一、夯基訓(xùn)練1、1、列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是()BB項，“接”應(yīng)為“截〃；D項，“義〃應(yīng)為“議〃。B、詆．毀府邸．砥．礪抵．抗C、闡．明孱．頭禪．房諂．媚D、剽．竊漂．染驃．勇縹．緲解析A項，綣”讀“qudn”，其他讀“qudn";B項,均讀“di”；chan,chan；D項，讀音依次為piao，piao，piao，piao.答案B2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A、謄寫履行引經(jīng)據(jù)典心力交萃B、敦促邏輯直接了當(dāng)遠(yuǎn)見卓識C、迄今措辭獲益不淺每況愈下D、徒步惡煞不可思義翻來覆去蜷．縮鬈．發(fā)詮．釋繾綣．A、解析A項,萃”應(yīng)為“瘁”；C項，讀音依次為chan,can,答案C3、依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検橇擞肋h(yuǎn)新鮮和不斷增長的贊嘆(1)有兩種東西，我越是時常反復(fù)地思索，越是在心中和敬畏:我頭上的星空和我心中的道德法律。了永遠(yuǎn)新鮮和不斷增長的贊嘆2)憑借世界冠軍對抗賽和女團世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián)世界排名中，超過印度名將科內(nèi)魯，女子第二位。(3)一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的年度精神史詩”,越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀念已然深入人心，著中華民族精神力量的茁壯成長。A、灌注躍居昭示B、貫注躋身揭示C、貫注躍居揭示D、灌注躋身昭示解析“灌注”，澆進，注入；“貫注”，精神、精力集中?！败Q身”，使自己上升到某種行列、位置等;“躍居"，跳躍式地上升到某個位置、位次等?！罢咽尽?，明白地表示或宣布；“揭示",公布文告或使人看見原來不容易看出的事物。答案A4、下列各句中,加點的熟語使用正確的一項是（）A、達(dá)爾文晚年研究植物進化過程時發(fā)現(xiàn)，異花授粉結(jié)出的果實比自花授粉的大和多,而自花授粉的植物非常容易被大自然淘汰。這時他才恍．然．大．悟．:大自然討厭近親婚姻。B、“摔破節(jié)能燈后的確會產(chǎn)生少量汞蒸氣，但網(wǎng)友說會毒死人，這就是駭人聽聞了！〃中國國家電光源質(zhì)檢中心負(fù)責(zé)人說.C、歐文?斯通一生潛心為他人樹碑立傳，每一位傳主的成功塑造，都凝聚了作者的情感和生命，同時他也默．默．無．聞．地為自己在傳記文學(xué)領(lǐng)域澆灌出了融合科學(xué)性與趣味性的奇葩。D、近年來，很多漢語工具書都有從俗從誤的傾向，使很多字音字形所謂的“規(guī)范”很不規(guī)范，讓語文教師講解起來非常困難，至．當(dāng)．不．易．。解析A項，“恍然大悟”形容忽然醒悟.B項，“駭人聽聞”，使人聽了非常吃驚（指社會上發(fā)生的壞事）。應(yīng)用“聳人聽聞”.C項，“默默無聞〃指不出名，沒有人知道。這里可用“不聲不響”。D項，“至當(dāng)不易〃形容極為恰當(dāng)，不能改變。這里望文生義.答案A5、下列各句中，沒有語病的一項是（）A、達(dá)爾文花費20年心血寫成巨著《物種起源》創(chuàng)立了以自然選擇為基礎(chǔ)的進化學(xué)說，被恩格斯譽為“19世紀(jì)自然界三大發(fā)現(xiàn)之一”。B、他們淵博的學(xué)識修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，將成為讓我受用終生的寶貴的精神財富鞭策我激勵我。C、在明確目標(biāo)的前提下，采取漸進式延遲退休的理念，可以確保政策調(diào)整前后平穩(wěn)過渡，也不會對當(dāng)時的就業(yè)狀況造成太大影響。D、中國大陸的電影觀眾已逐漸成熟起來，他們不再僅憑影片上映前的宣傳，還會參考專家評論和朋友的意見，來了解影片并決定是否觀看。解析A項，成分殘缺，應(yīng)在“被恩格斯”前加“該學(xué)說”。B項，句式雜糅，應(yīng)去掉“鞭策我，激勵我”.C項，搭配不當(dāng)，把“理念”改為“方式”。答案D二、延伸閱讀（一）閱讀下面的文字，完成第6?9題。達(dá)爾文的拖延斯蒂芬?杰?古爾德沒有什么事比一些名人長期而難以解釋的停滯行為更能引發(fā)人們猜測的了。羅西尼因《威廉?退爾》而達(dá)到他歌劇創(chuàng)作的輝煌巔峰，可是此后的30年他幾乎什么也沒寫。