Word-8-小學(xué)體育教師工作計(jì)劃范本學(xué)校體育老師工作方案范本篇1

新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了，為了使自己教導(dǎo)教學(xué)本事有進(jìn)一步的提高，按照校年度研修方案，制定個(gè)人研修方案如下：

1、樂觀舉行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書收獲，鉆研好一冊(cè)教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師惟獨(dú)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，才干不斷提升體育教學(xué)理論水平，日常要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、堆積一點(diǎn)教學(xué)閱歷，才干在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、權(quán)。

3、體育老師要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)，注重體育資料堆積工作，堅(jiān)持聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

4、重視備課，講課，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是小學(xué)教學(xué)工作的重要渠道，充分通過課堂40分鐘是提升教學(xué)效率，老師要仔細(xì)上好課，充分通過先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)辦法，把學(xué)問落到實(shí)處。

5、體育老師要仔細(xì)寫好論文的撰寫工作，參與各級(jí)各類的小論文評(píng)選活動(dòng)，要仔細(xì)做好論文的撰寫工作，不斷提升青年體育老師的理論修養(yǎng)。

6、仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要樂觀開展教導(dǎo)教學(xué)工作，充分通過現(xiàn)代技術(shù)的豐盛資源。實(shí)現(xiàn)老師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)，完美自我。

學(xué)校體育老師工作方案范本篇2

一、教材分析：

在學(xué)校體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提升同學(xué)的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展同學(xué)的彈跳本事為主要的練習(xí)內(nèi)容

二、教學(xué)目的：

1、促進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)。

2、掌控基本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

3、對(duì)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)本事獲得穩(wěn)步提升。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

努力提升同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

提升同學(xué)熬煉的樂觀性，力爭(zhēng)提升全校同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率。

五、教學(xué)措施：

1、從小學(xué)體育教導(dǎo)現(xiàn)狀動(dòng)身，完美體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

2、小學(xué)體育教導(dǎo)堅(jiān)持普及與提升相結(jié)合的原則，面對(duì)全體同學(xué)開展工作，對(duì)所學(xué)課程準(zhǔn)時(shí)測(cè)試，以催促同學(xué)學(xué)習(xí)，提升同學(xué)熬煉的樂觀性，

3、開展課外體育活動(dòng)，豐盛小學(xué)文體生活。

小學(xué)強(qiáng)化對(duì)課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順當(dāng)開展。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操、舞形成自己的特色。

4、小學(xué)組織同學(xué)以年級(jí)為單位，通過下午第三節(jié)課的時(shí)光，舉行體育熬煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任密切協(xié)作，協(xié)助各班制定落實(shí)熬煉方案，并賦予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把年級(jí)體育熬煉納入年級(jí)教導(dǎo)方案，做好組織發(fā)動(dòng)工作，舉行思想教導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)光和活動(dòng)質(zhì)量。小學(xué)將定期對(duì)各班熬煉狀況舉行評(píng)選，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，形成制度。

5、小學(xué)以全面熬煉同學(xué)身體保證同學(xué)天天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)光為動(dòng)身點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上，將按照小學(xué)的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣單項(xiàng)簇?fù)淼脑瓌t，按時(shí)節(jié)氣候的不同開展豐盛多彩的體育比賽活動(dòng)。力爭(zhēng)利用這些體育比賽活動(dòng)，來激活同學(xué)愛好，熬煉同學(xué)身體，活躍小學(xué)文體生活，在校園形成深厚的體育氛圍。

本學(xué)期小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，信任在領(lǐng)導(dǎo)的催促協(xié)調(diào)下我校的體育教導(dǎo)教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校體育老師工作方案范本篇3

一、改變教導(dǎo)理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。按照課改的

指導(dǎo)思想，同學(xué)是學(xué)問的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是閱歷的重組和重新理解的過程，同學(xué)是自主的學(xué)習(xí)者，利用自主的學(xué)問建構(gòu)活動(dòng)，同學(xué)的制造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情誼獲得陶冶，共性獲得進(jìn)展。

2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域任務(wù)。

二、認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)閱歷

1、課堂的觀念變了①課堂不在是老師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。②課堂不再是對(duì)對(duì)舉行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要愛好。③課堂不只是傳授學(xué)問的場(chǎng)所，而更應(yīng)當(dāng)是探索學(xué)問的場(chǎng)所。④課堂不再是老師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所，而是老師教導(dǎo)才智充分出示的場(chǎng)所。

