直線、射線、線段(第1課時)直線、射線、線段1新知引入伸向遠方的火車鐵軌激光燈鐵棒

我們在小學已經(jīng)學過線段、射線和直線，它們可以分別和圖中的哪個事物相對應(yīng)？結(jié)合圖片你能回憶起線段、射線和直線的哪些特征？新知引入伸向遠方的火車鐵軌激光燈鐵棒我們在小2問題1過一點O可以畫幾條直線？過兩點A，B可以畫幾條直線？基本事實：經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線.簡述為：兩點確定一條直線.直線一·O··新知講解AB問題1過一點O可以畫幾條直線？過兩點A，B可以畫幾條直3兩點確定一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？1．建筑工人砌墻時，會在兩個墻角的位置分別插一根木樁，然后拉一條直的參考線.新知講解兩點確定一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？1．建筑工人砌42．植樹時，只要定出兩個樹坑的位置，就能使同一行樹坑在一條直線上．新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)2．植樹時，只要定出兩個樹坑的位置，就能使同一行樹坑在一條直5表示直線的方法：①用一個小寫字母表示，如直線m；②用兩個大寫字母表示，這兩個大寫字母可交換順序.CEm直線m、直線CE、直線EC

問題2如圖，有哪些方法可以表示下列直線？新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)表示直線的方法：CEm直線m、直線CE、直線EC問題6ABl點A在直線l上(直線l經(jīng)過點A)點B在直線l外(直線l不經(jīng)過點B或點B不在直線l上)新知講解問題3觀察下圖，說一說點和直線有哪些位置關(guān)系．人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ABl點A在直線l上(直線l經(jīng)過點A)新知講解7ba當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就稱這兩條直線相交，這個公共點叫做它們的交點.交點O直線a

和b

相交于點O新知講解問題4如圖，直線a與直線b有什么位置關(guān)系？

人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ba當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就稱交點O直線a8射線、線段二射線OA或射線dOAd表示射線的方法：①用一個小寫字母表示；②用它的端點和射線上的另一點來表示(表示端點的字母必須寫在前面)．射線OA與射線AO有區(qū)別嗎？新知講解問題1類比直線的表示方法，想一想射線該如何表示？

人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)射線、線段二射線OA或射線dOAd表示射線的方法：射線9aAB線段AB、線段BA、線段a新知講解問題2類比直線的表示方法，想一想線段該如何表示？

表示線段的方法：①用一個小寫字母表示；②用端點的兩個大寫字母來表示．人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)aAB線段AB、線段BA、線段a新知講解問題2類比直10ABAB直線、射線、線段三者的聯(lián)系：AB2.將線段向兩個方向無限延長就形成了直線.1.將線段向一個方向無限延長就形成了射線.3.線段和射線都是直線的一部分.畫一畫分別畫一條直線、射線和線段，議一議它們之間的聯(lián)系和區(qū)別.新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ABAB直線、射線、線段三者的聯(lián)系：AB2.將線段向兩個方11直線、射線、線段三者的聯(lián)系與區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)2個向兩方無限延伸延伸性能否度量可度量1個向一方無限延伸不可度量無端點不可延伸不可度量新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)直線、射線、線段三者的聯(lián)系與區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)212以下三個箱子中各有一個數(shù)學謎語，你能猜出謎底嗎？有始有終——打一線的名稱有始無終——打一線的名稱無始無終——打一線的名稱線段射線直線新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)以下三個箱子中各有一個數(shù)學謎語，你能猜出謎底嗎？有始有終——13例1判斷下列語句是否正確：（1）線段AB和射線AB都是直線AB的一部分；（2）直線AB和直線BA是同一條直線；（3）射線AB和射線BA是同一條射線；（4）把線段向同一個方向無限延伸可得到射線，向兩個方向無限延伸可得到直線．×√新知應(yīng)用√√人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)例1判斷下列語句是否正確：×√新知應(yīng)用√√人教版數(shù)學七14（1）直線EF經(jīng)過點C；（2）點A在直線l外.（2）AlCEF（1）解：新知應(yīng)用（3）經(jīng)過點O的三條線段a，b，c；（4）線段AB，CD相交于點B.（4）CBAD（3）abcO例2按下列語句畫出圖形：人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)（1）直線EF經(jīng)過點C；15新知應(yīng)用例3用適當?shù)恼Z句表述圖中點與直線的關(guān)系：ABCabcABaP點P在直線a外，點A，B在直線a上．直線a，b，c

