精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)課題：富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)課時：一課時課型：欣賞課授課對象：初中一年級教材分析：本課選為義務(wù)教育課程標準實驗教科書上海出版社出版的，七年級上冊，第一單元《富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)》第二課時。教材內(nèi)容包括“導(dǎo)學(xué)”和“鞏固探討”兩個層面。這兩個內(nèi)容前后照應(yīng)，緊密相連。“導(dǎo)學(xué)”從作品的解讀入手，通過細節(jié)引領(lǐng)帶動學(xué)生思考；“鞏固探討”是結(jié)合所欣賞的美術(shù)作品，談?wù)勛约旱睦斫?。教材力圖讓經(jīng)過小學(xué)階段剛踏入中學(xué)的學(xué)生大致了解什么是美術(shù)，通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們對美術(shù)作品的產(chǎn)生有一定的認識，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力有很大的幫助。教學(xué)目標：1.知識目標：通過各種圖畫的展示、欣賞并講解，使學(xué)生進一步了解繪畫，雕塑，工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的都與創(chuàng)造力是分不開的。2.技能目標：在鑒賞中認識和感受作品的創(chuàng)造性構(gòu)思和獨特的表現(xiàn)技巧3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，鼓勵學(xué)生走進生活，走進自然，深切體會藝術(shù)與生活的關(guān)系。教學(xué)重點：美術(shù)作品的產(chǎn)生離不開生活的創(chuàng)造性構(gòu)思和技巧教學(xué)難點：如何理解美術(shù)是種“富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)”。教學(xué)方法：1.教法：教授法2．學(xué)法：聽講學(xué)習(xí)法教具準備：教科書、多媒體課件、相關(guān)圖片資料學(xué)具準備：教科書、搜集的圖片資料、筆和紙教學(xué)過程：時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖組織教學(xué)1分鐘老師向同學(xué)們問好，并清點班級人數(shù)。同學(xué)們向老師問好讓同學(xué)們集中注意力準備上課引入課題3分鐘1.同學(xué)們，本課雖然是個欣賞課，但是我們還是應(yīng)該了解一下美術(shù)作品與我們生活的關(guān)系。那么，在上課之前呢，我們先來欣賞一組圖片：觀察、思考、回答問題采用欣賞圖片的方法提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致,然后對同學(xué)們提問。培養(yǎng)學(xué)生們的想象力時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖觀察、思考、回答問題采用欣賞圖片的方法提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致然后對同學(xué)們提問。問題：同學(xué)們，你們知道圖片中的風(fēng)景以及樹葉等，在我們生活中有什么作用或是關(guān)系嗎？培養(yǎng)學(xué)生們的想象力時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖講授新課26分鐘一．請同學(xué)們先將本課知識大體瀏覽一遍。（3分鐘）二．開始講授1.什么是美術(shù)(2分鐘)美術(shù)，是運用一定的物質(zhì)材料，通過造型手段創(chuàng)作出具有一定空間和審美價值的視覺形象藝術(shù)，所以，美術(shù)也稱“造型藝術(shù)”或“視覺藝術(shù)”，這些藝術(shù)形式是為人的視覺服務(wù)的。造型手段包括線條、色彩、明暗、體面等。2.美術(shù)的分類（1分鐘）（1）實用性美術(shù);建筑藝術(shù)、工藝藝術(shù)（2）觀賞性美術(shù)：繪畫、雕塑3．欣賞美術(shù)分類的圖片（4分鐘）（1）建筑藝術(shù)（2）工藝藝術(shù)認真聆聽邊講解，邊播放講解：1.這是建筑藝術(shù)，是我們中國宮殿的建筑藝術(shù)，大明宮。2.