wù)治理工作中，也是教學(xué)教管工作關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。包括前期制定學(xué)籍治理的各項(xiàng)治理制度、治理?xiàng)l例，依照學(xué)校的教學(xué)任務(wù)及時(shí)更新其中的內(nèi)容。學(xué)籍治理包括學(xué)員學(xué)籍的變更治理、學(xué)員成績(jī)的治理、學(xué)員獎(jiǎng)懲的記錄治理、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)的治理、學(xué)員的畢業(yè)治理及為學(xué)員提供客戶(hù)服務(wù)。學(xué)員學(xué)籍變更治理： 學(xué)員在入學(xué)后，系統(tǒng)建立起強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)休學(xué)、退學(xué)及資料變更等，需要學(xué)籍治理員在治理數(shù)據(jù)庫(kù)中做好詳細(xì)的記錄。學(xué)員成績(jī)治理： 教務(wù)治理員查看學(xué)員的各科成績(jī)，也能夠查看所有學(xué)員的各科成績(jī)，從而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并對(duì)學(xué)員學(xué)期成績(jī)做出評(píng)定。學(xué)員獎(jiǎng)懲記錄：依照學(xué)員各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)評(píng)價(jià)，按照學(xué)籍治理規(guī)定制度的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)員，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)；關(guān)于表現(xiàn)較差的學(xué)員，我們也要按規(guī)定給予批判，以示警告。 教學(xué)活動(dòng)實(shí)施要緊以流程圖來(lái)實(shí)現(xiàn)的，具體的講明在下文中詳解。教師教師學(xué)員課堂答疑作業(yè)測(cè)試討論客戶(hù)服務(wù)學(xué)員治理數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施： 學(xué)員上課、課余的活動(dòng)治理。學(xué)員的上課的活動(dòng)治理要緊包括學(xué)員的上課治理、作業(yè)治理、測(cè)試治理、案例討論組織與治理。課余的活動(dòng)治理要緊包括與學(xué)員取得聯(lián)系，組織、指導(dǎo)、安排學(xué)員離線活動(dòng)。1．上課治理：治理員學(xué)員上課次數(shù)，記錄學(xué)員上課參與情況，從而掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2．作業(yè)治理：學(xué)校將在網(wǎng)站上為學(xué)員設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的作業(yè)提交場(chǎng)所，學(xué)員需要完成每講課程后教師布置的作業(yè)，在學(xué)員提交作業(yè)后，助教會(huì)為學(xué)員逐一批閱，學(xué)員也能夠查看老師批閱情況，檢查自己作業(yè)完成的對(duì)與錯(cuò)。3．組織測(cè)試：由助教將本講的測(cè)試題公布，進(jìn)行自我的檢測(cè)。4．案例討論的組織與治理：每門(mén)課程一學(xué)期組織1~2次案例討論。為組織成功的案例討論，由教師提早為學(xué)員做好分組，同時(shí)發(fā)放有關(guān)的案例材料及相關(guān)的指導(dǎo)內(nèi)容，供學(xué)員提早收集資料，閱讀相關(guān)文件，做好案例討論預(yù)備，在案例討論結(jié)束后，由相關(guān)的教務(wù)老師將學(xué)員案例討論的總結(jié)及教師點(diǎn)評(píng)公布在網(wǎng)校案例的討論專(zhuān)欄中，學(xué)員能夠通過(guò)掃瞄該專(zhuān)欄，向其他學(xué)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)能夠從教師那兒獲得更完善更權(quán)威的結(jié)論。5．學(xué)員答疑活動(dòng)的組織和治理：學(xué)校為每學(xué)期開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程設(shè)立答疑室，學(xué)員對(duì)課程的疑問(wèn)，能夠進(jìn)入答疑室發(fā)表文章，助教將會(huì)在一個(gè)工作日內(nèi)為學(xué)員回復(fù)，每一個(gè)學(xué)員都能夠進(jìn)入此場(chǎng)所，查看其他學(xué)員和教師的回貼。 6．學(xué)員活動(dòng)的治理：學(xué)員劃分，組成學(xué)習(xí)小組，討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將討論結(jié)果定期交給助教，由助教為學(xué)員解答問(wèn)題。7．跟蹤學(xué)習(xí) 定期發(fā)放問(wèn)卷，并做好分析研究，學(xué)員所反映的問(wèn)題和建議能夠及時(shí)得到解決，以便網(wǎng)校更好的為學(xué)員服務(wù)。 定期為發(fā)放與教學(xué)教務(wù)相關(guān)的學(xué)習(xí)手冊(cè)，學(xué)員能夠及時(shí)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)和課程相關(guān)信息。8．提供學(xué)員服務(wù) 為學(xué)員教學(xué)治理過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)為學(xué)員公布學(xué)校教務(wù)信息；并負(fù)責(zé)電話咨詢(xún)和處理每天的學(xué)員信件。同時(shí)做好學(xué)員意見(jiàn)、建議記錄。及時(shí)將學(xué)員意見(jiàn)反饋相關(guān)部門(mén)，并盡快給予解決。9．畢業(yè) 為學(xué)員作好畢業(yè)生資格認(rèn)證、畢業(yè)證的頒發(fā)、畢業(yè)證認(rèn)證系統(tǒng)、畢業(yè)典禮、制作校友通訊錄、跟蹤畢業(yè)校友動(dòng)態(tài)。授課具體安排：慧聰主講課程將安排2個(gè)理論授課，3個(gè)論壇，1個(gè)研討；將授課內(nèi)容提綱在授課前發(fā)給學(xué)員，要求學(xué)員提早學(xué)習(xí)、考慮，在講師講授過(guò)程中要求學(xué)員多發(fā)問(wèn)；在每次培訓(xùn)的第二天發(fā)放關(guān)于生活、服務(wù)方面的反饋表，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放授課的反饋表，專(zhuān)家或知名人士的演講反饋在其結(jié)束后進(jìn)行；培訓(xùn)期間多途徑、多方法了解學(xué)員的各方面需求，包括培訓(xùn)、生活、活動(dòng)安排等方面；將專(zhuān)家或知名人士的演講材料整理下來(lái)（錄音或攝像轉(zhuǎn)化等），備索或放于網(wǎng)頁(yè)上；每次培訓(xùn)后將培訓(xùn)的相關(guān)資料、照片放在培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)上；制作同學(xué)錄。同學(xué)會(huì)：為了加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將依照學(xué)員的實(shí)際情況開(kāi)設(shè)同學(xué)會(huì)等聯(lián)誼機(jī)構(gòu)，由學(xué)員選舉學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生治理委員會(huì)、秘書(shū)長(zhǎng)等，制定同學(xué)會(huì)治理章程。課余交流打算：為了讓學(xué)員更好地進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將在網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)課程論壇、治理論壇、案例分析、熱門(mén)話題等。將不定期進(jìn)行同學(xué)聯(lián)誼，與在校EMBA學(xué)生進(jìn)行交流，定期到北京大學(xué)光華治理學(xué)院參加各類(lèi)講座。對(duì)有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，將安排成功人士案例講座；加強(qiáng)同學(xué)間互動(dòng)性的學(xué)習(xí)和交流，做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。