Word——3—申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師職稱的述職報(bào)告申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)老師職稱的述職報(bào)告

本人XX年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)老師職稱述職報(bào)告。XX年8月安排至無(wú)錫市河埒中學(xué)6年來(lái)，始終從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。XX年8月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)老師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作小結(jié)如下：

一、思想政治和組織紀(jì)律

思想政治上樂(lè)觀向上。關(guān)懷國(guó)家大事。樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。

遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。敬重師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響同學(xué)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過(guò)程中，我仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在同學(xué)實(shí)際操作時(shí)，我留意巡察，急躁主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。教學(xué)中注意啟發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的敏捷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持樂(lè)觀努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順當(dāng)通過(guò)了青年老師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核。

教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不行缺少的一個(gè)部分，我常常關(guān)心老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，關(guān)心他們使用計(jì)算機(jī)軟件。組織和參加了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

樂(lè)觀參與連續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。獲連續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。樂(lè)觀參與上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的.研討》獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)；論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》獲XX年無(wú)錫市“中學(xué)校信息技術(shù)教育、教研討論論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)；論文《發(fā)覺(jué)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲XX年學(xué)校教研工作年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；論文《對(duì)優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思索》獲XX-XX年度校教科研大會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。

關(guān)懷培育同學(xué)，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平常注意學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。樂(lè)觀組織同學(xué)參與省市信息學(xué)奧林匹克的競(jìng)賽活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)9人。通過(guò)參與這些活動(dòng)提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和培育同學(xué)的實(shí)際操作力量。XX年5月組織初二班級(jí)同學(xué)參與了市會(huì)考試點(diǎn)工作，所教班級(jí)的同學(xué)也獲得了較好的成果。

仔細(xì)組織和開(kāi)展校內(nèi)“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，讓同學(xué)在上網(wǎng)游覽和勝利溝通中，產(chǎn)生充實(shí)的情感體驗(yàn)，在獲得文化學(xué)問(wèn)和操作技能時(shí)，感悟愉悅的人文情懷

三、教育工作

在平常教學(xué)中，我能留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容連接自然。

對(duì)同學(xué)的聽(tīng)課狀況，我準(zhǔn)時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)于同學(xué)中不重視副課的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對(duì)同學(xué)平常上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能準(zhǔn)時(shí)制止，急躁、和顏悅色地批判教育。愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)無(wú)親