這是工藝藝術(shù)，苗族少女的頭飾，還有很多的首飾等等，平時我們逛街的時候，在街上都能看到。通過講解與圖片幫助同學(xué)們更好的理解美術(shù)的分類時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖講授新課26分鐘（3）繪畫藝術(shù)(4)雕塑藝術(shù)4．欣賞作品《江山如此多嬌》與毛澤東詩句。（5分鐘）《沁園春雪》毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。內(nèi)外，；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，。認真聆聽講解：1繪畫藝術(shù)，上面的是《步輦圖》，現(xiàn)藏于故宮博物館中；下面那幅是《簪花仕女圖》2.雕塑藝術(shù)，這是獅身人面像通過講解與圖片幫助同學(xué)們更好的理解美術(shù)的分類時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖講授新課26分鐘5.介紹作品（11分鐘）（1）創(chuàng)作背景（這是簡介，主要看課件的內(nèi)容）(5分鐘)1959年初，關(guān)山月和著名山水畫家傅抱石先生接受了創(chuàng)作巨幅國畫，準備懸掛在北京人民大會堂的大廳墻上的任務(wù)。按周總理的意見，整個畫面要表現(xiàn)出我們偉大祖國的風(fēng)貌，近景是江南青綠山川、蒼松翠石；遠景是白雪皚皚的北國風(fēng)光；中景是連接南北的原野，而長江和黃河則貫穿整個畫面。經(jīng)過一個多月的緊張創(chuàng)作，《江山如此多嬌》這幅巨畫：長9米，寬6.5米，基本完成了。毛主席親自題字。傅抱石把醮飽濃墨的筆，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思，便揮毫題上“江山如此多嬌”六個具有十七帖體又是毛主席自己風(fēng)格的行草大字。這幅《江山如此多嬌》的大山水畫，后來就懸掛在人民大會堂正廳之上。（2）創(chuàng)作過程（3分鐘）中國畫，傅抱石、關(guān)山岳合作。1959年為北京新建的人民大會堂所繪的巨幅山水畫。毛澤東主席親為題句：“江山如此多嬌。”畫面上旭日東升，江山壯麗，表現(xiàn)出新中國的勃勃生機。1.看書2．聆聽老師講課采用講授法與欣賞法將作品的具體內(nèi)容介紹一遍。邊講解，邊播放圖片讓同學(xué)們對作品稍微有些了解，有助于繼續(xù)進行下面的講授。時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖講授新課26分鐘這些是兩位畫家創(chuàng)作是的景象：（3）欣賞局部對比圖（3分鐘）a.莽莽的雪山體現(xiàn)了山河的雄偉與壯觀b.萬里長城隨山勢起伏，蜿蜒深遠c.強調(diào)了蒼茫云海的遼闊，

以體現(xiàn)祖國山河的博大看圖片采用講授法與欣賞法將作品的具體內(nèi)容介紹一遍。講解：這些是我們生活中的景色與相對應(yīng)畫中的景色，大家仔細對比與觀察看創(chuàng)作背景與局部的對比圖，來幫助同學(xué)們理解美術(shù)是來源于生活時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖講授新課26分鐘d.挺秀的山岳根據(jù)主題需要，處理的蒼翠雄渾e.輝煌的紅日，象征新中國如朝陽，躍然升起于世界的東方看圖片采用講授法與欣賞法將作品的具體內(nèi)容介紹一遍。講解：這些是我們生活中的景色與相對應(yīng)畫中的景色，大家仔細對比與觀察看局部的對比圖，來幫助同學(xué)們理解美術(shù)是來源于生活鞏固探討10分鐘通過圖片欣賞中國的雪山，云海、日出、長城、山岳等這些圖片，讓同學(xué)們討論，藝術(shù)家是如何讓這些景色融入一體的。同學(xué)們討論研究，并派代表發(fā)言鞏固同學(xué)們的知識，讓同學(xué)們印象更深時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖總結(jié)2分鐘現(xiàn)在我們可以回答課前提的問題了，同學(xué)們的回答都很正確，我們把它綜合一下就是：美術(shù)的產(chǎn)生：一是源于對現(xiàn)實生活的感受；二是需要創(chuàng)造性的構(gòu)思和獨特的表現(xiàn)技巧。美術(shù)是富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)?；卮鹫n前的問題，是整堂課有始有終。對富于創(chuàng)造性的造型藝術(shù)進行一個總結(jié)作業(yè)布置2分鐘1.課后去閱讀一幅畫，寫出你對作者創(chuàng)作意圖及對畫面內(nèi)