網(wǎng)友說：“對，他沒手沒腳，但他有頭腦、信仰、幽默感，以及身體力行的勇氣，所以才會征服世界?！边@就是尼克·胡哲

網(wǎng)友說：“對，他沒手沒腳，但他有頭腦、信仰、幽默感，以及身體1用腳書寫傳奇的女孩子——雷慶瑤用腳書寫傳奇的女孩子——雷慶瑤2尼克曾提到說上帝為他預備好了美嬌娘，就等他去找到她。如今，年屆而立的他終于如愿以償，與女友宮原佳苗結(jié)束多年愛情長跑，于2月12日在美國加州成婚。

尼克曾提到說上帝為他預備好了美嬌娘，就等他去找到她。如今，年3雷慶瑤在非誠勿擾節(jié)目錄制現(xiàn)場，自信地微笑雷慶瑤在非誠勿擾節(jié)目錄制現(xiàn)場，自信地微笑4作文優(yōu)質(zhì)課課件5不是妙筆也生花——素材積累與運用不是妙筆也生花6習作展示一

在我國國共十年對峙時期，黨曾借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗，沒有考慮到當時自己力量弱小的實際，盲目學習，以自己弱小的武裝力量攻打國民黨重兵堅守的城市，最后遭受了慘重的失敗。毛澤東堅持自己，正確分析形式之后，毅然轉(zhuǎn)向了敵人力量薄弱的農(nóng)村，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路，終使星星之火形成燎原之勢?！秷猿肿约海屑擅つ俊反嬖趩栴}：材料匱乏，以政治歷史的相關常識知識，頂替鮮活材料。習作展示一在我國國共十年對峙時期，黨曾借鑒蘇7習作展示二

很多人一生奔波大多為了名和利。最近看見一篇報道：某處一位局長，上班時間手持刀子將副局長殺害。警察問其原因，他說擔心年輕的副局長會搶奪他的位置。多么令人發(fā)指的事件，局長的位置，權利的誘惑蒙蔽了他的雙眼，遮住了他的良心，踐踏生命。血淋淋的教訓難道不值得我們深思嗎？《拒絕誘惑》存在問題：對材料掌握不確切。習作展示二很多人一生奔波大多為了名和8習作展示三

純真的他沒有想過失去手臂會是什么感覺，更沒有想過失去手臂未來怎樣生活？但命運并沒有因為他沒有想過而頓生同情，童年的觸電改寫了他一生的命運；失去了雙臂，離開了學校忍受嘲笑。他含著淚，從生活的泥濘中爬起，參加殘奧會成了他的夢想。許多人都以為付出的背后是回報，這句話卻未在他身上應驗。一場突來的疾病再一次地使他與夢想擦肩。這些貌似不可能的現(xiàn)實卻都成了可能。再一次地站起，他更加堅強和樂觀，用一雙腳奏出了一曲曲奇跡的樂章！中國達人——劉偉，用苦難和成就向人們證明：其實，一切不可能都有可能！《一切不可能都有可能》存在問題：既擺事實，又做分析，但“事”與“理”不能有機結(jié)合。習作展示三純真的他沒有想過失去手臂會是什么9學習目標1.掌握積累、梳理素材的方法。2.提升運用素材的能力。學習目標1.掌握積累、梳理素材的方法。10

狷介之士劉文典狂得痛快，他狂言：“古今以來，真懂《莊子》者，兩個半人而已。第一個是我劉文典，第二個是莊周，另外半個嘛，還不曉得！”當人們提議把沈從文升為教授時，他大怒，并說：“陳寅恪才是真正的教授，他該拿四百塊錢，我該拿四十塊錢，朱自清該拿四塊錢，可我不給沈從文四毛錢！”當代學者李敖，也狂得灑脫。他在《傳統(tǒng)下的獨白》一書的封底寫道：“五十年來和五百年內(nèi)，中國寫白話文的前三名是李敖、李敖、李敖。嘴上罵我吹牛皮的，心里都為我供了牌位?！边@些都是“狂”人??！他們的狂，構(gòu)建了中華民族挺立的傲骨，這種真“狂”，是時代的脊梁，是真性情的流露！——《世間再無真“狂”人》經(jīng)典材料賞析狷介之士劉文典狂得痛快，他狂言：“古今以來，真11時事材料賞析

