教科版小學(xué)科學(xué)課件2020年9月3.1讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)科學(xué)科教版四年級(jí)上冊(cè)你認(rèn)識(shí)下面這些車嗎？新課聚焦小推車馬車蒸氣火車新課聚焦汽車自行車太陽(yáng)能小車你認(rèn)識(shí)下面這些車嗎？類型動(dòng)力馬車小推車蒸汽火車馬的拉力人的推力煤炭燃燒的能量類型動(dòng)力汽車自行車太陽(yáng)能小車汽油的能量人力太陽(yáng)能新課聚焦它們是怎樣動(dòng)起來(lái)的？新課聚焦電動(dòng)車動(dòng)力：電力風(fēng)力三輪自行車動(dòng)力：風(fēng)力讓車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力稱為動(dòng)力。動(dòng)力的類型有很多，比如人力、馬力、電力、風(fēng)力等。運(yùn)動(dòng)需要力?？茖W(xué)探索探索一：讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)實(shí)驗(yàn)材料回形針科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)步驟探索一：讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)(1)將繩子的兩端分別系在小車和回形針上。(2)如右圖所示，將回形針弄彎后，逐個(gè)放上墊圈，小車即可運(yùn)動(dòng)起來(lái)?？茖W(xué)探索拉力是怎么產(chǎn)生的？拉小車的繩子多長(zhǎng)合適？墊圈的重力轉(zhuǎn)化成小車的動(dòng)力問(wèn)題思考(1)繩子要拴在小車車頭的正中間，防止偏離路線。(2)繩子太短，實(shí)驗(yàn)效果不明顯；繩子太長(zhǎng)，小車還沒(méi)運(yùn)動(dòng)到桌子，墊圈就已經(jīng)落到地上。因此，繩子的長(zhǎng)度應(yīng)該約等于桌子的高度。科學(xué)探索想辦法讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)觀看視頻科學(xué)探索認(rèn)識(shí)重力概念：地球?qū)λ車奈矬w有一種吸引力，這種由于地球吸引而使物體受到的向下的力叫做重力。提水時(shí)，感到水桶對(duì)手有向下的壓力。樹(shù)上的蘋果往下落。向上拋的球，最終落回到地面上。水向低處流。科學(xué)探索探索二：研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程中怎樣讓小車停下來(lái)？用手擋住小車，可以讓它停止?？茖W(xué)探索探索二：研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料小車、墊圈、秒表、記錄表①標(biāo)明小車運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束。②從掛一個(gè)墊圈開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)增加，直到小車動(dòng)起來(lái)。③再多個(gè)多個(gè)增加，觀察小車的運(yùn)動(dòng)是怎樣變化的。④記錄。開(kāi)始計(jì)時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)科學(xué)探索小車運(yùn)動(dòng)與拉力大小的關(guān)系觀看視頻科學(xué)探索22583.383.153.251.691.681.670.750.810.753.261.680.77慢速中速快速短快每種情況至少要測(cè)量三次，求平均值。實(shí)驗(yàn)記錄科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)有了相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)，才可以用計(jì)時(shí)的方法比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢。(2)從掛一個(gè)墊圈開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，這樣能準(zhǔn)確地找到使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的最小的力。(3)多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，這樣可以使小車的動(dòng)力變化更明顯，能更容易地用秒表測(cè)量或目測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的快慢。墊圈重力或拉力達(dá)到一定程度，小車才會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。墊圈少，重力小，拉力就小，小車運(yùn)動(dòng)得慢；墊圈多，重力大，拉力就大，小車運(yùn)動(dòng)得快。研討一：怎樣使靜止的小車運(yùn)動(dòng)？怎樣使運(yùn)動(dòng)的小車靜止？交流研討1.使靜止的物體運(yùn)動(dòng)。要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)這個(gè)物體施加力，且施加的力必須足夠大才能使物體運(yùn)動(dòng)。要想使物體運(yùn)動(dòng)得更快，就需要施加更大的力。2.使運(yùn)動(dòng)的物體靜止。要使運(yùn)動(dòng)的物體靜止，就必須對(duì)這個(gè)物體施加阻力，就像行駛中的汽車需要用剎車來(lái)制動(dòng)，且施加的阻力越大，物體停下來(lái)得越快。研討二：小車運(yùn)動(dòng)快慢和拉力大小有什么關(guān)系？交流研討拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越快；拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越慢。拓展提高運(yùn)動(dòng)員是怎樣改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的？用腳踢足球，足球運(yùn)動(dòng)。用腳踩住足球，足球靜止。用大的力量踢足球，足球運(yùn)動(dòng)的快。用小的力量踢足球，足球運(yùn)動(dòng)的慢。對(duì)足球施加不同方向的力，足球會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，沿新方向運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不同類型車的動(dòng)力系統(tǒng)；認(rèn)識(shí)了重力；認(rèn)識(shí)到力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)的物體靜止；研究了拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系；體會(huì)到生活中的車輛是豐富多彩的，具有不同的動(dòng)力系統(tǒng)。課堂總結(jié)3.1讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)板書設(shè)計(jì)讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)。力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止。拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快。拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)越慢。完成課后同步練習(xí)題課后作業(yè)

名言警句

科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來(lái)的.如果說(shuō),科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,