多羅西?塞耶斯在名望達(dá)到頂點時卻背棄了彼得?溫姆西勛爵，轉(zhuǎn)向篤信上帝?查爾斯?達(dá)爾文在1838年就得出了全新的進化理論，卻直到21年后才發(fā)表他的觀點。通過歷時五年乘坐“貝格爾”艦與自然的接觸，達(dá)爾文對物種固定不變的信念發(fā)生了動搖。1837年7月,他航?；貋砗蟛痪茫汩_始記第一本關(guān)于“遞變”的筆記。這時的達(dá)爾文已經(jīng)確信進化的發(fā)生，他正在尋找一種理論來解釋進化的機制。經(jīng)過最初的猜想和少數(shù)不成功的假說，他逐漸建立了他的中心觀念.達(dá)爾文在自傳中寫道:“1838年10月，我為了消遣，偶爾翻閱馬爾薩斯的《人口論》，當(dāng)時我根據(jù)長期對動植物習(xí)性的觀察，已經(jīng)可以正確認(rèn)識生存斗爭。我馬上聯(lián)想到，在這種情況下，有利的變異會趨向于保存下來，而不利的變異將被淘汰，這一結(jié)果將導(dǎo)致新物種的形成?！边_(dá)爾文早就認(rèn)識到動物馴養(yǎng)者所做的人工選擇的重要性。但是直到馬爾薩斯的斗爭與擁擠的觀點凝練他的思想之后，他才確定自然選擇是進化的動因。達(dá)爾文知道得出的是什么理論，我們不能將他的拖延歸于他沒有認(rèn)識到自己所取得的成就的重要性.到1844年，他寫出了他的理論的基本綱要。他還向妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她發(fā)表這些手稿。他為什么等了21年才發(fā)表自己的理論?我們可能會把過去正常的時期錯誤地看作漫長的階段，然而21年仍然是一個人正常事業(yè)的一半時間，縱然按照生活優(yōu)哉游哉的維多利亞時代的標(biāo)準(zhǔn)來看，那也是生命中的大部分時間。通常的科學(xué)傳記是有關(guān)偉大思想家的明顯錯誤信息的根源.這類傳記往往將偉大的思想家描繪成簡單、理性的機器，是憑著不懈地努力，不受任何其他事情的影響，嚴(yán)格按照客觀材料尋覓真理的人.因此，對于達(dá)爾文等了21年的通常解釋就是他的工作沒有完成。他滿意自己的理論，但覺得尚顯單薄。他的理論只有等到匯集大量的支持材料才能發(fā)表，這需要時間。導(dǎo)致達(dá)爾文推遲發(fā)表的原因非常復(fù)雜,不能作簡單的解釋,但是有一件事是確定的:恐懼的負(fù)面作用與增加材料的正面需要至少同樣重要。然而，達(dá)爾文恐懼什么呢?他得出進化論的觀點時才29歲,那時他在專業(yè)上還沒有地位，不可能通過宣揚他所不能證明的一種異端學(xué)說來危及自己有前途的事業(yè)。然而他的異端學(xué)說是什么呢？信奉進化本身就是一個明確的答案，但這還不是問題的主要部分。達(dá)爾文早年有關(guān)“遞變”的筆記中可能含有問題的答案，這些筆記中包含了他所贊同卻害怕發(fā)表的一些觀點,即哲學(xué)上的唯物主義。這遠(yuǎn)比進化本身更要異端,沒有哪種觀點比認(rèn)為心靈只不過是大腦的產(chǎn)物，更能動搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)了。達(dá)爾文確實進行了一場溫和的革命。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作，還在于他故意避開公眾對他理論中哲學(xué)含義的注意。他在1880年寫道:“我認(rèn)為直接反對基督教和有神論，對公眾不會有什么影響;而伴隨科學(xué)的進步逐漸啟迪人類的理解力，會更好地促進思想的自由。因此我一直不寫有關(guān)宗教的文章，而且我本人的工作僅僅局限于科學(xué)之內(nèi)。"然而他的工作內(nèi)涵與傳統(tǒng)的西方思想確是極大的斷裂，我們很難將其納入這種傳統(tǒng)中.例如阿瑟?柯依斯勒之所以反對達(dá)爾文，也是基于不愿接受達(dá)爾文的唯物論,而且他還熱衷于認(rèn)為生命物質(zhì)中含有特殊性。我承認(rèn)對此我不太明白。疑惑和知識都應(yīng)該堅持。我們難道因為自然中的和諧不是設(shè)計的就會降低對自然美的贊賞嗎？難道因為有數(shù)百億神經(jīng)元在我們的顱骨里,我們心靈的潛力就激發(fā)不了敬畏嗎?（摘編自《自達(dá)爾文以來》）6、下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢、如同羅西尼和多羅西?賽耶斯等名人長期而難以解釋的停滯行為一樣，達(dá)爾文在得出進化理論21年后才發(fā)表他的觀點,引發(fā)了很多猜測。