小悅悅應該是一面鏡子，折射出路人靈魂的美丑。當這個兩歲的小生命，被第一輛面包車撞倒，在無人救助的情況下又被第二輛車碾壓時，我痛苦糾結(jié)。十八個路人，十八個啊，他們冷漠的表情，事不關己，高高掛起的處世態(tài)度，讓我不由得想問一句：“你們的道德何在，良知何在？”一個國家，一個民族到底有沒有發(fā)展的潛力和希望？除了看經(jīng)濟發(fā)展水平外，還應該審視人民的思想道德意識。如果經(jīng)過近百年的努力，我們終于擺脫了貧窮落后的面貌，而我們面對道德的缺失，無動于衷，最終又淪為道德的乞丐，我們將會何等的可悲！——王倩《底線》時事材料賞析小悅悅應該是一面鏡子，折射12素材積累的類型1、經(jīng)典素材：傳統(tǒng)的、具有權威性的材料。凡是具有強烈的思想性和厚重的文化底蘊，歷史文化名人、具有示范性的人生行為等都可以視為經(jīng)典材料。

2、熱點素材：最近產(chǎn)生的社會熱點話題。包括最新的人物事件、新聞熱點、時事焦點等。素材積累的類型1、經(jīng)典素材：傳統(tǒng)的、具有權威性的材料。13經(jīng)典素材積累要點原則：準確、細致、全面、簡潔要點：1.人名2.時代3.國籍4.事件5.成就6.細節(jié)經(jīng)典素材積累要點原則：準確、細致、全面、簡潔14經(jīng)典材料原始版西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話；即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

經(jīng)典材料原始版西晉文學家左思少年時讀了15素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點格式：名人+名事+名德

左思讀罷張衡的《兩京賦》，便決心撰寫《三都賦》。這個少年的夢想，引得陸機撫掌而笑。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。不論是向名家請教，了解蜀地的山川、物產(chǎn)、風俗；還是廣泛查訪，大量搜集資料，左思始終專心致志，奮力寫作。因為他懂得，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)超越，需要堅持。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。西晉一代文學家就是這樣實現(xiàn)自我超越的。素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點16經(jīng)典材料原始版

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)；88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！

經(jīng)典材料原始版以下是一個人一生的簡歷17素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點格式：名人+名事+名德從5歲父親去世到88歲高齡事業(yè)大獲成功。哈倫德·山德士經(jīng)歷了流浪生活、軍旅生活，遭遇了婚變，做過保險和輪胎生意，開過加油站，但都以失敗告終。換成別人，可能早就放棄了。但是他失敗時不氣餒，在困境中不斷挑戰(zhàn)和超越自己。憑著65歲那年，郵遞員給他送來了第一份價值105美元的保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。他，就是肯德基的創(chuàng)始人。他用創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為我們詮釋了挑戰(zhàn)自我，超越自我的內(nèi)涵與價值。