四、后勤治理：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將設(shè)立后勤治理辦公室，全面負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)學(xué)員的治理工作，具體人員和工作職責(zé)將由行政部和培訓(xùn)中心共同制定。生活安排在學(xué)員中選擇兩個(gè)班長(zhǎng)參與治理、組織、協(xié)調(diào)，可隨實(shí)際情況調(diào)換；每次學(xué)員入住公寓，提早了解需要，安排好固定房間；每次培訓(xùn)前的公寓衛(wèi)生提早一天由慧聰園的保潔員完成；公寓內(nèi)的服務(wù)設(shè)施在使用前一天全部檢查一遍，如陽(yáng)臺(tái)門(mén)、衣柜、電話、電視、屋頂?shù)?，保證正常使用；每日早晨提早30分鐘督促學(xué)員起床進(jìn)行鍛煉、參加集體活動(dòng)，晚上督促學(xué)員盡早休息；盡量依照學(xué)員的需要配備小賣(mài)店的各種用品；餐廳用餐的合理安排，不同風(fēng)味工作餐的調(diào)配，餐券的合理使用，用餐（套餐或自行選菜）《生活須知》要準(zhǔn)確、有用性強(qiáng)、有吸引力（突出慧聰園特色）；每日醫(yī)療室工作人員固定時(shí)刻巡視學(xué)員公寓；10.設(shè)置各種服務(wù)設(shè)施地點(diǎn)標(biāo)志牌，如理發(fā)室、小賣(mài)部。五、網(wǎng)頁(yè)治理：在SINOBNET網(wǎng)站北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP頻道開(kāi)設(shè)EDP中心簡(jiǎn)介、校友會(huì)、慧聰—光華治理論壇、招生簡(jiǎn)章、在線報(bào)名、教授簡(jiǎn)介、課程介紹、遠(yuǎn)程教育、同學(xué)錄、數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)系方式的基礎(chǔ)增設(shè)：布授課提綱布置考慮題，學(xué)員提交作業(yè)設(shè)置授課教師和學(xué)員及學(xué)員和學(xué)員之間的討論區(qū)、交流區(qū)教師、學(xué)員通訊錄由技術(shù)部指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)、更新，將由技術(shù)部和培訓(xùn)中心推廣部共同完成。六、相關(guān)部門(mén)的責(zé)任明細(xì)單位或部門(mén)責(zé)任人具體責(zé)任人責(zé)任內(nèi)容技術(shù)部張川軍網(wǎng)頁(yè)制作苗明川硬件支持行政部張世平馬勇車(chē)輛供應(yīng)鐘夢(mèng)輝教學(xué)設(shè)施、食宿、娛樂(lè)業(yè)務(wù)部門(mén)、分公司總經(jīng)理招生前培訓(xùn)，招生職能部門(mén)個(gè)人招生北大EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心姜汝祥北大課程講授、參與治理和協(xié)調(diào)畢業(yè)典禮將進(jìn)行畢業(yè)典禮儀式，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)手冊(cè)、同學(xué)錄等，屆時(shí)有光華治理學(xué)院和慧聰國(guó)際相關(guān)人士各要緊媒體參加，詳見(jiàn)畢業(yè)典禮策劃案。第四部分:學(xué)后治理一、培訓(xùn)效果跟蹤北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心將對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，并將反饋的結(jié)果公布于網(wǎng)頁(yè)上；推動(dòng)培訓(xùn)中心下一步招生工作良好地運(yùn)行。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固、深化，從而更深入地滿足客戶(hù)的需求，拓展同企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)系。二、學(xué)后開(kāi)發(fā)建立學(xué)員之間、學(xué)員與公司之間、學(xué)員與教授之間的緊密聯(lián)系，并進(jìn)行各種渠道的調(diào)查、了解、分析，開(kāi)拓其他的EDP項(xiàng)目。三、光華—慧聰國(guó)際EDP論文集將對(duì)講師學(xué)習(xí)中提出的案例、學(xué)員的案例分析、講師的案例點(diǎn)評(píng)、學(xué)員的考慮題、講座評(píng)論、畢業(yè)論文等學(xué)術(shù)資料進(jìn)行收集、整理，在全國(guó)各要緊經(jīng)濟(jì)、治理類(lèi)媒體連載，并出版光華——慧聰國(guó)際EDP論文集。第五部分：目標(biāo)與前景一.項(xiàng)目需求前景依照企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的觀點(diǎn)，技術(shù)、資本規(guī)模、產(chǎn)品等盡管也能為企業(yè)制造價(jià)值，但這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越容易為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿，而人力資源作為蘊(yùn)含在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中的一種難以模仿的、難以交易的特定的資源和能力是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。在傳統(tǒng)的人事治理制度下，人力資源治理者實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的唯一方法確實(shí)是降低公司的人力成本。但這種成本的降低往往是以職職員作積極性和工作績(jī)效的降低為代價(jià)的，更為重要的是傳統(tǒng)的人事治理并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人力資源比一般資源有更高的投資收益率。在傳統(tǒng)的人事治理制度下，職員通常沒(méi)有將潛力發(fā)揮出來(lái)，導(dǎo)致人力資源沒(méi)有被充分地利用，假如企業(yè)能夠以某些方法促使職員發(fā)揮他們的潛力，便能夠得到高于所花費(fèi)成本的回報(bào)。而人力資源治理制度能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)、工作輪換和質(zhì)量圈等組織形式，鼓舞職員改善工作績(jī)效，進(jìn)而阻礙整個(gè)公司的績(jī)效。良好的人力資源制度能夠提高職員的中意度、參與度，從而有效地降低職員的流淌率、勞資糾紛、提高職員的生產(chǎn)力。而職員生產(chǎn)力的提高和流淌率的降低能夠有效提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量及顧客中意度，最終提高公司的績(jī)效。職員生產(chǎn)力提高的要緊根源將取決職員素養(yǎng),企業(yè)假如具備了一個(gè)良好,團(tuán)結(jié),高效的團(tuán)隊(duì),企業(yè)也就成功了一半。由此可見(jiàn)，從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)至職員的各項(xiàng)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)培訓(xùn)將成為日后企業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的主流內(nèi)容?；勐旑I(lǐng)導(dǎo)層在人力資源方面的認(rèn)識(shí)特不深刻，此次與北京大學(xué)ＥＤＰ項(xiàng)目的合作，將成為慧聰內(nèi)部系列培訓(xùn)中的一個(gè)重要點(diǎn)，也將為其他企業(yè)提供培訓(xùn)，提高的良好契機(jī)！二.對(duì)象需求前景現(xiàn)今國(guó)內(nèi)中小企業(yè)的人員組織及治理結(jié)構(gòu)都處于建設(shè)時(shí)期，但并不是企業(yè)小就意味著中小企業(yè)的職員就不需要專(zhuān)門(mén)好的人力素養(yǎng)開(kāi)發(fā)和規(guī)范的職員治理。也確實(shí)是講，中小企業(yè)的治理及人力資源模式將急待改進(jìn)。以法國(guó)為例：有大量的中小企業(yè)，而且絕大部分中小企業(yè)有家族成份。美國(guó)人的要緊就業(yè)場(chǎng)所也是中小企業(yè)?，F(xiàn)今的國(guó)內(nèi)中小企業(yè)也如此，能夠如此認(rèn)為，大型企業(yè)的人力資源治理水平代表了人力資源治理水平的最高境地，因?yàn)樗鼈冇幸?guī)模，有大量預(yù)算，能夠?qū)⑵髽I(yè)的人力資源治理進(jìn)行規(guī)模性的技術(shù)開(kāi)發(fā)和新治理模式的實(shí)踐。然而一個(gè)國(guó)家的人力資源治理總體水平應(yīng)該由那個(gè)國(guó)家的中小企業(yè)人力資源治理水平來(lái)反映，因?yàn)橹行∑髽I(yè)是公民最重要的就業(yè)場(chǎng)所，吸引了最多的就業(yè)人口。