附表3：廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校教師赴企事業(yè)單位參加專業(yè)實(shí)踐總結(jié)鑒定表

姓名李祝玲部門經(jīng)貿(mào)系進(jìn)校時(shí)間2016.6職稱講師進(jìn)修企業(yè)廣州萬(wàn)旭餐飲管理咨詢進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修崗位行政、銷售、客服、采購(gòu)進(jìn)修總結(jié)：（含進(jìn)修內(nèi)容、主要收獲和進(jìn)一步打算）（可另附頁(yè)）為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，同時(shí)也為了能讓教師能夠在今后的課堂教學(xué)以及教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，學(xué)校與萬(wàn)旭餐飲達(dá)成了校企合作，共同培養(yǎng)管理人才，同時(shí)為我校教師提供了企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。企業(yè)實(shí)踐從2016年6月27日至8月28日，為期共2個(gè)月的時(shí)間。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，了解了企業(yè)專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校在以下幾方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)：1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)教育，干一行愛(ài)一行，腳踏實(shí)地，老實(shí)守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。2、加大校企合作力度，鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)技術(shù)改造與企業(yè)管理。學(xué)校聘請(qǐng)更多的有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師作為實(shí)踐指導(dǎo)教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)課程體系等。3、進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生理論功底，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。4、加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)投入力度，建立基于工作過(guò)程與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地。5、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，安全第一。在接下來(lái)的教學(xué)中，我要把在企業(yè)實(shí)踐所得，運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中，不斷的提高教學(xué)能力，提升學(xué)生素質(zhì)，為企業(yè)培養(yǎng)合格的人才。教師簽名：年月B企業(yè)師傅或部門負(fù)責(zé)人對(duì)教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)：（可另附頁(yè)）總評(píng)：口優(yōu)秀口良好口合格簽口不合格名：年月B系（部）意見(jiàn)：口優(yōu)秀口良好□合格口不合格簽名：