素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點18時事材料原始版

隨著下課鈴響起，小學生們在老師引領下排隊回家。最先走出校門的是一年級學生，隊伍自然地被他們佩戴的領巾顏色分成了兩類：一部分孩子戴著鮮艷的紅領巾，另一部分孩子則戴著“綠領巾”，這是發(fā)生在西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學的一幕。該校教師解釋稱，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，所以學校便為這部分學生發(fā)放“綠領巾”以資激勵。但家長并不認可這一做法，指責此舉會對孩子心理造成極大創(chuàng)傷。目前，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學這一做法已叫停，“綠領巾”全部收回，學校已召開專題家長會，向家長解釋說明，以消除誤解。時事材料原始版隨著下課鈴響起，小學生們19素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想給學習、思想品德表現(xiàn)稍差的小學生發(fā)放“綠領巾”，在校方看來是以資激勵，但我并不敢茍同。我不由得想到了哈佛大學50周年校慶時校長自豪地回答：哈佛最引以自豪的不是培養(yǎng)了6位總統(tǒng)、36位諾貝爾獎獲得者，而是給予每個學生充分的選擇機會和發(fā)展空間，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光。”從中，我們讀出了以人為本教育理念的深刻含義。教育就應該尊重學生的人格，尊重學生的特點和創(chuàng)造力，承認并尊重這些個體差別和個性差異。當然學校及教師首先應該做到的是尊重每一名學生，公平對待每一顆需要呵護的心靈。素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想20作文優(yōu)質(zhì)課課件21溫州千人獻血

提到溫州你想到什么？炒房團？小商人？打死也聽不懂的溫州話？

動車脫軌這天，溫州人一夜沒睡。沒錢的步行，有錢的開著寶馬、奔馳、捷豹到血站排起長隊，24小時后，溫州血站共采集血漿近14萬毫升，1700多人參與了獻血。

這是最寒冷的一夜，有人無緣無故死；這又是最溫暖的一夜，這么多人愿以血救死。

溫家寶說：“我確實在很多場合，包括在國外給溫州人稱贊。溫州人具有創(chuàng)業(yè)的精神，溫州人民向世人展示大愛的精神。你們自覺組織起救援工作，上千人去獻血站獻血，還提供良好設施耐心服務。這次實在沒有時間在這里看一看，但我感謝這里的人民，謝謝你們?！?/p>

溫州人，我不認識你，但我謝謝你。溫州千人獻血提到溫州你想到什么？炒房團22素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想

24小時，14萬毫升，1700多人，這些看起來枯躁的數(shù)學，卻記錄了甬溫線特大鐵路事故后，溫州人參與了獻血的義舉。

那個夜晚，最寒冷的，有人意外死去；那個夜晚，又是最溫暖的，有這么多人愿無償救助。

于是，我在感動中國頒獎禮上見到了他們，甘心支教的胡忠、謝曉軍夫婦；見到了烤羊肉串助學的阿里木；見到了無私奉獻的許許多白芳禮們。

我們還有什么理由不感動，還有什么理由不為人間大愛而動容！素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想23素材運用忌空洞

要學會講道理，

即學會分析事實論據(jù)

話題：貧困也是一筆財富“自古英才出寒家”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連一點粥都難以吃到；明代大學士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工……可見貧困也是一筆財富。素材運用忌空洞

要學會講道理，

即學會分析事實論據(jù)

話題：貧24素材運用技法1、因果分析法2、假設分析法3、比較分析法素材運用技法1、因果分析法25

一、因果分析法思路：提出為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果——是因為（論點）關鍵：找準因果關系，將原因與觀點對應起來。建議句式：為什么這樣？正是因為……才……；因為……所以……；之所以……是因為……；為什么……因為……；正因為如此……所以……一、因果分析法思路：26示例：找準自己的位置，才能在成功路上走得堅定。（提出論點）法國著名數(shù)學家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳，研究數(shù)學只是他的業(yè)余愛好。但他卻在數(shù)論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就。（列舉事例）

為什么費爾馬在政壇勤奮一生，卻沒能結(jié)出碩果，而在數(shù)學方面成績斐然呢？這是由于他沒有搞政治的天賦和特長，在數(shù)學方面卻具備非凡的思維能力和創(chuàng)新精神。由此看來，門捷列夫所說的“終生努力，便成天才”并不是放之四海而皆準的，人只有找準自己的位置，才能爭取更大的成功。（分析議論）示例：27二、假設分析法思路：反面假設（假設相反情形及結(jié)果）—結(jié)果展示—正面強調(diào)關鍵：圍繞論點假設，虛實對比中強調(diào)論點。建議句式：如果沒有……那么（哪里會有）……；如果……那么……；倘若……就……；假如……怎能（哪會）……二、假設分析法思路：反面假設（假設相反情形及結(jié)果）28

