走向高考·化學(xué)

高考一輪總復(fù)習(xí)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索11/1/2022南豐一中邱有才

走向高考·化學(xué)

高考1第二章堿金屬第一課時(shí)鈉及其化合物11/1/2022南豐一中邱有才第二章堿金屬第一課時(shí)10/23/2022南豐一中2鈉及其化合物11/1/2022南豐一中邱有才鈉及其化合物10/23/2022南豐一中3一、鈉的物理性質(zhì)金屬鈉：色態(tài)硬度密度熔沸點(diǎn)導(dǎo)電、傳熱性銀白色軟固體小低良好

11/1/2022南豐一中邱有才一、鈉的物理性質(zhì)金屬鈉：色態(tài)4二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、鈉與氧氣反應(yīng)：失4e-得4e-4Na+O22Na2O(白色)（一）與非金屬反應(yīng)失去2e-得到2e-2Na+O2Na2O2(淡黃色)

點(diǎn)燃

11/1/2022南豐一中邱有才二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、鈉與氧氣反應(yīng)：511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中62、與其它非金屬反應(yīng)：在氯氣中燃燒：（劇烈、產(chǎn)生白色的煙）2Na+Cl22NaCl點(diǎn)燃和硫粉混合研磨：（反應(yīng)劇烈、研磨發(fā)生爆炸）2Na+SNa2S研磨11/1/2022南豐一中邱有才2、與其它非金屬反應(yīng)：在氯氣中燃燒：點(diǎn)燃和硫粉7（二）與水的反應(yīng)產(chǎn)物呈堿性反應(yīng)劇烈、有氣體生成氣體推動(dòng)小球迅速移動(dòng)反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低密度(鈉)＜

密度（水）現(xiàn)象解釋浮球游響紅2Na+2H2O=2NaOH+H2

2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

11/1/2022南豐一中邱有才（二）與水的反應(yīng)產(chǎn)物呈堿性反應(yīng)劇烈、有氣體生成氣體推動(dòng)小球迅8（三）與酸反應(yīng)（用離子方程式表示）鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。由于鈉與水反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是跟水電離出的H+反應(yīng)；而酸中的H+濃度比水H+中濃度大。2Na+2H+==2Na++H2↑11/1/2022南豐一中邱有才（三）與酸反應(yīng)（用離子方程式表示）鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。911/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中10(四)與鹽的反應(yīng)(CuSO4溶液)現(xiàn)象：

浮球游響還有藍(lán)色絮狀沉淀生成。（1）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

化學(xué)方程式：總式:2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑2Na+2H2O+Cu2+=Cu(OH)2+2Na++H2離子方程式：11/1/2022南豐一中邱有才(四)與鹽的反應(yīng)(CuSO4溶液)現(xiàn)象：11三、鈉的存在與保存元素存在形態(tài)：游離態(tài)(以單質(zhì)形態(tài)存在)化合態(tài)(以化合物形態(tài)存在)存在：鈉在自然界里沒(méi)有游離態(tài)，只能以化合態(tài)存在。食鹽（NaCl）純堿（Na2CO3·

10H2O）硝酸鈉(NaNO3)保存：隔絕空氣和水，加煤油密封。11/1/2022南豐一中邱有才三、鈉的存在與保存元素存在形態(tài)：游離態(tài)(以單質(zhì)形態(tài)存在)存在12四、鈉的用途

1、制Na2O22、制Na-K合金，做原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑3、高壓鈉燈4、還原貴重金屬（和氧氣反應(yīng)）（鈉的導(dǎo)熱性）（黃光射程遠(yuǎn)，透霧力強(qiáng)）（鈉具有還原性）。11/1/2022南豐一中邱有才四、鈉的用途1、制Na2O2（和氧氣反應(yīng)）（鈉的導(dǎo)熱性）（1311/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中14名稱氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價(jià)電子式化合物類型顏色狀態(tài)與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)用途4.氧化鈉和過(guò)氧化鈉的比較Na2ONa2O2-2-12Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