B、在創(chuàng)立進化論之前，為了尋找一種理論來解釋生物進化的機制，達(dá)爾文曾有過不少猜想，也有過一些假說,但是后來這些都被證明不能成立.C、由于受到馬爾薩斯《人口論》中斗爭與擁擠觀點的啟發(fā)，達(dá)爾文終于確信進化的發(fā)生，認(rèn)識到人工選擇的重要性,并確定自然選擇是進化的動因。D、達(dá)爾文向他的妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就請她幫助發(fā)表這些手稿，這說明他對自己的進化理論十分看重。E、在作者看來，達(dá)爾文并不是一臺簡單、理性的機器，而是一位憑著不懈地努力，不受其他任何事情影響，嚴(yán)格根據(jù)客觀材料追求真理的人。解析A項，從文中的第①段中可以看出，這些信息，兩個人相同的特征是有“長期而難以解釋的停滯行為”，而結(jié)論是相同的“更能引發(fā)人們猜測〃。B項中的信息“也有過一些假說，但是后來這些都被證明不能成立”是不合原文第②段“少數(shù)不成功的假說”的文意,不是“都被證明不能成立”。C項，達(dá)爾文觀點的確立是長期的“對動植物習(xí)性的觀察”而不是“受到馬爾薩斯《人口論》中斗爭與擁擠觀點的啟發(fā)”。D項，文中第③段有“他還向妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作,希望她發(fā)表這些手稿”的內(nèi)容，這項信息是正確的，對這一細(xì)節(jié)的分析也是正確的.E項中談達(dá)爾文“不受其他任何事情影響，嚴(yán)格根據(jù)客觀材料追求真理”與原文不符.答案AD7、在作者看來，達(dá)爾文21年后才發(fā)表他的進化理論，原因是什么?請簡要分析。解析文章解說達(dá)爾文進化理論推遲發(fā)表的原因的內(nèi)容在第④⑤⑥三個段落，在這三個段落中可以抓住作者的主要觀點，從中抓住關(guān)鍵的詞語和語句，加以整合，就可以找到答案。參考答案1(1)達(dá)爾文雖然滿意自己的理論，但他的理論還需要匯集大量的支持材料加以證明；(2)他發(fā)現(xiàn)進化論時才29歲，那時他還沒有專業(yè)地位，擔(dān)心發(fā)表他的理論會危及自己有前途的事業(yè);(3)他的進化理論實際上就是哲學(xué)上的唯物主義，而這一點會動搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng).8、作者說:“達(dá)爾文確實進行了一場溫和的革命。"他的“溫和"具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要分析。解析聯(lián)系語境，文章的第⑦段和相關(guān)的語境第④⑤⑥段加以理解。這場革命溫和的具體表現(xiàn)，首先就是“不僅在于他這么久地拖延了自己的工作，還在于他故意避開公眾對他理論中哲學(xué)含義的注意”，從這兩方面看，可以聯(lián)系他拖延的目的和原因來理解。參考答案(1)達(dá)爾文故意拖延發(fā)表自己的觀點，是因為他認(rèn)為當(dāng)時發(fā)表的時機還不成熟；(2)達(dá)爾文有意避開公眾對他理論中唯物觀的注意，而在當(dāng)時這是比進化論本身更加異端的思想;(3)達(dá)爾文從來不寫有關(guān)宗教的文章，只把自己的工作嚴(yán)格局限在科學(xué)研究的框架內(nèi).9、文中說：“疑惑和知識都應(yīng)該堅持?！边@里的“疑惑"和“知識”有哪些含義?為什么說“都應(yīng)該堅持”？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。解析這是一道開放性的題目，可以聯(lián)系文中相關(guān)的觀點，結(jié)合自己的理解答題。題目的開放為考生提供了發(fā)展和創(chuàng)新的空間，但是也容易走入誤區(qū)，即答題過于主觀化。要避免答題主觀化，就要注意依據(jù)文意解答。參考答案觀點一：“疑惑〃指懷疑和批判精神，“知識”指科學(xué)知識.作者認(rèn)為，既要運用科學(xué)知識，又要堅持批判精神，勇于創(chuàng)新。觀點二：“疑惑〃指阿瑟?柯依斯勒對達(dá)爾文的反對態(tài)度，“知識”指體現(xiàn)傳統(tǒng)西方思想的知識.作者認(rèn)為，有了進化論，并不妨礙人類在探索世界客觀規(guī)律、感受自然美的同時，保持對神應(yīng)有的敬畏.觀點三:“疑惑”指達(dá)爾文對神的懷疑，“知識”指他已發(fā)現(xiàn)的進化論。作者認(rèn)為，雖然有神論在當(dāng)時仍占統(tǒng)治地位，仍然可以懷疑它;盡管進化論在當(dāng)時還不為人們普遍贊同,仍然需要堅持。