語文一年級(jí)上冊(cè)語文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語文一年級(jí)上冊(cè)語文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)1一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。識(shí)字加油站請(qǐng)你聽老師讀這首謎語詩，圈出詩中出現(xiàn)的數(shù)字吧！第一課時(shí)一片兩片三四片，識(shí)字加油站請(qǐng)你聽老師讀這首謎語詩，圈出詩中出2一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

這首藏著數(shù)字的小詩其實(shí)還是一個(gè)謎語呢，你猜出謎底了嗎？你是怎么猜到的？仔細(xì)觀察插圖，說說自己猜出謎底的理由吧！一片兩片三四片，這首藏著數(shù)字的小詩其實(shí)還是一個(gè)謎語呢3“無數(shù)片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水中，悄悄地融化了，于是“都不見”了。“無數(shù)片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水4一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你認(rèn)識(shí)這首詩中的哪個(gè)數(shù)字朋友？你是通過什么辦法認(rèn)識(shí)的？一片兩片三四片，你認(rèn)識(shí)這首詩中的哪個(gè)數(shù)字朋友？你是通5看看下面的數(shù)字，你知道它們對(duì)應(yīng)的漢字是什么嗎？1一2二3三4四5五6六7七8八9九10十看看下面的數(shù)字，你知道它們對(duì)應(yīng)的漢字是什么嗎？1一26一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數(shù)片，飛入水中/都不見。跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，注意讀好停頓哦！指導(dǎo)：重讀“無數(shù)片、都不見”，感受雪花的數(shù)量多及奇妙。一片兩片/三四片，跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，7一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數(shù)片，飛入水中/都不見。多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十”你會(huì)書寫嗎？一片兩片/三四片，多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十8寫字的時(shí)候一定要做到“三個(gè)一”。背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。正確書寫生字仔細(xì)觀察下圖，跟著老師一起讀讀吧！寫字的時(shí)候一定要做到“三個(gè)一”。背要挺，字看清。正確書寫生字9跟著老師一起寫一寫“八”和“十”吧！仔細(xì)觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí撇在橫中線上起筆，不能太長，捺比撇高，兩個(gè)筆畫的起筆要留出一點(diǎn)距離，注意兩筆的收筆要在同一水平線上，這樣“八”字才能“站得穩(wěn)”。學(xué)寫字跟著老師一起寫一寫“八”和“十”吧！仔細(xì)觀察“八”字10點(diǎn)撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”字在田字格中的位置，橫平豎直都?jí)壕€。橫在橫中線上起筆，豎起筆在豎中線上。學(xué)寫字點(diǎn)撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”11一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，12連一連誰來讀一讀下面漢字？人天口田日目字詞句運(yùn)用誰來通過肢體動(dòng)作、畫畫、編謎語等方式給出提示，讓其他同學(xué)根據(jù)提示猜漢字？連一連誰來讀一讀下面漢字？人天口字詞句運(yùn)13這六個(gè)漢字手拉手成了三對(duì)好朋友，請(qǐng)你再來讀一讀。你有什么好方法記住這三對(duì)好朋友？這六個(gè)漢字手拉手成了三對(duì)好朋友，請(qǐng)你再來讀一讀。你有14加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變成“口”。“目”減一橫，變成“日”。加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變15讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個(gè)字啦！人人人，“人”加兩橫變成“天”；口口口，“口”加橫豎變成“田”；日日日，“日”加一橫變成“目”。讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個(gè)字啦！人人人，“人16上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了謎語詩，還學(xué)寫了生字。其實(shí)我們的前輩們充滿了智慧，許多漢字在書寫的時(shí)候都有一定的規(guī)律。下面請(qǐng)大家看右圖：這兩個(gè)漢字是按照什么順序?qū)懙?？你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？書寫平臺(tái)第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了謎語詩，還學(xué)寫了生字。其實(shí)我們的前輩17請(qǐng)你用上“先X后X”這樣表示順序的詞語來回答。這兩個(gè)字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“先上后下”。請(qǐng)你用上“先X后X”這樣表示順序的詞語來回答。18這兩個(gè)漢字是分別按照什么順序?qū)懙?？書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。這兩個(gè)漢字是分別按照什么順序?qū)懙?？書寫漢字的第二條筆19跟著老師一起來寫一寫吧！注意觀察漢字在田字格中的位置和筆畫之間的聯(lián)系，還要注意書寫姿勢(shì)。跟著老師一起來寫一寫吧！注意觀察漢字在田字格20我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。21請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)筆順規(guī)則描紅漢字，先觀察筆畫在田字格中的位置再書寫。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)筆順規(guī)則描紅漢字，先觀察筆畫在田字格中的22你寫得怎么樣？看看下面的書寫要點(diǎn)你有沒有做到吧！“二”：第一橫短，第二橫長，兩橫分別在橫中線的上方和下方?！叭保喝龣M長短比例正確、間隔勻稱?！昂獭保浩病⑥嗍嬲?，第三筆豎壓在豎中線上。“十”：橫壓在橫中線上，豎壓在豎中線上。你寫得怎么樣？看看下面的書寫要點(diǎn)你有沒有做到吧！“23仔細(xì)瞧，圖中畫的是什么？鵝你見過鵝嗎？它長什么樣？日積月累仔細(xì)瞧，圖中畫的是什么？鵝你見過鵝嗎？它長什么樣？日積月累24

唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時(shí)，有一次，與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了這首詩?！霸仭弊值淖筮吺且粡埿∽彀?，代表歌詠，“詠鵝”的意思就是夸獎(jiǎng)鵝。詠鵝你知道作者為什么會(huì)寫下《詠鵝》這首詩嗎？唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時(shí)，有一次，與小25誰會(huì)背這首詩？“曲”是第一聲。你會(huì)讀這首詩嗎？誰會(huì)背這首詩？“曲”是第一聲。你會(huì)讀這首詩嗎？26讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。聽老師來讀一讀，看看老師是怎么讀的。讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝聽27詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它有什么特點(diǎn)？白鵝的脖子細(xì)細(xì)長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！他的脖子是彎曲的，有漂亮的曲線。詠鵝詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它有什么特點(diǎn)？28詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。請(qǐng)圈出詩句里描寫顏色的詞語。給簡(jiǎn)筆畫中的鵝的相應(yīng)部位涂上顏色。詠鵝請(qǐng)圈出詩句里描寫顏色的詞語。給簡(jiǎn)筆畫中的鵝的相應(yīng)29你能根據(jù)黑板上的簡(jiǎn)筆畫背一背詩歌嗎？

我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在歌唱，快活地在水中擺動(dòng)著紅掌游動(dòng)。你能根據(jù)黑板上的簡(jiǎn)筆畫背一背詩歌嗎？我們可以30今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個(gè)童話故事和讀其他課文不同，我們要“和大人一起讀”。課堂上，老師先和大家一起讀?；丶液螅銈兛梢院驼l一起讀故事？我們可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、鄰居阿姨一起讀故事。和大人一起讀第三課時(shí)今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個(gè)31在家里，你一般是怎么和大人一起讀的呀？一般都是爸爸媽媽讀故事，我認(rèn)真聽故事。有的時(shí)候大人讀一句，我跟著讀一句。當(dāng)故事里有很多角色的時(shí)候，我會(huì)和大人一起表演著讀。和大人一起讀的形式有很多，我們可以多多嘗試，讓閱讀變得更有趣。在家里，你一般是怎么和大人一起讀的呀？一般都是爸爸媽媽讀故事32你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以靠著大人一起聽。仔細(xì)聽老師來讀一讀這個(gè)故事！點(diǎn)擊圖片欣賞故事你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以33同學(xué)們都喜歡哪個(gè)段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你們指著對(duì)應(yīng)段落跟著讀吧！讓我們一起感受閱讀的快樂！同學(xué)們都喜歡哪個(gè)段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你34老師來讀故事，你們嘗試做動(dòng)作，看誰做的最形象！難懂的詞語可以借助圖片理解哦！同桌合作朗讀表演：一人讀故事，一人表演。翻土施肥老師來讀故事，你們嘗試做動(dòng)作，看誰做的最形象！難懂的35學(xué)著用表演讀的方式，一起來讀小白兔和小灰兔最后在老山羊家見面的部分吧！老師來表演讀老山羊的話，你們一起來表演讀小白兔和小灰兔的話。只有自己種，才有吃不完的菜。為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？學(xué)著用表演讀的方式，一起來讀小白兔和小灰兔最后在老山36和大人一起讀是不是很快樂呢？誰來說一說，老師和大家是怎樣一起讀故事的？和大人一起讀時(shí)，可以認(rèn)真聽大人讀故事，可以和大人一起讀故事，可以和大人一起邊讀故事邊表演，還可以討論不懂的問題，這樣讀書特別有趣。和大人一起讀是不是很快樂呢？誰來說一說，老師和大家是37老師推薦同學(xué)們讀一個(gè)有趣的童話故事——《狗熊請(qǐng)客》（選自人民教育出版社《快樂閱讀吧·名著閱讀課程叢書·和大人一起讀（一）》）。老師推薦同學(xué)們讀一個(gè)有趣的童話故事——《狗熊請(qǐng)客》（38請(qǐng)小朋友們回家學(xué)著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀單”，和家里人一起讀故事，相信你們會(huì)有更多的收獲。“和大人一起讀”閱讀單親愛的家長們：