Na2O＋H2O＝2NaOH

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

Na2O＋CO2＝Na2CO3

制氫氧化鈉漂白劑，供氧劑，氧化劑淡黃色固體白色固體堿性氧化物，離子化合物過(guò)氧化物，離子化合物11/1/2022南豐一中邱有才名稱氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價(jià)電子式化合物類型顏色狀態(tài)1511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中16補(bǔ)充1：與H2SO4反應(yīng)Na2O+H2SO4=________________，Na2O2+H2SO4=_________________,補(bǔ)充2：與SO2反應(yīng)Na2O+SO2=___________，Na2O2+SO2=__________.Na2SO4+H2O22Na2SO4+H2O+O2↑Na2SO4Na2SO311/1/2022南豐一中邱有才補(bǔ)充1：與H2SO4反應(yīng)Na2SO4+H2O217碳酸鈉碳酸氫鈉組成元素俗名晶體顏色溶解性與酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性與堿反應(yīng)與鹽反應(yīng)三種：Na.C.O四種：Na.C.H.O純堿、蘇打小蘇打白色粉末細(xì)小的白色晶體易溶可溶現(xiàn)象明顯反應(yīng)劇烈受熱難分解受熱易分解與Ba(OH)2Ca(OH)2與可溶性堿反應(yīng)符合一般復(fù)分解反應(yīng)條件一般不與鹽反應(yīng)六、碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較11/1/2022南豐一中邱有才碳酸鈉碳酸氫鈉組成元素俗名晶體顏色溶解性與酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性與堿1811/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中1911/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中20☆碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與氫氧化鋇反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2==2NaOH+BaCO3↓CO32—+Ba2+==BaCO3↓

★碳酸氫鈉少量NaHCO3(少)+Ba(OH)2==NaOH+BaCO3↓+H2OHCO3—(少)+Ba2++OH—==BaCO3↓+H2O★碳酸氫鈉過(guò)量2NaHCO3(多)+Ba(OH)2==Na2CO3+BaCO3↓+2H2O2HCO3—(多)+Ba2++2OH—==CO32—

+BaCO3↓+2H2O11/1/2022南豐一中邱有才☆碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與氫氧化鋇反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH21☆Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)變⒈Na2CO3轉(zhuǎn)變成

NaHCO3①_____________________________②_______________________________⒉NaHCO3轉(zhuǎn)變成Na2CO3①______________________________②_______________________________Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3Na2CO3+HCl(少量)=2NaHCO3+NaClNaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O△11/1/2022南豐一中邱有才☆Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)變Na2CO3+CO222第二課時(shí)堿金屬元素11/1/2022南豐一中邱有才第二課時(shí)堿金屬元素10/23/2022南豐一中23七、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)和堿金屬的性質(zhì)的比較元素名稱銫銣鉀鈉鋰元素符號(hào)LiNaKRbCs核電荷數(shù)37

3111955相似性顏色和狀態(tài)銀白色柔軟金最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)都是強(qiáng)還原劑，能與氧氣反應(yīng),與水反應(yīng)生成堿和氫氣1遞變性熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度原子半徑電子層數(shù)還原性降低降低增大增大增多增強(qiáng)K例外11/1/2022南豐一中邱有才七、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)和堿金屬的性質(zhì)的比較元素名稱銫銣24

結(jié)構(gòu)相似：最外層電子數(shù)遞變：原子半徑

化學(xué)性質(zhì)相似：似Na（與非金屬、水、酸、鹽）化學(xué)性質(zhì)遞變：金屬性（表現(xiàn)在反應(yīng)程度、反應(yīng)條件、生成氧化物的復(fù)雜程度、氫氧化物的堿性強(qiáng)弱等）八、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論：11/1/2022南豐一中邱有才結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)2511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中26鋰鈉鉀銅銣鈣鍶鋇☆焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)；是物理變化。