（不要求面面俱到,只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究即可，觀點要明確、論述要合理、理由要充分）（二）閱讀下面的文字,完成第10?13題。科學(xué)巨人玻爾1927年，第五屆索爾維物理學(xué)會議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同，他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的“愛因斯坦—玻爾論戰(zhàn)”,有人稱之為物理學(xué)史上的“巔峰對決”。愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論-—相對論和量子力學(xué).他們的爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進來，樂此不疲。盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點始終沒能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十年的友誼.玻爾高度評價他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭,認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”.愛因斯坦也稱贊說：“很少有誰像玻爾那樣,對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺，同時又兼有如此強有力的批判能力。他是我們時代科學(xué)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一."與愛因斯坦更個性化的獨自研究不同，玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍,人們稱之為“哥本哈根學(xué)派”。后來的諾貝爾物理學(xué)獎獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員.哥本哈根學(xué)派活動的大本營就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在1917年申請，并于1921年正式成立的.他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集了大量資金。在任所長的40年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊,使研究所成為當(dāng)時全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了600多名物理學(xué)家。玻爾使這個科學(xué)家群體中的每個個體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格.他還經(jīng)常在此舉辦非公開的小型年會，邀請各國著名的物理學(xué)家出席,相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。這里沒有論資排輩,只有挑戰(zhàn)與爭鳴,形成了富有激情和活力、不斷進取的學(xué)術(shù)精神,人們譽之為“哥本哈根精神”，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進一步，或多或少都與這個學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)。可以說，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)。希特勒上臺后，玻爾以訪問德國為名,暗地調(diào)查德國科學(xué)家的安全情況，然后設(shè)法把可能受到迫害的猶太科學(xué)家轉(zhuǎn)移到安全地方。他還積極創(chuàng)立和參加丹麥救援組織，盡力幫助逃到哥本哈根的科學(xué)家與其他難民.德國納粹控制丹麥后，玻爾起初留在國內(nèi)，與抗敵組織保持密切聯(lián)系。他一貫的不合作態(tài)度，令納粹非常惱火.1943年玻爾受到納粹分子的威脅,他冒險出逃，歷盡艱險，輾轉(zhuǎn)到達(dá)美國.在美期間,為抗擊法西斯,他曾參加原子彈的研制工作.在研制過程中,他就考慮到這一研究成果對未來世界的影響，并曾多次接觸英美首腦,建議他們及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議,但沒有成功.