校園的記憶校園專刊2009年第一期總第12期校園雜志社2009年02月出版開始閱讀2

卷首語(yǔ)

當(dāng)涌動(dòng)的浪潮叩醒綠色的夢(mèng)想，當(dāng)潔凈澄碧的水花承載著我們的腳步前行時(shí)，看到了在成長(zhǎng)的歷程中我們留下了五彩繽紛的畫卷。在我們的心中，成長(zhǎng)是一幅五彩的畫，畫里裝載著我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想；成長(zhǎng)是一首歌，歌里有我們天真的各種故事；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們難忘的成長(zhǎng)印象。成長(zhǎng)是夢(mèng)一般的年齡，詩(shī)一般的歲月。為了留駐成長(zhǎng)的腳步，我們拿出手中的筆，讓畫入詩(shī)情詩(shī)入畫，筆彩成詩(shī)，筆溢秋華秋溢筆?？梢哉f(shuō)這片天空，屬于你，屬于我，如果你有翅膀，如果你愿意，就盡情地飛翔吧！當(dāng)你擁有了這片天空，你就會(huì)找到成長(zhǎng)的答案。

3和詩(shī)心一起賽跑----4家鄉(xiāng)啊,家鄉(xiāng)----------5再見,母校!------------6獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)--------7校園習(xí)慣歌---------8校園的玉蘭花------9師生系情感---------10我愛讀書------------11相片中的我---------12用誰(shuí)最好------------13多功能汽車-----------15處處有生機(jī)-----------16編輯出版：文學(xué)雜志社郵編：101500總編輯：聰聰副總編：?jiǎn)?mèng)電子報(bào)刊:xyjy@163.com郵發(fā)代碼:09-88118出版日期：2009年02月15日精彩作品心靈詩(shī)音校園點(diǎn)滴多彩畫意5

責(zé)任編輯：聰聰家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，綻放著我們的希望，那里鳥語(yǔ)花香，鳥兒在枝頭輕聲歌唱。家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，這美麗的地方，綠瓦紅墻，寬敞的街道，教學(xué)樓里歌聲悠揚(yáng)。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，沉睡的寶藏見到陽(yáng)光，每天升起的太陽(yáng)充滿希望。家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，祖國(guó)的一塊地方，我們盼著建起高速公路，讓家鄉(xiāng)更加繁榮富強(qiáng)。我們盡情歌唱，可愛的家鄉(xiāng)又變新模樣。賞評(píng)：寫出愛鄉(xiāng)之情春華眼里的家鄉(xiāng)，到處鳥語(yǔ)花香，綠瓦紅墻，寬的街道，悠揚(yáng)的歌聲，沉睡的寶藏，一切都是那么的歡暢，好一派迷人的風(fēng)光。此時(shí)愛家鄉(xiāng)的人，心中有更大的希望：建高速公路，讓家鄉(xiāng)更加繁榮富強(qiáng)。站在高高的冶仙塔上，唱出心中的無(wú)比歡暢，愛鄉(xiāng)之情隨心蕩漾。

賞評(píng)家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)6輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，那玉蘭沒有絲毫變化，但我已長(zhǎng)大，那玉蘭不是玉蘭，而是六年的見證，見證六年的時(shí)光，見證六年的快樂，見證六年的酸甜，如今，我要離開，母校的影子，已經(jīng)深深地刻印我心間。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我回過(guò)頭望望，不在留一絲遺憾。在此道一聲：再見母校！珍重老師！寫出了難舍之情一個(gè)校園詩(shī)人展現(xiàn)在大家面前，吳自強(qiáng)同學(xué)將自己對(duì)校園的依依不舍之情躍然紙上，難忘今宵，難忘校園，難忘同學(xué)，難忘恩師，難忘校園的一切的一切……賞評(píng)：寫出留戀之感讀了這首詩(shī)，似乎看到徐志摩又出現(xiàn)在我們的眼前。這濃濃的依戀母校之情，通過(guò)自強(qiáng)的筆尖源源不斷地流淌，深深地打動(dòng)了每一個(gè)讀者，讓人仿佛聽到了玉蘭在輕輕地訴說(shuō)這六年的快樂與酸甜，不留一點(diǎn)遺憾在校園。輕輕地來(lái)，輕輕地走，灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴是濃情，留戀之感在心中充盈。