多種金屬和它們的化合物在灼燒時(shí)能使火焰呈現(xiàn)特殊顏色，化學(xué)上叫焰色反應(yīng)。可用于判斷某些金屬或金屬離子的存在。九、焰色反應(yīng)：11/1/2022南豐一中邱有才鋰鈉鉀銅銣鈣鍶27你有幾種方法鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉（固體、溶液）？思考1：方法1：加熱（固體）；方法2：用BaCl2（或CaCl2）；如何鑒別碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉三種固體？方法:1.取少許配成溶液，先加BaCl2溶液——再加稀鹽酸2.先加熱再加BaCl2思考2：11/1/2022南豐一中邱有才你有幾種方法鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉（固體、溶液）？28練習(xí)1.下列物質(zhì)熱穩(wěn)定性最好的是（）A.石灰石 B.小蘇打 C.純堿 D.碳酸練習(xí)2.下列離子方程式正確的是（）A.鈉與水反應(yīng)：Na+2H2O====Na++2OH-+H2↑B.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)：2Na2O2+2H2O====4Na++4OH-+O2↑C.氧化鈉與鹽酸：O2-+2H+====H2OD.小蘇打與稀硫酸：CO32—+2H+====CO2↑+H2OCB11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)1.下列物質(zhì)熱穩(wěn)定性最好的是（）CB10/23/29練習(xí)3：為了確證小蘇打中是否含有純堿，下列實(shí)驗(yàn)操作及判斷正確的是A.觀察加熱時(shí)能否放出氣體B.觀察滴加鹽酸時(shí)能否放出氣體C.溶于水中，再滴加石灰水，觀察有無(wú)白色沉淀產(chǎn)生D.溶于水中，滴加少量的氯化鋇溶液，觀察有無(wú)白色沉淀產(chǎn)生D11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)3：為了確證小蘇打中是否含有純堿，下列實(shí)驗(yàn)操作及判斷正確30練習(xí)4、下列對(duì)銣的性質(zhì)的預(yù)測(cè)中正確的是A.它極易失去電子B.它只存在一種氧化物C.它的密度比水小D.熔點(diǎn)比鈉高A11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)4、下列對(duì)銣的性質(zhì)的預(yù)測(cè)中正確的是A10/23/202231練習(xí)5、現(xiàn)有鈉、鎂、鋁質(zhì)量分別為2.3g、2.4g、2.7g，使其分別與含HCl為18.25%的鹽酸溶液10g充分反應(yīng)后，所得H2的質(zhì)量的關(guān)系正確的是（）A、氫氣的質(zhì)量相同B、鋁放出氫氣最多，鈉最少C、鈉放出氫氣最多，鋁最少D、鈉放出氫氣最多，鎂、鋁相同D11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)5、現(xiàn)有鈉、鎂、鋁質(zhì)量分別為2.3g、2.4g、2.7g32練習(xí)6、在一定溫度下，向飽和Na2CO3溶液中加入1.06g無(wú)水Na2CO3，攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量（）A、等于1.06g

B、大于1.06g，小于2.86gC、等于2.86gD、大于2.86gD11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)6、在一定溫度下，向飽和Na2CO3溶液中加入1.06g33練習(xí)7、取等體積等濃度的氫氧化鈉溶液兩份，一份密封保存，另一份敞口放置。幾天后，用相同濃度的鹽酸分別去中和，至溶液中只有NaCl。若第一份用鹽酸V1mL，第二份用鹽酸為V2mL，則V1與V2關(guān)系正確的是A、V1=V2B、V1>V2C、V1<V2D、V1≤V2A11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)7、取等體積等濃度的氫氧化鈉A10/23/2022南豐一34練習(xí)8、下列離子組中，能大量共存的是Na+、NH4+、、Cl-、OH-