兩兩相交，直線b，c

相交于點A，直線a，b

相交于點B，直線a，c

相交于點C．解：新知應(yīng)用例3用適當?shù)恼Z句表述圖中點與直線的關(guān)系：ABC16直線、射線、線段基本事實表示方法兩點確定一條直線用一個小寫字母表示用兩個大寫字母表示區(qū)別與聯(lián)系課堂總結(jié)射線OA與射線AO是不同的兩條射線.直線、射線、線段基本事實表示方法兩點確定一條直線用一個小寫字17課堂總結(jié)直線、射線、線段三者的區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)2個向兩方無限延伸延伸性能否度量可度量1個向一方無限延伸不可度量無不可延伸不可度量課堂總結(jié)直線、射線、線段三者的區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)18課堂總結(jié)直線、射線、線段三者的聯(lián)系：直線線段射線向兩方延伸向一方延伸反向延伸課堂總結(jié)直線、射線、線段三者的聯(lián)系：直線線段射線向兩方延伸向19謝謝聆聽謝謝聆聽20直線、射線、線段(第1課時)直線、射線、線段21新知引入伸向遠方的火車鐵軌激光燈鐵棒

我們在小學已經(jīng)學過線段、射線和直線，它們可以分別和圖中的哪個事物相對應(yīng)？結(jié)合圖片你能回憶起線段、射線和直線的哪些特征？新知引入伸向遠方的火車鐵軌激光燈鐵棒我們在小22問題1過一點O可以畫幾條直線？過兩點A，B可以畫幾條直線？基本事實：經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線.簡述為：兩點確定一條直線.直線一·O··新知講解AB問題1過一點O可以畫幾條直線？過兩點A，B可以畫幾條直23兩點確定一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？1．建筑工人砌墻時，會在兩個墻角的位置分別插一根木樁，然后拉一條直的參考線.新知講解兩點確定一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？1．建筑工人砌242．植樹時，只要定出兩個樹坑的位置，就能使同一行樹坑在一條直線上．新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)2．植樹時，只要定出兩個樹坑的位置，就能使同一行樹坑在一條直25表示直線的方法：①用一個小寫字母表示，如直線m；②用兩個大寫字母表示，這兩個大寫字母可交換順序.CEm直線m、直線CE、直線EC

問題2如圖，有哪些方法可以表示下列直線？新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)表示直線的方法：CEm直線m、直線CE、直線EC問題26ABl點A在直線l上(直線l經(jīng)過點A)點B在直線l外(直線l不經(jīng)過點B或點B不在直線l上)新知講解問題3觀察下圖，說一說點和直線有哪些位置關(guān)系．人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ABl點A在直線l上(直線l經(jīng)過點A)新知講解27ba當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就稱這兩條直線相交，這個公共點叫做它們的交點.交點O直線a

和b

相交于點O新知講解問題4如圖，直線a與直線b有什么位置關(guān)系？

人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ba當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就稱交點O直線a28射線、線段二射線OA或射線dOAd表示射線的方法：①用一個小寫字母表示；②用它的端點和射線上的另一點來表示(表示端點的字母必須寫在前面)．射線OA與射線AO有區(qū)別嗎？新知講解問題1類比直線的表示方法，想一想射線該如何表示？

人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)射線、線段二射線OA或射線dOAd表示射線的方法：射線29aAB線段AB、線段BA、線段a新知講解問題2類比直線的表示方法，想一想線段該如何表示？

表示線段的方法：①用一個小寫字母表示；②用端點的兩個大寫字母來表示．人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)aAB線段AB、線段BA、線段a新知講解問題2類比直30ABAB直線、射線、線段三者的聯(lián)系：AB2.將線段向兩個方向無限延長就形成了直線.1.將線段向一個方向無限延長就形成了射線.3.線段和射線都是直線的一部分.畫一畫分別畫一條直線、射線和線段，議一議它們之間的聯(lián)系和區(qū)別.新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)ABAB直線、射線、線段三者的聯(lián)系：AB2.將線段向兩個方31直線、射線、線段三者的聯(lián)系與區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)2個向兩方無限延伸延伸性能否度量可度量1個向一方無限延伸不可度量無端點不可延伸不可度量新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)直線、射線、線段三者的聯(lián)系與區(qū)別：類型線段射線直線端點個數(shù)232以下三個箱子中各有一個數(shù)學謎語，你能猜出謎底嗎？有始有終——打一線的名稱有始無終——打一線的名稱無始無終——打一線的名稱線段射線直線新知講解人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)以下三個箱子中各有一個數(shù)學謎語，你能猜出謎底嗎？有始有終——33例1判斷下列語句是否正確：（1）線段AB和射線AB都是直線AB的一部分；（2）直線AB和直線BA是同一條直線；（3）射線AB和射線BA是同一條射線；（4）把線段向同一個方向無限延伸可得到射線，向兩個方向無限延伸可得到直線．×√新知應(yīng)用√√人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)人教版數(shù)學七年級上冊第四章4.2直線、射線、線段(第1課時)例1判斷下列語句是否正確：×√新知應(yīng)用√√人教版數(shù)學七34（1）直線EF經(jīng)過點C；（2）點A在直線l外.（2）AlCEF（1）解：新知應(yīng)用（3）經(jīng)過點O的三條線段a，b，c；（4）線段AB，CD相交于點B.（4）