第三部分古詩文閱讀專題一詩詞鑒賞(含現(xiàn)代詩歌)訓練一一、詠物抒情(2020考)1.閱讀下面這首詞，完成練習。鵲踏枝?誰道閑情拋棄久[五代]馮延巳誰道閑情拋棄久？每到春來，惆悵還依舊。日日花前常病酒，

不辭鏡里朱顏瘦。河畔青蕪堤上柳。為問新愁，何事年年有？

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。(1)下列對詞的內(nèi)容的理解不正確的一項是(

)A.上闋第一、二兩句，表明惆悵之情一直郁結(jié)在作者心中。B.“常病酒”“朱顏瘦”體現(xiàn)了作者明知醉酒有傷身體，卻仍

然借酒澆愁。C.最后一句中的“新月”是指陰歷每月月初的彎形月亮。D.“為問新愁，何事年年有”，表現(xiàn)出作者經(jīng)過掙扎與反省后

內(nèi)心的解脫。解析：作者經(jīng)過掙扎與反省后依然未能自解。D(2)請描述“河畔青蕪堤上柳”一句所展現(xiàn)的畫面。______________________________________________________________________________________________________________________(3)這首詞表達了作者怎樣的思想感情？___________________________________________________________河邊上生長著大片的如茵青草，河岸上柔柔的細柳隨風飄拂，形成一片濃蔭。這首詞表達了作者的孤寂惆悵之情。2.閱讀下面這首詩，完成練習。宿桐廬江寄廣陵舊游①[唐]孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。[注釋]①本詩是作者長安求仕不第后漫游吳越時所作。桐廬江，

在今浙江省桐廬境內(nèi)。廣陵，即揚州，詩中的維揚、海西頭均指

揚州。(1)下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項是(

)A.詩歌前四句側(cè)重描寫“桐廬江”的景色。日暮、猿啼、孤舟等景物渲染了清新愉悅的氛圍。B.后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，詩人向朋友傾吐獨客異鄉(xiāng)的惆悵

和孤獨，又抒發(fā)懷念友人的拳拳之心。C.首聯(lián)中的一個“急”字，不僅描繪出江流之急，還體現(xiàn)出詩人情

感的不平靜。D.尾聯(lián)是虛寫，表達了詩人思鄉(xiāng)懷友的感情。A解析：“渲染了清新愉悅的氛圍”有誤。日暮、猿啼、孤舟等凄迷孤寂的景物，構(gòu)成清峭孤冷的意境，襯托出詩人的綿綿愁思。(2)用自己的語言描繪頷聯(lián)所呈現(xiàn)的景象，至少使用一種修辭手法。____________________________________________________________

____________________________________________________________

(3)結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要概述詩人流下“兩行淚”的原因。____________________________________________________________

____________________________________________________________

示例：傍晚時分，風蕭蕭而來，兩岸樹枝樹葉沙沙作響，月光如水，靜靜照射下來，激流的江邊，一葉孤舟隨風漂蕩。示例：獨客異鄉(xiāng)的悲苦、孤寂；對揚州老朋友的深切懷念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦悶。二、贈友送別(2019、2015考)3.閱讀下面這首詩，完成練習。峽口送友人[唐]司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去?、贉I沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。[注釋]①去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.這首詩描寫了當時春天的景色，表達出詩人與友人之間的惆悵心情。B.此詩首句寫眼前景物，點明時間、地點。這句中“峽口”表示地

點?！盎w”，即“飛花”。C.峽口，指兩山夾水的地方，這里指西陵峽口，為長江出蜀的險隘。D.最后一句寫友人身為客人卻反客為主，要送詩人遠行。D解析：最后一句寫詩人身為客人卻反客為主，要送友人遠行，從詩題“峽口送友人”可以看出。(2)“花飛欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？____________________________________________________________

(3)詩歌第四句的意思是____________________________________________________________，我們學過的詩歌中表達意思與之相同的是______________________，______________________。這一景象渲染了凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。今天我這個“客人”倒變成了主人來送別自己的朋友了示例：山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處4.閱讀下面這首詩，完成練習。山行留客[唐]張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.這首詩表達了詩人對自然美好景色的喜愛之情與希望同友人共賞美景的愿望。B.“莫為輕陰便擬歸”是客人對詩人的勸留之辭。C.“沾衣”，指沾濕衣服。志南和尚有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒

楊柳風”的詩句。D.這首詩告訴人們：事物是復雜的，不應(yīng)片面地看問題，對待困難

也是如此。解析：“莫為輕陰便擬歸”是詩人對客人的勸留之辭。B(2)請從修辭的角度品味首句中“弄”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________(3)如何理解“縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣”這兩句？________________________________________________________________________________________________________________________“弄”字運用擬人的修辭手法，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機與活力。就算天氣晴朗，沒有一絲雨意，走入云山深處，也會沾濕衣裳。這兩句詩表達了詩人對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。三、愛國言志(2016考)5.閱讀下面這首詩，完成練習。少年行(其二)[唐]王維

出身仕漢羽林郎，

初隨驃騎①戰(zhàn)漁陽②。

孰知不向邊庭苦，

縱死猶聞俠骨香。[注釋]①驃騎：漢代將軍的名號。②漁陽：漁陽郡，治所在

今北京市密云西南。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.這首詩寫游俠出征邊塞。B.羽林郎，官名，漢代置禁衛(wèi)騎兵營，名羽林騎，長官有羽林郎及

羽林中郎。唐代亦置左右羽林軍，為皇家禁軍的一種。C.

“出身仕漢羽林郎”，意思是說少年委身事君，入仕之初便擔任

了羽林郎的職務(wù)。D.末句表現(xiàn)的是斬釘截鐵的語氣，“俠骨”是指作者在戰(zhàn)場上的英

武剛強的氣質(zhì)。D解析：“俠骨”是指游俠在戰(zhàn)場上的英武剛強的氣質(zhì)，而不是指作者的氣質(zhì)。(2)賞析最后一句中“猶”字的表達效果。____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(3)說說這首詩的主要內(nèi)容及情感。________________________________________________________________________________________________________________________“猶”是“尚，還，仍”的意思；“縱死猶聞俠骨香”意為即便俠客死了，他們的骨頭仍是香的。一個“猶”字點出了作者對征戰(zhàn)沙場、視死如歸的少年英雄們的高度贊揚。這首詩寫少年們懷著為國犧牲的豪情壯志，從軍出征漁陽。他們蔑視困難，蔑視艱苦，也蔑視死亡，充滿了豪俠氣概和英雄主義精神。6.閱讀下面這首詞，完成練習。菩薩蠻①[宋]李清照

風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上

殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水②臥時燒，香消酒未消。[注釋]①這首詞寫于詞人晚年流落浙江紹興、金華期間。

②沉水：沉香的別稱，是一種熏香。(1)下列對詞的內(nèi)容的理解不正確的一項是(

)A.上闋寫主人公的早春之喜。B.首句中的“風柔日薄”表現(xiàn)了天氣溫和，風光柔麗的氣氛。C.

“梅花鬢上殘”一句中的“梅花”指梅花妝，這是古時女子妝

式，描梅花狀于額上為飾。相傳始于南朝宋壽陽公主。D.

“香消酒未消”一句中的“香”指梅花的香氣。D解析：句中的“香”是指熏香的味道，而不是指梅花的香氣。(2)說說你對“睡起覺微寒”一句的理解。________________________________________________________________________________________________________________________(3)下闋詞句表達了詞人怎樣的情感？____________________________________________________________一語雙關(guān)，既表現(xiàn)詞人睡醒后因為早春天氣微冷而感覺微寒，又深刻表現(xiàn)了詞人的亡國之痛和思鄉(xiāng)之苦。表達了詞人的思鄉(xiāng)之情、亡國之恨、對朝廷的不滿以及對時局的擔憂。訓練二一、感時傷懷(2021考)1.閱讀下面這首詩，完成練習。秋雨夜眠[唐]白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌仄竣倩?，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。[注釋]①溫瓶：烤火用的烘瓶。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.本詩成功地刻畫出一個憂傷惆悵的老翁形象。B.首聯(lián)中的“三秋”，指秋季。七月稱“孟秋”、八月稱“仲秋”、

九月稱“季秋”，合稱“三秋”。C.“臥遲”寫出老翁的特性，“燈滅后”三字說明“臥遲”的時間。D.詩的后半部分進一步描繪老翁睡醒之后的情況。(2)分析末句“霜葉滿階紅”這一環(huán)境描寫的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本詩刻畫的是一個安適閑淡的老翁形象。A①照應(yīng)首句，使詩歌渾然一體。②運用反襯手法，夜來的風雨加深了“寒”意，不久前還紅似二月花的樹葉，一夜之間被秋雨掃得飄零滿階。寫自然環(huán)境的冷酷無情正是為了反襯老翁的“安閑”，突出老翁的清凈淡泊。(3)詩中“霜葉滿階紅”與下面詩中的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的寫法有何相似之處？請簡要分析。入若耶溪[南北朝]王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠岫，陽景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦游。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________都運用了反襯的寫作手法?！八~滿階紅”寫夜間風雨的冷酷無情，反襯出老翁的“安閑”；“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”借蟬的鳴叫聲，突出山林的幽靜。2.閱讀下面這首詩，完成練習。即事[宋]王安石徑暖草如積，山晴花更繁?？v橫一川水，高下數(shù)家村。靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。歸來向人說，疑是武陵源。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.首聯(lián)兩句，從日暖花繁的景象來看，正是春末或夏初時分。B.頷聯(lián)描繪了一幅寧靜幽美的鄉(xiāng)村畫面：一道河水曲折流過，村