提高中小企業(yè)的人員治理水平是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)基礎(chǔ)的治理提升，將通過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)刻來(lái)完善與實(shí)現(xiàn)。假如一個(gè)企業(yè)需要一個(gè)人力資源治理專(zhuān)業(yè)人士，中國(guó)現(xiàn)有1000多萬(wàn)家企業(yè)，針對(duì)現(xiàn)有形式，就需要至少1000多萬(wàn)治理專(zhuān)業(yè)人士，也確實(shí)是講，高層企業(yè)治理人員關(guān)于國(guó)內(nèi)中小企業(yè)來(lái)講，是相當(dāng)匱乏的，對(duì)治理人員的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)，將特不必要。這塊市場(chǎng)需求也相大，慧聰ＥＤＰ項(xiàng)目培訓(xùn)中心的成立將針關(guān)于面向中小企業(yè)治理者，結(jié)合北京大學(xué)光華治理學(xué)院的優(yōu)良師資進(jìn)行培訓(xùn)，此行為即結(jié)合市場(chǎng)，相信此行為將成為一場(chǎng)雙贏的行為。會(huì)受到企業(yè)，個(gè)人，及社會(huì)的廣泛關(guān)注及認(rèn)可！三.贏利前景慧聰ＥＤＰ項(xiàng)目培訓(xùn)中心項(xiàng)目對(duì)慧聰如此的國(guó)際資訊公司而言，是一項(xiàng)從未涉及過(guò)的領(lǐng)域，在此項(xiàng)目的實(shí)施及成長(zhǎng)過(guò)程中，將勢(shì)必遇到問(wèn)題與困難，然而，慧聰通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查及社會(huì)形式的研究得出結(jié)論：市場(chǎng)及企業(yè)需要此項(xiàng)目，慧聰ＥＤＰ項(xiàng)目培訓(xùn)中心將開(kāi)創(chuàng)民營(yíng)企業(yè)與高校校企聯(lián)合培訓(xùn)的先河，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，秉承慎重，大膽，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的辦學(xué)作風(fēng)，作到市場(chǎng)效益，經(jīng)濟(jì)效益的雙贏！假如秉承上述辦學(xué)作風(fēng)，加上社會(huì)寬敞人士的支持，此項(xiàng)目的贏利前景是無(wú)疑是光明的！附件一：招生簡(jiǎn)章附件二：報(bào)名申請(qǐng)表附件三：組織結(jié)構(gòu)附件四：與其他部門(mén)及相關(guān)人員的合作準(zhǔn)則附件五：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心學(xué)員成績(jī)考核方法附件六：北大光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心學(xué)員培訓(xùn)獎(jiǎng)懲條例附錄一：招生簡(jiǎn)章：目的為適應(yīng)加入WTO后經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，北京慧聰國(guó)際資訊有限公司與北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心攜手建立合作伙伴關(guān)系，為國(guó)內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)一流的工商治理人才。將先進(jìn)的、科學(xué)的現(xiàn)代治理理論與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)企業(yè)治理的國(guó)際化和現(xiàn)代化是我們堅(jiān)持不懈的培訓(xùn)目標(biāo)。教學(xué)特色當(dāng)代治理的最新思路，獨(dú)特的視角、深刻的洞見(jiàn)我們的講師要緊來(lái)自北大光華治理學(xué)院和其他聞名商學(xué)院，這些教授不僅在學(xué)術(shù)上有所成就，而且在高層治理人員培訓(xùn)和治理咨詢(xún)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)；有機(jī)會(huì)同意他們的悉心指導(dǎo)，學(xué)員能夠獲得現(xiàn)代企業(yè)治理運(yùn)作的最新思路。同時(shí)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)聞名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、治理專(zhuān)家、企業(yè)高層治理人員和政府官員進(jìn)行客座報(bào)告和專(zhuān)題講座，與學(xué)員分享國(guó)內(nèi)最新研究成果、治理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和政策動(dòng)態(tài)。依托北大在中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、思想研究領(lǐng)域百年的深厚積淀和最新成果，為學(xué)員提供運(yùn)用先進(jìn)治理理論和企業(yè)治理實(shí)踐相結(jié)合的獨(dú)特視角和深刻洞見(jiàn)，使學(xué)員真正領(lǐng)悟先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)治理理論和最新進(jìn)展趨勢(shì)在中國(guó)這一特定環(huán)境下的應(yīng)用。真知灼見(jiàn)，實(shí)際運(yùn)用課程安排了充分的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和討論時(shí)刻，保證學(xué)員真正理解教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力，關(guān)心學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作中去。同時(shí)結(jié)合教師的輔導(dǎo)和學(xué)員之間的討論，將理論學(xué)習(xí)的成果，落實(shí)在畢業(yè)論文上；從而提高學(xué)員的治理素養(yǎng)，直接推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。靈活有用的教學(xué)方式課程采納當(dāng)今治理培訓(xùn)中最新的授課方式，如：案例分析、專(zhuān)家研討、分組討論、課堂辯論、計(jì)算機(jī)模擬等多種教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)員不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，并探究解決問(wèn)題的最佳方法。精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案全方位的講師，充裕的學(xué)習(xí)、交流時(shí)刻，學(xué)員人數(shù)的合理操縱；教學(xué)課程系統(tǒng)而有用，涵蓋了現(xiàn)代企業(yè)治理各個(gè)方面，是現(xiàn)代高層經(jīng)理必備的治理知識(shí)。學(xué)習(xí)條件師資力量雄厚聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)聞名經(jīng)濟(jì)學(xué)家（張維迎）、名校教授（北大教授項(xiàng)兵、何志毅、梁均平、涂平）、治理專(zhuān)家、企業(yè)高層治理人員、政府官員擔(dān)任主講教師與講座人。學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良1．培訓(xùn)基地具有濃郁的學(xué)院氛圍，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅安靜；2．各種規(guī)模的會(huì)議室、分組討論教室，配有投影儀、錄音設(shè)備、白板等；3．可進(jìn)行上網(wǎng)操作的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教室，配備每人一臺(tái)電腦，利用寬帶專(zhuān)線上網(wǎng)；4．北大、清華重要講座和學(xué)術(shù)報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講及網(wǎng)上在線收聽(tīng)。住宿環(huán)境舒適公寓式住宿，良好的配套休閑設(shè)施（多功能廳、健身房、棋牌室、臺(tái)球室、乒乓球室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等），班車(chē)提供了便利的交通條件。服務(wù)保障全面圍繞教學(xué)的高效率，為學(xué)員提供各項(xiàng)服務(wù)保障，按社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。1．指定、推舉教材的采購(gòu)服務(wù)2．教學(xué)、實(shí)踐的錄音與攝像服務(wù)3．交通與訂票服務(wù)4．旅游考察服務(wù) 教授簡(jiǎn)介張維迎教授博士生導(dǎo)師，牛津大學(xué)博士，北京大學(xué)光華治理學(xué)院副院長(zhǎng)，北京大學(xué)工商治理研究所所長(zhǎng)，同時(shí)兼任牛津大學(xué)現(xiàn)代中國(guó)研究中心研究員。要緊著作有《企業(yè)的企業(yè)家－契約理論》、《博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《企業(yè)理論與中國(guó)企業(yè)改革》。要緊教學(xué)及研究領(lǐng)域：高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織、企業(yè)理論、博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。