再見，母校！編者的話

責(zé)任編輯聰聰7如果媽媽是藍(lán)天，我就是小鳥。如果媽媽是海水，我就是小魚。如果媽媽是一棵樹，我就是樹上的果子。如果媽媽是一本書，我就是里面的文字。??！媽媽，我和您永不分離！獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)

賞評(píng)：體驗(yàn)?zāi)缸佑H情細(xì)細(xì)品味，一種親密的母子情蕩漾在心中。藍(lán)天中小鳥自由自在地飛翔，海水中小魚快樂地嬉戲的，大樹上結(jié)滿豐碩誘人的果實(shí)，書中鐫刻豐富多彩的文字，噢，小鳥是天空的影子，小魚是大海的化身，果實(shí)是大樹的驕傲，文字是書的寫照。噢，母子之情多么美妙。

獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)賞評(píng)母愛是無(wú)私的，母愛是神圣的。在張晰同學(xué)的小詩(shī)中讓我深深的體會(huì)到母子親情。母子情是多么的美妙。讓我感悟到母親對(duì)孩子無(wú)私的愛，孩子對(duì)母愛的感恩。編者的話8校園習(xí)慣歌早上起來(lái)揉揉眼，穿上衣服就洗臉。洗完臉來(lái)再刷牙，看看書包啥沒拿?？赐陼B被子，被子疊好吃早點(diǎn)。吃過(guò)早點(diǎn)上學(xué)校，一路走來(lái)一路跑。到了學(xué)校正正好，連走帶跑是鍛煉。21世紀(jì)的接班人，

身體學(xué)習(xí)是主人。上課我要認(rèn)真聽，不會(huì)絕對(duì)不放松。老師夸我愛學(xué)習(xí)，大家面前把我提。我是世紀(jì)接班人，不想自己想別人。為了祖國(guó)更美好，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)高。一天課程我不落，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)科學(xué)家。習(xí)慣伴我行好習(xí)慣，伴我行，早上上學(xué)說(shuō)再見，不早不晚到學(xué)校，見到老師說(shuō)“您好”，見到同學(xué)說(shuō)“你早”。上課鈴響先坐好，安靜下來(lái)不說(shuō)話，等著老師來(lái)上課，上課千萬(wàn)別走神，老師講課全記牢，做題千萬(wàn)別馬虎，認(rèn)真讀題趕快做，做完之后細(xì)檢查，雙優(yōu)到手獎(jiǎng)狀拿，回家再向朋友傳，親朋好友人人夸，放學(xué)以后快回家，安安全全第一位。習(xí)慣伴我一生好習(xí)慣益終生早上早起洗漱完畢背好書包走出家門橫穿馬路左右看看無(wú)有車輛再行過(guò)去到了學(xué)校見師問好課上專心課下不跑打架罵人我們不做第七節(jié)課好好練字下課鈴響黃帽戴好吃飯以后復(fù)習(xí)功課二十到校不早不晚不買小吃回到家后先寫作業(yè)而后玩耍定時(shí)睡覺睡前刷牙益處終生好習(xí)慣是參天的根

責(zé)任編輯：?jiǎn)?mèng)習(xí)慣文集10

責(zé)任編輯：?jiǎn)?mèng)似雛鷹，你們即將起飛。老師多想——為你們插上豐健的羽翼。像小船，你們即將起航。老師多想——為你們張足船帆！讓我們用真情，擁抱金色的少年時(shí)光，新學(xué)年——讓我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一個(gè)瞬間，都難忘，都甘甜！新學(xué)年，新目標(biāo)，新起點(diǎn)。灑一路歡歌在校園，為母校，獻(xiàn)上自己最美好的心愿，學(xué)有特長(zhǎng)，全面發(fā)展。雷鋒班，是我們永不褪色的光環(huán)，圍繞這光環(huán)的——是三十五名有志少年，師生同心，在創(chuàng)新精彩豐收年，讓母校永綻笑顏！新學(xué)期寄語(yǔ)——和你們心有靈犀的王老師