你們好！今天我們?cè)谡n堂上和孩子們一起用聽讀、跟讀、表演讀的方式，讀了《小白兔和小灰兔》這個(gè)童話故事，還聊了許多問題。回家后，希望您能用上這些方法，和孩子一起讀故事：1.和孩子一起再讀《小白兔和小灰兔》，或者《小熊請(qǐng)客》?！?qǐng)小朋友們回家學(xué)著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀39

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會(huì)言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)成功。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.740語文一年級(jí)上冊(cè)語文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語文一年級(jí)上冊(cè)語文園地一第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)41一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。識(shí)字加油站請(qǐng)你聽老師讀這首謎語詩，圈出詩中出現(xiàn)的數(shù)字吧！第一課時(shí)一片兩片三四片，識(shí)字加油站請(qǐng)你聽老師讀這首謎語詩，圈出詩中出42一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

這首藏著數(shù)字的小詩其實(shí)還是一個(gè)謎語呢，你猜出謎底了嗎？你是怎么猜到的？仔細(xì)觀察插圖，說說自己猜出謎底的理由吧！一片兩片三四片，這首藏著數(shù)字的小詩其實(shí)還是一個(gè)謎語呢43“無數(shù)片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水中，悄悄地融化了，于是“都不見”了。“無數(shù)片”又輕又白的雪花，飄到了蘆花叢中，“飛入”水44一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。你認(rèn)識(shí)這首詩中的哪個(gè)數(shù)字朋友？你是通過什么辦法認(rèn)識(shí)的？一片兩片三四片，你認(rèn)識(shí)這首詩中的哪個(gè)數(shù)字朋友？你是通45看看下面的數(shù)字，你知道它們對(duì)應(yīng)的漢字是什么嗎？1一2二3三4四5五6六7七8八9九10十看看下面的數(shù)字，你知道它們對(duì)應(yīng)的漢字是什么嗎？1一246一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數(shù)片，飛入水中/都不見。跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，注意讀好停頓哦！指導(dǎo)：重讀“無數(shù)片、都不見”，感受雪花的數(shù)量多及奇妙。一片兩片/三四片，跟著老師一起把這首小詩再讀一遍吧，47一片兩片/三四片，五片六片/七八片。九片十片/無數(shù)片，飛入水中/都不見。多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十”你會(huì)書寫嗎？一片兩片/三四片，多讀幾遍，你就能背誦啦！詩中的“八”和“十48寫字的時(shí)候一定要做到“三個(gè)一”。背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。正確書寫生字仔細(xì)觀察下圖，跟著老師一起讀讀吧！寫字的時(shí)候一定要做到“三個(gè)一”。背要挺，字看清。正確書寫生字49跟著老師一起寫一寫“八”和“十”吧！仔細(xì)觀察“八”字的筆順，先寫撇，再寫捺。shí撇在橫中線上起筆，不能太長，捺比撇高，兩個(gè)筆畫的起筆要留出一點(diǎn)距離，注意兩筆的收筆要在同一水平線上，這樣“八”字才能“站得穩(wěn)”。學(xué)寫字跟著老師一起寫一寫“八”和“十”吧！仔細(xì)觀察“八”字50點(diǎn)撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”字在田字格中的位置，橫平豎直都?jí)壕€。橫在橫中線上起筆，豎起筆在豎中線上。學(xué)寫字點(diǎn)撥：觀察“十”字的筆順，先寫橫，再寫豎。觀察“十”51一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。一起來做做課中操：跟著音樂讀下面的詩吧！一去二三里，52連一連誰來讀一讀下面漢字？人天口田日目字詞句運(yùn)用誰來通過肢體動(dòng)作、畫畫、編謎語等方式給出提示，讓其他同學(xué)根據(jù)提示猜漢字？連一連誰來讀一讀下面漢字？