擁有牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位（師從1996年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獲得獎(jiǎng)得主JM和產(chǎn)業(yè)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)家DH），現(xiàn)任北京大學(xué)光華治理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，副院長(zhǎng)、北京大學(xué)工商治理研究所所長(zhǎng)，同時(shí)兼任西北大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所等院校的教授。是國(guó)內(nèi)最早提出并系統(tǒng)論證雙軌制價(jià)格改革思路的學(xué)者，他的企業(yè)理論及有關(guān)中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的研究成果在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界、中國(guó)政府有關(guān)部門(mén)和企業(yè)界產(chǎn)生了廣泛阻礙。其著作企業(yè)的企業(yè)家—契約理論和博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界引起極大反響，成為最暢銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，許多大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生人手一冊(cè)。為博士生開(kāi)設(shè)的高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，吸引了來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院以及上海、西安等地大學(xué)的研究生前來(lái)聽(tīng)課。這門(mén)課程被公認(rèn)為國(guó)內(nèi)水平最高、最受學(xué)生歡迎的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。項(xiàng)兵教授北京大學(xué)光華治理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心主任。項(xiàng)教授1984年在加拿大ALBERTA大學(xué)攻讀MBA，并在該校獲博士學(xué)位。加盟北京大學(xué)之前，項(xiàng)教授訪問(wèn)過(guò)哥倫比亞大學(xué)和香港中文大學(xué)，曾任教于香港科技大學(xué)和上海中歐國(guó)際工商學(xué)院，是中歐國(guó)際工商學(xué)院七名核心教授之一。要緊教學(xué)及研究領(lǐng)域：財(cái)務(wù)治理、公司投資與購(gòu)并、企業(yè)制度/公司法人治理結(jié)構(gòu)等方面。項(xiàng)教授擔(dān)任兩家香港上市公司的獨(dú)立董事和幾家大型企業(yè)的治理和財(cái)務(wù)顧問(wèn)。他諳熟中外治理理論與實(shí)踐，是知名的治理（尤其在財(cái)務(wù)方面）傳記，在比較企業(yè)治理制度/公司法人治理結(jié)構(gòu)、國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)制和治理、家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式以及企業(yè)在新興市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略等方面都有廣泛研究和獨(dú)到見(jiàn)解。他曾在國(guó)際知名的會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文，也經(jīng)常應(yīng)邀在世界頂尖財(cái)會(huì)學(xué)術(shù)雜志審稿。項(xiàng)教授對(duì)高級(jí)經(jīng)理人員培訓(xùn)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾執(zhí)教于多家世界知名的高級(jí)經(jīng)理人員培訓(xùn)項(xiàng)目，包括密西根大學(xué)的“全球治理”（GM），紐約大學(xué)舉辦的“跨國(guó)商業(yè)銀行與金融機(jī)構(gòu)的治理”和德國(guó)的USW項(xiàng)目，并多次擔(dān)任新加坡國(guó)立大學(xué)、中歐國(guó)際工商學(xué)院以及香港科技大學(xué)舉辦的高級(jí)經(jīng)理人員培訓(xùn)班的主講教授。項(xiàng)教授在建立企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)和監(jiān)控體系、設(shè)計(jì)高級(jí)治理人員使用的財(cái)務(wù)系統(tǒng)、公司投資與購(gòu)并、高級(jí)治理人員（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理）特訓(xùn)與專(zhuān)訓(xùn)等方面與許多國(guó)企、民營(yíng)企業(yè)、跨國(guó)公司有過(guò)廣泛的合作。其中包括：美鋁（ALCOA）、美國(guó)英格索蘭（INGERSOLL-RAND）、諾基亞（NOKIA）、愛(ài)立信（ERICSSON）、IBM、西門(mén)子（SIEMENS）、訊達(dá)電梯（SCHINDLER）、施耐德（SCHNEIDER）、中國(guó)移動(dòng)、廣東移動(dòng)、山東移動(dòng)、河南移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、中國(guó)電信、華為科技、朗訊科技（LUCENTTECHNOLOGIES）、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行（湖北?。?、江蘇證券、上海實(shí)業(yè)、上海石化、山東電力集團(tuán)、佛山陶瓷、潤(rùn)訊通訊、中國(guó)海洋石油和大慶石油治理局。何志毅教授廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)治理學(xué)博士，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后。教學(xué)與研究領(lǐng)域：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)治理、新產(chǎn)品進(jìn)展、工業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)案例分析。

