PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)字詞。蒼cuì（____）yín（____）白fěn（____）紅huī（____）色diào（____）魚(yú)bǔ（____）鳥(niǎo)tōu（____）棗玩（____）shuǎ演zòu（____）qiāo（____）擊搖huàng（____）激liè（____）shēn（____）縮明àn（____）ruǎn（____）硬輕zhòng（____）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jùnqiàojiǎndāohuópōlüèɡuòqīngfēngchuīfújùlǒnggǎnjí3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qìqiúānjìngshǒubìnénggòudúshūbèiyǐnghùxiāngsuǒyǐ5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huīlángmòfēilìhaibàozhùshūjiàzhānliánpiānxīnhúziqímǎfēnmiǎoxiōngměngmiàomén【形近字詞】6.先辨字，再組詞。厲（_______）抱（_______）架（_______）膠（_______）狼（_______）歷（_______）泡（_______）駕（_______）校（_______）浪（_______）7.比一比，再組詞。佛（_________）喊（_________）厲（_________）峰（_________）拂（_________）減（_________）歷（_________）蜂（_________）偶（_________）酒（_________）捧（_________）?。╛________）遇（_________）灑（_________）棒（_________）建（_________）8.比一比，再組詞。勾（________）票（________）鋪（________）欠（________）溝（________）飄（________）捕（________）軟（________）釣（________）漂（________）蒲（________）飲（________）9.辨字組詞。臂（______）惜（______）鏡（______）栽（______）縫（______）壁（______）蠟（______）境（______）載（______）篷（______）10.細(xì)心辨一辨，再組詞。載（_________）孤（_________）浸（_________）遍（_________）栽（_________）狐（_________）侵（_________）編（_________）【選詞填空】11.選詞填空。必須必需⑴小動(dòng)物們都貯存好了過(guò)冬的（_______）食品。⑵要考得好成績(jī)，你（______）細(xì)心答題。急忙焦急⑶那位農(nóng)夫覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，心里十分（_______）。⑷他終于想出了好辦法，（________）跑到了田里。12.讀一讀，選詞填空。贊歌

贊嘆①演員們的精彩表演令觀眾們________不已。②停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的________。特別

特殊③今天是我的生日，爸爸媽媽都給我買(mǎi)了禮物，我________高興。④他們送的是一批________的客人——燕子。13.選一選，填一填。欣然突然居然忽然果然（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（______）爬上來(lái)了?。?）列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（______）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。（4）宋慶齡剛走到門(mén)口，（______）想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。（5）我們（______）快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。14.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。悄悄輕輕（1）一兩片樹(shù)葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上（_______）搖蕩。（2）一頭獅子正（________）地向鹿通近。忽然竟然（3）鹿（_________）發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。（4）這道題如此簡(jiǎn)單，我（_________）做錯(cuò)了。15.讀一讀，選詞填空。詳細(xì)仔細(xì)媽媽很（______）地挑選了一個(gè)書(shū)包。先生講得很（______），我們聽(tīng)得很認(rèn)真。鮮艷新鮮那（______）的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。那（______）的蘋(píng)果又紅又香，叫人直流口水?！拘薷牟【洹?6.用修改符號(hào)，修改下面句子。1．看了這本書(shū)，很受教育。2．商場(chǎng)里有各種各樣種類(lèi)繁多的玩具。17.修改下面的病句。1．老屋低頭看看，墻臂吱呀地響。___________________________________2．?huà)寢尳裉齑┲患S色的上衣，一頂紫色的帽子。___________________________________3．全校老師和班主任都參加了這次秋游活動(dòng)。___________________________________4．花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。__________________________18.用修改符號(hào)修改下列病句。1.飛往西安的飛機(jī)以經(jīng)起飛了。2.他戴著一頂藍(lán)色的帽子，一雙黑色的鞋子。3.媽媽買(mǎi)了很多水果，有橘子、蘋(píng)果、白菜和香蕉。19.用修改符號(hào)修改病句。1．要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角。2．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一根撐竿長(zhǎng)長(zhǎng)的。3．這次活動(dòng)全班同學(xué)大部分都參加了。20.用修改符號(hào)修改下面的病句，（1）樹(shù)上的葉子隨風(fēng)漂動(dòng)。_____________________________（2）盼望了很久很長(zhǎng)時(shí)間的假期終于來(lái)了。________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀理解。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］從古詩(shī)中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。（______）——（______）

