第4頁共4頁2022年學(xué)習(xí)《培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣》心得體會松梅小學(xué)符良傳____月____日，學(xué)校____全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)了由吳玉金老師主講的《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣》，通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。一、注重閱讀興趣的培養(yǎng)要想讓學(xué)生樂于讀，自愿讀，把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)生活需要的一部分，才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。因此，作為教師，我們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書。1、營造氛圍優(yōu)雅的校園讀書氛圍是學(xué)生喜愛讀書的前提。要讓每個角落、每一面墻壁都成為學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)的地方，隨時都可以讓學(xué)生自由、快樂地接受書香的感染。有班級墻報，圍繞“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”來設(shè)計文化用語，而且內(nèi)容可每周更換，使校園里洋溢著濃濃的書香氛圍。2、開展活動開展課外閱讀活動，最大的功效就在于激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。除此以外，課外閱讀活動還可以促進(jìn)學(xué)生互相交流閱讀心得，進(jìn)行合作式的閱讀。讀書交流活動的形式豐富多彩，可以是專題性的活動，如朗誦會、故事會;也可以結(jié)合校園文化的建設(shè)來舉行，以發(fā)揮閱讀活動的綜合效應(yīng)，每學(xué)期一次的故事會，評選出故事大王;舉辦讀書筆記展覽評比會，評選最佳讀書筆記或優(yōu)秀小讀者。在班級布置一個讀書心得展示臺，交流讀書體會等。通過活動，讓學(xué)生將自己的閱讀成果展示出來，使他們體驗到閱讀的樂趣，從而以更高的熱情投入到閱讀活動中去。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高閱讀效率閱讀是一種生命行為，是一種生存狀態(tài)，教師在閱讀指導(dǎo)時，應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇，以好書為師友;學(xué)會思考，讀而不思則惘;學(xué)會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習(xí)慣;學(xué)會運用，就是要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑，成為靈魂的營養(yǎng)液，讓人生變得更加精靈、智慧、美麗、高尚。為了保證閱讀的效率，具體要做好兩件事：1、固定課外閱讀時間。這是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。比如，學(xué)生在校的集中閱讀時間可以是早晨上課前及早讀課，或是下午的課外閱讀時間，每班學(xué)生在學(xué)校規(guī)定集中閱讀時間內(nèi)，都要有一名教師在班內(nèi)伴讀，幫助學(xué)生解疑釋難，維持閱讀秩序。為了擴(kuò)展讀書空間，學(xué)校最好在學(xué)期初召開家長會，向?qū)W生家長介紹課外閱讀的重要性及學(xué)校的閱讀計劃，要求家長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的讀書環(huán)境。通過學(xué)校與家庭的一般化的運作，學(xué)生有書可讀，天天可讀，閱讀習(xí)慣才能逐步得到培養(yǎng)。2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。為了幫助學(xué)生克服閱讀時的盲目性、隨意性，讓學(xué)生掌握課外閱讀的一些常用方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每周或每兩周必須從語文課中擠出一節(jié)作為課外閱讀指導(dǎo)課。2022年學(xué)習(xí)《培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣》心得體會（二）開學(xué)以來，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深受鼓舞，感受、感觸頗深：百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的____現(xiàn)代化國家具有決定性意義。它從四個部分(總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革和保障措施)闡述了未來十年教育改革和發(fā)展規(guī)劃基本內(nèi)涵。通過閱讀和思考，結(jié)合教育教學(xué)工作，我談幾點認(rèn)識：一、科學(xué)地提出了把教師隊伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。有好教師，才有好的教育。保障教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一大批德才兼?zhèn)浣逃?。____在____屆三次____上政府工作報告明確指出，只有一流的教育才能培養(yǎng)一流的人才、才能建設(shè)一流的國家。那么一流的教育如何實現(xiàn)呢。我認(rèn)為教師是實現(xiàn)一流教育的真正主體，其地位值得突出。只有一流教師，才能辦出一流的學(xué)校，才能建設(shè)一流的教育。但同時，教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格____力和學(xué)識____力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。二、科學(xué)提出加快教育信息化進(jìn)程。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革____性影響，必須予以高度重視。到____年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本條件，是適應(yīng)社會發(fā)展和需要的基本教育方式，也是人才培養(yǎng)模式的重要創(chuàng)新環(huán)節(jié)。三、科學(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)大中小學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切配合，加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。開發(fā)實踐課程和活動課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實驗、生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。充分利用社會教育資源，開展各種課外、校外活動。觀念實質(zhì)是對教育理念的具體描述，就是要全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)陽光、健康