示例：有人把科學家有重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機遇，這實在是一個謬論。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛有準備的頭腦。”（提出論點）試想，如果弗萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄糖沒有歷經(jīng)數(shù)十年的研究，或者粗心大意，把發(fā)霉的培養(yǎng)液隨手倒掉，那他還能成為青霉素的發(fā)明者嗎？事實證明：機遇還是鐘情于有準備的人。示例：29三、比較分析法

用與所述事例在某方面相同或相反的材料進行類比或?qū)Ρ?，從而揭示出材料的意義，發(fā)揮事例的論證作用。三、比較分析法用與所述事例在某方面相同或30示例：

商紂王自高自大，一意孤行，最終落得個葬身火海的下場；（反面）唐太宗虛心納下，開創(chuàng)了“貞觀盛世”；（正面）楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，落得個客死他鄉(xiāng)的結(jié)果；（反面）齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜。（正面）這樣的事例不勝枚舉，真的是“從諫如流”勢在必行！

示例：商紂王自高自大，一意孤行，最終落得31跟蹤練習

藥家鑫，西安音樂學院大三的學生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車逃逸至郭杜十字路口時再次撞傷行人，逃逸時被附近群眾抓獲。后被公安機關釋放。2010年10月23日，被告人藥家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市檢察院以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處死刑，剝奪政治權利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟損失45498.5元。5月20日，陜西省高級人民法院對藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。運用以上介紹的論據(jù)技巧，自選角度，緣事析理，寫一段論據(jù)材料。跟蹤練習藥家鑫，西安音樂學院大三的學生。201032跟蹤練習

前大運會體操冠軍淪為乞丐竊賊前體操世界冠軍張尚武在王府井乞討賣藝的新聞引起了社會大眾的廣泛關注。張尚武5歲進體校，12歲入選國家體操隊，在國家隊7年，最輝煌的時刻是在2001年北京大學生運動會上獲得兩枚金牌。退役后生活困難，他逐漸走上犯罪的道路（多次盜竊被捕），出獄后，除了體操他身無一技之長，只能以賣藝乞討為生。年僅28歲的張尚武經(jīng)歷了“世界冠軍—退役失業(yè)—盜竊入獄—賣藝乞討”這樣的人生轉(zhuǎn)折，讓人唏噓。跟蹤練習前大運會體操冠軍淪為乞丐竊賊33跟蹤練習

清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，最初，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢后便攙雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進餐。原來“心”字少寫了一點，李沙庚請求補寫一點。但鄭板橋卻說：“沒有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。跟蹤練習清代乾隆年間，南昌城有一點心店主34跟蹤練習

博迪是一名法國記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯誤，然后拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁的著作已被出版，受到人們的歡迎。

跟蹤練習博迪是一名法國記者。他在一次心35作文優(yōu)質(zhì)課課件36作文優(yōu)質(zhì)課課件37作文優(yōu)質(zhì)課課件38作文優(yōu)質(zhì)課課件39作文優(yōu)質(zhì)課課件40網(wǎng)友說：“對，他沒手沒腳，但他有頭腦、信仰、幽默感，以及身體力行的勇氣，所以才會征服世界?！边@就是尼克·胡哲

網(wǎng)友說：“對，他沒手沒腳，但他有頭腦、信仰、幽默感，以及身體41用腳書寫傳奇的女孩子——雷慶瑤用腳書寫傳奇的女孩子——雷慶瑤42尼克曾提到說上帝為他預備好了美嬌娘，就等他去找到她。如今，年屆而立的他終于如愿以償，與女友宮原佳苗結(jié)束多年愛情長跑，于2月12日在美國加州成婚。

尼克曾提到說上帝為他預備好了美嬌娘，就等他去找到她。如今，年43雷慶瑤在非誠勿擾節(jié)目錄制現(xiàn)場，自信地微笑雷慶瑤在非誠勿擾節(jié)目錄制現(xiàn)場，自信地微笑44作文優(yōu)質(zhì)課課件45不是妙筆也生花——素材積累與運用不是妙筆也生花46習作展示一