人天口字詞句運(yùn)53這六個(gè)漢字手拉手成了三對(duì)好朋友，請(qǐng)你再來讀一讀。你有什么好方法記住這三對(duì)好朋友？這六個(gè)漢字手拉手成了三對(duì)好朋友，請(qǐng)你再來讀一讀。你有54加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變成“口”。“目”減一橫，變成“日”。加一加：“人”加兩橫變成“天”。減一減：“田”減“十”字，變55讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個(gè)字啦！人人人，“人”加兩橫變成“天”；口口口，“口”加橫豎變成“田”；日日日，“日”加一橫變成“目”。讀讀下面的兒歌，你就能記住這里六個(gè)字啦！人人人，“人56上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了謎語詩，還學(xué)寫了生字。其實(shí)我們的前輩們充滿了智慧，許多漢字在書寫的時(shí)候都有一定的規(guī)律。下面請(qǐng)大家看右圖：這兩個(gè)漢字是按照什么順序?qū)懙?？你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？書寫平臺(tái)第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了謎語詩，還學(xué)寫了生字。其實(shí)我們的前輩57請(qǐng)你用上“先X后X”這樣表示順序的詞語來回答。這兩個(gè)字是按照先上后下的順序來寫的。書寫漢字的第一條筆順規(guī)則就是“先上后下”。請(qǐng)你用上“先X后X”這樣表示順序的詞語來回答。58這兩個(gè)漢字是分別按照什么順序?qū)懙?？書寫漢字的第二條筆順規(guī)則就是“先橫后豎”。這兩個(gè)漢字是分別按照什么順序?qū)懙模繒鴮憹h字的第二條筆59跟著老師一起來寫一寫吧！注意觀察漢字在田字格中的位置和筆畫之間的聯(lián)系，還要注意書寫姿勢(shì)。跟著老師一起來寫一寫吧！注意觀察漢字在田字格60我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。頭擺正，肩放平。手高筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。我們一起來做一做課中操吧！背要挺，字看清。61請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)筆順規(guī)則描紅漢字，先觀察筆畫在田字格中的位置再書寫。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)筆順規(guī)則描紅漢字，先觀察筆畫在田字格中的62你寫得怎么樣？看看下面的書寫要點(diǎn)你有沒有做到吧！“二”：第一橫短，第二橫長，兩橫分別在橫中線的上方和下方。“三”：三橫長短比例正確、間隔勻稱?！昂獭保浩?、捺舒展，第三筆豎壓在豎中線上?！笆保簷M壓在橫中線上，豎壓在豎中線上。你寫得怎么樣？看看下面的書寫要點(diǎn)你有沒有做到吧！“63仔細(xì)瞧，圖中畫的是什么？鵝你見過鵝嗎？它長什么樣？日積月累仔細(xì)瞧，圖中畫的是什么？鵝你見過鵝嗎？它長什么樣？日積月累64

唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時(shí)，有一次，與小伙伴在湖邊玩耍，見到了湖面上幾只漂亮的白鵝正在戲水、歡叫，他非常喜歡它們，于是寫下了這首詩。“詠”字的左邊是一張小嘴巴，代表歌詠，“詠鵝”的意思就是夸獎(jiǎng)鵝。詠鵝你知道作者為什么會(huì)寫下《詠鵝》這首詩嗎？唐代有一位著名的詩人叫駱賓王。他七歲時(shí)，有一次，與小65誰會(huì)背這首詩？“曲”是第一聲。你會(huì)讀這首詩嗎？誰會(huì)背這首詩？“曲”是第一聲。你會(huì)讀這首詩嗎？66讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。聽老師來讀一讀，看看老師是怎么讀的。讀古詩，不僅要讀正確，還要讀出韻律，聽老師讀。詠鵝聽67詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它有什么特點(diǎn)？白鵝的脖子細(xì)細(xì)長長，但是和長頸鹿的脖子可不一樣！他的脖子是彎曲的，有漂亮的曲線。詠鵝詩里寫了白鵝的哪些身體部位？它有什么特點(diǎn)？68詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)/向天歌，白毛/浮綠水，紅掌/撥清波。請(qǐng)圈出詩句里描寫顏色的詞語。給簡(jiǎn)筆畫中的鵝的相應(yīng)部位涂上顏色。詠鵝請(qǐng)圈出詩句里描寫顏色的詞語。給簡(jiǎn)筆畫中的鵝的相應(yīng)69你能根據(jù)黑板上的簡(jiǎn)筆畫背一背詩歌嗎？