何教授任職于北京大學(xué)光華治理學(xué)院。八十年代末，何教授分不在瑞士日內(nèi)瓦國(guó)際治理學(xué)院和美國(guó)通用電器治理學(xué)院攻讀研修班課程。九十年代初，考取廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系碩士研究生，并獲得經(jīng)濟(jì)治理學(xué)碩士學(xué)位。隨之，他被復(fù)旦大學(xué)治理學(xué)院錄用，專(zhuān)攻經(jīng)濟(jì)治理學(xué)博士學(xué)位并被授予博士學(xué)位。之后，他師從厲以寧教授，在北京大學(xué)光華治理學(xué)院從事經(jīng)濟(jì)治理學(xué)博士后的研究工作。何教授曾擔(dān)任過(guò)廈門(mén)東南電子公司總經(jīng)理、福州天野集團(tuán)公司副總經(jīng)理、福建省計(jì)算機(jī)公司總經(jīng)理?，F(xiàn)為金科集團(tuán)總經(jīng)理。在擔(dān)任福建省計(jì)算機(jī)公司總經(jīng)理期間，何教授被授予福建省優(yōu)秀企業(yè)家和全國(guó)優(yōu)秀青年廠長(zhǎng)經(jīng)理稱(chēng)號(hào)。此外，何教授還擔(dān)任過(guò)廈門(mén)市青年廠長(zhǎng)經(jīng)理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、福建省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。目前，何教授為中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)治理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，世界治理學(xué)者協(xié)會(huì)聯(lián)盟理事等職務(wù)。梁均平教授博士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)研究生畢業(yè)。教學(xué)與研究領(lǐng)域：組織文化、組織行為、人力資源開(kāi)發(fā)、企業(yè)的組織與人力資源治理、國(guó)際企業(yè)治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)政策?，F(xiàn)為北京大學(xué)光華治理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、組織與戰(zhàn)略治理系主任、北京大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)治理研究所副所長(zhǎng)、英國(guó)“國(guó)際人力資源開(kāi)發(fā)”雜志中國(guó)咨詢(xún)顧問(wèn)。他教授的課程要緊包括人力資源治理（MBA，碩士生）；組織行為（碩士生）；企業(yè)倫理（碩士生、本科生）等。梁教授1983年獲得中國(guó)人民大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，1986年獲得中國(guó)人民大學(xué)企業(yè)治理專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。梁教授曾任香港中文大學(xué)商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，美國(guó)密西根大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者和美國(guó)西北大學(xué)商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者。他曾發(fā)表過(guò)12篇專(zhuān)著，如1997年北京經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版的（人力資源治理）；1998年北京教育出版社出版的沖突與和諧的集合——經(jīng)濟(jì)與倫理）等。此外他還發(fā)表過(guò)12篇學(xué)術(shù)論文，如1998奶奶第6期經(jīng)濟(jì)科學(xué)的“企業(yè)組織中的圈子文化——關(guān)于組織文化的一種加講”；1996年第6期治理世界的“治理中的‘善’、‘惡’二員論質(zhì)疑”；1991年第6期經(jīng)濟(jì)科學(xué)的“傳統(tǒng)概念與現(xiàn)代跨國(guó)公司”、1991年第1期上海理論刊登的“跨國(guó)公司研究的若干理論考慮”；1997年經(jīng)濟(jì)科學(xué)第5期的“職業(yè)視野中的組織文化”等。梁教授多次被大型企業(yè)托付從事嚴(yán)加項(xiàng)目，如1997年3月至1997年11月韓國(guó)三星集團(tuán)托付的“三星SAMSUNG（中國(guó)）人力資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”；1999年7月至1999年9月韓國(guó)埔項(xiàng)制鐵集團(tuán)托付的“埔項(xiàng)POSCO（中國(guó)）人事勞務(wù)制度合并方案”；1995年7月至1996年3月的“香港華潤(rùn)創(chuàng)業(yè)有限公司中高層人力資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”；還有國(guó)際自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目：“中國(guó)企業(yè)治理十大問(wèn)題研究與對(duì)策”人力資源治理課題；1999年9月—10月北京中鴻天房地產(chǎn)有限公司托付的“北京現(xiàn)代城職員集體跳槽案例分析、公司內(nèi)部治理改進(jìn)方案”，以及2000年2月—10月北京市政府托付的“治理人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)”等。涂平教授博士生導(dǎo)師，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)士，伯克利加州大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士，人口學(xué)博士。教學(xué)與研究領(lǐng)域：工商人口學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析、中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的進(jìn)展戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)策略、營(yíng)銷(xiāo)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等。郭凡生-慧聰國(guó)際董事長(zhǎng)、慧聰商務(wù)網(wǎng)CEO45歲，經(jīng)歷了上山下鄉(xiāng)、當(dāng)兵、工作后，1978年入中國(guó)人民大學(xué)工程系學(xué)習(xí)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

在八十年代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與改革理論研究方面有重要成果：1982-89年中發(fā)表專(zhuān)著5本，論文百余篇，計(jì)200多萬(wàn)字；1984年5月提出"反梯度理論"，發(fā)表分析中國(guó)東西部差距拉大的學(xué)術(shù)報(bào)告，形成專(zhuān)著《貧困與進(jìn)展》；在此基礎(chǔ)上形成的"西部理論"，成為中國(guó)西部問(wèn)題研究的學(xué)術(shù)帶頭人，成功地領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)西部進(jìn)展問(wèn)題研究組的工作；1985年6月發(fā)表《股份制--中國(guó)企業(yè)改革的唯一思路》一文，在中國(guó)學(xué)術(shù)界形成理論交鋒，被《世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》等十余種國(guó)內(nèi)外媒體轉(zhuǎn)載。八十年代中期成為全國(guó)青聯(lián)委員、內(nèi)蒙古青聯(lián)委員、內(nèi)蒙青企協(xié)副主席。1984年他領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)蒙古黨委研究室戰(zhàn)略組（處）被評(píng)為全國(guó)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。

1987年調(diào)國(guó)家體改委中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究所。1990年3月從"商"，先后在3個(gè)國(guó)營(yíng)企業(yè)任職或承包經(jīng)營(yíng)，因體制問(wèn)題，均未獲成功。

1992年10月，與人共創(chuàng)慧聰，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)商情信息服務(wù)的業(yè)務(wù)模式。8年使慧聰成為中國(guó)最大的專(zhuān)業(yè)信息服務(wù)商。

在慧聰持股50%，但在企業(yè)成立之初的章程即規(guī)定"任何人的分紅不得超過(guò)總額的10%"，將自己的大部分利益合理轉(zhuǎn)讓給職工，確立了慧聰勞動(dòng)股份制的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)道德治理，以身作則。樊啟淼-慧聰國(guó)際副總裁、慧聰商務(wù)網(wǎng)COO