二戰(zhàn)后,玻爾積極倡導(dǎo)和實施國際間的科學(xué)合作。1957年，美國福特基金會將第一屆“原子為了和平”獎授予玻爾,以表彰他“在全世界迫切需要的原則上,以友好的精神進行科學(xué)探索，在和平利用原子能以滿足人類需要方面作出了榜樣”。（摘編自鄒麗焱《玻爾傳》）相關(guān)鏈接玻爾（1885—1962）,丹麥物理學(xué)家。在普朗克量子假說和盧瑟福原子行星模型的基礎(chǔ)上，于1913年提出氫原子結(jié)構(gòu)和氫光譜的初步理論。后來,又提出“對應(yīng)原理”。對量子論和量子力學(xué)的建立起了重要作用。1927年又提出互補原理。在原子核反應(yīng)理論、解釋重核裂變現(xiàn)象等方面,也有重要貢獻(xiàn).獲1922年諾貝爾物理學(xué)獎。（摘自《辭?！返诹妫?918年，玻爾的老師盧瑟福邀請他赴英國工作，他在回信中說：“雖然哥本哈根大學(xué)在財力、人員、能力和實驗室管理上,都達(dá)不到英國的水平，但我立志盡力幫助丹麥發(fā)展自己的物理學(xué)研究工作……我的職責(zé)是在這里盡我的全部力量?！保ㄕ愿旮铩恫柤罚?0、下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢、愛因斯坦與玻爾在爭鳴中惺惺相惜，愛因斯坦高度評價玻爾的貢獻(xiàn),玻爾也感念愛因斯坦的支持,他們之間建立了長久的友誼。B、玻爾以自己創(chuàng)辦的研究所為平臺，通過邀請各國科學(xué)家前來交流學(xué)習(xí)，使團隊的成員能有機會博采眾長,不斷發(fā)展量子力學(xué)理論.C、玻爾敏銳察覺到納粹將要對猶太人實施迫害，及時轉(zhuǎn)移了大批猶太科學(xué)家，后來還親自參加了丹麥的抗敵組織,反對納粹暴行.D、玻爾不但有科學(xué)家的直覺,也不乏政治家的遠(yuǎn)見。他預(yù)感到核武器的危害,試圖盡力說服各大國首腦達(dá)成禁止使用核武器的協(xié)議。E、玻爾致力于維護世界和平,為科學(xué)技術(shù)的國際間合作及和平利用原子能做出了卓越貢獻(xiàn)，并獲得了“原子為了和平”獎。解析A項，文章第二段中雖提及玻爾對愛因斯坦的評價，但未明確表明愛因斯坦對他有直接的支持。C項，關(guān)注第五段信息，文中只是說玻爾去德國調(diào)查德國科學(xué)家安全情況并非有敏銳的察覺，也未提及是大批猶太科學(xué)家,他參加的是救援組織，并非抗敵組織。D項，第六段是著力點，文中只是出于對研究原子彈成果的擔(dān)心,是出于良知,并非有政治家遠(yuǎn)見，只是建議英美首腦及早與蘇聯(lián)達(dá)成控制原子武器的協(xié)議，并不是禁止使用核武器。此項是歪曲文意.答案BE11、為什么愛因斯坦和玻爾的論戰(zhàn)被稱為物理學(xué)史上的“巔峰對決”？請結(jié)合材料簡述原因.解析這是一道局部文意概括的題目，先鎖定答題區(qū)間,再提取關(guān)鍵詞，然后分條作答。答題區(qū)間為第一、二段,尤其是第二段開頭兩句話,“愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人”點明身份地位；“現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論-—相對論和量子力學(xué)”點明爭論內(nèi)容;“爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進來"點明影響的廣泛,整理即可。參考答案①從成員上看，論戰(zhàn)雙方都是當(dāng)時物理學(xué)界的代表人物；②從內(nèi)容上看，辯論涉及現(xiàn)代物理學(xué)兩大基礎(chǔ)理論一一相對論和量子力學(xué)；③從影響上看，辯論帶動了整個理論物理界的學(xué)術(shù)爭鳴.12、文中說:“玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)?！闭埥Y(jié)合材料，具體分析哥本哈根學(xué)派有哪些“優(yōu)秀特質(zhì)"。解析答題區(qū)間為第四段，段落結(jié)構(gòu)為分總式，結(jié)論句就是“可以說，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥本哈根學(xué)派具備了一個科學(xué)學(xué)派應(yīng)有的優(yōu)秀特質(zhì)".推前整理分三個層次概括即可。參考答案①擁有站在學(xué)術(shù)前沿的核心領(lǐng)導(dǎo)人物；②有堪稱骨干的科學(xué)家群體；③創(chuàng)造了獨特的學(xué)術(shù)精神。