（______）——（______）［2］“緣”的意思是（

）A.邊。

B.因?yàn)椤?/p>

C.沿，順著。［3］前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從__________、__________兩個(gè)角度，處在__________、__________、__________、__________不同位置觀看__________的感受。［4］“不識(shí)廬山真面目”的原因是什么？用“___”畫(huà)出相應(yīng)的詩(shī)句。［5］詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景色？請(qǐng)用自己的話(huà)描繪出來(lái)。__________________________［6］這首詩(shī)所要表達(dá)的主旨是（

）A.人外有人，天外有天。B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C.當(dāng)局者迷，旁觀者清。［7］蘇軾的詩(shī)作有很多，課外你還積累了哪些？請(qǐng)默寫(xiě)出一首來(lái)。______________________________，____________________。____________________，____________________。22.補(bǔ)充詩(shī)句，完成練習(xí)。所見(jiàn)牧童騎

，

振林樾。意欲捕

，

閉口立。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］牧童“閉口立”的原因是_____________________(用詩(shī)中原句回答)。［3］全詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)（

）的小孩兒形象。A.

工于心計(jì)

B.

調(diào)皮搗蛋

C.

天真爛漫23.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。________________？［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］這詞的作者是__________。［3］《憶江南》描繪了江南________（季節(jié)）美好的風(fēng)光，表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無(wú)比懷念的句子是“___________”24.讀古詩(shī)，填一填。蕭蕭梧葉送寒聲，________________。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。［1］這首詩(shī)是____朝詩(shī)人____所作。［2］把詩(shī)句補(bǔ)充完整25.課內(nèi)閱讀。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。［1］杜甫是____

代著名詩(shī)人，被后人尊稱(chēng)為“______”。［2］解釋下面的詞語(yǔ)。遲日：______________泥融：______________［3］本詩(shī)中“______

，_____”兩句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，展現(xiàn)了初春時(shí)節(jié)一派生機(jī)盎然的景象。［4］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人____________________的思想感情?！鹃喿x理解】26.閱讀下文，完成下列小題。大拇指湯姆（節(jié)選）

從前有一個(gè)貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個(gè)小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個(gè)頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿(mǎn)意。

有一天，樵夫準(zhǔn)備到樹(shù)林里去砍柴，他說(shuō)：“我真希望有一個(gè)人能幫我把馬車(chē)趕去，這樣我就快多了?！?/p>

“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來(lái)幫你，我會(huì)按你的要求及時(shí)把車(chē)趕到樹(shù)林里的?！遍苑虼笮ζ饋?lái)，說(shuō)道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都?jí)虿恢?。”湯姆說(shuō)道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f(shuō)完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時(shí)間到了，媽媽把馬套在了車(chē)上，將湯姆放進(jìn)馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開(kāi)始指揮馬匹上路。當(dāng)他要走時(shí)就喊“喔駕！”要停時(shí)就叫“吁――”所以馬車(chē)有目的地向樹(shù)林走去，就像樵夫自己在趕車(chē)一樣。就這樣，馬車(chē)走進(jìn)了樹(shù)林，來(lái)到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸爸，來(lái)看呀！我把馬車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來(lái)了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來(lái)，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1．從短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。井井有條—________