我們可以邊背邊想象畫面：大白鵝身上的羽毛雪白雪白的，它們伸著彎曲的脖子在歌唱，快活地在水中擺動(dòng)著紅掌游動(dòng)。你能根據(jù)黑板上的簡(jiǎn)筆畫背一背詩歌嗎？我們可以70今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個(gè)童話故事和讀其他課文不同，我們要“和大人一起讀”。課堂上，老師先和大家一起讀?；丶液?，你們可以和誰一起讀故事？我們可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、鄰居阿姨一起讀故事。和大人一起讀第三課時(shí)今天我們要一起來讀童話故事《小白兔和小灰兔》。讀這個(gè)71在家里，你一般是怎么和大人一起讀的呀？一般都是爸爸媽媽讀故事，我認(rèn)真聽故事。有的時(shí)候大人讀一句，我跟著讀一句。當(dāng)故事里有很多角色的時(shí)候，我會(huì)和大人一起表演著讀。和大人一起讀的形式有很多，我們可以多多嘗試，讓閱讀變得更有趣。在家里，你一般是怎么和大人一起讀的呀？一般都是爸爸媽媽讀故事72你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以靠著大人一起聽。仔細(xì)聽老師來讀一讀這個(gè)故事！點(diǎn)擊圖片欣賞故事你可以用自己最舒服的方式聽故事，可以是坐著聽，也可以73同學(xué)們都喜歡哪個(gè)段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你們指著對(duì)應(yīng)段落跟著讀吧！讓我們一起感受閱讀的快樂！同學(xué)們都喜歡哪個(gè)段落呢？我來讀一讀大家喜歡的段落，你74老師來讀故事，你們嘗試做動(dòng)作，看誰做的最形象！難懂的詞語可以借助圖片理解哦！同桌合作朗讀表演：一人讀故事，一人表演。翻土施肥老師來讀故事，你們嘗試做動(dòng)作，看誰做的最形象！難懂的75學(xué)著用表演讀的方式，一起來讀小白兔和小灰兔最后在老山羊家見面的部分吧！老師來表演讀老山羊的話，你們一起來表演讀小白兔和小灰兔的話。只有自己種，才有吃不完的菜。為什么小白兔有吃不完的菜，而小灰兔沒有白菜吃？學(xué)著用表演讀的方式，一起來讀小白兔和小灰兔最后在老山76和大人一起讀是不是很快樂呢？誰來說一說，老師和大家是怎樣一起讀故事的？和大人一起讀時(shí)，可以認(rèn)真聽大人讀故事，可以和大人一起讀故事，可以和大人一起邊讀故事邊表演，還可以討論不懂的問題，這樣讀書特別有趣。和大人一起讀是不是很快樂呢？誰來說一說，老師和大家是77老師推薦同學(xué)們讀一個(gè)有趣的童話故事——《狗熊請(qǐng)客》（選自人民教育出版社《快樂閱讀吧·名著閱讀課程叢書·和大人一起讀（一）》）。老師推薦同學(xué)們讀一個(gè)有趣的童話故事——《狗熊請(qǐng)客》（78請(qǐng)小朋友們回家學(xué)著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀單”，和家里人一起讀故事，相信你們會(huì)有更多的收獲?！昂痛笕艘黄鹱x”閱讀單親愛的家長們：

你們好！今天我們?cè)谡n堂上和孩子們一起用聽讀、跟讀、表演讀的方式，讀了《小白兔和小灰兔》這個(gè)童話故事，還聊了許多問題?；丶液螅Ｍ苡蒙线@些方法，和孩子一起讀故事：1.和孩子一起再讀《小白兔和小灰兔》，或者《小熊請(qǐng)客》。……請(qǐng)小朋友們回家學(xué)著和老師一起讀的方法，帶著這份“閱讀79

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。8時(shí)26分8時(shí)26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