13、玻爾“特有的人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。解析這類題目答題時有兩個方向，分別為向內(nèi)挖掘和向外擴展。向內(nèi)挖掘就是用文章中的內(nèi)容答題，向外擴展要結(jié)合現(xiàn)實，如題目沒有明確的要求一般不做向外擴展式答題。向內(nèi)挖掘又有兩種:第一種是就某一點做深入探究；另一種方式是多個角度列舉，適用于文中敘述得較寬泛，但每點都不深入的情況。本題適用向內(nèi)挖掘的第一種方式，答題時明確自己的觀點，然后結(jié)合文中的事例做深入分析。立足人格魅力分析整合文本材料,從第二段“盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點始終沒能調(diào)和,但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十年的友誼”可看出無個人恩怨；從第三段“玻爾周圍聚集著許多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣,更是一位偉大的伯樂。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊伍"可分析出其善于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)人才；從第五段可抽取信息整合出其具有人道主義精神；從立足本國建立哥本哈根學(xué)派為祖國培養(yǎng)人才,可看出其愛國情懷。參考答案①追求真理，在學(xué)術(shù)之爭中胸懷坦蕩，不摻雜個人恩怨；②以赤子之心幫助祖國發(fā)展物理學(xué)研究；③慧眼識才，吸引了大批青年科學(xué)家,并為他們提供發(fā)展的平臺;④有人道主義情懷，積極營救受納粹迫害的科學(xué)家。三、語言運用14、在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┥a(chǎn)能力的增強,加上與生俱來的動物性，使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感,產(chǎn)生了過度的欲望，。，更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán)，?但對自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù),,。,可以使資源得到充分利用，從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存，并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活，還可更有效地保護物種和自然環(huán)境。①生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進步②是人類的觀念③科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)④看不到生物對人類的重要作用⑤以至對生物的破壞和干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要⑥是人類怎樣運用它們的問題A、④①⑤②⑥③B、④③⑤⑥②①C、⑤①④⑥②③D、⑤③④②⑥①解析根據(jù)第一空前的“產(chǎn)生了過度的欲望”，與⑤中的“超出了維持生存的需要”相照應(yīng)，可知第一空應(yīng)接⑤。據(jù)此可排除A、B兩項。接著,可從“生產(chǎn)能力的增強”“科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)”“生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進步〃三個關(guān)鍵詞入手，可知第二空應(yīng)填③。結(jié)尾應(yīng)是總說“生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進步”的正面作用，故①應(yīng)放在最后。所以,D項正確.答案］D15、下面一段話，在用詞、語法等方面有一些毛病，讀后完成題目。（導(dǎo)學(xué)號59300009）①“白馬非馬〃的論證思維與日常思維是完全不一樣的?②在日常思維中，人們一看到一個名，立即聯(lián)想到這個名所應(yīng)對的實,這就是“循名責(zé)實”。③一聽到“馬”這個詞，腦海中首先呈現(xiàn)的．是一個“四足,無角