生于1963年。1978年年僅15歲考入江西財(cái)經(jīng)學(xué)院，是當(dāng)年中國(guó)最小的大學(xué)生之一，1991年于英國(guó)伯明瀚大學(xué)獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。有近15年的經(jīng)濟(jì)研究、金融運(yùn)做和企業(yè)治理經(jīng)驗(yàn)。曾任聞名學(xué)府英國(guó)倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員、留英中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，世界銀行經(jīng)濟(jì)學(xué)家、高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、高級(jí)投資經(jīng)理，世界銀行及國(guó)際貨幣基金組織中國(guó)職員協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，瑞士聯(lián)合證券（東亞）公司副總裁，慶泰信托投資公司常務(wù)副董事長(zhǎng)兼總裁，是一位既有豐富的國(guó)際規(guī)范化治理和金融運(yùn)做經(jīng)驗(yàn)、又深諳中國(guó)國(guó)情和企業(yè)文化的高級(jí)治理人才。2000年2月出任慧聰國(guó)際運(yùn)營(yíng)副總裁。姚林-慧聰國(guó)際副總裁兼科研總監(jiān)

生于1950年，經(jīng)歷上山下鄉(xiāng)、當(dāng)兵。1983年成為南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。1984年參與創(chuàng)建天津中青年經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)，任秘書(shū)長(zhǎng)。1985年參與創(chuàng)辦《中青年經(jīng)濟(jì)論壇》，任常務(wù)編委、常務(wù)副總編。是八十年代中國(guó)市場(chǎng)流通方面的知名學(xué)者，要緊著作有：《價(jià)格學(xué)原理》（合著）、《物價(jià)大辭典》（任副主編）、《企業(yè)定價(jià)概論》、《現(xiàn)代流通論》等。同年任南開(kāi)經(jīng)濟(jì)系副主任。1990年晉升南開(kāi)大學(xué)副教授、研究生導(dǎo)師，之后在日本一橋大學(xué)期間任客座教授。1998年10月加盟，主持慧聰研究業(yè)務(wù)。1999年開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建慧聰媒介數(shù)據(jù)研究中心--中國(guó)最大的媒介廣告和產(chǎn)品監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并分管慧聰報(bào)刊資訊網(wǎng)。張青-慧聰國(guó)際副總裁兼慧聰家電商務(wù)網(wǎng)總經(jīng)理

36歲，遼寧大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士，中國(guó)人民大學(xué)治理學(xué)碩士，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。早從1992起就一直在慧聰兼職進(jìn)行科研工作，1997年正式進(jìn)入慧聰后，在建立與完善人力資源治理系統(tǒng)，創(chuàng)建慧聰培訓(xùn)中心，引進(jìn)高級(jí)人才等方面做了大量工作。1998年9月任副總裁。1999年12月起全面負(fù)責(zé)家電科研及家電商務(wù)網(wǎng)建設(shè)工作。課程設(shè)置治理學(xué)：旨在介紹治理學(xué)的差不多概念和方法，理解治理問(wèn)題的特點(diǎn)；將關(guān)注的焦點(diǎn)投向中國(guó)特定環(huán)境中的關(guān)鍵性問(wèn)題，要緊內(nèi)容包括：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)有大型企業(yè)的改制、私營(yíng)企業(yè)的進(jìn)展等；體會(huì)治理的思維方法，適應(yīng)時(shí)代變革的挑戰(zhàn)。組織行為學(xué)：介紹組織治理理論和組織實(shí)踐的概念和工具，內(nèi)容包括個(gè)體、團(tuán)體、團(tuán)體間的相互關(guān)系，組織的激勵(lì)方式，社會(huì)交往、沖突的解決和組織設(shè)計(jì)等；課程還涉及中西方文化差異及組織的文化特征。治理經(jīng)濟(jì)學(xué)：要緊闡述企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在決策過(guò)程中所依據(jù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，為有效地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)提供經(jīng)濟(jì)分析工具。內(nèi)容要緊包括消費(fèi)者行為，需求分析；生產(chǎn)者行為，生產(chǎn)與成本分析；在不同市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下企業(yè)的產(chǎn)量和價(jià)格決策；定價(jià)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)博弈；信息不完全市場(chǎng)；政府干預(yù)對(duì)企業(yè)決策的阻礙，以及這些理論和分析方法在商業(yè)決策和政策制定中的應(yīng)用。企業(yè)戰(zhàn)略（授課教授：北大何志毅）：注重戰(zhàn)略分析和治理方法在實(shí)踐中的運(yùn)用，通過(guò)多種案例分析和實(shí)例討論，從不同的角度、利用不同的分析工具理解競(jìng)爭(zhēng)能力、企業(yè)戰(zhàn)略的形成與實(shí)施，從高層治理者的角度分析企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)；學(xué)會(huì)分析自己的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，確立企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入良好運(yùn)行。人力資源治理（授課教授：北大梁均平）：著重介紹人力資源治理的戰(zhàn)略、政策和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)精神在成功運(yùn)作中的重要性；內(nèi)容要緊包括職員的激勵(lì)，建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)能力與技巧，自我評(píng)估與人際風(fēng)格，塑造企業(yè)文化等；目的在于明確領(lǐng)導(dǎo)者從哪些方面能夠通過(guò)人力資源的有效治理為企業(yè)增值。財(cái)務(wù)治理及風(fēng)險(xiǎn)操縱（授課教授：北大項(xiàng)兵）：以深入淺出的方式介紹如何通過(guò)合理地使用財(cái)務(wù)信息更好地進(jìn)行企業(yè)規(guī)劃、操縱、經(jīng)營(yíng)和決策；重點(diǎn)講解資產(chǎn)估值、風(fēng)險(xiǎn)和投資分析、資本結(jié)構(gòu)和紅利政策；從閱讀、分析財(cái)務(wù)報(bào)表中發(fā)覺(jué)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足，操縱經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及制定重大決策，學(xué)會(huì)從不同角度看待企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和投資。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（授課教授：北大涂平）：汲取現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理論的精華，結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況，通過(guò)課堂講授、案例研討和自由交流等方式，系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念、策略、手段和方法及其在實(shí)踐中的應(yīng)用；通過(guò)具體案例講解成功的企業(yè)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估它們的市場(chǎng)打算；學(xué)會(huì)分析企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境，確定企業(yè)面臨的機(jī)遇和要緊問(wèn)題。電子商務(wù)的理論與實(shí)踐：介紹電子商務(wù)在信息時(shí)代的重要地位、應(yīng)用范圍和進(jìn)展前景，學(xué)習(xí)電子商務(wù)的差不多框架、原理，講解電子商務(wù)中的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的治理戰(zhàn)略及打算；通過(guò)大量電子商務(wù)實(shí)踐的案例，使學(xué)員更深入地了解電子商務(wù)在各行業(yè)中的應(yīng)用，從而使課程不僅具有系統(tǒng)的理論性，還具有實(shí)踐的指導(dǎo)性。