在我國國共十年對峙時期，黨曾借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗，沒有考慮到當時自己力量弱小的實際，盲目學習，以自己弱小的武裝力量攻打國民黨重兵堅守的城市，最后遭受了慘重的失敗。毛澤東堅持自己，正確分析形式之后，毅然轉(zhuǎn)向了敵人力量薄弱的農(nóng)村，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路，終使星星之火形成燎原之勢。《堅持自己，切忌盲目》存在問題：材料匱乏，以政治歷史的相關常識知識，頂替鮮活材料。習作展示一在我國國共十年對峙時期，黨曾借鑒蘇47習作展示二

很多人一生奔波大多為了名和利。最近看見一篇報道：某處一位局長，上班時間手持刀子將副局長殺害。警察問其原因，他說擔心年輕的副局長會搶奪他的位置。多么令人發(fā)指的事件，局長的位置，權利的誘惑蒙蔽了他的雙眼，遮住了他的良心，踐踏生命。血淋淋的教訓難道不值得我們深思嗎？《拒絕誘惑》存在問題：對材料掌握不確切。習作展示二很多人一生奔波大多為了名和48習作展示三

純真的他沒有想過失去手臂會是什么感覺，更沒有想過失去手臂未來怎樣生活？但命運并沒有因為他沒有想過而頓生同情，童年的觸電改寫了他一生的命運；失去了雙臂，離開了學校忍受嘲笑。他含著淚，從生活的泥濘中爬起，參加殘奧會成了他的夢想。許多人都以為付出的背后是回報，這句話卻未在他身上應驗。一場突來的疾病再一次地使他與夢想擦肩。這些貌似不可能的現(xiàn)實卻都成了可能。再一次地站起，他更加堅強和樂觀，用一雙腳奏出了一曲曲奇跡的樂章！中國達人——劉偉，用苦難和成就向人們證明：其實，一切不可能都有可能！《一切不可能都有可能》存在問題：既擺事實，又做分析，但“事”與“理”不能有機結(jié)合。習作展示三純真的他沒有想過失去手臂會是什么49學習目標1.掌握積累、梳理素材的方法。2.提升運用素材的能力。學習目標1.掌握積累、梳理素材的方法。50

狷介之士劉文典狂得痛快，他狂言：“古今以來，真懂《莊子》者，兩個半人而已。第一個是我劉文典，第二個是莊周，另外半個嘛，還不曉得！”當人們提議把沈從文升為教授時，他大怒，并說：“陳寅恪才是真正的教授，他該拿四百塊錢，我該拿四十塊錢，朱自清該拿四塊錢，可我不給沈從文四毛錢！”當代學者李敖，也狂得灑脫。他在《傳統(tǒng)下的獨白》一書的封底寫道：“五十年來和五百年內(nèi)，中國寫白話文的前三名是李敖、李敖、李敖。嘴上罵我吹牛皮的，心里都為我供了牌位?！边@些都是“狂”人?。∷麄兊目?，構(gòu)建了中華民族挺立的傲骨，這種真“狂”，是時代的脊梁，是真性情的流露！——《世間再無真“狂”人》經(jīng)典材料賞析狷介之士劉文典狂得痛快，他狂言：“古今以來，真51時事材料賞析

小悅悅應該是一面鏡子，折射出路人靈魂的美丑。當這個兩歲的小生命，被第一輛面包車撞倒，在無人救助的情況下又被第二輛車碾壓時，我痛苦糾結(jié)。十八個路人，十八個啊，他們冷漠的表情，事不關己，高高掛起的處世態(tài)度，讓我不由得想問一句：“你們的道德何在，良知何在？”一個國家，一個民族到底有沒有發(fā)展的潛力和希望？除了看經(jīng)濟發(fā)展水平外，還應該審視人民的思想道德意識。如果經(jīng)過近百年的努力，我們終于擺脫了貧窮落后的面貌，而我們面對道德的缺失，無動于衷，最終又淪為道德的乞丐，我們將會何等的可悲！——王倩《底線》時事材料賞析小悅悅應該是一面鏡子，折射52素材積累的類型1、經(jīng)典素材：傳統(tǒng)的、具有權威性的材料。凡是具有強烈的思想性和厚重的文化底蘊，歷史文化名人、具有示范性的人生行為等都可以視為經(jīng)典材料。