2、教學(xué)內(nèi)容挑選余地大。老師能夠按照小學(xué)和同學(xué)的實(shí)際狀況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理越發(fā)機(jī)動(dòng)靈便。

3、評(píng)價(jià)辦法有所轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采納自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視同學(xué)的點(diǎn)滴長(zhǎng)進(jìn)。利用實(shí)踐，同學(xué)的樂觀性、自想法識(shí)顯然提升。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)，要求老師在教學(xué)過程中考慮的更多、更認(rèn)真。

5、注意同學(xué)愛好的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視同學(xué)愛好的培養(yǎng)，形成長(zhǎng)處，為同學(xué)終身體育打好基礎(chǔ)。同學(xué)在課堂中表現(xiàn)樂觀、仔細(xì)，學(xué)習(xí)效果好。

6、老師能夠試試多種教學(xué)辦法。在教學(xué)實(shí)踐中注重試試各種教學(xué)辦法，或由同學(xué)提供他們喜愛?的練習(xí)辦法，以提升教學(xué)實(shí)效。

總之，利用這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我熟悉到必需改變教導(dǎo)觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和同學(xué)相處，樹立“以同學(xué)為本”的教學(xué)理念，把挑選權(quán)讓給同學(xué)，授于魚不如授于漁，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的辦法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激活同學(xué)主動(dòng)求知的欲望，激活同學(xué)練習(xí)的愛好，鼓舞同學(xué)大膽提出設(shè)想，增進(jìn)同學(xué)自主性和自立性，突出同學(xué)的共性，培養(yǎng)同學(xué)具備現(xiàn)代的適應(yīng)本事和生存本事，使同學(xué)成為課堂教學(xué)的主角，教導(dǎo)的主體和得到學(xué)問的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)同學(xué)的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的歡樂!

學(xué)校體育老師工作方案范本篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本”的理念，提倡務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)

思想，不斷深入體育新課程改革，關(guān)注同學(xué)主體地位的執(zhí)行，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)熟悉的提升，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變，關(guān)注體育老師的專業(yè)進(jìn)展。繼續(xù)推動(dòng)體育課程開發(fā)與教研工作的深化開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化對(duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)與同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的討論。切實(shí)把服務(wù)于老師，服務(wù)于小學(xué)的理念執(zhí)行到實(shí)處。

二、任務(wù)策略：

1、注意教研方式的改變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，討論提升教研實(shí)效的辦法與策略。

2、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育老師要故意識(shí)強(qiáng)化自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提升，要注意自身學(xué)科素質(zhì)的不斷提升，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注重體育教學(xué)評(píng)價(jià)的討論，因地制宜構(gòu)建有本校特征的體育教學(xué)評(píng)價(jià)計(jì)劃。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

4、重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)閱歷的堆積與總結(jié)，主動(dòng)探究討論體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提高自身的教導(dǎo)教學(xué)本事，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型老師改變。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、扎實(shí)推動(dòng)體育課改工作，增進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有些`放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求老師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期小學(xué)組織的教學(xué)研討課，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

四、主要工作：

1、仔細(xì)解讀《學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好同學(xué)的測(cè)試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、仔細(xì)做好小學(xué)“二操(早操、眼保健操)一舞(校內(nèi)集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”工作。

3、組建好小學(xué)田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

4、組建好小學(xué)籃球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5、仔細(xì)做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。

學(xué)校體育老師工作方案范本篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持基于小學(xué)進(jìn)展小學(xué)，基于老師進(jìn)展老師，基于同學(xué)進(jìn)展同學(xué)的宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為實(shí)施導(dǎo)向，以老師為主體，討論、解決我鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中的實(shí)際問題為根本，走學(xué)、教、研、培一體化的研修道路，增進(jìn)老師更新教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)辦法、改變教學(xué)行為，提高我鄉(xiāng)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)技能。

二、校本研修目的：

充分通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用;解決學(xué)校數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中的實(shí)際問題，增加學(xué)校數(shù)學(xué)老師的專業(yè)修養(yǎng)，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

三、校本研修內(nèi)容：

我鄉(xiāng)各校學(xué)校數(shù)小學(xué)本教研應(yīng)充分通過網(wǎng)上資源，按要求仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)九個(gè)模塊的內(nèi)容。

四、校本研修主題：

優(yōu)化學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提升學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

五、校本研修方式：

遵從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與伙伴互助結(jié)合，老師溝通與專家引導(dǎo)結(jié)合的原則，主要以活動(dòng)和課題討論為載體來舉行校本研修。

活動(dòng)形式多樣，能夠組建老師沙龍，組織課堂觀摩、