平平安安—________2．湯姆的辦法是什么？請(qǐng)你從短文中找出來(lái)寫(xiě)在下面。__________________________________3．短文描寫(xiě)了關(guān)于湯姆的一件什么事？___________________________________4．從短文描寫(xiě)的事情中，你可以看出湯姆是個(gè)（

）的孩子。A．誠(chéng)實(shí)B．強(qiáng)壯C．聰明D．勇敢27.閱讀短文，回答問(wèn)題。蝴蝶花蝴蝶花長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它看看自己周?chē)?，不過(guò)是些()的小草，有的不開(kāi)花，有的即使開(kāi)出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒(méi)有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒(méi)在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)(

)的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的(

)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來(lái)。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最難看的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！”蝴蝶花正在(

)的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來(lái)看啊，這是什么花啊？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每吹暮ò。　焙⒆觽兌级自诤ǜ啊ǖ男那槠届o了，它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒(méi)有道理的。1．括號(hào)里填的詞，全對(duì)的一組是（

）A．平平常常

萬(wàn)紫千紅

奇花異草

暗自傷心B．平平凡凡

萬(wàn)紫千紅

爭(zhēng)芳斗艷

暗自傷心C．平平凡凡

繁花綻放

爭(zhēng)芳斗艷

冥思苦想D．聞所未聞

花兒朵朵

各種各樣

暗自傷心2．文中“名花”是指（

）A．牡丹和芍藥 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍藥和蝴蝶花 D．牡丹、芍藥和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請(qǐng)找出文中的三個(gè)詞，填在下面橫線上。________—________—________4．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________5．你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示？________________________28.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)?！芬晃?，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒牵@個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀。”小豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊?！鞍鸵粚W(xué)一園。”小豆豆歪著頭，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢?zhuān)∧鞘钦娴碾娷?chē)嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車(chē)，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。

④電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話(huà)寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫(xiě)出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話(huà)和最后一句話(huà)都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_______），一個(gè)是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了__________；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_________________。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”1．前兩個(gè)自然段是圍繞“_________________________”這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。2．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。3．短文第2自然段著重描寫(xiě)的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特點(diǎn)。4．短文第4自然段主要描寫(xiě)了__________、__________、__________等動(dòng)物，突出了草原__________的特點(diǎn)。30.閱讀下文，回答問(wèn)題。牽?；ǎㄆ危┤~圣陶手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來(lái)個(gè)瓦盆里，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，便從城隍廟的花店里買(mǎi)了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱(chēng)。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒。但興趣并不專(zhuān)在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時(shí)認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日花開(kāi)，將比往年盛大呢。1．聯(lián)系上下文寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。不勝：_______________________未嘗：_______________________2．“老把戲”指的是什么？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。3．你從（）這些地方可以看出作者對(duì)牽?；ǚ浅?ài)惜。A．生長(zhǎng)迅速，內(nèi)心驚喜B．尋找新泥，悉心照料；制作架子，期待開(kāi)花C．每日觀賞，寄托心情4．為什么作者說(shuō)“即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣？_______________________________________________【寫(xiě)作】31.任選一題，完成習(xí)作。（一）在童話(huà)世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了！請(qǐng)根據(jù)下面的詞語(yǔ)編一個(gè)童話(huà)故事：小狗、一口井、樹(shù)林、小兔、圍巾、雨傘。寫(xiě)之前先為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，別寫(xiě)錯(cuò)別字喲?。ǘ┝粜闹?chē)氖挛铮銜?huì)有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。如：不小心被弄成兩段的蚯蚓還活著，放久了的一個(gè)地瓜自己長(zhǎng)出了芽，花盆里自己長(zhǎng)出一棵小苗，樹(shù)上的葉子跟前幾天不一樣了……把你感興趣的一次發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)之前先為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，別寫(xiě)錯(cuò)別字喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。如果外國(guó)游客想來(lái)中國(guó)旅游，你會(huì)推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請(qǐng)你選擇一個(gè)地方，將那里的風(fēng)景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；不少于250字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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