2、熱點素材：最近產(chǎn)生的社會熱點話題。包括最新的人物事件、新聞熱點、時事焦點等。素材積累的類型1、經(jīng)典素材：傳統(tǒng)的、具有權威性的材料。53經(jīng)典素材積累要點原則：準確、細致、全面、簡潔要點：1.人名2.時代3.國籍4.事件5.成就6.細節(jié)經(jīng)典素材積累要點原則：準確、細致、全面、簡潔54經(jīng)典材料原始版西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡直是笑話；即使費力寫成，也必定毫無價值，只配用來蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。

經(jīng)典材料原始版西晉文學家左思少年時讀了55素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點格式：名人+名事+名德

左思讀罷張衡的《兩京賦》，便決心撰寫《三都賦》。這個少年的夢想，引得陸機撫掌而笑。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。不論是向名家請教，了解蜀地的山川、物產(chǎn)、風俗；還是廣泛查訪，大量搜集資料，左思始終專心致志，奮力寫作。因為他懂得，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)超越，需要堅持。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風。西晉一代文學家就是這樣實現(xiàn)自我超越的。素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點56經(jīng)典材料原始版

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)；88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！

經(jīng)典材料原始版以下是一個人一生的簡歷57素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點格式：名人+名事+名德從5歲父親去世到88歲高齡事業(yè)大獲成功。哈倫德·山德士經(jīng)歷了流浪生活、軍旅生活，遭遇了婚變，做過保險和輪胎生意，開過加油站，但都以失敗告終。換成別人，可能早就放棄了。但是他失敗時不氣餒，在困境中不斷挑戰(zhàn)和超越自己。憑著65歲那年，郵遞員給他送來了第一份價值105美元的保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。他，就是肯德基的創(chuàng)始人。他用創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為我們詮釋了挑戰(zhàn)自我，超越自我的內(nèi)涵與價值。

素材整合要求：以“挑戰(zhàn)自我，超越自我”為論點58時事材料原始版

隨著下課鈴響起，小學生們在老師引領下排隊回家。最先走出校門的是一年級學生，隊伍自然地被他們佩戴的領巾顏色分成了兩類：一部分孩子戴著鮮艷的紅領巾，另一部分孩子則戴著“綠領巾”，這是發(fā)生在西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學的一幕。該校教師解釋稱，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，所以學校便為這部分學生發(fā)放“綠領巾”以資激勵。但家長并不認可這一做法，指責此舉會對孩子心理造成極大創(chuàng)傷。目前，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學這一做法已叫停，“綠領巾”全部收回，學校已召開專題家長會，向家長解釋說明，以消除誤解。時事材料原始版隨著下課鈴響起，小學生們59素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想給學習、思想品德表現(xiàn)稍差的小學生發(fā)放“綠領巾”，在校方看來是以資激勵，但我并不敢茍同。我不由得想到了哈佛大學50周年校慶時校長自豪地回答：哈佛最引以自豪的不是培養(yǎng)了6位總統(tǒng)、36位諾貝爾獎獲得者，而是給予每個學生充分的選擇機會和發(fā)展空間，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光?！睆闹?，我們讀出了以人為本教育理念的深刻含義。教育就應該尊重學生的人格，尊重學生的特點和創(chuàng)造力，承認并尊重這些個體差別和個性差異。當然學校及教師首先應該做到的是尊重每一名學生，公平對待每一顆需要呵護的心靈。素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想60作文優(yōu)質(zhì)課課件61溫州千人獻血