B.H+、、Fe3+、SO42-、NO3-

C.Cu2+

、Ba2+、、Cl-

、SO42-

D.Na+、Mg2+

、OH-

、HCO3—

B11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)8、下列離子組中，能大量共存的是B10/23/2022南35

練習(xí)9、將一小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中的化學(xué)方程式為：離子方程式為：6Na+2FeCl3+6H2O=2Fe(OH)3+6NaCl+3H26Na+2Fe3++6H2O=2Fe(OH)3+6Na++3H211/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)9、將一小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中的化學(xué)方程36練習(xí)10、7.8gNa2O2與足量的水反應(yīng)，計(jì)算生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(標(biāo)況下ρ(O2)＝1.429ｇ·L－１）。若取上述所得溶液，用7.3﹪的鹽酸進(jìn)行中和，則所需鹽酸的質(zhì)量是多少克?答案：(1)1.12L(2)100ｇ11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)10、7.8gNa2O2與足量的水反應(yīng)，計(jì)算生成的氣體37練習(xí)11、34.5g金屬鈉投入________g,使所得溶液中每10個(gè)水分子含有1個(gè)鈉離子,這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。29717.8%11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)11、34.5g金屬鈉投入________g,使297138練習(xí)12、在150℃時(shí)，CH4、O2、Na2O2三種物質(zhì)放在密閉容器中反應(yīng)后壓強(qiáng)為零，則產(chǎn)物為_(kāi)_______________；n(CH4)：n(O2)：n(Na2O2)=______。答案：Na2CO3、NaOH；2：1：6。2CH4+O2+6Na2O2=2Na2CO3+8NaOH11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)12、在150℃時(shí)，CH4、O2、Na2O2答案：Na239在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái)，但至少可以為明天積累，否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說(shuō)：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我？她說(shuō)自已每天累的像一條狗，我問(wèn)她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅?shū)死啃，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來(lái)了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō)：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來(lái)好觀念，好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來(lái)自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路，不等于沒(méi)有路，你想知道將來(lái)要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣40

走向高考·化學(xué)

高考一輪總復(fù)習(xí)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索11/1/2022南豐一中邱有才

走向高考·化學(xué)

高考41第二章堿金屬第一課時(shí)鈉及其化合物11/1/2022南豐一中邱有才第二章堿金屬第一課時(shí)10/23/2022南豐一中42鈉及其化合物11/1/2022南豐一中邱有才鈉及其化合物10/23/2022南豐一中43一、鈉的物理性質(zhì)金屬鈉：色態(tài)硬度密度熔沸點(diǎn)導(dǎo)電、傳熱性銀白色軟固體小低良好

11/1/2022南豐一中邱有才一、鈉的物理性質(zhì)金屬鈉：色態(tài)44二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、鈉與氧氣反應(yīng)：失4e-得4e-4Na+O22Na2O(白色)（一）與非金屬反應(yīng)失去2e-得到2e-2Na+O2Na2O2(淡黃色)

點(diǎn)燃

11/1/2022南豐一中邱有才二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、鈉與氧氣反應(yīng)：4511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中462、與其它非金屬反應(yīng)：在氯氣中燃燒：（劇烈、產(chǎn)生白色的煙）2Na+Cl22NaCl點(diǎn)燃和硫粉混合研磨：（反應(yīng)劇烈、研磨發(fā)生爆炸）2Na+SNa2S研磨11/1/2022南豐一中邱有才2、與其它非金屬反應(yīng)：在氯氣中燃燒：點(diǎn)燃和硫粉47（二）與水的反應(yīng)產(chǎn)物呈堿性反應(yīng)劇烈、有氣體生成氣體推動(dòng)小球迅速移動(dòng)反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低密度(鈉)＜