企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例：介紹企業(yè)運(yùn)作的法律環(huán)境，要緊講解調(diào)整市場(chǎng)主體地位的公司法、調(diào)整市場(chǎng)交易行為的合同法、調(diào)整市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程序的競(jìng)爭(zhēng)法等方面內(nèi)容；并通過(guò)實(shí)際案例的分析，組織模擬法庭的辯論及研討，加深對(duì)相關(guān)法律的理解與應(yīng)用。10.資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資：講授風(fēng)險(xiǎn)投資的有關(guān)理論與實(shí)務(wù)；通過(guò)案例分析等方式，提出多種實(shí)戰(zhàn)性問(wèn)題進(jìn)行討論；并為具有進(jìn)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)推舉合作機(jī)構(gòu)。11.企業(yè)文化戰(zhàn)略：通過(guò)講解成功的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、處理沖突的技巧、適當(dāng)授權(quán)、造就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)等課程，以科學(xué)的文化評(píng)估體系和人格特質(zhì)分析及完整的國(guó)際治理顧問(wèn)體系，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、地域、企業(yè)文化的研究，建立起一整套適合企業(yè)進(jìn)展的文化戰(zhàn)略體系。模塊必修課程主講講師授課時(shí)刻集中住讀開(kāi)學(xué)典禮項(xiàng)兵教授、郭總1/2天軍訓(xùn)（軍體活動(dòng)）1/2天治理學(xué)北大劉學(xué)2天2組織行為學(xué)北大張一弛3天3治理經(jīng)濟(jì)學(xué)北大章錚3天4企業(yè)戰(zhàn)略北大何志毅3天5企業(yè)法律實(shí)務(wù)與案例北大法律系教授3天6財(cái)務(wù)治理及風(fēng)險(xiǎn)操縱北大項(xiàng)兵3天7電子商務(wù)的理論與實(shí)踐北大李東3天8市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)北大涂平3天9資本市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)投資伯明翰經(jīng)濟(jì)學(xué)博士樊啟淼3天10人力資源治理北大梁均平3天11企業(yè)文化戰(zhàn)略標(biāo)志國(guó)際治理機(jī)構(gòu)3天12畢業(yè)論文輔導(dǎo)3天選修課程主講講師授課時(shí)刻神州數(shù)碼的進(jìn)展與治理神州數(shù)碼總裁郭為2-4小時(shí)電子商務(wù)進(jìn)展與應(yīng)用8848CEO譚智2-4小時(shí)21世紀(jì)看中國(guó)民族科技五筆字型的發(fā)明家王永民2-4小時(shí)美國(guó)IDG看中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資IDG中國(guó)區(qū)楊飛2-4小時(shí)治理心理學(xué)北醫(yī)大心理學(xué)教授2-4小時(shí)商務(wù)廣告數(shù)據(jù)庫(kù)南開(kāi)大學(xué)碩士姚林2-4小時(shí)市場(chǎng)調(diào)查的規(guī)范與案例中國(guó)人民大學(xué)碩士張青2-4小時(shí)廣告宣傳、市場(chǎng)推廣2-4小時(shí)信用治理2-4小時(shí)課時(shí)安排整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)刻為一年，從2001年8月至2002年7月；在職學(xué)習(xí)，每月利用一個(gè)周末集中學(xué)習(xí)、住宿；還將利用晚上的時(shí)刻進(jìn)行專(zhuān)題講座和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的輔導(dǎo)；課程講授為三天課程（周五至周日）；期間安排聯(lián)誼、考察等活動(dòng)。課程考核學(xué)員須參加所有課程的學(xué)習(xí)和考核，并完成畢業(yè)論文。每門(mén)課程的評(píng)估各不相同，目的在于考察學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)員的課前作業(yè)、課堂參與、課后作業(yè)及小組項(xiàng)目都將成為考核的一部分。發(fā)放證書(shū)學(xué)員成功完成學(xué)業(yè)并達(dá)到學(xué)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后，將獲得由北大光華治理學(xué)院頒發(fā)的現(xiàn)代企業(yè)治理高層經(jīng)理研究生班結(jié)業(yè)證書(shū)。報(bào)名條件品德良好，遵紀(jì)守法；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)或以上學(xué)歷；具有5年以上治理崗位工作經(jīng)驗(yàn)的公司總裁及高級(jí)經(jīng)理人。考試與錄用入學(xué)考試將在北大光華治理學(xué)院進(jìn)行，考試將通過(guò)筆試的形式對(duì)申請(qǐng)人的差不多素養(yǎng)和能力進(jìn)行測(cè)試，不涉及工商治理的具體內(nèi)容和知識(shí)；招生委員會(huì)將通過(guò)對(duì)申請(qǐng)人的筆試決定錄用名單。錄用名額每班嚴(yán)格操縱在50—60名學(xué)員。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（含住宿費(fèi)）學(xué)費(fèi)33000元，慧聰商務(wù)網(wǎng)網(wǎng)員企業(yè)學(xué)員為28000元（一次交清）。此費(fèi)用包括：授課講師的講課費(fèi)；授課教材和講義費(fèi)；學(xué)院及培訓(xùn)基地資源（培訓(xùn)教室、多功能會(huì)議廳、語(yǔ)音視聽(tīng)室、計(jì)算機(jī)治理模擬室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、圖書(shū)資料室等）使用費(fèi)；論文研討、答辯及公布費(fèi)用；標(biāo)準(zhǔn)間住宿費(fèi)（4人住宿兩室一廳的公寓）；定時(shí)班車(chē)交通費(fèi)；全天24小時(shí)的上網(wǎng)費(fèi)；軍訓(xùn)及有關(guān)文體活動(dòng)的費(fèi)用（含一套迷彩服）；報(bào)名注冊(cè)填寫(xiě)報(bào)名表報(bào)名注冊(cè)填寫(xiě)報(bào)名表填寫(xiě)個(gè)人信息寄交報(bào)名資料通知入學(xué)考試入學(xué)資格審核入學(xué)發(fā)放錄用通知交費(fèi)報(bào)名表、學(xué)歷和身份證復(fù)印件、單位推舉信公布考試成績(jī)報(bào)名流程附錄二：招生常見(jiàn)問(wèn)題解答：1、北京大學(xué)光華治理學(xué)院——慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心是什么性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？2、什么是EDP課程？3、EDP課程有什么特點(diǎn)？4、報(bào)考北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程需要具備什么條件？要考試嗎？5、如何辦理申請(qǐng)貴校EMBA課程的手續(xù)？6、EDP課程有多少門(mén)？需要寫(xiě)論文嗎？7、EDP學(xué)員畢業(yè)后頒發(fā)什么樣的證書(shū)？8、我現(xiàn)任一家大型公司的總經(jīng)理，已有十幾年的企業(yè)高層治理經(jīng)驗(yàn)，然而我只有大專(zhuān)學(xué)歷。請(qǐng)問(wèn)我是否能申請(qǐng)貴培訓(xùn)中心的EDP課程？9、貴培訓(xùn)中心有校友會(huì)組織嗎？1、北京大學(xué)光華治理學(xué)院——慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心是什么性質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心是北京慧聰國(guó)際資訊有限公司與北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心攜手合作建立的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為國(guó)內(nèi)企業(yè)培養(yǎng)一流的工商治理人才。