提到溫州你想到什么？炒房團？小商人？打死也聽不懂的溫州話？

動車脫軌這天，溫州人一夜沒睡。沒錢的步行，有錢的開著寶馬、奔馳、捷豹到血站排起長隊，24小時后，溫州血站共采集血漿近14萬毫升，1700多人參與了獻血。

這是最寒冷的一夜，有人無緣無故死；這又是最溫暖的一夜，這么多人愿以血救死。

溫家寶說：“我確實在很多場合，包括在國外給溫州人稱贊。溫州人具有創(chuàng)業(yè)的精神，溫州人民向世人展示大愛的精神。你們自覺組織起救援工作，上千人去獻血站獻血，還提供良好設施耐心服務。這次實在沒有時間在這里看一看，但我感謝這里的人民，謝謝你們?！?/p>

溫州人，我不認識你，但我謝謝你。溫州千人獻血提到溫州你想到什么？炒房團62素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想

24小時，14萬毫升，1700多人，這些看起來枯躁的數(shù)學，卻記錄了甬溫線特大鐵路事故后，溫州人參與了獻血的義舉。

那個夜晚，最寒冷的，有人意外死去；那個夜晚，又是最溫暖的，有這么多人愿無償救助。

于是，我在感動中國頒獎禮上見到了他們，甘心支教的胡忠、謝曉軍夫婦；見到了烤羊肉串助學的阿里木；見到了無私奉獻的許許多白芳禮們。

我們還有什么理由不感動，還有什么理由不為人間大愛而動容！素材整合格式：現(xiàn)象+本質(zhì)+聯(lián)想63素材運用忌空洞

要學會講道理，

即學會分析事實論據(jù)

話題：貧困也是一筆財富“自古英才出寒家”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連一點粥都難以吃到；明代大學士宋濂家里一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒，居里夫人剛滿十歲就去打工……可見貧困也是一筆財富。素材運用忌空洞

要學會講道理，

即學會分析事實論據(jù)

話題：貧64素材運用技法1、因果分析法2、假設分析法3、比較分析法素材運用技法1、因果分析法65

一、因果分析法思路：提出為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果——是因為（論點）關鍵：找準因果關系，將原因與觀點對應起來。建議句式：為什么這樣？正是因為……才……；因為……所以……；之所以……是因為……；為什么……因為……；正因為如此……所以……一、因果分析法思路：66示例：找準自己的位置，才能在成功路上走得堅定。（提出論點）法國著名數(shù)學家費爾馬一生的大部分時間都陪伴著會議廳，研究數(shù)學只是他的業(yè)余愛好。但他卻在數(shù)論、概率論、解析幾何等多方面取得了很大的成就。（列舉事例）

為什么費爾馬在政壇勤奮一生，卻沒能結(jié)出碩果，而在數(shù)學方面成績斐然呢？這是由于他沒有搞政治的天賦和特長，在數(shù)學方面卻具備非凡的思維能力和創(chuàng)新精神。由此看來，門捷列夫所說的“終生努力，便成天才”并不是放之四海而皆準的，人只有找準自己的位置，才能爭取更大的成功。（分析議論）示例：67二、假設分析法思路：反面假設（假設相反情形及結(jié)果）—結(jié)果展示—正面強調(diào)關鍵：圍繞論點假設，虛實對比中強調(diào)論點。建議句式：如果沒有……那么（哪里會有）……；如果……那么……；倘若……就……；假如……怎能（哪會）……二、假設分析法思路：反面假設（假設相反情形及結(jié)果）68

示例：有人把科學家有重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機遇，這實在是一個謬論。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛有準備的頭腦?！保ㄌ岢稣擖c）試想，如果弗萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄糖沒有歷經(jīng)數(shù)十年的研究，或者粗心大意，把發(fā)霉的培養(yǎng)液隨手倒掉，那他還能成為青霉素的發(fā)明者嗎？事實證明：機遇還是鐘情于有準備的人。示例：69三、比較分析法

用與所述事例