密度（水）現(xiàn)象解釋浮球游響紅2Na+2H2O=2NaOH+H2

2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

11/1/2022南豐一中邱有才（二）與水的反應(yīng)產(chǎn)物呈堿性反應(yīng)劇烈、有氣體生成氣體推動(dòng)小球迅48（三）與酸反應(yīng)（用離子方程式表示）鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。由于鈉與水反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是跟水電離出的H+反應(yīng)；而酸中的H+濃度比水H+中濃度大。2Na+2H+==2Na++H2↑11/1/2022南豐一中邱有才（三）與酸反應(yīng)（用離子方程式表示）鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。4911/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中50(四)與鹽的反應(yīng)(CuSO4溶液)現(xiàn)象：

浮球游響還有藍(lán)色絮狀沉淀生成。（1）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（2）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

化學(xué)方程式：總式:2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑2Na+2H2O+Cu2+=Cu(OH)2+2Na++H2離子方程式：11/1/2022南豐一中邱有才(四)與鹽的反應(yīng)(CuSO4溶液)現(xiàn)象：51三、鈉的存在與保存元素存在形態(tài)：游離態(tài)(以單質(zhì)形態(tài)存在)化合態(tài)(以化合物形態(tài)存在)存在：鈉在自然界里沒(méi)有游離態(tài)，只能以化合態(tài)存在。食鹽（NaCl）純堿（Na2CO3·

10H2O）硝酸鈉(NaNO3)保存：隔絕空氣和水，加煤油密封。11/1/2022南豐一中邱有才三、鈉的存在與保存元素存在形態(tài)：游離態(tài)(以單質(zhì)形態(tài)存在)存在52四、鈉的用途

1、制Na2O22、制Na-K合金，做原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑3、高壓鈉燈4、還原貴重金屬（和氧氣反應(yīng)）（鈉的導(dǎo)熱性）（黃光射程遠(yuǎn)，透霧力強(qiáng)）（鈉具有還原性）。11/1/2022南豐一中邱有才四、鈉的用途1、制Na2O2（和氧氣反應(yīng)）（鈉的導(dǎo)熱性）（5311/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中54名稱氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價(jià)電子式化合物類型顏色狀態(tài)與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)用途4.氧化鈉和過(guò)氧化鈉的比較Na2ONa2O2-2-12Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑

Na2O＋H2O＝2NaOH

2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑

Na2O＋CO2＝Na2CO3

制氫氧化鈉漂白劑，供氧劑，氧化劑淡黃色固體白色固體堿性氧化物，離子化合物過(guò)氧化物，離子化合物11/1/2022南豐一中邱有才名稱氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價(jià)電子式化合物類型顏色狀態(tài)5511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中56補(bǔ)充1：與H2SO4反應(yīng)Na2O+H2SO4=________________，Na2O2+H2SO4=_________________,補(bǔ)充2：與SO2反應(yīng)Na2O+SO2=___________，Na2O2+SO2=__________.Na2SO4+H2O22Na2SO4+H2O+O2↑Na2SO4Na2SO311/1/2022南豐一中邱有才補(bǔ)充1：與H2SO4反應(yīng)Na2SO4+H2O257碳酸鈉碳酸氫鈉組成元素俗名晶體顏色溶解性與酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性與堿反應(yīng)與鹽反應(yīng)三種：Na.C.O四種：Na.C.H.O純堿、蘇打小蘇打白色粉末細(xì)小的白色晶體易溶可溶現(xiàn)象明顯反應(yīng)劇烈受熱難分解受熱易分解與Ba(OH)2Ca(OH)2與可溶性堿反應(yīng)符合一般復(fù)分解反應(yīng)條件一般不與鹽反應(yīng)六、碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較11/1/2022南豐一中邱有才碳酸鈉碳酸氫鈉組成元素俗名晶體顏色溶解性與酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性與堿5811/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中5911/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中60☆碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與氫氧化鋇反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2==2NaOH+BaCO3↓CO32—+Ba2+==BaCO3↓