北京慧聰國(guó)際資訊有限公司創(chuàng)立于1992年，是中國(guó)最大的商業(yè)信息服務(wù)商?；勐敼镜倪M(jìn)展以人才和治理為重，重視人才的培養(yǎng)和先進(jìn)治理理念的汲取，此次與北大光華治理學(xué)院EMBA及高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)中心合作，將進(jìn)一步致力于現(xiàn)代企業(yè)治理知識(shí)的普及與應(yīng)用，促進(jìn)企業(yè)間治理經(jīng)驗(yàn)的交流，同時(shí)建立起網(wǎng)絡(luò)化的培訓(xùn)方式。2、什么是EDP課程？EDP的全稱(chēng)是“ExecutiveDevelopmentPrograms”，即“高層經(jīng)理培訓(xùn)課程”。EDP課程是以全日制MBA課程為基礎(chǔ)，在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方法和時(shí)刻安排上加以調(diào)整，面向高層治理人員的獨(dú)立設(shè)置課程。EDP課程為高層治理人員提供了一個(gè)不脫離本職工作也能完成高層經(jīng)理培訓(xùn)課程。北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程旨在培養(yǎng)新時(shí)代卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，使其成為博大與精深、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)、整體與局部、藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。3、EDP課程有什么特點(diǎn)？北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程具有以下特點(diǎn)：更具實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的師資。任教于EMBA課程的教授們差不多上來(lái)自國(guó)內(nèi)聞名的光華治理學(xué)院和世界其他聞名的商學(xué)院。他們不僅有聞名大學(xué)的博士學(xué)位、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高深的學(xué)術(shù)造詣，而且擁有更加豐富的企業(yè)工作和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，了解高層治理人員的需求。這就能確保教授們?cè)谧疃痰臅r(shí)刻里完成課程內(nèi)容，取得最好的教學(xué)效果。課程設(shè)置和內(nèi)容具有更強(qiáng)的針對(duì)性。EDP課程中加大了企業(yè)戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容，運(yùn)用大量的企業(yè)案例，使學(xué)員在掌握理論的同時(shí)獲得解決問(wèn)題的能力。靈活的時(shí)刻安排。北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程利用周末時(shí)刻，最大限度地減少對(duì)學(xué)職員作的阻礙。每門(mén)課的課時(shí)為24小時(shí)，每月利用一個(gè)周末（星期五至星期日）集中上課，共12個(gè)月完成整個(gè)課程。不同行業(yè)之間學(xué)員的相互交流機(jī)會(huì)。北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心大部分的EDP學(xué)員是企業(yè)的總經(jīng)理，具有豐富的治理經(jīng)驗(yàn)。來(lái)自不同行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人相互交流，能使學(xué)員開(kāi)擴(kuò)思路，廣交朋友，加強(qiáng)了課程的有用性。4、報(bào)考北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程需要具備什么條件？要考試嗎？北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程的報(bào)考者應(yīng)該具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，至少五年以上的治理崗位工作經(jīng)驗(yàn)。另外，報(bào)考者還要通過(guò)北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心在北京大學(xué)光華治理學(xué)院進(jìn)行的筆試。5、如何辦理申請(qǐng)貴校EMBA課程的手續(xù)？您能夠通過(guò)電話（）、網(wǎng)絡(luò)（）和我們聯(lián)系。也能夠傳真方式（）提供您的名片、簡(jiǎn)歷和通訊地址，我們就會(huì)給您寄上報(bào)名表。您能夠依照我們的招生簡(jiǎn)章列出的具體要求辦理報(bào)名手續(xù)。6、EDP課程有多少門(mén)？需要寫(xiě)論文嗎？北京大學(xué)光華治理學(xué)院—慧聰國(guó)際EDP培訓(xùn)中心的EDP課程設(shè)有11門(mén)必修課，7門(mén)選修課。學(xué)員必須參加每門(mén)必修課程的學(xué)習(xí)，并通過(guò)考核。我們的課程不需要撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，但要求每個(gè)學(xué)員完成3個(gè)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的課題報(bào)告。必須指出的是，完成這3個(gè)課題報(bào)告的工作量可不能比完成一個(gè)學(xué)術(shù)論文的要少。7、EDP學(xué)員畢業(yè)后頒發(fā)什么樣的證書(shū)？學(xué)員成功完成學(xué)業(yè)并達(dá)到學(xué)院規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后，將獲得由北大光華治理學(xué)院頒發(fā)的現(xiàn)代企業(yè)治理高層經(jīng)理研究生班結(jié)業(yè)證書(shū)。8、我現(xiàn)任一家大型公司的總經(jīng)理，已有十幾年的企業(yè)高層治理經(jīng)驗(yàn)，然而我只有大專(zhuān)學(xué)歷。請(qǐng)問(wèn)我是否能申請(qǐng)貴培訓(xùn)中心的EDP課程？專(zhuān)門(mén)多優(yōu)秀的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人由于種種緣故，往常沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得本科文憑。在經(jīng)濟(jì)改革的浪潮中，他們面臨著市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，希望能進(jìn)一步在治理理論和實(shí)踐上得到進(jìn)修的機(jī)會(huì)。面對(duì)這一實(shí)際情況，我院也招收少量非本科畢業(yè)的EDP學(xué)員。但他們至少必須具有大專(zhuān)學(xué)歷、有專(zhuān)長(zhǎng)（或?qū)I(yè)職稱(chēng)）、德才兼?zhèn)?、治理?jīng)歷豐富，在企業(yè)里擔(dān)任關(guān)鍵職務(wù)。9、貴培訓(xùn)中心有校友會(huì)組織嗎？我培訓(xùn)中心有一個(gè)遍布全國(guó)的校友會(huì)，學(xué)院校友會(huì)定期出版自己的刊物，介紹學(xué)院最新動(dòng)態(tài)，教學(xué)、科研成果和校友信息。同時(shí)校友會(huì)每年在上海、北京、廣東等地分不舉辦一些區(qū)域性的校友聯(lián)誼活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座，為校友提供交流和溝通的機(jī)會(huì)。附錄三：報(bào)名申請(qǐng)表北大光華治理學(xué)院現(xiàn)代企業(yè)治理高層經(jīng)理研究生(慧聰EDP)班報(bào)名申請(qǐng)表1．個(gè)人資料：姓名：性不：年齡：身份證號(hào)碼：（近照）2．工作背景：您擔(dān)任治理職務(wù)年現(xiàn)工作單位：現(xiàn)任職務(wù)：?jiǎn)挝恍再|(zhì)：?jiǎn)挝恍袠I(yè)類(lèi)不：3．學(xué)歷：最高學(xué)歷：專(zhuān)業(yè)：學(xué)校：4．聯(lián)系方式：通信地址：郵編：聯(lián)系電話：傳真：傳呼/手機(jī)：電子信箱：5．您的建議和要求：簽名：日期：報(bào)名電話：聯(lián)系人：通信地址：郵編：傳真：（010）84882