初二作文成長(zhǎng)的風(fēng)雨作文600字人生就是一條路，挫折與困難就是這路上的風(fēng)雨。下面是為大家?guī)淼某醵魑模撼砷L(zhǎng)路上的風(fēng)雨，希望你們可以喜歡哦。成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨1在我們的生活中也許并不缺少美，我們每一天都會(huì)看到或者遇見美麗的風(fēng)景，美好的事物和擁有美好心靈的人，但是，你會(huì)不會(huì)對(duì)這些美妙的東西熟視無睹呢?每當(dāng)你經(jīng)歷了一件美好的事情，你的心靈深處會(huì)不會(huì)因此而感動(dòng)？有一次我的心靈就被一件平凡的事而深深打動(dòng)了。一天我去上補(bǔ)習(xí)班，那天正好是臺(tái)風(fēng)“菲特〃登陸的時(shí)候，暴雨席卷了整個(gè)杭州城，頗有“山雨欲來風(fēng)滿樓〃之勢(shì)。恰好那一天是國(guó)慶的最后一天。一眼望去馬路上全是“車尾燈”，如同一條紅色的河流，在灰蒙蒙的天幕中緩緩流淌，一直流向遠(yuǎn)方。我百無聊賴的看著窗外的風(fēng)景，看著一輛輛車從我面前駛過。忽然，我看到了在遠(yuǎn)處，渾濁的水中站著一個(gè)人，水已經(jīng)沒到了他的膝蓋，他被呼嘯而來的颶風(fēng)吹得在東倒西歪，讓人擔(dān)心一不小心心他就會(huì)被風(fēng)吹走。從遠(yuǎn)處看去，他穿著一件藍(lán)色的雨衣，不斷地指揮著龐大的車流。我坐的車像那個(gè)人換換駛?cè)?。這時(shí)我看清楚了那個(gè)人的樣子，他有著黝黑的臉龐，看上去四十多歲的樣子。雨水不斷打擊他那布滿皺紋的臉，順著他的臉頰流下。看上去好像是一個(gè)交警。他站在齊膝的水中，指揮著交通。這時(shí)，雨更大了，每滴雨滴都如一支支利箭，瘋狂地敲打著汽車的擋風(fēng)玻璃，當(dāng)時(shí)我的心被這位交警緊緊牽動(dòng)著。他站在水中，每一個(gè)手勢(shì)好像做得那么艱難。十幾分鐘過去了，龐大的車流還沒有向前移動(dòng)一步。交警變得十分焦急，站在風(fēng)雨中指揮這一條龐大的車流。在交警的指揮下，車流終于開始緩緩移動(dòng)。交警臉上的皺紋也漸漸舒展開了。當(dāng)我離開的時(shí)候，交警還在那里默默的指揮交通。這件事讓我深受感動(dòng)，即使在這么大的風(fēng)雨中，交警也可以一如既往的像往常一樣在路上指揮交通。其實(shí)偉大不一定是要去做什么豐功偉績(jī);偉大也可以是在無論任何時(shí)候都堅(jiān)持在自己的崗位上。所以，我們并不要一味的去追求干什么偉大的事;堅(jiān)守在自己的崗位上，始終如一，也是是一種偉大。成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨2沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的雄鷹不會(huì)飛翔;沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美;沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的花朵不會(huì)艷麗。其實(shí)，有風(fēng)雨相伴，才會(huì)讓生命更有價(jià)值，人生更加完美?！芭?”爸爸把我的卷子重重的摔在桌上?！澳阏f你，你一到五年級(jí)成績(jī)還算可以，為什么到了六年級(jí)成績(jī)就變得這么差了，你到底有沒有好好學(xué)?〃那嚴(yán)厲的話語直戳我的心窩。是的，由于我對(duì)以前成績(jī)的驕傲自滿，導(dǎo)致現(xiàn)在上課壓根沒有用心聽，數(shù)學(xué)成績(jī)從九十幾直線下滑到七十幾。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我就免不了爸爸的批評(píng)。我后悔了，我不應(yīng)該驕傲自滿，我要把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去！可是，想要提高成績(jī)并沒有我想得那么容易。數(shù)學(xué)課上，老師講的內(nèi)容我一個(gè)也聽不懂，仿佛在聽“天書”。課下，老師布置的作業(yè)我也一題都不會(huì)做。一次，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)我回答問題，我只能緊握著拳頭，滿臉通紅，嘴里卻說不出來一句話。老是用既失望又憤怒的眼神看著我，同學(xué)用嘲諷的眼神看著我，讓我無地自容。此時(shí)，我就像一朵柔弱的鮮花，任憑風(fēng)雨的摧殘，。窗外，雨下個(gè)不停，風(fēng)吹個(gè)不停。我不會(huì)放棄的!我相信，總有一天我會(huì)把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去的!“你看，她還在那里做題呢!”“是啊，是啊，今天我以為我是第一個(gè)來學(xué)校的，可是，當(dāng)我邁進(jìn)教室的大門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她正在那里背著數(shù)學(xué)公式?！ā鞍?，都下課了，她也不知道休息?！ㄍ瑢W(xué)們你一言我一語，沒錯(cuò)，他們說的那個(gè)人就是我。時(shí)間飛逝，眨眼之間，期末考試已經(jīng)考完了。我拿著成績(jī)單，手顫抖著，卻怎么也想不到，我的數(shù)學(xué)竟然是滿分，總排名也是全班第一?！ㄎ易龅搅?我終于做到了!“我對(duì)著天空大聲喊著。卻沒發(fā)現(xiàn)，淚，早已滴下。窗外，風(fēng)停了，雨也停了，一道絢麗的彩虹架落于藍(lán)天上。走過風(fēng)雨，就是走過一段心路;獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨，才會(huì)迎來人生旅途中真正的成長(zhǎng)！成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨3雨依舊無情的落著。四合著的灰白色天空，伸向無終極的遠(yuǎn)方，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符。行走在這雨中，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著，似要將我吞噬。路過一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩，也是一顆破碎的心。不經(jīng)意間，已是來到了一片池塘。水面承受著雨點(diǎn)的侵襲，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著，捉住了我的目光。那雨珠爭(zhēng)先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣，猛然使它往旁邊彎曲。正如我往時(shí)一樣。又記起了，作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單從校長(zhǎng)口中經(jīng)過，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)……都沒有我的名字。得獎(jiǎng)的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對(duì)他們的笑容鉆入我的眼簾，我不愿服輸，可卻又一次次的失敗……到頭來只余下深深的無力。雨珠仍不停地迅速的墜落，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉(zhuǎn)身姿。頎長(zhǎng)纖細(xì)的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下，搖晃著，搖晃著，卻不曾倒下。荷葉也在浮沉著，無數(shù)次地淹沒，無數(shù)次地挺直身軀。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強(qiáng)的顏色，像極了一幅異樣空曠而幽靜的風(fēng)景畫。風(fēng)雨飄搖，內(nèi)心的堅(jiān)冰也在此時(shí)搖晃起來，裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花，甚至連花瓣都已彎曲，可就是這樣，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下。支撐著它的是那半隱于水的荷梗，難道不更是那不屈的意志與堅(jiān)定的信念嗎？世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物，他們咬牙堅(jiān)持著，直挺著身軀，不曾屈倒。可僅一場(chǎng)風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn)。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏，你還有什么理由放棄呢?一一繼續(xù)努力吧。誠(chéng)然，這成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨兇猛駭人，可卻不是無法戰(zhàn)