★碳酸氫鈉少量NaHCO3(少)+Ba(OH)2==NaOH+BaCO3↓+H2OHCO3—(少)+Ba2++OH—==BaCO3↓+H2O★碳酸氫鈉過(guò)量2NaHCO3(多)+Ba(OH)2==Na2CO3+BaCO3↓+2H2O2HCO3—(多)+Ba2++2OH—==CO32—

+BaCO3↓+2H2O11/1/2022南豐一中邱有才☆碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與氫氧化鋇反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH61☆Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)變⒈Na2CO3轉(zhuǎn)變成

NaHCO3①_____________________________②_______________________________⒉NaHCO3轉(zhuǎn)變成Na2CO3①______________________________②_______________________________Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3Na2CO3+HCl(少量)=2NaHCO3+NaClNaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O△11/1/2022南豐一中邱有才☆Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)變Na2CO3+CO262第二課時(shí)堿金屬元素11/1/2022南豐一中邱有才第二課時(shí)堿金屬元素10/23/2022南豐一中63七、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)和堿金屬的性質(zhì)的比較元素名稱銫銣鉀鈉鋰元素符號(hào)LiNaKRbCs核電荷數(shù)37

3111955相似性顏色和狀態(tài)銀白色柔軟金最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)都是強(qiáng)還原劑，能與氧氣反應(yīng),與水反應(yīng)生成堿和氫氣1遞變性熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度原子半徑電子層數(shù)還原性降低降低增大增大增多增強(qiáng)K例外11/1/2022南豐一中邱有才七、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)和堿金屬的性質(zhì)的比較元素名稱銫銣64

結(jié)構(gòu)相似：最外層電子數(shù)遞變：原子半徑

化學(xué)性質(zhì)相似：似Na（與非金屬、水、酸、鹽）化學(xué)性質(zhì)遞變：金屬性（表現(xiàn)在反應(yīng)程度、反應(yīng)條件、生成氧化物的復(fù)雜程度、氫氧化物的堿性強(qiáng)弱等）八、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論：11/1/2022南豐一中邱有才結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)6511/1/2022南豐一中邱有才10/23/2022南豐一中66鋰鈉鉀銅銣鈣鍶鋇☆焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)；是物理變化。

多種金屬和它們的化合物在灼燒時(shí)能使火焰呈現(xiàn)特殊顏色，化學(xué)上叫焰色反應(yīng)?？捎糜谂袛嗄承┙饘倩蚪饘匐x子的存在。九、焰色反應(yīng)：11/1/2022南豐一中邱有才鋰鈉鉀銅銣鈣鍶67你有幾種方法鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉（固體、溶液）？思考1：方法1：加熱（固體）；方法2：用BaCl2（或CaCl2）；如何鑒別碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉三種固體？方法:1.取少許配成溶液，先加BaCl2溶液——再加稀鹽酸2.先加熱再加BaCl2思考2：11/1/2022南豐一中邱有才你有幾種方法鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉（固體、溶液）？68練習(xí)1.下列物質(zhì)熱穩(wěn)定性最好的是（）A.石灰石 B.小蘇打 C.純堿 D.碳酸練習(xí)2.下列離子方程式正確的是（）A.鈉與水反應(yīng)：Na+2H2O====Na++2OH-+H2↑B.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)：2Na2O2+2H2O====4Na++4OH-+O2↑C.氧化鈉與鹽酸：O2-+2H+====H2OD.小蘇打與稀硫酸：CO32—+2H+====CO2↑+H2OCB11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)1.下列物質(zhì)熱穩(wěn)定性最好的是（）CB10/23/69練習(xí)3：為了確證小蘇打中是否含有純堿，下列實(shí)驗(yàn)操作及判斷正確的是A.觀察加熱時(shí)能否放出氣體B.觀察滴加鹽酸時(shí)能否放出氣體C.溶于水中，再滴加石灰水，觀察有無(wú)白色沉淀產(chǎn)生D.溶于水中，滴加少量的氯化鋇溶液，觀察有無(wú)白色沉淀產(chǎn)生D11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)3：為了確證小蘇打中是否含有純堿，下列實(shí)驗(yàn)操作及判斷正確70練習(xí)4、下列對(duì)銣的性質(zhì)的預(yù)測(cè)中正確的是A.它極易失去電子B.它只存在一種氧化物C.它的密度比水小D.熔點(diǎn)比鈉高A11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)4、下列對(duì)銣的性質(zhì)的預(yù)測(cè)中正確的是A10/23/202271練習(xí)5、現(xiàn)有鈉、鎂、鋁質(zhì)量分別為2.3g、2.4g、2.7g，使其分別與含HCl為18.25%的鹽酸溶液10g充分反應(yīng)后，所得H2的質(zhì)量的關(guān)系正確的是（）A、氫氣的質(zhì)量相同B、鋁放出氫氣最多，鈉最少C、鈉放出氫氣最多，鋁最少D、鈉放出氫氣最多，鎂、鋁相同D11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)5、現(xiàn)有鈉、鎂、鋁質(zhì)量分別為2.3g、2.4g、2.7g72練習(xí)6、在一定溫度下，向飽和Na2CO3溶液中加入1.06g無(wú)水Na2CO3，攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量（）A、等于1.06g