中高高低低地散布著幾戶人家。C.頸聯(lián)寫雞在正午休息的時候長鳴，黃昏時狗在荒野里找東西。D.武陵源，即陶淵明《桃花源記》中描寫的一處世外桃源。C解析：頸聯(lián)后一句的意思有誤，應(yīng)該是狗在荒野里東尋西找，看到了昏暗的陰處就叫個不停。(2)頷聯(lián)中對偶非常精妙，請進行賞析。____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)全詩表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________頷聯(lián)中，“縱橫”與“高下”相對，工穩(wěn)恰切，且“縱”與“橫”、“高”與“下”，本身又各自對應(yīng)，經(jīng)緯交錯?！耙淮ㄋ迸c“數(shù)家村”相對，其中運用數(shù)字概念，“一”與“數(shù)”相對；“川”與“家”相對，都作為量詞；“水”與“村”相對。通過上述對偶的運用，作者為我們呈現(xiàn)出一幅清晰生動、諧和勻稱的畫面。表達了作者對平靜、淡泊生活的向往與追求。二、羈旅思鄉(xiāng)(2018、2017考)3.閱讀下面這首詩，完成練習。早寒江上有懷[唐]孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.首聯(lián)借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。B.詩人家住襄陽，古屬楚國，故詩中稱“楚云端”。C.頸聯(lián)寫詩人希望能歸去，因而遙望著“天際”的“孤帆”。D.

“平海夕漫漫”，意思是滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，天色

陰暗，已至黃昏。C解析：頸聯(lián)寫詩人思鄉(xiāng)的淚水已在客游中流盡，家鄉(xiāng)的親人們也一定在遙望“天際”的“孤帆”，盼望著詩人歸去。此處并不是詩人在遙望“天際”的“孤帆”。(2)請結(jié)合詩歌首聯(lián)內(nèi)容，具體說說詩人是如何寫出“早寒”特點的。________________________________________________________________________________________________________________________(3)“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”表達了詩人怎樣的情感？這兩句在抒情方式上又有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________詩人抓住了樹葉飄落、北雁南飛這兩個具有代表性的秋天景象，又以北風呼嘯來渲染，突出寒冷的特點，點出題目中的“早寒”。表達了詩人思鄉(xiāng)情切，不能歸去的無奈和悲苦。“鄉(xiāng)淚客中盡”是直抒胸臆；“歸帆天際看”是借景抒情(融情于景)。4.閱讀下面這首詩，完成練習。邯鄲冬至夜思家[唐]白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。(1)下列對詩句的理解和分析不正確的一項是(

)A.此詩寫了冬至夜晚作者在邯鄲驛舍的所思所感。B.第一句敘客中度節(jié)，已植“思家”之根。C.驛，古時供應(yīng)遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。D.最后一句中的“遠行人”是指包括作者自己在內(nèi)的所有離家在

外的人。D解析：最后一句中的“遠行人”是指作者自己，并沒有指其他人。(2)三、四兩句是怎樣寫“思家”的？________________________________________________________________________________________________________________________(3)如何理解“抱膝燈前影伴身”一句？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者描繪了一幅想象的畫面(或：反向落筆)，想象家人冬至夜深時分，還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，以此來表達“思家”之情。示例：從詞語角度來看，“抱膝”二字活畫出詩人枯坐的神態(tài)；“燈前”既烘托環(huán)境，又照應(yīng)題目中的“夜”；“影伴身”則表明孤苦一人，無人相伴。這句詩表現(xiàn)了詩人思家時的孤獨寂寞。5.閱讀下面這首詩，完成練習。秋日赴闕①題潼關(guān)驛樓[唐]許渾紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華②，疏雨過中條③。樹色隨山迥④，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)⑤明日到，猶自夢漁樵。[注釋]①闕：指唐都城長安。許渾從故鄉(xiāng)潤州丹陽(今屬江蘇)第

一次到長安去。②