似天使，老師——給我們溫暖、快樂，我多想，用您為我插上豐建的羽翼去飛翔！您像母親，我們——將要啟航，我多想，用您為我們張足的船帆去海上！讓我們用真情去親吻彩色的童年時(shí)光。新學(xué)期，讓老師的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，每一個(gè)瞬間，都變成美好的回憶！新學(xué)年，新目標(biāo)，用歌聲灑滿校園，雷鋒班，我們光榮的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)是三十五名活潑、可愛的孩子和老師爭(zhēng)來(lái)的光環(huán)，就讓這個(gè)光環(huán)圍繞校園，讓母校快樂永遠(yuǎn)！

愛您的學(xué)生張?zhí)饚熒登楦?2

作者：艾微

這張照片，是我所有照片中最有意思的一張，那是我一年級(jí)時(shí)拍的。可有趣了?。≌掌械奈沂嶂R耳的短發(fā)，白襯衫上有許多小頭發(fā)，那是因?yàn)槲覄偧敉觐^發(fā)的緣故，你看，哭喊著跺著腳，正在發(fā)脾氣，和實(shí)際生活中的我相比，完全是兩個(gè)人。這是怎么回事呢？那天，奶奶說(shuō)“女同學(xué)最好要留短發(fā)，顯得精神?！边@句話被媽媽聽到了，媽媽聽到后對(duì)我說(shuō):“你的頭發(fā)太長(zhǎng)了，你奶奶不是還說(shuō)女孩子短發(fā)精神嗎？不如剪了吧！”可是我不肯，硬是不肯去，因?yàn)槲疑岵坏脛倓傪B(yǎng)長(zhǎng)了的頭發(fā)！可是爸爸媽媽硬是把我拉到了理發(fā)店，把我心愛的頭發(fā)給剪了。我一路哭著往家走，媽媽一直在逗我開心，可是我還是不停的跺腳發(fā)脾氣。于是，媽媽讓爸爸回家拿來(lái)了照相機(jī)，把我發(fā)脾氣的樣子拍了下來(lái)。后來(lái)，把爸爸拍好的相片給我看，我自己也忍不住笑了出來(lái)?，F(xiàn)在，每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那么傻，有時(shí)，我真是不敢相信，照片中的人會(huì)是我!!

相片中的我稚氣的語(yǔ)言總出自你的口中，有趣的事總是發(fā)生在你的身上。緊記：抓住“語(yǔ)、動(dòng)、神”,才能讓文章更出色！

責(zé)任編輯：?jiǎn)?mèng)16

這是我設(shè)計(jì)的多功能車，它可以吸收天空中的烏云，通過(guò)凈化桶轉(zhuǎn)化成清水，不僅可以飲用，做飯、養(yǎng)魚、還可以澆樹。而且還可以在車上睡覺，喝茶，多么人性化的汽車呀！這輛多功能汽車還可以清潔路上的垃圾?？?！我設(shè)計(jì)的車多么神奇呀，它使我們的環(huán)境變得更美了。

作者：京濤7歲多功能汽車

責(zé)任編輯：聰聰

小京濤你的想象真豐富，你設(shè)計(jì)的車吸引了我們每一個(gè)人，老師相信你設(shè)計(jì)的車一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，努力吧！老師點(diǎn)評(píng)17

責(zé)任編輯：聰聰老師點(diǎn)評(píng)處處有生機(jī)

4月12日今天是植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)在校園門口植樹。植樹雖然有點(diǎn)累，但一想到我為校園綠化作了一份貢獻(xiàn)，心里暖融融的?；丶抑笪矣昧艘恢艿臅r(shí)間完成了這幅作品，我用紙捻制作了這幅《處處有生機(jī)》，我想讓我們這樣有意義的活動(dòng)開遍世界的每一個(gè)角落，我希望所有人都能動(dòng)