B、大于1.06g，小于2.86gC、等于2.86gD、大于2.86gD11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)6、在一定溫度下，向飽和Na2CO3溶液中加入1.06g73練習(xí)7、取等體積等濃度的氫氧化鈉溶液兩份，一份密封保存，另一份敞口放置。幾天后，用相同濃度的鹽酸分別去中和，至溶液中只有NaCl。若第一份用鹽酸V1mL，第二份用鹽酸為V2mL，則V1與V2關(guān)系正確的是A、V1=V2B、V1>V2C、V1<V2D、V1≤V2A11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)7、取等體積等濃度的氫氧化鈉A10/23/2022南豐一74練習(xí)8、下列離子組中，能大量共存的是Na+、NH4+、、Cl-、OH-

B.H+、、Fe3+、SO42-、NO3-

C.Cu2+

、Ba2+、、Cl-

、SO42-

D.Na+、Mg2+

、OH-

、HCO3—

B11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)8、下列離子組中，能大量共存的是B10/23/2022南75

練習(xí)9、將一小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中的化學(xué)方程式為：離子方程式為：6Na+2FeCl3+6H2O=2Fe(OH)3+6NaCl+3H26Na+2Fe3++6H2O=2Fe(OH)3+6Na++3H211/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)9、將一小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中的化學(xué)方程76練習(xí)10、7.8gNa2O2與足量的水反應(yīng)，計(jì)算生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(標(biāo)況下ρ(O2)＝1.429ｇ·L－１）。若取上述所得溶液，用7.3﹪的鹽酸進(jìn)行中和，則所需鹽酸的質(zhì)量是多少克?答案：(1)1.12L(2)100ｇ11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)10、7.8gNa2O2與足量的水反應(yīng)，計(jì)算生成的氣體77練習(xí)11、34.5g金屬鈉投入________g,使所得溶液中每10個(gè)水分子含有1個(gè)鈉離子,這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。29717.8%11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)11、34.5g金屬鈉投入________g,使297178練習(xí)12、在150℃時(shí)，CH4、O2、Na2O2三種物質(zhì)放在密閉容器中反應(yīng)后壓強(qiáng)為零，則產(chǎn)物為_(kāi)_______________；n(CH4)：n(O2)：n(Na2O2)=______。答案：Na2CO3、NaOH；2：1：6。2CH4+O2+6Na2O2=2Na2CO3+8NaOH11/1/2022南豐一中邱有才練習(xí)12、在150℃時(shí)，CH4、O2、Na2O2答案：Na279在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說(shuō)，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課，